小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例《圓錐的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)課例圓的認(rèn)識教學(xué)計及總結(jié)反學(xué)教課名稱教分教目學(xué)學(xué)能力析圖形的認(rèn)步 、認(rèn)圓錐 、能 、情 能力形教策選擇設(shè)教過作學(xué) 、復(fù) (指)、導(dǎo)一 肯個物體有 :像這樣的圓 )、利 我們圓柱引地展示圓 柱 圓圓錐的高 是在認(rèn)識漸趨利作 梳理 些圖方形一下旋柱或 不同形式調(diào) 的 激發(fā)了學(xué)真些都是同圓錐的側(cè) 同學(xué) 優(yōu)悅把圓錐的的一種，把圓 :為它以 證到進(jìn)問有經(jīng)歷猜教 :道 圓心”這 :圓 動學(xué)生的期 后生積學(xué) 方法學(xué)生把圓開課研綜 述學(xué)師側(cè)先展開在課前預(yù)奇來 者間一教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論