(人教版)內(nèi)能課件完美版1_第1頁
(人教版)內(nèi)能課件完美版1_第2頁
(人教版)內(nèi)能課件完美版1_第3頁
(人教版)內(nèi)能課件完美版1_第4頁
(人教版)內(nèi)能課件完美版1_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、中考考點29講第5講 內(nèi)能物 理中考考點29講第5講 內(nèi)能物 理重難點突破BEG 重難點突破BEG 溫度 內(nèi)能 熱量 溫度 內(nèi)能 熱量 (人教版)內(nèi)能課件完美版190 90 實驗突破實驗突破相同 加熱的時間 升高的溫度 相同 加熱的時間 升高的溫度 吸收相同的熱量 cmt 吸收相同的熱量 cmt (人教版)內(nèi)能課件完美版1(人教版)內(nèi)能課件完美版1(人教版)內(nèi)能課件完美版1天平 溫度計 溫度計示數(shù)變化的大小 水 水 大于 天平 溫度計 溫度計示數(shù)變化的大小 水 水 大于 控制變量法 不能 沒有控制質(zhì)量相同 比熱容 凝固點 控制變量法 不能 沒有控制質(zhì)量相同 比熱容 凝固點 課內(nèi)小測試C 課內(nèi)小

2、測試C A A D D 做功 熱傳遞 做功 熱傳遞 8 4 8 4 1.懷古思今，激發(fā)科技報國熱情，科技創(chuàng)新助推中華民族偉大復(fù)興的夢想早日實現(xiàn)2、歐共體形成、日本成為經(jīng)濟大國、不結(jié)盟運動興起和中國的振興，這些共同構(gòu)成了世界的多極化趨勢。3、多極化趨勢還只是一種趨勢和方向，不是一種成熟的國際關(guān)系格局。4、兩極格局雖然受到多極化的沖擊，在當(dāng)時仍是國際關(guān)系格局的總體的、基本的特征，因而多極化趨勢是兩極格局下的多極化趨勢。5、蘇聯(lián)解體后，兩極格局雖然瓦解，但多極化的世界格局并沒有最終形成，直到今天，仍處于向.6.這首題畫詩寫景兼抒情，并未刻意進行雕琢，卻能夠于簡淡中見新奇。7.山水是這幅畫的主要元素，特別是江水，占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。8.詩人透過一扇小窗遠距離欣賞這幅畫作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢。9.頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云，也蘊含了欣賞者的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論