




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、江西科技學(xué)院建筑工程論文答辯論文題目:某綜合辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計答辯人:章翠友指導(dǎo)老師:陳 輝2012年5月13日畢業(yè)論文題目設(shè)計的目的及意義 (1)目的:是為實現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)知識培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。(2)意義:通過畢業(yè)設(shè)計強(qiáng)化基本知識和基本技能的理解和掌握,培養(yǎng)收集資料和調(diào)查研究的能力,一定的方案比較、論證的能力,一定的理論分析與設(shè)計運(yùn)算能力,進(jìn)一步提高應(yīng)用計算機(jī)繪圖的能力以及編寫編制能力。另外對培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題和解決問題的能力,為今后工作做好技術(shù)儲備,都具有十分重要意義。目 錄第一章 工程概況第二章 梁、柱截面尺寸的確定第三章 荷載計算第四章 內(nèi)力計算第五
2、章 配筋計算第六章 樓 梯設(shè)計第七章 結(jié) 論第一章 工程概況1、本辦公樓為六層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系,建筑面積約5756平方米。2、辦公樓各層建筑平面圖、剖面圖、門窗表等如建筑圖所示。1層的建筑層高為3.9m,26層的層高都為3.3m。1層的結(jié)構(gòu)層高為4.6m(從基礎(chǔ)頂面算起,包括地下部分1.0m),26層的結(jié)構(gòu)層高為3.3m,室內(nèi)外高差0.45m,建筑設(shè)計使用年限50年。第二章 梁、柱截面尺寸的確定1、豎向荷載的傳力途徑:樓板的均布活載和恒載經(jīng)次梁間接或直接傳至主梁,再由主梁傳至框架柱,最后傳至地基。2、框架梁截面尺寸初估。3、框架柱截面初估。4、校核框架梁、柱截面尺寸是否滿足構(gòu)造要求 。第
3、四章 內(nèi)力計算1、橫向框架在恒荷載作用下的內(nèi)力計算(1)用彎矩二次分配法計算彎矩。(2)繪制內(nèi)力圖:彎矩圖、剪力圖、軸力圖。2、橫向框架在活荷載作用下的內(nèi)力計算(1)用彎矩二次分配法計算彎矩。(2)繪制內(nèi)力圖:彎矩圖、剪力圖、軸力圖。第五章 配筋計算1、樓板配筋計算(1)對于現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板,根據(jù)塑性理論比值小于3時,荷載作用下,在縱橫兩個方向受力且都不能忽略;而在本設(shè)計方案中比值大于3時,屬于雙向板,因此樓板按彈性理論進(jìn)行設(shè)計。(2)跨中最大正彎矩發(fā)生在活載為棋盤式布置時,它可以簡化為當(dāng)內(nèi)支座固支時作用下的跨中彎矩值與當(dāng)內(nèi)支座鉸支時作用下的跨中彎矩值兩者之和。支座最大負(fù)彎矩可以近似按活載滿
4、布時求得,即為內(nèi)支座固支作用下的支座彎矩。在本設(shè)計中,由于梁板整澆在一起,周邊梁對板的作用視為固定支座。計算彎矩時考慮泊松比的影響取值。第七章 結(jié) 論1、本次設(shè)計主要對框架結(jié)構(gòu)中橫向框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計、抗震設(shè)計和結(jié)構(gòu)計算。2、在確定框架結(jié)構(gòu)的承重方案及計算簡圖。3、首先計算框架結(jié)構(gòu)的層間荷載代表值,利用頂點位移法求出橫向框架的自振周期,并使用底部剪力法計算在水平地震荷載作用下橫向框架的層間剪力,進(jìn)而求出在水平地震荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力(彎矩、剪力和軸力)。4、其次,采用彎矩二次分配法對在豎向荷載(恒荷載和活荷載)作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力(彎矩、剪力和軸力)。5、再次,采用D值法計算水平風(fēng)荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力(彎矩、剪力和軸力);6、最后,對在水平和豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力進(jìn)行組合,找出一組或幾組最不利的內(nèi)力組合,并按最不利組合進(jìn)行截面設(shè)計及配筋計算。7、最后,還對框架結(jié)構(gòu)中的現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板、樓梯和基礎(chǔ)進(jìn)行截面設(shè)計和配筋計算。致謝 大學(xué)本科的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在此我要感謝所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師和關(guān)心過我的同學(xué),他們在我成長過程中給予了我很大的幫助,本論文 能夠順利完
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地下水資源開發(fā)與利用研究計劃
- 家校聯(lián)動共同促進(jìn)學(xué)生品德成長計劃
- 七年級必須收藏:名著《西游記》每回檢測題(46至50回)
- 高科技公司如何重視員工眼健康
- 透視企業(yè)健康財務(wù)分析的應(yīng)用與實踐
- 初中語文文摘職場鳥糞壓壞車?NO
- 金融市場的財務(wù)數(shù)據(jù)分析方法
- 遠(yuǎn)程醫(yī)療在婦產(chǎn)科醫(yī)生教育培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 面向未來的建筑冷暖系統(tǒng)設(shè)計及節(jié)鼑技術(shù)應(yīng)用研究報告
- 跨境電商平臺營銷實戰(zhàn)品牌推廣與用戶增長
- 中央2025年全國婦聯(lián)所屬在京事業(yè)單位招聘93人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- IPC6012C培訓(xùn)
- 氮?dú)庵舷⑹鹿拾咐?jīng)驗分享
- 2工藝用水驗證報告
- 原子雜化軌道理論
- 充填開采之 矸石充填術(shù)
- 醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備采購流程圖
- 021[學(xué)士]某六層框架宿舍樓畢業(yè)設(shè)計(含計算書、圖紙)
- 人力外包項目實施方案
- BQB480-2014無取向電工鋼
- 解析幾何期末考試試卷
評論
0/150
提交評論