HSK聽力四級考試分析報告課件

1、HSK聽力四級考試分析對外一班 第一小組HSK聽力四級考試分析對外一班 第一小組第一部分（共10題）第二部分（共15題）聽力部分題型分布第三部分（共20題）第一部分第二部分聽力部分題型分布第三部分聽力題型分類聽句子判斷句子對錯聽兩句對話選ABCD 聽較長的對話和短文選ABCD010203聽力題型分類聽句子聽兩句對話聽較長的對話和短文010203第一部分（110題） 題型分類A 典型題型一：故事類B 典型題型二：介紹類第一部分（110題） 題型分類A 典型題型一：記敘形式記人記事為主考生需要 了解故事情節(jié) 了解事情發(fā)生和發(fā)展的過程 弄清故事說明什么樣的道理典型題型一：故事類典型題型一：故事類例2

2、：一個有錢的富人死在了醫(yī)院里，來了很多人，其中一 個年輕人哭得死去活來，“想開點兒吧，”醫(yī)生同情地說，“他是你的父親嗎？”“不是，”年輕人哭的更厲害了，“為什么他不是我父親呢？” 年輕人的父親死了 （ ）02例：1.我想去辦個信用卡，今天下午你有時間嗎？ 陪我去一趟銀行？ 他打算下午去銀行。 （ ） 01典型題型一：故事類例2：一個有錢的富人死在了醫(yī)院里，來了很多人，其中一 個年典型題型二：介紹類說明的形式不能從材料中直接聽到答案考生需要：理解錄音材料的大概內(nèi)容在把握細節(jié)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析做出正確判斷。典型題型二：介紹類現(xiàn)在我很少看電視，其中一個原因是，廣告太多了，不管什么時間，也不管什么節(jié)目

3、，只要你打開電視，總能看到那么多的廣告，浪費我的時間。 他喜歡看電視廣告。 （ ） 02例1：科學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，距離事件發(fā)生的時間越遠，我們的記憶和現(xiàn)實的距離也越遠，相同的事實在不同的環(huán)境中會被修改，就像現(xiàn)在人們喜歡在電腦里不斷地修改外出旅游拍攝的照片一樣。 我們的記憶在不斷地變化 （ ）01典型題型二：介紹類現(xiàn)在我很少看電視，其中一個原因是，廣告太多了，不管什么時間，第 二 部 分（1125題）兩個人的對話第三個人根據(jù)對話提出問題根據(jù)問題的要求選出正確答案問題涉及方方面面：簡單的情況介紹、日常交流某一個問題表達個人看法更深層次的文化方面的溝通只要關(guān)于現(xiàn)實生活的內(nèi)容都可以被作為語料必備的生活

4、詞匯日常生活中的常用熟語特定語境中的交際漢語第 二 部 分（1125題）兩個人的對話010302040506數(shù)字題第二部分題型分類（1125題）地點題請求、建議或計劃題推測判斷題原因目的題職業(yè)、身份及人物關(guān)系題010302040506數(shù)字題第二部分題型分類（1125題數(shù)字題：鐘點、日期、房間號、電話號碼，及時間、距離、 數(shù)量間的數(shù)字計算。地點題：涉及幾個地點，就某一地點提問 未說明地點，要考生自己根據(jù)對話內(nèi)容判斷出說話地點。職業(yè)、身份及人物關(guān)系題：根據(jù)對話內(nèi)容，判斷任務職業(yè) 身份或者雙方關(guān)系。請求、建議或計劃題：根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷某一方有什么請求或建議。原因目的題：根據(jù)錄音內(nèi)容判斷某人做某事的

5、目的、原因、 后果。推測判斷題：從錄音內(nèi)容的表面意義判斷出說話人或某人對某人某事的看法或態(tài)度，判斷某人的心情或情緒變化。213456數(shù)字題：鐘點、日期、房間號、電話號碼，及時間、距離、 1.數(shù)字題：鐘點、日期、房間號、電話號碼，及時間、距離、數(shù)量間的數(shù)字計算。女：真糟糕，沒趕上八點半的火車。請問今天還有去南京的火車嗎？越早越好！男：開往南京的火車每天有兩班，30分鐘前剛剛走一班，下午三點還有一班，不過一個小時以后還有一趟過路車，終點站也是南京，你要是著急的話可以坐這一班車。問：女的可能會坐幾點的車？ ( )A9點30分 B下午3點 C10點30分 D10點 D仔細閱讀考題選項并把聽到的數(shù)字記下

6、來，以防出錯。邊聽邊記，捕捉重要信息。1.數(shù)字題：鐘點、日期、房間號、電話號碼，及時間、距離、數(shù)量2.地點題：涉及幾個地點，就某一地點提問 未說明地點，要考生自己根據(jù)對話內(nèi)容判斷出說話地點。女：先生，請您回到座位上，等平穩(wěn)后洗手間才能用！男：哦，對不起！問：對話發(fā)生在哪里？ ( )A火車上 B飛機上 C電影院 D圖書館B特別注意與地點方向相關(guān)的詞語并適當做記錄2.地點題：涉及幾個地點，就某一地點提問女：先生，請您回到3.職業(yè)、身份及人物關(guān)系題：根據(jù)對話內(nèi)容，判斷任務職業(yè) 身份或者雙方關(guān)系。女：你好，我在這里買家具，你們負責送嗎？ 男：當然，我們免費在二十四小時內(nèi)送到您要求的地方。 問：男的是做

7、什么的？ （ ）C注意對話中說話人的語氣，出現(xiàn)的地點和發(fā)生的事件A 醫(yī)生 B 導游 C 賣家具的 D 開出租車的3.職業(yè)、身份及人物關(guān)系題：根據(jù)對話內(nèi)容，判斷任務職業(yè) 4.請求、建議或計劃題：根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷某一方有什么請求或建議。男：明天我們一起去打網(wǎng)球，好嗎？ 女：我上午要去使館辦簽證，我回來以后直接去找你。 問：他們明天一起做什么？ （ ）C仔細聽錄音，捕捉相關(guān)信息。A 辦簽證 B 去學校 C 打網(wǎng)球 D 打羽毛球4.請求、建議或計劃題：根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷某一方有什么請求或5.原因目的題：根據(jù)錄音內(nèi)容判斷某人做某事的目的、原因、 后果。男：我上午發(fā)的那份傳真你收到了吧？女：沒收到。等等

8、，我看一下，抱歉，沒紙了，麻煩您再發(fā)一遍吧。問：女的為什么沒收到傳真？ ( )AA 沒紙了B 男的沒發(fā)C 打印機壞了D 傳真機壞了仔細聽錄音，捕捉相關(guān)信息。5.原因目的題：根據(jù)錄音內(nèi)容判斷某人做某事的目的、原因、 6.推測判斷題：從錄音內(nèi)容的表面意義判斷出說話人或某人對某人某事的看法或態(tài)度，判斷某人的心情或情緒變化。男：小黃，打擾你一下，我這臺電腦打不開了。你來幫我看看？ 女：好。你等我五分鐘。 問：女的是什么意思？ ( )B熟練掌握熟語的準確用法A 我不會 B 馬上來 C 沒法解釋 D 解決不了6.推測判斷題：從錄音內(nèi)容的表面意義判斷出說話人或某人對某人第 三 部 分（2645題）也是兩個人

9、的對話，涉及的內(nèi)容跟第二部分基本一樣，只不過信息量有所增加，所設(shè)問題除了表層理解題以外，還需對對話的深層含義有所把握。第 三 部 分（2645題）也是兩個人的對話，010302040506數(shù)字題第三部分題型分類地點題請求、建議或計劃題推測判斷題原因目的題職業(yè)、身份及人物關(guān)系題010302040506數(shù)字題第三部分題型分類地點題請求、建第三部分題型分類LOREM21LOREM（3645）敘述一段話后，提出兩個問題。（2635）兩個人進行四五句對話后，由第三個人提問。第三部分題型分類LOREM21LOREM（3645）（26男：西紅柿新鮮嗎？怎么賣？ 女：三塊五一斤。百分之百新鮮。 男：那我買二斤

10、吧。 女：好，一共七塊錢。 問：西紅柿多少錢一斤？( )A.2元 B.3元5角 C.7元 D.9元 B（2635）兩個人進行四五句對話后，由第三個人提問。數(shù)字題男：西紅柿新鮮嗎？怎么賣？ B（2635）兩個人進行四五句女：最近的交通好像好多了。男：是，堵車不那么嚴重了。女：以前得開一個小時才能到公司，現(xiàn)在四十分鐘應該就能到吧？男：是，差不多。 （ ）問：他們最可能在哪兒？A車上 B火車站 C電梯上 D地鐵 A地點題女：最近的交通好像好多了。A地點題大家晚上好，我今天沒有想到自己能得到這個獎。謝謝，謝謝大家！我， 我還要感謝我的父母，還有我的妻子，沒有他們的支持和幫助，我不可能站 到這里，拿這個

11、獎。 1.說話人現(xiàn)在心情怎么樣？ 2.關(guān)于說話人，可以知道什么？ 敘述一段話后，提出兩個問題（3645）1.A 失望 B 羨慕 C 后悔 D 激動2.A 是演員 B 結(jié)婚了 C 很年輕 D 沒有得獎大家晚上好，我今天沒有想到自己能得到這個獎。謝謝，謝謝大家！這個廣告可以在廣播里做，也可以在電視上做，關(guān)鍵要看我們的顧客是 誰，孩子的媽媽是我們最主要的顧客，因此我認為應該選擇電視。下面我聽 聽大家的意見。 1說話人最可能在哪兒？ 2他們正在做什么？ 敘述一段話后，提出兩個問題（3645）1. A 家里 B 廚房 C 教室 D 會議室2 A 開會 B 參觀 C 聽廣播 D 看電視這個廣告可以在廣播里

12、做，也可以在電視上做，關(guān)鍵要看我們的顧客錄音材料的特點聽力特點總結(jié) 選擇答案的特點錄音材料聽力特點總結(jié) 選擇答案特點3提問方式多樣化特點2信息量豐富.特點1聽的內(nèi)容大部分是口語化內(nèi)容。(一)錄音材料的特點特點3提問方式多樣化特點2信息量豐富.特點1聽的內(nèi)容大部分是 聽的內(nèi)容大部分是口語化內(nèi)容。在聽的過程中，盡量注重漢語口語特點，如北京話口音中的“兒化”音，普通話的表達方式等。例(1)小明特愛聽流行歌曲，可一提起寫作業(yè)呀，學英語呀，他就煩得要死。在這一句話中,有口語詞”特愛”,口頭表達”煩得要死”,還由口語中出的語氣詞”呀”和停頓.1.考生要特別注意口語表達,口語詞和口語化的句子和詞組.從用詞方

13、面考慮,口語中學習.2.用的俗語較多,如:碰釘子,撞南墻,風涼話,不錯,靠不住,哪的話,往心上去等等. 從語氣方面考慮,口語中問話語氣多,委婉語氣多,較為含蓄,語氣詞多.特點1 聽的內(nèi)容大部分是口語化內(nèi)容。特點1講話較長的內(nèi)容LOREM3對話內(nèi)容LOREM2一句話內(nèi)容LOREM1信息量豐富.特點2在這些聽到的話中,含有多項信息.講話較長的內(nèi)容LOREM3LOREM2一句話內(nèi)容LOREM1一句話內(nèi)容1這些材料一般是生活中的內(nèi)容,如時間,地點,數(shù)字,常見的名詞等.一般語料分為以下幾種. 語料一:敘述一件事的簡單過程. 例1 他起床后,胡亂吃了點東西,抓起一把傘,背上書包就往學校跑去. 問:他最后作

14、的事是什么? 這句話講述了事情動作的前后順序. 語料二:敘述幾個人或幾件事的相互關(guān)系. 例2老趙叫小馬告訴王兵,下午跟田力去買書. 問:誰下午去買書? 這句話問了幾個人的關(guān)系,以及幾個人與做事的關(guān)系,問題較為復雜.考生要對人物的名稱大致記在心里,盡快搞清各種關(guān)系,這類題,往往與漢語中的兼語句,連謂句,雙賓語句有關(guān),考生在平時特殊語句時,最好多注意人物關(guān)系以及人物于事物的聯(lián)系.一句話內(nèi)容1這些材料一般是生活中的內(nèi)容,如時間,地點,數(shù)字,語料三:進行比較和簡單運算.例 3我買的有12斤,比小張多三斤,比小李多1斤. 問:小張買了多少斤?例4差一刻5點了,咱們快走吧. 問:說話時是幾點?這兩句都要求

15、考生不僅聽懂漢語意思,還要進行簡單的運算,這種比較運算題一般都是生活中遇到的,考生要注意最基本的運算常識,不必作太難的運算.這些內(nèi)容包括時間,價錢,年齡等的基本計算表達和比較.語料四:復句中關(guān)聯(lián)詞語的意思.例5 只要動點腦子這點事就不會難道我,.這句話中出現(xiàn)了”只要就.”表示條件關(guān)系,考生在平時學習時要多留意各種關(guān)聯(lián)詞的搭配,反復練習,直到記熟為止,.一句話內(nèi)容1語料三:進行比較和簡單運算.一句話內(nèi)容12對話內(nèi)容對話試題所占比例也較大，主要注意以下幾點。語料通過對話表達或了解幾件事情或事實。例1男：快點走不好嗎，不然要遲到了。女：我的鞋跟太高了，你先走吧。問；女的是什么意思?在這一對話中，包含

16、了“催促”、“要遲到”和女的“鞋跟高”，“讓男的快走”幾個事實，同時還包含“言外之意”，即“女的無法走快”。這種對話需要考生理解多件事和話外的意思。2語料二：通過對話表達一定的態(tài)度、目的和情感。例2男：小江老喜歡糊弄人，還以為別人不知道。女：可不是，上次還糊弄到我的頭上了。問：男女雙方對小江的態(tài)度如何?這段對話表明了對話雙方對“小江很了解”并討厭“他的說假話”。語料三：長段對話中包含事實表達、情感態(tài)度和相互關(guān)系等。如通過對話問男女雙方的關(guān)系，一般有“同事”、“夫妻”、“上下輩”、“朋友”、“同學”、“師徒”、“買賣雙方”等關(guān)系。關(guān)于事實和情感的同上述兩點。2對話內(nèi)容23講話較長的內(nèi)容這類語料除

17、了有日常生活話語外,還包括社會,文化,科學知識,歷史知識,寓言故事,經(jīng)濟建設(shè),等許多方面,這些話語中一般的信息含量較多,都是分幾個層次和多個側(cè)面的內(nèi)容,其中由主要事件,主要論點,人物關(guān)系,內(nèi)容中的細節(jié),論據(jù),所列的實事數(shù)量,種類多少等,要求考生必須認真聽,同時要快速記憶,并借助推理,判斷,猜測,來理解整段內(nèi)容. 例7 過去逢年過節(jié),人們訪親拜友,總提寫小禮物,像點心,蛋糕,水果什么的,后來生活好了,人們的禮品也上了檔次,提些咖啡,補品以不算稀奇,現(xiàn)在,街上什么都不缺,買禮品到成了犯愁的事,隨著人們文化素質(zhì)的提高,人們越來越追求精神生活,于是,禮品中贈書又開始熱起來,再往后,個人電腦越來越普及,

18、最好的禮品莫過于好的軟件了. 問：最早的禮品是什么? 問：以后最好的禮品是什么? 通過這段話，應抓住關(guān)鍵詞語，如提到的禮品種類，時間詞“過去、后來、現(xiàn)在、再往后”，表示程度的詞如“最好”。此外，還要抓住關(guān)鍵語句所表達的含義。如“買禮品成了犯愁的事”，這句話從字面上看表示“禮品少”，而它在語境中的意思卻是“禮品太多”，這種字面意思與語境不同的情況在考題中很多，在學習聽力時必須對語境有所了解。3講話較長的內(nèi)容這類語料除了有日常生活話語外,還包括社會,文針對全篇意思提問。01針對某一細節(jié)提問02多層次提問。 03否定式提問04 提問方式多樣化特點3如“這句(或段)話(或?qū)υ?是什么意思?” 這種問題要求吃透整個總體大意。一般提問為時間、地點、人物及身份、相互關(guān)系、態(tài)度、目的、原因、結(jié)果等。