四年級語文下冊知識點整理(全部考點)

1、人教版年語文下知點整理一作作等學識金華的雙龍是著名作家 葉陶 先生的，上個學期我們還學過他的作品爬山虎的腳 年作者 鳳霞 英雨來的作者是 管 命 生的作是 杏子 兒的 勇氣是著名作家 馮才 寫。、海倫凱勒是一位盲人作家，她的作品是假如給我三天光明、這個學期我們認識了很多古希臘神話中的神，有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，神波塞冬，智慧女神 雅典娜等，關(guān)于他們的傳說很多，如：金羊毛的故事，特洛亞戰(zhàn)爭的故事。、我國古代也有許多神話故事，如：女媧補天 、精衛(wèi)填海 、 夸追日。夫故事自古代阿拉伯著名的民間故事一千零一夜又叫天方夜譚為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑名阿里巴巴和四十大盜和神燈的故果

2、的故事都出自這本書。二課理及文空林山水一是按總分總的順序?qū)懙摹?“林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。大海波瀾壯闊 西水如鏡 泰山峰巒雄偉 香山紅葉似火作者用運用了對比的寫法突出了桂林山水的特點。這樣的山圍繞著這樣的水樣水倒映著這樣的山加空中云霧迷蒙間樹紅花上筏小舟， 讓你像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游這樣的山指 奇、秀、險 的，樣的水指 靜清、綠 水。金華的雙龍是按游覽的順序?qū)懙?。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。彩那天告我們：一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。、做人要做萬年牢就是告訴我們要做個可靠的人，實實在在的人

3、，無論做什么事，要講究認真，講究實 在。、人們由蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達；從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子上得到 啟示，發(fā)明了流線型船體，這樣的科學就叫仿生學。、一個中國孩子的呼聲是救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭，表現(xiàn)了中國孩子熱愛和平思相感情。讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的 21 世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真成為充滿陽光、鮮花和愛的人類 家園！、讀了觸摸春天一文，我明了這樣一個道理：誰都有生活的權(quán)利誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛 世界。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的性抓住了。11命 生命一文通過飛蛾求生、縫中的瓜苗、傾聽自己的心跳三個事

4、例告訴我們要珍惜生命，雖然 生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。的勇氣勵們：在人生的道路上，要不怕困難，勇往直前。個鐵球同時著地讓我明白了對權(quán)威要尊重，但不應該盲從，我要學會獨立思考。神貫注訴們無論學習或是做事都要有全神貫注的態(tài)度。、學習魚游到了紙上明白了做事要勤奮專注、一絲不茍。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致。昌學射寓意是：無論學什么技藝，都要從基本功入手，勤學苦。鵲治病寓意是：我們要防微杜漸，善于聽從別人正確的意見，則后果不堪設想。夫的故事告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大，不可戰(zhàn)勝。、學了掃”森林明了要維護大自然的生態(tài)平衡。下人家

5、一課使我了解到：鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊，他們依著時令，順序放，樸素中 帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。三人特：文成公主：聰明 美麗小夜鶯：機智勇敢，臨危不懼小英雄雨來：熱愛祖國 機勇小溫迪：富有愛心，關(guān)愛他人普羅米修斯：為人類造福 不犧牲萬年牢的父親 認 實在父親的菜園中的父親：勤勞 執(zhí)安靜： 熱生命 熱生活伽利略：善于思考 敢于挑戰(zhàn)權(quán)赫拉克勒斯：富有同情心和正義感聾啞青年：做事勤奮專注呂蒙：熱愛學習 手釋卷中彩那天中的父親： 誠 守信 四古復紀昌：虛心好學勤學苦練坐敬亭山 李白）抒發(fā)

6、了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。詩句中，盡、孤、獨、閑幾個字表現(xiàn)了詩人孤獨寂寞的心境。相看兩不厭，只有敬亭山。這是一個擬人句有一詞表現(xiàn)了詩人對敬亭山的喜愛之情。洞庭 劉錫）表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這是一個比喻句，把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子，把君山比作一只小小的青螺。詩人以輕的筆,勾 畫出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。江南 白易）表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。這是一首詞江”是詞牌名。江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍能不憶江南？“諳”是熟悉的意思”超過的意思”像的意思不江南？”采用反問的修辭，很好地 表達了詩

7、人對江南美景的懷念之情。村月 翁）是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景象。前兩句著重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大一片欣欣向榮的景象。后兩句寫人，四月到了，農(nóng)活多了，鄉(xiāng)里的農(nóng)民們在田間地頭忙開了，又是蠶桑又是插，突出了“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張、繁忙，給人一種“一年之計在于春”的啟示。整首詩就像一幅色彩明亮的畫，不僅表現(xiàn)了 詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與欣賞，也表現(xiàn)出對勞動生活、勞動人民的贊美。時田園雜興 成大）作者是宋代詩人范成大。詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學著大人的樣子耕種田地的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時熱烈的勞動場面，塑造了農(nóng)村兒童

8、天真、勤勞、可的形象。尤其是后兩句寫得意趣橫生，意味深遠：那些孩子們，他們不會耕地也不會織布，但卻在茂盛成陰的樹下學種瓜。這些孩子從小耳濡目染喜愛勞動這是農(nóng)村中常見的現(xiàn)象分有趣也頗有特色表現(xiàn)了農(nóng)村兒的天真情趣， 流露出詩人對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚。全詩語言平白、樸實、自然，具有濃濃的生活氣息歌 張和）這也是這是一首詞子是詞牌名。作者是唐的張志和。張志和既是詩人，又是畫家，因此他筆下是一片畫意詩情?？?，初春的遠山剛蒙上幾分綠色，從水田里來的白色鷺鷥在山前低徊，粉紅色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黃色的鱖魚時而躍出水面，漁翁頭戴青色的笠，身披草綠的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明麗，畫面多么清新。

9、可有心的作者又為它染上一層斜風細，整個天地浸在了一片朦朦的煙雨之中，顯得寧靜而美好。全詩動靜結(jié)合，意境優(yōu)美，用詞活潑，情趣盎然，動地表現(xiàn)了漁夫 悠閑自在的生活情趣。在這些田園詩中，表現(xiàn)鄉(xiāng)村美景的詩句是：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。表現(xiàn)鄉(xiāng)村農(nóng)忙詩句是：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。表現(xiàn)農(nóng)村兒童天真、勤勞的詩句是：童孫未解供織，也傍桑學種瓜。 四課積、關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。 中國諺語、農(nóng)時諺語：立春三場雨，遍地都是米。春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。、氣象諺語：有雨山戴帽 無雨山?jīng)]腰 朝棉絮云下午雷雨鳴 泥鰍跳，風雨、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他

10、取什么愛因斯坦 、歇后語：八仙過海顯神通 麻開花節(jié)節(jié)高 王婆賣瓜自賣夸、描寫山水風光的古詩 望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙, 遙瀑布掛前川。 飛直三千尺, 疑是銀河落九天。、描寫田園風光的古詩游山西村 宋陸游 莫農(nóng)家臘酒渾， 豐留客足雞豚。山重水復疑無路， 柳暗花明又一村。、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為。、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有青銅時代想者果爾克丹說是到處 都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)11、引號作用：（1特定稱謂“糖風 “線型 。（2特殊含義，運用比喻“和平之花（3特殊含義

11、，表示強調(diào)“特別 “現(xiàn)” 將報（4特殊含義“辯論家” 。（5表示引用“桂林山水甲天下五近詞觀賞欣賞 蜿綿延 精精深 安慰安撫 耽耽擱 款待接待 鼓鼓舞 啟啟迪 隱蔽躲藏 沉寂靜 執(zhí)行履行 打突破 偶偶然 約摸大概 流通暢 給予賦予 沉深沉 開廣闊 裝飾點綴 耀刺眼 鮮艷鮮麗 伺侍候 請領(lǐng)教 斷定確定 安清閑 肥沃肥美 遙眺望 羅排列 游覽游玩 明明媚 饋贈贈送 維堅持 器重視 教導教誨 損損壞 羨慕仰慕 企妄想 情愿意 躊躇猶豫 似好像 焦急著急 深沉重 媲比美 侵蝕腐蝕 靈靈活 敏銳敏捷 揭掀開 立馬上 頓時立刻 潔干凈 繁殖繁衍 啟啟示 陰陰森 宛轉(zhuǎn)悠揚 盤詢問 注視凝視 輕蔑視 黝油黑

12、劫難災難 趔踉蹌 素質(zhì)素養(yǎng) 彌充滿 卓杰出 流連留戀 驚驚奇 飛翔翱翔 驚打擾 權(quán)權(quán)益 神奇神秘 痛爽快 照顧照料 酷熱愛 驕自豪 鼓動扇動 騷擾亂 珍惜愛惜 寂孤寂 遼廣闊 清晰清楚 居竟然 裝扮打扮 照慣例 瞧看見 率領(lǐng)帶領(lǐng) 倘假設 專注專心 尊威嚴 遮遮擋 贊許稱贊 寂安靜 責備批評 尋平常 公公布 固執(zhí)頑固 聚聚攏 贊嘆稱贊 舒舒暢 疑疑問 堅毅堅決 氣喪氣 滿意中意 斷肯定 請要求 可惡厭惡 接會見 情景情形 吩囑咐 饒寬恕 違抗違背 應應對 孤獨 厭煩 如似 孤零零孤單單 興勃勃津津有味 嘟嘟嚷嚷嘮嘮叨叨 不自主情不自禁 聚精會全神貫注 笑逐顏開喜笑顏開 爭恐后不甘后人六反詞均勻勻

13、稱 兇惡-兇狠 安靜寧靜 違背違反 饒恕寬恕 緩緩慢慢 樸實淳樸 憂患憂慮 避開躲開 隱蔽隱藏 沉寂沉靜 防備防范 仿佛好像 珍貴寶貴 震撼震動 溫暖暖和 辛苦辛勞 更改更換 唯一唯獨 伺候侍侯 悲慘凄慘 兇惡兇狠前進后退 躊躇果斷 平穩(wěn)波動 可愛可恨 容易困難 明艷暗淡 樸實華麗 頻繁稀少擁擠松散 憂患安樂 偶爾經(jīng)常 贊許指責 感激抱怨 蜿蜒筆直 安全危險 減產(chǎn)增產(chǎn)保護破 靈巧呆板 安靜喧嘩 清涼悶熱 承認抵賴 精湛生疏 冷淡熱情 破壞保護干凈骯臟 創(chuàng)造模仿 平靜激動 懷疑相信 擴散聚集 馬虎認真 傷害保護 容易困難善良丑惡 黝黑白凈 糟蹋愛惜 清澈渾濁 微波巨浪 生疏熟練 躊躇果斷 靈巧笨

14、重沉重輕便 贊揚批評 乏味有趣 舒暢郁悶 聚集分散 善良兇惡 松散緊湊 敏銳遲鈍揭開覆蓋 立遲緩 清模糊 寬敞狹窄 平傾斜 提高降低 和平戰(zhàn)爭 卓普遍 沉喧鬧 黝黑白皙 流阻塞 遵從違反 驕傲謙虛 完殘缺 堅柔軟 糟蹋愛惜 有無限 失望希望 寬闊狹窄 清模糊 溫寒冷 明白疑惑 樸華麗 獨特普通 微弱強烈 漆明亮 消出現(xiàn) 責備表揚 公秘密 固執(zhí)隨和 特別一般 明暗淡 細粗糙 舒暢難受 堅動搖 容易困難 成功失敗 悲幸福 錯正確 堅定動搖 兇善良 違背遵從 明白糊涂 下上升 伸縮 閑忙 稀密 垂頭喪氣昂首挺胸 歪歪斜斜端端正正 花葉茂枯枝敗葉 全貫注心不在焉笑逐顏開愁眉苦臉 迷不解恍然大悟七多字m

15、n（悶熱）dn（釘子）kn（看守）悶稱劃縫應chnfnyn（悶雷）（稱心）（稱呼）（劃船）（計劃）（縫補）（縫隙）（應該）（答應）釘把和似興bbahhsshxnxn（釘扣子）（一把） （刀把兒） （和平） 一唱一和） （似乎）（似的）（興奮）（高興）看干數(shù)佛模nnshshffmm（看見）（干糧）（樹干）數(shù)不清）（數(shù)學）（大佛）（仿佛）（模糊）（模樣）重chn （重新） zhn （重要）（塞車）si空knkn（天空）（空地）（走著）鋪pzh（鋪床）（當鋪）（折騰）塞 （塞外） 著 zho（著地）折（折斷）s（堵塞）（著想）（折本）號處角hohochju（號叫）（號召）（處理）（好處）（角色）（角

16、度）朝覺當zhjudndn（朝下）（朝陽）（覺得）（睡覺）（當時）（上當）曲扇惡qqshn（曲折）（歌曲）（扇動）（風扇）（兇惡）（可惡）的系飲沒jxynmim（的確）（目的）系鞋帶）（關(guān)系）（飲水）（飲馬）（沒有）（沉沒）卷轉(zhuǎn)發(fā)要junjunzhunffyo（卷起）（試卷）（轉(zhuǎn)身）（轉(zhuǎn)動）（發(fā)現(xiàn)）（頭發(fā)）（要求）（要領(lǐng)）臟間華泊znp（臟話）（肝臟）（中間）（間隔）（中華）（華山）（泊船）（血泊）擰便 擰巾） 擰絲） pin （便宜） bin （方便）剝散bobsn剝花生）（剝削）（散文）（分散）調(diào)冠tiodiounun（調(diào)節(jié)）（調(diào)動）雞冠花）（冠軍）為（為人）（因為）據(jù)j（拮據(jù)）（證據(jù)）中

17、zhn（中間）（中獎）削圈xio 削筆） xu （削） qun （圓圈） jun （豬圈）難吁nnnnyx（困難）（災難）（呼吁） 氣喘吁吁）扎撒zhss（扎針）（掙扎）（撒網(wǎng)）（撒種）掃so（掃地）（掃把）彈dn（子彈）（彈琴）悄qioQio（悄悄）悄然無聲八詞歸復、疊詞和其他類型詞語：（1） 式：重重疊疊 斑點點 模糊糊 飄飄悠 歪斜斜 磕磕絆絆 斷斷續(xù)續(xù) （2）AABC 式緩緩駛過 悶不樂 默默無言 栩栩如生 蒙細雨 碌無為（3）ABAC 式多災多難 多多彩 不折不扣 不慌不忙 百百中 知知彼 百百勝 有始有終 自自語（4）ABCC 式氣喘吁吁 清裊裊 興勃勃 生機勃勃 生勃勃 怒沖沖（

18、5含反義詞：爭先恐后 橫豎八 改換地 房前屋后 天地闊 此彼落 恩仇報 爭先恐后 寸尺退 有有 驅(qū)取暖 異口同聲 天地久 左右盼（6近義詞成語：狼吞虎咽 走串巷 無無攔 生繁衍 枯爛葉 流無恥 多多難（ ）字成語一本正經(jīng) 二不說 三心二意 四八達 五繽 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十十 百百中 千軍萬馬 萬眾一心 萬紫千紅 五六色（ 8 ）人體部位的成語：面呈菜 將心比心 隨心所欲 奪而出 膽妄為 賞悅目披頭散發(fā) 笑逐顏開(9)描寫人物神態(tài)：面呈菜色 疲不堪 神氣十足 全神貫注 笑顏開 聚精會神 熱盈氣急敗壞 若其事（10描寫人物外貌：骨瘦如柴 儀端莊 披頭散發(fā)（11）含有動物名稱

19、的成語：魚貫而出 扁治病 鵝黃嫩綠 鵬萬里膽小如鼠 狼虎咽 望成 如虎添翼 汗馬功勞 笨鳥先飛（12描寫景色的成語：形態(tài)萬千 花葉茂 雜叢生 色明麗水： 波瀾壯闊 水平如鏡 清見底 奔流不息山： 峰巒雄偉 奇羅列 拔而起 危兀立 連綿不斷 突森郁（13出自成語故事： 不釋卷 鵬萬里 圍魏救趙 四楚 草皆兵 風鶴唳（14出自寓言故事： 昌學射 扁治病 畫蛇添足 坐觀 驚弓之鳥 守待兔（15與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語：知己知彼 百百勝 運帷幄 決千里 出其不意 攻其不備 圍救趙 聲擊 兵神速 突然襲擊 神鬼沒 所無 四面楚歌 腹受敵 草皆兵 風鶴唳形容意志堅定、不懈力的成語：雄心壯志 堅不移 堅不拔 自強不

20、息 聚成塔 集成裘 持以恒 全以赴知難而進 無不摧（17）形容缺少恒心和毅力的成語： 知而退 碌無為 一十寒 寸尺退 有始無終 半而廢 （ 式：白皚皚 綠茵茵 紅撲 香噴 黑糊糊 白茫茫 眼睜 紅彤 笑瞇瞇 胖呼金燦燦 輕飄飄 孤零 淚汪汪 綠油 齊刷（19帶有“看”意思的詞：盯 瞅 瞄 望 見 瞧 盯 遙 瞧 注視 看 觀看（20帶有“說”意思的詞：講 談 聊 談 聊 講述 描述 議論 論 發(fā)言 回答（三）詞 語 歸 類、形容風景的詞語：山清水秀 鳥語花香 花柳綠 春花開 風景如畫 百齊放、描寫四季的詞語：春光明媚 春暖花開 驕似火 炎夏日 秋高氣爽 冰雪地、描寫月亮的詞語：月明人靜 月明星

21、稀 花月圓 皓當空 月黑風高 明高照、描寫植物的詞語：花紅柳綠 花枝招展 一千里 雜叢生 綠樹成蔭 生勃勃、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面菜色 一人才 面黃肌瘦 相堂堂、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注 怒氣沖沖 興采烈 呆木雞 大驚失色 眉眼笑、形容人多的詞語：車水馬龍 人山人海 人茫茫 游如織 千軍萬馬 絡不絕、表示看的詞語：瞧 望 盯 打量 欣賞 張 注 凝 觀 鳥瞰、形容高興的詞語：興高采烈 開懷大笑 笑顏開 歡笑語 歡天喜地 歡若狂、詞牌名：漁歌子 憶南 長相思 念嬌 水調(diào)歌頭11、描寫色彩的成語： 萬千紅 五繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂 機勇敢

22、拾金不昧 見勇為 勤好學、描寫人物意志的成語：堅定不移 堅不拔 自強不息 持以恒 知而進、含寓言故事的成語：葉公好龍 畫龍點睛 對彈琴 愚移山 刻求劍、神話故事的成語：精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父追日 女補天 嫦奔月、出自成語故事的成語：手不釋卷 鵬程萬里 胸有成竹 畫龍點睛 聞起舞、含近義詞的成語：生龍活虎 胡言亂語 東西走 千萬語 千萬 奇形狀、含反義詞的成語：黑白分明 進退兩難 東西望 左右舍 七八 生死亡、象聲詞：嘩嘩 呼呼 呱呱 咩 喔 嘰、用在好的方面的成語：聚精會神 一絲不茍 全神貫注 堅持不懈 持以恒、用在不好方面的成語：下流無恥 恩將仇報 膽妄為 見不、形容水的成語：波瀾壯闊 水

23、平如鏡 清見底 波洶涌 清蕩漾、形容山的成語：奇峰羅列 連綿不斷 形萬千 峰雄偉 拔而起 危峰兀立、與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語： 知知彼 百戰(zhàn)百勝 決千里 聲擊西 草皆兵第四單元關(guān)于戰(zhàn)爭的成語1、對自己情況和敵人的情況都有透徹的了解。 )2 、 打 一 勝 一 必 勝 作 ( )3、指在后決定作戰(zhàn)策略。 ( )4、指在后制定作戰(zhàn)方案，就能決定前方的勝利。形容將領(lǐng)善于謀劃指揮。 ( ) 5、在敵人料不到的時候或地方出擊。現(xiàn)泛指出于別人意料之外。 ( )6、趁敵人有防備的時候進攻。 ( )7、包圍魏用來解救趙國。是一種作戰(zhàn)方法( 、軍事上出奇制勝使對方產(chǎn) 生錯覺的一種戰(zhàn)術(shù)，即表面上或口頭上嚷著攻打這邊，實際

24、上卻攻打那邊。 ( )9、用以比孤立無援、四面受敵的處境。( )10前面和后面都受到敵人的攻擊。 ( )、把草木都當成了士兵。形容內(nèi)心恐懼，疑神疑鬼。 )12 、形容驚慌失措或自相驚 擾。 ( )13用兵以行動特別迅速最為重要。 ( )14形容乘其不備、出其不意地攻擊。 ( )15比喻變化巧妙迅速，或一會兒出現(xiàn)，一會兒隱沒，不容易捉摸。 ( )16指軍隊等所指向的地方，沒有能敵得住的對手。 )第七單元1、遠大的想、抱負和宏偉的志愿。 （ ）2、非常堅，毫不改變。 （ ）3、形容意堅強，不可動搖。 （ ）4、自己不地努力向上。 （ ）5、聚細沙寶塔。比喻積少成多。 （ ）6 狐貍腋下的皮雖然很小

25、，但聚集起來就能縫成皮衣，比喻積少成多，積小成大 。 （ ）7、拿出恒來加以堅持，即有恒心地堅持下去。 （ ）8、把全部量或精力都投進去 ）9、明知困，卻不后退。 （ ）10沒有什么堅固的東西不可摧毀。形容力量極其強大。（ ）11遇到困難退縮不前，沒有勇氣去克服。 （ ）12形容智力平庸，沒有突出的能力和才干。 （ ）12比喻學習、工作沒有恒心，用功少，荒廢多 ）14 、 后 退 到 的 多 ， 。 （ ）15有開始沒有結(jié)尾。多指做事不能堅持到底。 （ ）16半路上就停下來了。比喻工作沒有做完就停止了 ）空計教材分析三國演義是一部歷史演義小說。它以三國時代的歷史為背景，描述了自東漢靈武帝劉宏中

26、平元年184 年)到西晉武帝太康元( 年)近一百年的政治、軍事以及外交的斗爭故事?？粘怯嫻?jié)選自三國演義第 回。文描述諸葛亮面對強敵而能處變不驚，設下計謀， 終于使司馬翻引兵退去，突出表現(xiàn)諸葛亮的足智多謀。指導學生閱讀空城計結(jié)單元教學要求，引導學生反復閱讀課文，借助注釋和工具書疏通文意，弄清文章是通過哪些生動的情節(jié)和人物的語言來表現(xiàn)諸葛亮和司馬熬這兩個人物的性。 學生分析學生在課前己利用閱覽課及課余時間借閱三國演義了解與課文內(nèi)容有關(guān)的第 回故事梗概，前節(jié)課又學習了一些小說的有關(guān)知識，對閱讀小說的一般方法有一定的識。初一學具有好腫、好強的特點，班級中已初步形成合作交流、敢于探索的良好學風、學生間相

27、互評價，互 提問的互動的氣氛較濃。設計理念：根據(jù)新鑒礎(chǔ)教育課程改革的具體同標，結(jié)合本實驗組的研究課題“自主學習，合作學習，探究學習教學策略的研究變程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，關(guān)注生的學習興趣和經(jīng)驗，實施開放式教學，讓學生主動參與學習活動，并引導學生在課堂活動中悟 知識的生成、發(fā)展與變化。教學目標1.引學生在理清故事情節(jié)的基上把握人物形象，體會閱讀小說的的基本方法。2.激學生閱讀小說的興趣，鼓學生課外閱讀古今中外的小說佳作，培養(yǎng)學生的想象能力。3.積創(chuàng)造機會，引導學生自主習，發(fā)現(xiàn)問題并積極主動地解決問題，如概括情節(jié)，評價人 物等。教學過程一、導人“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅視續(xù)劇三國演義的主題吶，也是小說的卷首詞。歌聲高亢渾厚，意境深遂悠遠，但在它那明如話的歌詞里卻包含著筆墨難盡的歷史滄