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1、句式變換(三) 整句、散句 與 句式重組醴陵市第五中學(xué) 謝永恩句式變換(三)醴陵市第五中學(xué) 謝永恩一個(gè)句子,句式整齊勻稱,多構(gòu)成排比和對(duì)偶的叫整句。其結(jié)構(gòu)整齊、音節(jié)和諧、氣勢(shì)貫通、意義鮮明、渲染氣氛。散句是相對(duì)整句而言的,它是結(jié)構(gòu)錯(cuò)落,句式長(zhǎng)短不齊的一組句子,其形式靈活自然,富有變化,避免單調(diào)。 一個(gè)句子,句式整齊勻稱,整句、散句也是可以互換的。散句變整句,就是把長(zhǎng)短交錯(cuò)的句子,改為相同的句式,或都改為長(zhǎng)句,或都改為短句。而整句變散句就是要把“整齊”變?yōu)椤板e(cuò)落”,改寫時(shí)變換其中的句式,穿插使用長(zhǎng)短句,就成了散句。 整句、散句也是可以互換的。散句變整句的方法:1、思考點(diǎn)是重復(fù)性用詞。2、關(guān)鍵是審

2、清題意,會(huì)抓題目中的關(guān)鍵詞,如“調(diào)整語序”、“勻整對(duì)稱”。3、必須對(duì)句子進(jìn)行綜合分析,歸類劃一,使其變成對(duì)偶句、排比句。散句變整句的方法:1、思考點(diǎn)是重復(fù)性用詞。請(qǐng)看下面一例: 將下面文字中劃線的句子改為整句。 請(qǐng)看下面一例: 將下面文字中劃線的句子 世界上有各種各樣的花。 我見過雍容華貴的牡丹,也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙,也見過出淤泥而不染的荷花;見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照人的英花。 然而,在我的記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣一種花; 世界上有各種各樣的花。 我見過雍容華貴的牡丹,它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月;它不是在花壇暖房里開放,冰天雪地才是它怒放的

3、地方;迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);是人民的眼淚和心血滋育著它成長(zhǎng),而不是春風(fēng)秋露。 它,就是獻(xiàn)給周總理的花,那天安門廣場(chǎng)上一望無際的花。它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月;它不是在花壇暖房里開放,分析:本題變換的關(guān)鍵是統(tǒng)一句子的結(jié)構(gòu),把它變?yōu)椤八唬ㄊ牵┒ㄊ牵钡男问健7治觯罕绢}變換的關(guān)鍵是修改如下: 它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不在花壇曖房里開放,而在冰天雪地里怒放;迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長(zhǎng)的不是春風(fēng)秋露,而是人民的眼淚。 修改如下: 它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;2、將劃線的句子變成整句。 度過了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房

4、里睡過覺的少年時(shí)代,青年時(shí)代又在深山老林里打過短工,他不知道世界上有什么叫做困難。2、將劃線的句子變成整句。參考答案: 他度過了討飯的童年生活,度過了在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代,度過了在深山老林里打短工的青年時(shí)代,他不知道世界上有什么叫做困難。參考答案: 句子重組: 這種題目,一般是改變句子的開頭或改變陳說對(duì)象,讓答題在不遺漏原句的信息的情況下,對(duì)句子進(jìn)行重組。原則是不能改變?cè)涞幕疽馑迹?句子重組: 這種題目,一般是改變句子分析:關(guān)鍵是弄清分句之間的關(guān)系,如因果、假設(shè)、條件等(主要是因果),抓住關(guān)聯(lián)詞。分析:關(guān)鍵是弄清分句之例題: 用“儒、道、佛”作開頭,重組下面這個(gè)句子,不得改變?cè)狻?/p>

5、 蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾,因?yàn)樗艿饺?、道、佛各方面的影響,思想比較復(fù)雜。 例題: 用“儒、道、佛”作開頭,重分析:本段話共有三個(gè)句子,可分兩層,第一句為第一層,表結(jié)果;第二、三句為第二層,表原因。第二層兩個(gè)句子又可分兩層,分別表示原因和結(jié)果。即結(jié)果原因結(jié)果?!叭?、道、佛”屬原因,以它開頭,即先說原因,再說結(jié)果。分析:本段話共有三個(gè)句子,可抓住分句之間的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤薄?蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾,因?yàn)樗艿饺濉⒌?、佛各方面的影響,思想比較復(fù)雜。 抓住分句之間的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤?。答案:儒、道、佛各方面?duì)蘇軾都有影響(原因) ,使得他思想比較復(fù)雜(結(jié)果),生活和創(chuàng)作充滿了矛盾(結(jié)果) 。

6、答案:儒、道、佛各方面用“儒學(xué)”作開頭,重組下面的句子,不得改變?cè)狻?中國人民在國際事務(wù)中主張國家之間不分大小、強(qiáng)弱一律平等,互相尊重,這是與深受儒學(xué)“和為貴”思想的影響,形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)分不開的。 用“儒學(xué)”作開頭,重組下面的句子,不得改變?cè)狻?中簡(jiǎn)析:這道題目考查“變換句式”。需要理解的是:“深受儒學(xué)和為貴思想的影響”是因,“形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)”是果;這果,又是“中國人民在國際事務(wù)中主張國家之間不分大小、強(qiáng)弱一律平等,互相尊重”的原因之一。簡(jiǎn)析:這道題目考查“變換句式”。需要理解的是:“深受儒學(xué)和參考答案:儒學(xué)“和為貴”的思想深深影響了中國人民,是形成我們一貫愛好和平

7、的民族傳統(tǒng)的重要原因;也因此,中國人民在國際事務(wù)中主張國家不分大小、強(qiáng)弱一律平等,互相尊重。 參考答案:儒學(xué)“和為貴”的思想深深影響了中國人民,是形成我們練習(xí):檢測(cè)卷練習(xí):檢測(cè)卷只要我們堅(jiān)持了,就沒有克服不了的困難?;蛟S,為了將來,為了自己的發(fā)展,我們會(huì)把一件事情想得非常透徹,對(duì)自己越來越嚴(yán),要求越來越高,對(duì)任何機(jī)會(huì)都不曾錯(cuò)過,其目的也只不過是不讓自己隨時(shí)陷入逆境與失去那種面對(duì)困難不曾屈服的精神。但有時(shí),“千里之行,始于足下?!蔽覀兏枰脮r(shí)間持久的用心去做一件事情,讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步,來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域,強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走,

8、向前看,向前進(jìn)。所有的未來,都是靠腳步去丈量。沒有走,怎么知道,不可能;沒有去努力,又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)?幸福都是奮斗出來的。那不如,生活中、工作中,就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈,著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺這一種靈魂深處的安詳,側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動(dòng)人的節(jié)奏。但,這種聆聽,它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”,而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度,也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會(huì)是如何?生命不止,奮斗不息!又或者,對(duì)于很多優(yōu)秀的人來說,我們奮斗了一輩子,拼搏了一輩子,也只是人家的起點(diǎn)??墒?,這微不足道的進(jìn)步,對(duì)于我們來說,卻是幸福的,也是

9、知足的,因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?,隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中,并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力,去積極爭(zhēng)取的!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”當(dāng)我們坦然接受這人生的終局,或許,這無所皈依的心靈就有了歸宿,這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時(shí)光?陌上的花,落了又開了,開了又落了。無數(shù)個(gè)歲月就這樣在悄無聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。童年的玩伴,曾經(jīng)的天真,只能在夢(mèng)里回味,每回夢(mèng)醒時(shí)分,總是多了很多傷感。不知不覺中,走過了青春年少,走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了,恨過了,哭過了,笑過了,才漸漸明白,酸甜苦辣咸才是

10、人生的真味!生老病死是自然規(guī)律。所以,面對(duì)生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會(huì)了坦然承受,面對(duì)突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的,只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)!這世上沒有什么不能放下的,只要你有足夠的胸襟!一生有多少屬于我們的時(shí)光?當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時(shí)候,你也將錯(cuò)過了明日的旭日東升;當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡,患得患失的時(shí)候,你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景,淡漠了對(duì)未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活,沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味,抑郁憂傷的人生少歡樂,風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗,歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生:有的輕浮,有的踏實(shí);有的喧嘩,有的落寞;有的激

11、揚(yáng),有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅,大都是緣于生活里的際遇沉浮,走不出個(gè)人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏,卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂大多時(shí)候是對(duì)人對(duì)事對(duì)生活的一種態(tài)度,一花一世界,一樹一菩提,就是一粒小小的沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會(huì)灰飛煙滅,一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤,還去爭(zhēng)個(gè)什么?還去抱怨什么?還要煩惱什么?未曾生我誰是我?生我之時(shí)我是誰?長(zhǎng)大成人方是我,合眼朦朧又是誰?一生真的沒有多少時(shí)光,何必要和生活過不去,和自己過不去呢。你在與不在,太陽每天都會(huì)照常升起;你愁與不愁,生活都將要繼續(xù)。時(shí)光不會(huì)因你而停留,你卻會(huì)隨著光陰而老去。有些事

12、情注定會(huì)發(fā)生,有的結(jié)局早已就預(yù)見,那么就改變你可以改變的,適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對(duì)幸與不幸,換一個(gè)角度,改變一種思維,也許心空就不再布滿陰霾,頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時(shí)光,很多事情,很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來,在心中無法忘卻的,一定是觸動(dòng)心靈,甚至是刻骨銘心的,無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意,都不要錯(cuò)過了清早的晨曦,正午的驕陽,夕陽的絢爛,暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后,你終于能懂得:誰會(huì)在乎你?你又何必要?jiǎng)e人去在乎?生于斯世,赤條條的來,也將身無長(zhǎng)物的離開,你在世上得到的,失去的,最終都會(huì)化作塵埃。原本就不曾帶來什么,所以也談不到失去什么,因

13、此,對(duì)自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心,面對(duì)人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受,知道人有旦夕禍福,這和命運(yùn)沒什么關(guān)系;有一顆平常心,面對(duì)臺(tái)下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán),身上的浮名都能清醒看待?;ú怀i_,人不常在。再熱鬧華美的舞臺(tái)也有謝幕的時(shí)候;再奢華的宴席,悠揚(yáng)的樂曲,總有曲終人散的時(shí)刻。春去秋來,我們無法讓季節(jié)停留;同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會(huì)在乎你?生養(yǎng)我們的父母??v使我們有千般不是,縱使我們變成了窮光蛋,唯有父母會(huì)依然在乎!為你愁,為你笑,為你牽掛,為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界,除了父母,不敢在斷言還會(huì)有誰會(huì)永遠(yuǎn)的在乎你!看慣太多海誓山盟的感情最后星

14、流云散;看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時(shí)前呼后擁的都來錦上添花;你落寞孤寂時(shí),曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實(shí),誰會(huì)在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,總要有離開的時(shí)日;再恩愛夫妻,有時(shí)也會(huì)勞燕分飛,孩子之于你,就如同你和父母;管鮑貧交,俞伯牙和鐘子期,這樣的肝膽相照,從古至今有幾人?不是把世界想的太悲觀,世事白云蒼狗,要在紛紛擾擾的生活中,懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星,雖然燦爛,卻是驚鴻一瞥;寧愿做一顆小小的暗淡的星子,即使不能同日月爭(zhēng)輝,也有自己無可取代的位置其實(shí),也不該讓每個(gè)人都來在乎自己,每個(gè)人的人生都是單行道,世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都

15、不容易,都有自己方向。相識(shí)就是緣分吧,在一起的時(shí)候,要多想著能為身邊的人做點(diǎn)什么,而不是想著去得到和索取。與人為善,以直報(bào)怨,我們就會(huì)內(nèi)心多一份寧靜,生活多一份和諧沒有誰會(huì)在乎你的時(shí)候,要學(xué)會(huì)每時(shí)每刻的在乎自己。在不知不覺間,已經(jīng)走到了人生的分水嶺,回望過去生活的點(diǎn)滴,路也茫茫,心也茫茫。少不更事的年齡,做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非的事情:斜陽芳草里,故作深沉地獨(dú)對(duì)晚風(fēng)夕照;風(fēng)蕭蕭兮,渴望成為一代俠客;一遍遍地唱著羅大佑的童年,期待著做那個(gè)高年級(jí)的師兄;一天天地幻想,生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影,沒有死去活來,青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好,年華的可貴,已經(jīng)被無可奈何地推到了滾滾紅塵。從此,青春就一去不回頭。沒有了幻想和沖動(dòng),日子就像白開水一樣平淡,寂寞地走過一天天,一年年。涉世之初,還有幾分

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