幼兒園特殊幼兒管理制度

1、2020/3/27為了給特別幼兒集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀的成長環(huán)境，促使每名幼兒健康和睦發(fā)展，全面提升育人質(zhì)量，推動和睦校園建設，特制定以下制度：1、特別幼兒主假如指家庭貧窮幼兒、學習困難幼兒、單親及父親母親雙亡家庭幼兒、外來務工人員兒女、留守幼兒、隨班就讀殘疾少兒、身體和心理異質(zhì)幼兒等。2、逐一成立完美特別幼兒檔案，成立嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱權限，保護幼兒個人隱私。3、為每名特別幼兒裝備成長導師。針對不一樣幼兒集體的狀況，學校安排道德崇高、責任心強、幼兒相信的教師做成長導師，經(jīng)過展開師生共成長等活動，鼓舞導師聯(lián)合自己的優(yōu)勢，幫助被指導的幼兒健康成長。4、按期研究剖析各班級需要被特別關愛幼兒

2、的成長狀況。將幼兒成長導師的工作狀況獨自計算工作量，歸入對教師的年度查核。對指導幼兒成長成績突出的指導教師，在評優(yōu)樹先、職稱聘用等方面優(yōu)先予以傾斜。同時把關注特別集體幼兒工作作為和睦校園建設的重要內(nèi)容。5、嚴格各級救援資本管理，建立專用帳戶，專人負責，?？顚Ｓ茫雌谛?，接受社會監(jiān)察，提升了救援工作的信用度。6、成立走訪反應制度。學校按期走訪幼兒家庭，認識特別幼兒的思想狀況，生活學習狀況，著重做好的信息采集、狀況反應及協(xié)調(diào)服務工作，依據(jù)狀況實時進行調(diào)整，保證特別集體應助盡助。與父親母親交流、交流，指導家長作好對孩子的正確教育工作。同時，踴躍倡議幼兒家進步行校訪，設置特意房間，招待幼兒家長，虛心

3、聽取他們的建議，增強交流合作，在教育轉(zhuǎn)變不良幼兒上形成一個和睦的氣氛。幼兒園怎樣對體弱少兒進行矯治和護理一、家園配合，為幼兒供給營養(yǎng)均衡的飲食1.實時聯(lián)系，向家長解說飲食均衡的必需性和重要性，使家長認識幼兒園一餐一點營養(yǎng)均衡的食譜。還向家長介紹、介紹一些葷素食配食譜，點心湯羹的制作方法。關于由老人接送的幼兒，我采納“遞小條”的方式，將相關的宣傳內(nèi)容，幼兒存在的問題經(jīng)過條子方式見告幼兒雙親，實時獲得聯(lián)系。12020/3/27經(jīng)過營養(yǎng)講座，提升家長配合意識。為幼兒供給含多種營養(yǎng)的食品，糾正幼兒偏食、挑食的壞習慣。二、以糾正幼兒偏食為抓手，保證幼兒營養(yǎng)素的攝取均衡1.和班主任老師親密聯(lián)系，利用餐前教

4、育，向幼兒宣傳樣樣都吃身體好的道理。增強巡視，察看認識孩子的飲食愛好，做到心中有底。并隨身帶好細線，幫助孩子剔牙，解決孩子吃肉等食品的后顧之憂。營養(yǎng)員增強烹調(diào)技術，依據(jù)不一樣的菜肴進行制作。三、藥物與食療相聯(lián)合，提升肌體免疫力1.針對營養(yǎng)不良的少兒，一方面要求家長配合，堅持“正餐吃飽、零食少吃”的原則，另一方面著手調(diào)整飲食構造，如餐前食用開胃水果，再配給蛋白質(zhì)、豆制品、粗糧等，以達到幫助少兒消化汲取、促使新陳代謝。關于貧血患兒，以補血為主。（把豬肝等作成“羊肉串”、“棒棒糖”狀吃）四、體鍛與護理相聯(lián)合，做好患兒的保育工作體弱兒有個體差別，在體鍛中要按照順序漸進的原則，活動量由小漸漸增大，活動與

5、歇息適當交替。所以體鍛中的保育工作也要跟上，作為保健教師就要常常敦促保育員要點護理體弱兒，實時幫助他們擦汗及穿脫衣服。依據(jù)季節(jié)做好降溫、保暖工作，并依據(jù)體弱兒的不一樣狀況，差別對待，注意活動量和運動強度。午飯時，注意察看體弱兒的食欲，鼓舞吃完自己的一份飯菜和譜加的營養(yǎng)素，午休時增強巡視做好照料，如實時蓋被、擦汗，起床時實時穿衣，防止因受涼而感冒?；顒訒r后背易出汗是肥胖兒的特色，每日多備幾條毛巾替代隔背，并鼓舞他們適合增添運動量，多參加鍛煉。自上幼兒園起，每到十點，小胖墩們便匯齊集在保健室里，由我組織登樓競賽，給這些孩子的體鍛加“餐”，參賽者不論勝敗，都有小小的獎賞，“讓胖墩們動起來”的活動實行后，遇到了小胖墩及家長們的歡迎。與此同時，還要注意肥胖兒高