心理學(xué) 第五章 想象課件_第1頁
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文檔簡介

1、第五章 想象第一節(jié) 想象概述一、想象的概念 （一）什么是想象？ 想象是人對頭腦中已有表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的心理過程。 對此概念做如下解釋： （1）想象是以感知過的事物形象為基礎(chǔ)，即以記憶表象為原材料進行加工改造而形成的。 （2）人的頭腦不僅能夠產(chǎn)生過去感知過的事物形象，而且能夠產(chǎn)生過去從未感知過的事物形象。 （3）想象過程所產(chǎn)生的新形象稱為想象表象。（四種類型） （二）想象的構(gòu)成方式 1、黏合 2、夸張與強調(diào) 3、擬人化 4、典型化 （三）想象的作用 1、想象是促使人的心理活動豐富和深化的重要因素 2、想象是促使人們創(chuàng)造性的進行各種實踐活動的必要條件 3、想象有助于調(diào)節(jié)人的情感和意志

2、活動 （四）想象與客觀現(xiàn)實的關(guān)系 構(gòu)成新形象的原型來源于客觀現(xiàn)實。例如：阿Q：浙江人的嘴、北京人的臉、山西人的衣服； 孫悟空：猴子身體加人頭；二、想象的種類 根據(jù)想象活動是否具有目的性，分為無意想象和有意想象如：讀小說、看圖施工等 作用：借助再造想象，擺脫生活小圈子。 如：秀才不出門，能知天下事 （2）創(chuàng)造想象：是不依據(jù)現(xiàn)成描述而獨立的創(chuàng)造出新形象的心理過程。 （3）幻想：是指向未來，并與個人愿望相聯(lián)系的想象，是創(chuàng)造想象的特殊形式。 種類： 積極幻想（理想）以現(xiàn)實為依據(jù)，有可能實現(xiàn)的，具有積極的作用 消極幻想（空想）完全脫離現(xiàn)實，毫無實現(xiàn)可能，具有消極的作用第二節(jié) 想象的規(guī)律一、想象的功能 （一）預(yù)見功能（二）補充功能（知識經(jīng)驗）（三）替代功能（四）調(diào)節(jié)功能（想象對機體的生理活動過程也有調(diào)節(jié)作用，它能改變?nèi)梭w外周部分的機能活動過程）（二）擴大知識范圍，增加表象儲備（三）積極的思維活動（四）原型啟發(fā)（五）靈感和艱巨勞動四、想象的品質(zhì)（一）想象的主動性（二）想象的豐富性（三）想象的生動性（四）想象的現(xiàn)實性（五）想象的新穎性（六）想象的深刻性（七）想象的效能性第三節(jié) 想象規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用一、在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的再造想象（一）再造想象在學(xué)生學(xué)習中的作用1、是學(xué)生感知和掌握事物的有效手段

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