描寫(xiě)讀書(shū)的匯總4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫(xiě)讀書(shū)的匯總4篇描寫(xiě)讀書(shū)的作文匯總4篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信大量人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是我收集整理的描寫(xiě)讀書(shū)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。 描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇1 你有沒(méi)有讀過(guò)千奇百怪的石頭這本書(shū)?我想你確定沒(méi)有吧!讀這本書(shū)不僅可以積累好詞好句，還可以了解各種各樣的石頭：比黃金貴的石頭、會(huì)發(fā)光的石頭、不怕火的石頭我很喜歡這本書(shū)，讀起來(lái)真開(kāi)心! 有座巨大的石頭會(huì)開(kāi)花，開(kāi)花的時(shí)候顯得那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么可愛(ài)。假如把這種石頭打碎，會(huì)變成粉，像米粒一樣。這種石頭要很長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)一次花

2、，開(kāi)的時(shí)候花期又十分短暫，所以來(lái)看這種“石頭花的人好多，往往有人站在上面合影留念。 還有一種蝸牛化石，表面金光閃閃的。由于常年在地下，它和泥土混和在一起，保存得十分完美。從遠(yuǎn)處看，它貌似是空心的，但細(xì)心一看，又完全和泥土連在一起，沒(méi)有絲毫的縫隙。 我往往閱讀這本書(shū)，而且百讀不厭。書(shū)里有各種各樣奇形怪狀的石頭，以及這些石頭引發(fā)的故事，使我了解了各種石頭，并從中體會(huì)到讀書(shū)的開(kāi)心。讀書(shū)的開(kāi)心是別人無(wú)法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正地體會(huì)到! 描寫(xiě)讀書(shū)的.作文 篇2 我喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)能給我?guī)?lái)好多東西，在我看來(lái)，讀書(shū)是一件開(kāi)心的事，讀書(shū)是一件幸福的事。書(shū)不僅能告訴我一些知識(shí)，還能讓我了解古今中

3、外的大量趣事。不過(guò)，我喜歡上閱讀，還有個(gè)故事呢。 暑假里，爸爸媽媽有事很忙把我一個(gè)人“扔在家里，我一寫(xiě)完作業(yè)，就抱著電腦和電視不放。一天，媽媽出門(mén)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“丁怡，你千萬(wàn)不要去看媽媽的抽屜里的東西呀!我聽(tīng)了，忙乖乖地回復(fù)：“嗯，知道了?？尚睦飬s在想：哼!一定是藏著什么好東西不讓我知道，你不叫我看，我偏看! 作業(yè)做完后，我溜進(jìn)了媽媽的房間拉開(kāi)了抽屜。咦?怎么只有幾本書(shū)而已，我不解地撇了撇嘴，又轉(zhuǎn)念一想：莫非有什么東西夾雜書(shū)中?我拿起了最上面的居里夫人傳，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)心地翻過(guò)去，沒(méi)想到我被書(shū)中的那一篇故事吸引住了，完全沉浸在了書(shū)海中。我與居里夫人一起在那個(gè)小閣樓里一心致志地學(xué)習(xí)，與她一起在試驗(yàn)室中廢

4、寢忘食地做試驗(yàn)，與她一起快樂(lè)，與她一起凄愴蹲在那個(gè)抽屜旁，我一會(huì)兒可憐居里夫人那艱苦的境遇，一會(huì)兒為她一次次失敗的試驗(yàn)而感到凄愴，一會(huì)兒又為她的成功而愉快不知不覺(jué)中，我讀完了這本書(shū)，也了解了為人類做出巨大貢獻(xiàn)的女科學(xué)家居里夫人。 轉(zhuǎn)瞬間，漫長(zhǎng)的上午在讀書(shū)中度過(guò)了。我抬頭一看鐘：天啊!媽媽要回來(lái)了!我迅速輕手輕腳地把書(shū)塞回了原處。 描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇3 我的生物鐘被完全攪亂了。 我成了夜貓子，深夜12點(diǎn)的時(shí)候精神十足，早上一起來(lái)卻是哈欠連天。 這一切，都是由于前不久從外婆家?guī)?lái)的那些舊書(shū)母親的書(shū)。 翻看母親的書(shū)就像探寶一樣好玩兒。那些古舊的封面下塵封著一段不為我所知的歷史。走至陽(yáng)臺(tái)，那些線裝的舊

5、書(shū)不知何時(shí)又蒙上了一層灰，就好像戴上了一張灰色的面紗，朦朧，看不誠(chéng)懇，吸引著我去揭開(kāi)，去駐足。 坐在小板凳上，我逐一看著書(shū)脊，“中華書(shū)局“商務(wù)印書(shū)館等等這些標(biāo)記令人肅然起敬。順手抽出一本書(shū)，卻是一本三國(guó)演義。我感到有些好笑，四大名著對(duì)我來(lái)說(shuō)只能算是給小孩子看的普及讀物。不過(guò)，這古舊的東西還是讓我感到著迷。翻開(kāi)一看，眼前盡是泛黃的書(shū)頁(yè)，豈止是泛黃，已經(jīng)完全變了顏色，是一種如泥土般的淺棕色。湊上去聞，一股枯燥的古舊灰塵味撲鼻而來(lái)，仿佛還殘留著那個(gè)年代的氣息，對(duì)我而言，這何嘗不是一種新鮮的味道？ 我提防翼翼地翻著。整行整行工整的圓珠筆字映入眼簾，這是媽媽的字體。工整的批注，空白處的長(zhǎng)篇大論。我從未見(jiàn)

6、過(guò)如此認(rèn)真地讀過(guò)的書(shū)。我被一種難以形容的東西感動(dòng)了，一種沉重而又真摯的東西，可能是理想，可能也是信仰。我仿佛透過(guò)這本書(shū)，看到了幾十年前母親的漫漫求學(xué)路：背著布挎包在山間奔跑著，騰躍著。 這些書(shū)是過(guò)去年代的老物件了，殘留著過(guò)去的痕跡，蘊(yùn)含著多少故事，帶著過(guò)去年代的氣息撲鼻而來(lái)，歷久彌香，久久縈繞在鼻間，經(jīng)久不去。 轉(zhuǎn)頭看鐘，12點(diǎn)了。外面淅淅瀝瀝地下著雨，給灰黑色的玻璃蒙上了一層薄薄的霧氣，映著我的身影。我躺在床上想著，沒(méi)準(zhǔn)，幾十多年前的一個(gè)夜晚，也有一個(gè)人躺在床上全無(wú)睡意，不是像我這樣的閑情雅致，而是不止的嘆息。 描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇4 它,從不張口說(shuō)話,只在一旁悄悄地幫助我們。它教我們做人的道

7、理與傳授我們新知識(shí).而我我卻認(rèn)為它是最有價(jià)值的物品,它幫我長(zhǎng)知識(shí),豐富了我的業(yè)余生活,我很感謝它,它就是書(shū)。 記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我的作文水平很差,每次考試都由于作文拉分而只得70-80分之間。爸媽對(duì)此都很生氣,也買(mǎi)了好多作文書(shū),但我不看,我認(rèn)為看電視比看書(shū)好玩兒多了。那我喜歡看三國(guó)演義，爸爸也對(duì)癥下藥，給我買(mǎi)了三國(guó)志想讓我喜歡看書(shū)，可是我說(shuō)看電視比這個(gè)更真實(shí)，更帶勁，父母無(wú)奈收兵回營(yíng)，高高掛起免戰(zhàn)牌，對(duì)我失去信心。 有一天，看完三國(guó)演義電視劇后，電視節(jié)目很無(wú)聊，我想多了解點(diǎn)三國(guó)，便拿起那本書(shū)誰(shuí)便看看，不知不覺(jué)中我變被書(shū)中的情節(jié)吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書(shū)中的語(yǔ)言很綺麗，情景都浮在眼前。不知不覺(jué)到了7點(diǎn)，連我最愛(ài)好的動(dòng)畫(huà)片都沒(méi)看。吃飯時(shí)間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不愿放下書(shū)，我媽說(shuō)別老看了，先吃飯。我當(dāng)時(shí)說(shuō)人是鐵，書(shū)是鋼，一次不看心發(fā)慌。其次天的歷史課老師讓我講三國(guó)，班里數(shù)我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起，還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺(jué)。期中考的作文，我的作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由言如玉。從這以后，我便對(duì)書(shū)完全上癮了，它使