擺渡人(合集15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 擺渡人(合集15篇)擺渡人作文(合集15篇) 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼臄[渡人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 擺渡人作文1 那個(gè)叫做“青春的年紀(jì)如約而至。 像個(gè)朦朧而不自知的夢(mèng)。歡樂又恬靜，熱血又頹廢，幼稚又成熟，頑強(qiáng)又脆弱戴著由這許大量多對(duì)反義詞織成的面紗，依稀之間看見鏡子里那雙眼睛，敞亮卻籠著一層迷茫，籠著那條看似沒有對(duì)岸的長(zhǎng)河。 在對(duì)一切花花草草都頗有興趣的時(shí)光里，在明媚美好的時(shí)光里，總有些人悄然經(jīng)過你的世界，驚擾了

2、這美好時(shí)光的片刻平靜，然后，又悄然離開我以為我站在最穩(wěn)固的輪船上，以為遲早能到達(dá)那從未目睹過的對(duì)岸，可我看到的，卻是那艘熟悉的輪船，逐漸遠(yuǎn)行，逐漸消失 那天我沒帶飯卡，郁郁不歡地趴在桌子上，不知什么時(shí)候起，手上多了一支中性筆，我攥著那只中性筆，頭卻深深地埋進(jìn)了手臂里，不過是感到心情一陣不暢快，手中便靜靜加重了力道，那支可憐的筆便草草終止了它的生命。 “花季值得奮不顧身的只有夢(mèng)想和愛情。 我沒有抬頭，悶聲對(duì)她說。她就坐在我身邊，大約是我的話聲音太小，像是給自己說的一樣，她貌似沒有聽到，只是一言不發(fā)地幫我把壞了的筆扔掉。手中沒了能抓住的東西，一瞬有些呆滯，呆滯過后也只能和另一只手臂一樣，圈住深埋的

3、頭。她不回復(fù)，我不說話?？諝饩拖駮r(shí)間暫停一般凝聚著，我呼吸著凝聚的空氣開始肆無忌憚地想東西，腦袋里像有一條條清楚的線，可是積攢的越來越多時(shí)，便糾纏在了一起，變得一團(tuán)亂麻。 “走吧，我還未開始梳理腦中的線條，她突然對(duì)我說，我還有些不知所云，緩緩抬起了頭看著她，她也看著我，“你不是沒帶飯卡嗎？我?guī)Я伺菝妗?飯卡？我有對(duì)她說這回事嗎我還沒有反應(yīng)過來，她就拉著我的手沖出了教室，空氣就在剎那，滾動(dòng)了。 秋色正濃，晚飯時(shí)間天卻黑得如墨一般，滾動(dòng)的空氣匯成冷風(fēng)，飛撲到我的臉上，她在前面拉著我跑，我不知道去宿舍吃泡面需要躲避誰，可她卻一直拉著我，穿梭在滾動(dòng)的黑夜中，冷風(fēng)鉆進(jìn)眼睛里，鼻子里不一會(huì)就跑到了大腦里，

4、腦中的線條，竟然奇跡般的消失了，只剩一條貌似望不到對(duì)岸的河，緩緩地流著。我們飛也似的沖進(jìn)了宿舍，早已累得不成樣子，我坐在床邊氣喘吁吁，不一會(huì)她卻端來了一碗熱氣騰騰的泡面。突如其來的熱空氣與冰冷的臉龐相互猛撞，只感到特別的舒暢與溫暖。我們?cè)谒奚崂镆蝗艘豢诘爻灾菝?，使我暫時(shí)忘卻了所有的不高興。 “所以啊，值得奮不顧身的還有吃?。∫慌缘呐菝嬉呀?jīng)被我們掃蕩，她滿足的吸吸鼻子，笑著對(duì)我說。 我這才發(fā)現(xiàn)她的臉蛋在冷風(fēng)中被凍的通紅，于是也學(xué)著她的樣子，對(duì)她笑著，剛剛消失的熱空氣，現(xiàn)在化為一股暖流，在我眼中蒸出了一層霧水，透過那層霧水我看著她，好像她就站在一艘憑空出現(xiàn)的小帆船上微笑著對(duì)我打招呼。 青春里無法

5、辜負(fù)的友情，在這條不見對(duì)岸的河流上，為我擺渡。 擺渡人作文2 假如我真的存在，也是由于你需要我題記 寸草不生的荒地里，總有那么一兩個(gè)人向夕陽西下的方向行走著，他們就是擺渡人，也是我的工作，而擺渡人的工作就是把他人的靈魂送去荒原的另一半，就是夕陽西下的地方，我不知道，那是什么地方。 荒原的擺渡人，來來往往，不知疲憊的工作著，就算他們累了，他們淡了這份工作，也是無可奈何的，由于這是他們的宿命，無法逃脫的宿命。 當(dāng)一個(gè)一個(gè)的靈魂向我走來時(shí)，我的樣子是隨著他們的喜歡的形象而變化的，所以，我不知道擺渡人真正的模樣，畢竟是什么樣子的。 我不厭其煩的告訴一個(gè)又一個(gè)靈魂，他們已經(jīng)死去了，大部分人只會(huì)一味的哭泣

6、，過不了多久就會(huì)隨著我離開，走進(jìn)荒原。 而那個(gè)女孩卻是我見過與眾不同的靈魂，她有著一頭褐色的頭發(fā)，玲瓏般的眼睛，鼻子和嘴唇很協(xié)調(diào)的搭配在一起，是一個(gè)很好看的女孩，她看到我的樣子，楞了一下，露出了一個(gè)大大的微笑。 我挺詫異的，她為什么會(huì)笑，她離開了那個(gè)世界，她不憂傷嗎？“你憂傷嗎？我淡淡的問了一句，我不知道她的微笑畢竟是何意？ 她望向她自己的家，搖搖頭，“不，我很開心，感謝你來接我。 我的心震驚了一下，沒想到也有人認(rèn)為死是開心的，或許這也是種解脫吧。 “那走吧？我正準(zhǔn)備走時(shí)，她喊住了我。 “可以等等嗎？她對(duì)我笑了笑，眼眶貌似有點(diǎn)微紅。 “有事么？我看著她的模樣，心里有點(diǎn)怪怪的感覺。 “我想再去看

7、看我的爸爸，可以嗎？女孩幾乎是乞求著我。 這不是徒增煩擾么？“好吧我允許了她，隨著她來到了她破舊的房子里。 只見一個(gè)兩鬢花白，滿臉皺紋的男人趴在女孩身邊，而眼前這個(gè)可愛的女孩竟是全身插滿管子，蒼白的臉上，卻是笑容的離開，我的心竟然會(huì)有一絲絲的心酸。 “這是我的爸爸，我不想讓他再辛苦了，所以我拔掉了自己的氧氣，離開了。女孩平淡的說著，就好像再說一個(gè)故事一樣，卻不知，她的眼睛已經(jīng)模糊。 “由于我得了重病，只能這樣生活，母親由于我的樣子，而選擇離開了，只剩下父親任勞任怨的照料我，可是他的身體一天不如一天，我想假如我離開了，他是不是可以過的好一點(diǎn)，我就是個(gè)累贅罷了。女孩嘆了一口氣，頑強(qiáng)的抹去了自己的眼

8、淚。 我竟然不知道想要說什么，內(nèi)心的酸楚一陣陣的，原來小小的身體，還承受著這么令人痛楚的故事，“走吧我語氣溫柔的說著。 女孩對(duì)著我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，望了望她的父親，不舍的離開了。 走向荒原那方的時(shí)候，我努力保護(hù)著她，不讓她受傷害，盡管這是擺渡人應(yīng)當(dāng)盡的責(zé)任，但是，我想保護(hù)她，我想好好送她到最終。 終究，到終點(diǎn)了，我要離開了，她要走向自己的路時(shí)，她笑了笑，大聲的喊了出來“感謝你，我笑了笑，感謝你也需要我。 她的笑宛如星辰最絢麗的星星，點(diǎn)亮了荒原的各個(gè)角落。 擺渡人作文3 靈魂深處，有一座城，有一顆心，住著一個(gè)人。 題記 “假如我真的存在，那也是由于你需要我。這是崔斯坦對(duì)迪倫說過的一句話，我記憶猶新。

9、人擺渡人；對(duì)一個(gè)人死去的人；產(chǎn)生了情愛情。 他們之間有著一種宏偉的力量像一根紅線，牽引著他們走向旅途，他們相親相愛，共同進(jìn)退，難分難舍。 當(dāng)靈魂的神來臨的時(shí)候，他們遇見了。誰說沒有一見鐘情？一見傾心？崔斯坦就是一個(gè)，一個(gè)沒有生命的光一般的人物，卻愛著一個(gè)現(xiàn)實(shí)上的死去的人。他說，“為了你，我樂意犧牲我自己而送你進(jìn)入靈的另一邊。這是怎樣的一份責(zé)任??！或許這并不是盡的擺渡人的責(zé)任，而是盡上一棵大樹的責(zé)任。當(dāng)他被魔鬼抓去，卻意外流血不能復(fù)原時(shí)，他就知道，眼前這個(gè)人注定要改變自己的人生。最終他們相互傾訴，相互融入，他們都誰也離不開誰了。 他們都擁有奮進(jìn)的人生，他們都給予了我巨大感動(dòng)： 責(zé)任：人生在世，為

10、了什么？為了一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。那么，作為一個(gè)中學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢？就是為了中華，為了崛起。故事中的崔斯坦盡職盡責(zé)，他擺渡了成千上萬的魂靈。他擺渡靈魂，得不到絲毫回報(bào)，卻依舊堅(jiān)持著?；蛟S，有人會(huì)認(rèn)為他的人生沒有意義吧！可是錯(cuò)了，他跨越荒原，迎接新生，他體會(huì)其中的樂趣與感動(dòng)，他從不寂寞，從不絕望。由于一切都是他心靈的映射。這讓我想起了一句話，“生活就像挖井，挖得越深則越純潔，我們絕不允許讓自己的生活像掘土一般只重視表面。崔斯坦正是懂得了這種道理，所以他固守職業(yè)，越來越凈。 信任：記得有一個(gè)關(guān)于黑奴的故事。一個(gè)小黑奴在三角貿(mào)易中落水了，他掙扎著，船上卻無人知曉。他告誡自己，船長(zhǎng)一定會(huì)來救他的。正

11、是這種信念，支撐了他在水中的呼救，最終船長(zhǎng)真的來救他了。故事中的迪倫也就是這樣一個(gè)人，她將自己托付給擺渡人，選擇去信任他。當(dāng)崔斯坦不再出現(xiàn)時(shí)，迪倫告誡自己，“崔斯坦會(huì)來的，我相信他。她站在安全屋里等待，呼喊，熬過了無依無靠的漫長(zhǎng)日夜。正是她這種信任救回了崔斯坦的命(或許不是救吧)，也救回了自己的命。她毫不懷疑的選擇去信任擺渡人，最終贏回了屬于自己的幸運(yùn)。 愛情：愛情是兩個(gè)人情投意合，愛情是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的，兩個(gè)人相識(shí)相知那是一種最美好的境界。故事中的迪倫失去了崔斯坦，她感覺自己的人生失去了價(jià)值，她不惜一切代價(jià)去尋覓他。她打破命運(yùn)的瓶子，穿越去新的世界。她跨過魔鬼出沒的荒原，她趟過污水漫

12、天的魔湖。她奔跑，她失去知覺的奔跑，為的只是去見他一面。崔斯坦離開了她，也不逍遙，也心不在焉。他們之間形成了一種遠(yuǎn)隔千里的愛戀。 像迪倫一樣，像崔斯坦一樣為了生活而奮斗吧！ 擺渡人作文4 聽說神不能無處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。 題記 深秋的清早，我在鬧鐘的“嗡嗡聲中迷迷糊糊地醒來。窗外雨聲淅瀝，寒風(fēng)用力拍打著窗。我忍著酷寒，掙扎著爬下床。 “媽媽，你今天能不能送我？我躊躇著，終究還是輕輕推開父母的房門。 “這么冷的天就別讓你媽媽送了，自己拿錢打車吧。里面?zhèn)鱽戆职致詭е肛?zé)的聲音。 我明白爸爸的意思。媽媽腳上的燙傷還沒完全愈合，不宜走動(dòng)過多，且正是流感肆虐的時(shí)節(jié)。本就不報(bào)多大希望的我一面暗暗自責(zé)自己

13、的不懂事，一面默然著退出房間。 “沒關(guān)系，我送她。暖黃色的燈光忽的照亮黑漆漆的房間，映著媽媽帶笑意的臉。 我咧開嘴笑起來，三兩下整理好書包跑出門外，仿佛昨天的事并沒有發(fā)生。 地下車庫(kù)一如既往的寧?kù)o，車門閉合的聲音顯得特別沉重而突出。媽媽一面發(fā)動(dòng)著引擎一面笑著說：“其實(shí)早晨偶爾送送你，媽媽覺得挺開心的。世上只有媽媽好。要是別人家的孩子，我才懶得送呢。 我笑著應(yīng)聲。雨點(diǎn)打在車窗上，和著媽媽絮絮叨叨的言語。車?yán)镩_了暖氣，比較起路上冷得瑟瑟哆嗦的行人，車?yán)镲@得特別舒適。 “以后高中留在本地，媽媽平日也能開車接送你。十字路口亮起紅燈，媽媽踩下剎車淡淡說。 我低頭不作聲，心想還是回避不了這個(gè)話題就在昨天，

14、我們?cè)僖淮斡捎诟咧械倪x擇爆發(fā)了整治。媽媽認(rèn)為外地學(xué)校壓力過大，我承受不了。我卻固執(zhí)地想要遠(yuǎn)離父母的管轄，去更好的環(huán)境發(fā)展。 若是以往我一定會(huì)毫不躊躇地反駁。可此時(shí)當(dāng)我望向媽媽，卻一句話也說不出來。是無意間看到了她臉上的疲憊，還是注意到她平淡語氣里透出的“媽媽希望你能留在我們身邊的請(qǐng)求？ 少不更事的我們總是自以為是地早早規(guī)劃好了自己的前程，以為只要努力就一定能成為我們想成為的人?？晌覀儾幻靼?，當(dāng)自己一路披荊斬棘奔往心中所向時(shí)，有一個(gè)人一直悄悄跟在我們身后，撿起我們遺棄在半路的勇氣和信心，詮釋著“陪伴是最長(zhǎng)情的告白，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：有一個(gè)叫作“家的地方，它的大門永遠(yuǎn)為我們敞開。 媽媽后來說了些什

15、么，我已經(jīng)不明了了。只記得我有點(diǎn)別扭地把頭扭向窗邊，裝作在看窗外雨景，視野卻模糊一片。我不敢伸手抹掉臉上的淚水，怕她覺察到我的小動(dòng)作；也不敢開口說話，怕她聽出我聲音的哽咽；我暗自祈禱綠燈快亮起來，這樣她就能一心開車而注意不到我的異樣。 正所謂，只有在朦朧黯淡時(shí)才念及燈火光亮，只有在冰天雪地時(shí)才追念陽光溫暖，只有在鄉(xiāng)愁涌動(dòng)時(shí)才痛恨旅途遙遠(yuǎn)。 滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。 擺渡人作文5 在這漫漫一生的時(shí)光里，誰的生命中沒有幾個(gè)丟失的人。他們?cè)谀愫翢o防范之時(shí)出現(xiàn)，攪亂一江春水后便不著痕跡地離開。留你一人在原地悵然若失。文人們給這類人起了個(gè)好聽的名字叫做紅塵中的過客。而我卻認(rèn)為過客

16、遠(yuǎn)不足以表達(dá)出我們?cè)羞^的交集和發(fā)生的故事，擺渡人則顯得更為妥當(dāng)。 所有的問題終究逃不過青春這一大的話題，那最短暫卻明媚美好的時(shí)光。我仍深深記得初次遇見他的情形，靜謐的午后，東八區(qū)的日光毫無保存的透過玻璃瀉入教室傾灑在他的身上，臉上的每一根絨毛都在日光與微風(fēng)中閃爍著跳動(dòng)，寧?kù)o而美好。足以令人怦然心動(dòng)，心生歡喜。 朦朧而不自知的年紀(jì)，懷著對(duì)未來向往的一腔孤勇做任何事都有一股勢(shì)不可擋的勁頭。世界觀尚未成熟的我們僅憑好奇便想嘗試一切不知應(yīng)當(dāng)與否的事情。偏偏在無法背負(fù)責(zé)任的年紀(jì)妄想執(zhí)手一生的感情，在名叫現(xiàn)實(shí)的背景下做著童話里的浮世清夢(mèng)。 天真的動(dòng)人，卻愚蠢到極致。 而跟他相處的每一分每一秒都是新鮮高興

17、的，起碼在我們出現(xiàn)爭(zhēng)吵前的時(shí)光里是這樣。我們有著共同的目標(biāo)與理想共同的執(zhí)著與堅(jiān)持，并不與那些墜入虛幻便醉生夢(mèng)死而忘掉當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)做的事是什么的人一樣。我們都是過于高傲而自負(fù)的人，方方面面都自認(rèn)能做到最好。卻始終低估了現(xiàn)實(shí)的能力。 與這漫長(zhǎng)時(shí)光相比我們的開始與終止不過用了一朵花開的時(shí)間。他走的很決絕，我也沒有挽留。很快我們投入到繁忙的學(xué)業(yè)當(dāng)中，開始了沒有交集的全新生活。甚至完全斷了聯(lián)系。宛如將記憶生生撕開一道裂痕，裁剪斷屬于彼此的那一片段，那鮮血淋淋的傷口終將會(huì)有歲月將其治愈，時(shí)光撫平傷痕。 折疊如蝶的記憶在光陰中開出一朵花的模樣，明媚了一窗的心事在指尖默然生香。 假若真要捫心自問，其實(shí)從未忘掉只

18、是不再提起。在那個(gè)光影交織，汗水與奮斗并存的時(shí)光里，他給了我逐夢(mèng)路上最寶貴的陪伴，是我在為夢(mèng)想努力的路上顯得不那么形單影只。對(duì)此，我依舊心懷感謝。用一句話來形容“你走我不送你，你來，風(fēng)雨再大我也定去接你。你的出現(xiàn)你的道別都只在一瞬間，卻留給我青春最好的追念。 他便是我的擺渡人，從青澀稚嫩到漸漸成熟完美的銜接過渡。我們一生中要接受的分開太多太多，面對(duì)每一次別離的態(tài)度便顯得尤為重要。 世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。 感謝我生命中以他為首的那些出現(xiàn)過或即將出現(xiàn)的擺渡人。你們手持船槳，以不同的方式帶我去不同的對(duì)岸看不同的風(fēng)景悟不同的人生。在你們逐一的出現(xiàn)和道別當(dāng)中我在前行并成長(zhǎng)。帶著疲憊與頑強(qiáng)，絕望和夢(mèng)

19、想。 擺渡人作文6 青春是人生中最最寶貴的時(shí)光，孩子們都會(huì)向往，想象著屬于自己的青春時(shí)光。我也不例外，當(dāng)然，在這之前，我還是個(gè)小屁孩兒，一個(gè)平凡而又不普通的小屁孩兒，我擁有另一個(gè)“我，由于她，我才跌跌撞撞地進(jìn)入了青春，離開了童年。 當(dāng)我還是一個(gè)小小的細(xì)胞時(shí)，可能就認(rèn)識(shí)她了。逐漸地，我和她成為了朋友。其實(shí)我們剛開始相處得并不高興，我就只記得我倆經(jīng)常冷戰(zhàn)，為了一些雞毛蒜皮的事，我們好像是在幼兒園的滑滑梯上，天生自來熟的我跟小朋友們迅速打成一片，玩得正起勁，她突然哇哇大哭，引起老師和所有小朋友的注意，包括我。當(dāng)時(shí)我剛好在她身邊，老師把她從滑滑梯上抱下來，替她擦眼淚，還順便把我?guī)Я诉^去，老師把我們帶到

20、辦公室，等她不哭了，我們終究知道她為什么哭泣了。對(duì)了，我為什么也要來到這里呢？老師只是想我多陪她玩，改變她內(nèi)向的性格。結(jié)果后來小朋友們都不跟我玩兒了，全都認(rèn)為她是被我弄哭的，看到對(duì)此哭笑不得的我，她一下子笑了出來。此后，我們成為了一對(duì)經(jīng)常冷戰(zhàn)的朋友，雖然我們經(jīng)常冷戰(zhàn)，但我十分感謝她，她幫助我成為一個(gè)無比樂觀的人。 上了小學(xué)，大人往往拿我和她的成績(jī)對(duì)比。真是不知道為什么，我和她分在一個(gè)班，每次考完試，老師同學(xué)就拿我們的成績(jī)作對(duì)比。雖然我們倆成績(jī)都不錯(cuò)，但我數(shù)學(xué)好，她語文好，所以老師理所當(dāng)然地安排我和她同桌。問題又來了，由于經(jīng)常在一起，所以我跟她之間的冷戰(zhàn)成功升華成吵架。曾經(jīng)一次考試，題目很難，所

21、以大家都沒考好，心情隨之到了低潮?？菰锏目諝猓贡焕蠋熈R了一頓的我更加煩悶。回到座位，心不在焉地演算著奧數(shù)題?！皼]什么的，就是計(jì)算出錯(cuò)，再說大家都沒考好，不是嗎？這句話一下子點(diǎn)燃了我的怒火：“你莫非很驕傲嗎？呵呵，對(duì)啊，只是一道計(jì)算題。你算對(duì)了很了不起嗎？“我不是這個(gè)意思，你考差了就考差了唄，對(duì)我發(fā)那么大火干嘛！其實(shí)當(dāng)時(shí)她能理解我的心情，我也明白她的意思。但我們兩個(gè)人都不懂什么是退一步，釀成了我們友情中最大的禍?zhǔn)隆Ｎ页商斓鼐毩?xí)題目，她每日背書，直到我們那個(gè)學(xué)期的期末考試，我語文掛科，她數(shù)學(xué)掛科，后來就自然地和好了，這讓我們成長(zhǎng)了好多，明白了對(duì)方的重要，吵架的負(fù)作用，在那之后我們?cè)僖矝]吵過架，更

22、多的是相互幫助，共同探討和樹立正確的人生方向。 她是另一個(gè)我，是我人生中不可缺少的部分，她和我相互陪伴成長(zhǎng)，讓我明白應(yīng)當(dāng)怎樣去幫助一個(gè)人，怎樣與人相處。所有的一切，都少不了她對(duì)我成長(zhǎng)的影響。她是一面鏡子，照出了我的不足，照出了我的自信，她讓我有資格實(shí)現(xiàn)對(duì)青春的向往。 感謝永遠(yuǎn)的朋友！青春擺渡人！ 擺渡人作文7 不久前，剛讀完一本書，很巧，名字就叫擺渡人，它陳述了一個(gè)小女孩的心靈成長(zhǎng)史。15歲的單親女孩迪倫，性格孤僻，在一起突發(fā)的交通事故中成為唯一的幸存者。所幸遇到了她的靈魂擺渡人崔斯坦，命運(yùn)就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。曾因愛的匱乏，她的心是一片無盡的荒原；又因愛的豐富，她蛻變成一個(gè)大膽頑強(qiáng)的人。 其實(shí)

23、我們每個(gè)人的身邊，都有那么一位擺渡人，我的身邊也有這么一位。 小時(shí)候，我的左臂骨折過兩次。一次是3歲時(shí)，騎小車摔的；其次次，是五歲從床上失足跌下。兩次刻骨銘心的痛，在揭開紗布的那一刻，浮現(xiàn)出一只變形的手臂，因此被同學(xué)說成是怪物。每天，他們肆意流連的眼光，充滿譏諷的細(xì)語，讓我失去了原本應(yīng)有的自尊。我的話逐漸少了起來，沉悶了大量，不再和別人有過多的交流，也沒人樂意接近我。 五年級(jí)，來了一位剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師魏老師。當(dāng)別人起哄著歡迎她時(shí)，我只是微微抬起頭，抱著一絲還殘存的好奇心，望了她一眼。魏老師個(gè)子高高的，衣著素雅，盤著一個(gè)小小的丸子頭，柳眉下嵌著一雙敞亮而又溫和的眼睛。那一刻，四目相撞，老師對(duì)

24、我露出了淺淺的笑意。我迅速低下頭，心中竟有些慌亂。 有一節(jié)下課，魏老師叫我去辦公室，我忐忑擔(dān)心。魏老師臉上依舊帶著一絲淺淺的笑意：來，這邊坐！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下低著頭不敢與她對(duì)視。她卻柔聲對(duì)我開口說：我初來乍到，不知道班級(jí)如何我看得出你是個(gè)很聰明的女生，為什么話不多呢？她璀璨的笑容和敞亮的雙瞳，仿佛一束光透過來，讓我孤寂冷漠的心開始有了一些溫度。當(dāng)我鼓足勇氣把我扭曲的手臂給老師看時(shí)，老師先是一怔，隨即一把把我抱在懷里：這有什么大不了的！不要在意別人怎么說，你要用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，你不是一個(gè)怪物，你是多么優(yōu)秀！ 我的眼睛敞亮了起來，一個(gè)執(zhí)著的念頭伴著老師的話語破土而出：我要變得更優(yōu)秀，我要向所

25、有人證明，我不是怪物！ 從那以后，魏老師的身邊總能看見我的身影。每當(dāng)有不懂的問題，只要她沒有緊急的事，總會(huì)幫我講解；放學(xué)后，魏老師也會(huì)把我單獨(dú)留下，幫我穩(wěn)定一天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。不僅如此，魏老師還特地為了我開展了好多的文體活動(dòng)，從一開始的讓我負(fù)責(zé)后勤工作，逐漸地把我推向前臺(tái)，到最終竟能讓我負(fù)責(zé)主持工作。在老師無微不至的關(guān)心下，我由寂靜逐漸變得活躍，我的朋友也多了，我的成績(jī)也在逐步上升，同學(xué)們的目光也漸漸蛻變成了敬重和友善。我，真誠(chéng)懇切地改變了。 現(xiàn)在，每當(dāng)我看到書架上的這本擺渡人，細(xì)細(xì)品味：有愛的陽光，一切都會(huì)好的。我也總是會(huì)想起您，我的成長(zhǎng)引路人，我的青春擺渡人，我的魏老師！假如說青春如一首詩(shī)，

26、那么您就是紙上那最娟秀的一筆！ 擺渡人作文8 走進(jìn)街道，走進(jìn)城市，走進(jìn)人來人往，走進(jìn)自己的曾經(jīng)，一步一個(gè)月份永不叫停。只因青春是一場(chǎng)永不返程的旅行。 曾有這么的一個(gè)人在我生命的路程中，陪在我身邊，像腳邊的逗號(hào)，待在我身邊，在我生命的河流中愿做一個(gè)擺渡人。走過大浪，走過波濤，他無法指引，我便無法行走。 他與我相遇，是在一次學(xué)校的研討會(huì)上。他的品質(zhì)和志向都令我感到敬重，于是我就跟他交了朋友。他性格敦厚，謙遜有禮，談吐清楚。一旦我有什么困難，我一般都找他幫忙，而且他也樂于接受，每次都笑呵呵的允許下來。他有什么問題也喜歡找我?guī)兔Α?就這樣，我們成為志趣相投的摯友。 記得一次學(xué)校統(tǒng)一交書費(fèi)時(shí)，我提防翼翼

27、的掏出早已準(zhǔn)備好的錢包，開啟時(shí)我不禁一怔，包里竟然空空如也！我倒吸了口冷氣：錢好像放在家里了。我急的像熱鍋上的螞蟻。看看時(shí)間，還有30多分鐘，我想了想應(yīng)當(dāng)來得及，于是向老師請(qǐng)假，飛也似的跑出校門，回了家。 當(dāng)我再次氣喘吁吁站在教室門口時(shí)，只見學(xué)校財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人剛收完費(fèi)用，正想走。我跑過去，撓了撓頭，道歉的說：“那個(gè)老師，我剛?cè)ツ缅X了，現(xiàn)在才回來。哈，這是我的那份書費(fèi)。麻煩劃下我的名字。負(fù)責(zé)人有些不解的看著我，拿出賬本翻了翻，隨后搖搖頭說：“你們班已經(jīng)全部交齊了，你看。我接過賬本，詫異的翻了翻。的確，我們班都交齊了。 送走負(fù)責(zé)人，我站在原地，心想著：畢竟是誰，連著我的那份也交了？可是，給我留下只有

28、深深的不解，無人解答。 一學(xué)期后，他轉(zhuǎn)學(xué)走了，聽說他轉(zhuǎn)進(jìn)了外地的一所好的中學(xué)。我感到十分的悲傷，由于唯一的真心朋友，就這么離開了。后來跟同學(xué)們談?wù)撈鹚麜r(shí)，一個(gè)同學(xué)好像想起了什么，對(duì)我說：“喂，你是不是把那一次交書費(fèi)的錢讓他轉(zhuǎn)交的？我一愣，搖了搖頭。另一位同學(xué)也湊過來，十分驚詫的給我解答：“那一次的費(fèi)用，喊到你交時(shí)，你不在。這時(shí)他站起來替你交了，你不是讓他轉(zhuǎn)交的？后一刻，我明白了，是他幫我悄悄的交了錢?，F(xiàn)在回想起，在我取錢回來后，他仍舊找我閑聊，像什么事都沒發(fā)生似的，并沒有跟我提起。我突然懊悔了：為什么不早點(diǎn)知道，給他道個(gè)謝？惋惜，他已經(jīng)走了。 一個(gè)多月后，他郵寄給我一封信，是寫給我的話，大意說

29、，感謝我這幾年的陪伴，我是他最好的朋友，能指引并幫助他，他很愉快。還附上了一張明信片，上寫道：“我愿是你腳下的逗號(hào)，不離不棄；是你的朗讀者，也是擺渡人。 讀到這里，我眼角微濕，便拿出一張紙，寫下給他的回信，信中我寫道：“離別時(shí)，大家笑的多牽強(qiáng)，哭得多么委屈，就算這樣，在生命的河流中，度過千山萬水，而你，也是我的青春擺渡人。 擺渡人作文9 自始至終，我媽媽都是跟我站在一條小船上，一直為這條小船掌著舵。 我對(duì)她時(shí)常懷有怨氣，特別是在手機(jī)這件事兒上。 從小學(xué)開始，我就想擁有一部自己的手機(jī)，看到大人和身邊的同學(xué)拿著手機(jī)，打電話看微信聽音樂玩，覺得特羨慕，特別是看到一些同學(xué)耳朵上再塞那么個(gè)耳機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)的線

30、兒從耳朵根兒垂下來，神情迷醉忘我，覺得特別有范兒。于是，就跟媽媽要。她也覺得我該隨身帶個(gè)聯(lián)絡(luò)工具了，就上網(wǎng)淘了一個(gè)。我日日盼著，想著手機(jī)有多氣派，想著同學(xué)們羨慕的眼神 貨終究送來了，我媽當(dāng)著我的面拆開了那個(gè)小盒子，然而，我卻驚呆了，一個(gè)帶鍵盤的諾基亞！“什么玩意兒？我拿過盒子仔細(xì)心細(xì)前前后后一頓翻，想看看里面有沒有別的什么了，“怎么樣？不錯(cuò)吧？媽媽問我。我即刻火冒三丈，把盒子甩到床上，跑回自己的屋，“砰的一摔門，一屁股坐在床上，生起了悶氣：這什么過時(shí)的破東西啊，這跟其他同學(xué)怎么比啊，這拿出去多丟人啊！再說憑什么爸媽的手機(jī)都是蘋果，怎么我的就是一個(gè)破鐵殼子！ 過了好一會(huì)兒，我媽推開門，探頭進(jìn)來，

31、看見我躺在床上，輕輕帶上門，坐在我身邊，拿出那個(gè)“諾基亞，她說：“孩子啊，我知道你想要個(gè)什么樣的手機(jī)，你現(xiàn)在處于學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段，那種智能手機(jī)雖好，但會(huì)分散你的精力，影響你的學(xué)習(xí)。再說，這個(gè)又能打電話，又能發(fā)短信，夠你用的了。聽到這樣的解釋，我就更氣了，一個(gè)高兒跳起來，大吼著把自己的想法傾倒出來：“憑什么同學(xué)都可以有，憑什么你可以有，憑什么我就不可以有？ 幾天之后，我放學(xué)回家，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我媽手上也拿了這么一個(gè)諾基亞牌子的鐵殼子，她看見我回來了，走過來，晃了晃，說：“看，我跟你用一樣的?！澳悴痪陀眠@么一陣嗎？等我把那個(gè)東西接受了，你不就不用了嗎？我心里想著，嘴上叨咕著，但還是不得不接受了“鐵盒子

32、。 一個(gè)周過去了，她用著，我也用著。一個(gè)月過去了，她還用著，我也還在用著。我們倆就這么耗著，一直用到現(xiàn)在。 我佩服媽媽的耐力，為了我，她真的能夠堅(jiān)持住。我知道，那個(gè)“鐵盒子她用起來是多么的不便利，她一個(gè)成年人，隨時(shí)隨地的工作，信息的瀏覽，文件的處理，好多好多的事情，都可以在智能手機(jī)上得以解決，但她就為了陪我，硬是用著破“鐵盒子，不去顧及那么多了。 在好多孩子上網(wǎng)成癮網(wǎng)癮難戒導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢的時(shí)候，我媽媽就是用這樣極端的手段，斷了我的心思使我不得不成為一個(gè)“落伍于同齡人的學(xué)業(yè)還過得去得人。 這就是我媽，她很矮小，很瘦弱，做不出什么驚天動(dòng)地的大事，她所能做的，就是以她的方式，拼盡全力幫助我，保護(hù)我，帶

33、我順利的涉過這充滿著誘惑的青春之河。 感謝媽媽，無論手段對(duì)錯(cuò)，您給我指引的航向，沒有錯(cuò)。 擺渡人作文10 我坐在小船上，蕩漾在青春的長(zhǎng)河中，青春的長(zhǎng)河碧波粼粼、清澈見底，河岸上的風(fēng)景，美不勝。那一條獨(dú)木舟上，總有一位船夫，在船尾站立著，向前傾著身，奮力地劃槳，把船向前推著，日夜不停，我坐在船上，搖曳、搖曳。我的船夫媽媽，也從不喊苦，只是做著同一個(gè)動(dòng)作，奮力地劃呀劃。 我到城里來讀書了，周一到周五倒好，可以住校，但是周六、周日每人帶我，時(shí)間緊，更不可能回家，就只有哭著媽媽了。由于爸爸要上班，所以，媽媽只有自己下了班，勞累之后，又得坐車坐得暈天暈地地上來陪我。她可不是空手來的，她曾一本正經(jīng)地對(duì)我說

34、：“成都的菜不好，肉質(zhì)也不好。因此，她周周都要提一大口袋雞呀、菜呀、米呀，就連蛋糕，也要自己帶上來。到了成都，她也一刻不能停頓，她在電話那頭用疲憊的聲音告訴我：“我正在去寢室拿衣服。把家里整理潔凈，去寢室整理妥當(dāng)，終究可以回家歇歇腳了，然而，卻不是這樣。 我回到家，放下書包，開啟作業(yè)本，準(zhǔn)備開始做作業(yè)。她也開啟了門，提著衣服回來了。放下衣服，一句話也沒有說，就迅速拿出臟衣服，丟盡了桶里。她總是說：“洗衣機(jī)洗衣服洗不潔凈，洗了還得用手搓。我望著作業(yè)本上密密麻麻的字與我的影子，聽著她一遍遍開啟又關(guān)上洗衣機(jī)，用手一遍又一遍搓著衣服，一次一次換水的聲音，心中不禁百感交集。“哐當(dāng)最有一次清洗終究完成了。

35、媽媽重重地把衣服丟在盆子里，一只手撐著腰，一只手理著凌亂不堪的頭發(fā)，大口大口地喘著粗氣。又咬咬牙，抓起“千斤重的裝滿衣服的盆子，那道陽臺(tái)上，“啪地一聲放下，然后又拱著背，一件一件地整理好衣服，晾曬起來。昏暗的燈光下，她的背影，好弱?。何覍懼鳂I(yè)，看著她，不覺得她好頑強(qiáng)，好宏偉。 她離開了衛(wèi)生間，又沖進(jìn)了廚房，我做著作業(yè)，聽著她開啟爐具，放下油，與火苗舞動(dòng)“嘩嘩“嗞嗞的聲音。天已經(jīng)黑了，星星都掛上了深邃的天空。抽油煙機(jī)還在“嗚嗚地吼叫，菜與肉還在鍋里與鍋鏟發(fā)出“咔嘣咔嘣的聲響。她關(guān)了廚房的門，但我卻仍依稀地聽見她在濃煙中被嗆得強(qiáng)烈地咳嗽，卻只為了讓我能在一周的緊張學(xué)習(xí)后能吃到好一點(diǎn)的飯菜。我卻毫

36、不領(lǐng)情，還嫌她弄得還沒學(xué)校好吃。每次我這么說，她的眼睛總是立刻暗淡了下去，而我卻不知道，這一菜一肉都是她費(fèi)盡心思做出來的呀！ 吃完了飯，她就坐在我的身邊，陪著我學(xué)習(xí)，督促我認(rèn)真，幫我認(rèn)真細(xì)心地檢查作業(yè)，簽好字。那作業(yè)本上，一個(gè)又一個(gè)用鉛筆畫來地圈，正是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的表達(dá)呀。我回頭望望媽媽，歲月在她那飽經(jīng)滄桑的臉頰上刻下了刀痕，那一雙眼睛中布滿了血絲。是您，讓我努力拼搏。是你，讓我知曉方向。是你，助我展翅高飛。我的淚，終究滑過了我的臉頰。 青春的河水，夕陽已落，繁星滿空，我與你賞著星河，我在青春之河中航行。而您，助我前行之力，您就是我青春的擺渡人，將我送向詩(shī)與遠(yuǎn)方 擺渡人作文11 “每一個(gè)靈魂鐫刻

37、著愛與善意的人，都是我們生命中的擺渡人。 每個(gè)人的生命長(zhǎng)河中，都會(huì)遇到許大量多的擺渡人，他們懷揣著最美好的信念，指引我們渡過一條又一條的河流，走過千山萬水，越過四海潮聲，到往下一個(gè)渡口。在我心中，和擺渡人最接近的職業(yè)，就是老師。老師其實(shí)是我們身邊許大量多的人，他們職業(yè)不同，教會(huì)我們的東西也有所不同，但他們都是擺渡人，都用愛和煦意叫我們成長(zhǎng)，教我們愛。 清潔我們樓層的阿姨，在我眼中，便是這樣一位老師。阿姨黑發(fā)里夾雜著幾根銀絲，阿姨每天都會(huì)用皮筋認(rèn)認(rèn)真真地把頭發(fā)扎好，阿姨的臉上也布滿了些許皺紋，但臉上的神情總是那么溫柔，阿姨個(gè)子不高，瘦小的身軀往往在各個(gè)樓道里穿梭。每每見到她，我總要和她打招呼，“

38、阿姨好！每次她總會(huì)把彎腰掃地的身子立起來，嘴角綻著笑，眼睛彎彎的回我一句，“好，好，你也好。她一笑，原本凝在她額旁的汗珠，就順著她的臉頰流下來，接著她就會(huì)笑著和我聊會(huì)天，用一種低軟的聲線問我“最近學(xué)習(xí)怎么樣“今天過得還好嗎“去上課呀“放學(xué)了，可以回家啦。時(shí)間趕的時(shí)候，回她一兩句，我又忙著別的去了，她又會(huì)轉(zhuǎn)身繼續(xù)清潔衛(wèi)生，時(shí)不時(shí)地回應(yīng)和她打招呼的人一句“好，好，你也好。 還記得那是初二某個(gè)陽光明媚的暑假，應(yīng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，我回到了學(xué)校，我竟在藝術(shù)樓的樓梯上遇見了這位阿姨，我十分驚奇不是放假了么？我迅速走到阿姨身邊：“阿姨好呀?！昂茫?，你也好！“阿姨怎么放暑假了，您還在學(xué)校里呀？我望著她，她細(xì)細(xì)的皺

39、紋里夾雜了些許汗珠，眉頭伸展著，眼睛彎著笑意，聲音略帶干澀的開口道，“放假了，其他人都回家了呀，沒人清潔學(xué)?？刹痪团K了嘛，你們回校時(shí)就不好了呀，沒人清潔不行的呀那一刻，陽光從藝術(shù)樓的落地窗溜了進(jìn)來，縷縷灑在阿姨的些些白發(fā)上，折射出淺淺光彩，微微的，暖暖的，我看著阿姨，突然愣住了，一陣熱風(fēng)攜著窗外梔子花的淡淡香氣，吹進(jìn)了我和阿姨的身旁，更吹進(jìn)了我的心里，泛起點(diǎn)點(diǎn)波瀾。 和阿姨聊了一陣，我和她說再見，她又瞇著眼睛笑了，朝我揮揮手。我往上走了幾步，又忍不住低頭看了看她，我站在樓梯的拐角，我看到阿姨正奮力的踮起腳，伸長(zhǎng)了手臂，用掃把努力夠著消火栓上的灰塵，我看見窗外梔子花開得正璀璨。 后來我還往往遇到

40、阿姨，特別喜歡聽她說“好，好，你也好。我又會(huì)想，等我到了她的年紀(jì)，我會(huì)像他一樣勤勞嗎？我會(huì)以溫柔的聲音回應(yīng)每一個(gè)人嗎？我會(huì)有像她那樣潔凈澄澈，永不失溫柔的目光嗎？ 未來和現(xiàn)在，會(huì)有人長(zhǎng)久陪伴我們，也會(huì)有人和我們只擦肩而過一瞬，但我們都應(yīng)當(dāng)，用一顆滿懷善意與愛意的心，對(duì)待生命里每一位過客。 感謝這位阿姨，用溫暖教會(huì)我愛與努力，愿她永遠(yuǎn)溫暖如斯，永遠(yuǎn)一笑生花。 擺渡人作文12 仲夏，陽光打著卷兒，慵懶地躺在地上，在水波的折射下發(fā)出迷人的金光，暑假的下午少了平日行色匆促，多了幾分閑情逸致，正是由于似火的驕陽，空氣仿佛都變得粘稠，我來到窗前開啟窗戶，突然外邊一陣風(fēng)，像跑跳的小孩似的闖了進(jìn)來，頑皮的翻著

41、書頁，正值我享受著這來之不易的愜意時(shí)，一張微微泛黃的宣紙飄下來。我輕輕的拿起它，一看，上面寫著倆個(gè)字“寬容。即刻記憶復(fù)蘇，瘋長(zhǎng)成林，曾經(jīng)的記憶碎片，拼湊在一起，組成零星的畫面一一浮現(xiàn)在眼前。 那時(shí)我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，在路上左沖右撞地跑著，只因一不提防，跌到了，我懷著期待的目光瞅向你，可你卻不做聲，只是用鼓舞的目光看著我，和藹的笑著，我仿佛也與你心有靈犀，自己逐漸的爬起來，看著你滿意的笑了，我也咯咯的笑了起來。那時(shí)，我貌似略微的懂得了什么是頑強(qiáng)、什么是在失敗中奮起，空想時(shí)間要是能在此停留該多好啊。 可時(shí)光并不會(huì)為此駐足，時(shí)光荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間歲月在你的身上留下了無法抹去的痕跡。你患了嚴(yán)

42、重的氣管炎，嚴(yán)重時(shí)呼吸困難?？粗隳倾俱驳拿嫒?，如臘色一樣慘黃，看著那訴說歲月滄桑手，如黃土高原一般千溝萬壑，看著你那被胃病拖垮的身體，如骷髏一般只剩下骨架，我的心如刀絞一般的疼痛，可你仍舊堅(jiān)持指導(dǎo)我不要把這件事情放在心上。 那是十天之前，我誠(chéng)懇的感受到了，什么叫友情就像波濤的大海上的一葉小船，說翻就翻，我和另一個(gè)歷來要好、形影不離的同學(xué)，只因水杯這一件小事，大打出手，將教室攪成了一鍋粥。本想讓你去替我跟那個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)討回公平，可你卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說起了寬容，列舉了鮑叔牙是如何寬容管仲的，林肯是如何以寬容博得大家的認(rèn)可當(dāng)上總統(tǒng)的，又舉了清朝康熙年間那熟為人知的六尺巷的故事，無一不深刻地影響著我。

43、 可記得你虛弱的躺在床上，一邊捂著胸口咳嗽，一邊用你那厚實(shí)的大手搭在我的肩上，又一邊對(duì)我說：“做人就要學(xué)會(huì)寬容，唯有寬容才能使別人信任你、尊重你、欣賞你。天空正是由于容留一片云彩而廣闊無邊，高山正是由于寬容每一塊巖石而雄偉壯觀，大海因容留每一朵浪花而浩瀚無邊。學(xué)會(huì)寬容，迎著你的將是一道一道最美的風(fēng)景。 說完這段話你又閉上眼睛，喘著粗氣，每一聲都會(huì)讓人感到聲嘶力竭。我再也抑制不住內(nèi)心的傷感，不經(jīng)意間一滴晶瑩的淚珠悄然滑落，落在地上，發(fā)出清亮而洪亮的一聲，連我自己都嚇了一跳。我緊緊地握著他的手，感受著他那顆熾烈的心，凝眸你那蠟黃的臉，體會(huì)你所經(jīng)歷的滄桑。即刻歲月暗淡了世間年華，唯有淚水沉淀了濃濃感

44、動(dòng)。 寬容像一段舒緩的音樂，能趕走心靈的傷痛，寬容像一條清澈的小溪，能洗滌心靈的邪惡，寬容像一把奇妙的鑰匙，能開啟心靈的枷鎖，這就是寬容。爺爺，這就是你使我懂得的道理。在我青春無垠的海洋里，正是你始終為我撐起一葉小舟，為我尋覓著方向，使我不再迷茫！ 擺渡人作文13 擺渡人，顧名思義，即是劃船的人。對(duì)于這三個(gè)字，我卻有著其它的見解。我認(rèn)為，或許可以把擺渡人劃過的那一段漫漫行程稱之為“人生，而那“擺渡人，則可認(rèn)為是協(xié)助我們度過這條長(zhǎng)路的，對(duì)我們來說有著重要意義的人。所以，我所要說的，便是我的青春擺渡人了。 青春是個(gè)漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變時(shí)期，也是每個(gè)人的重要時(shí)期?，F(xiàn)在的我們，年華正茂，正是青春。路過我們世界的

45、人當(dāng)然不在少數(shù)，但，能夠長(zhǎng)留，并給予長(zhǎng)久陪伴，耐心等待，于我們而言具有非凡重大意義的人卻是少之又少。我們應(yīng)當(dāng)珍惜，更應(yīng)感恩。 提起“陪伴，“協(xié)助這幾字，我們第一個(gè)瞬間想到的應(yīng)當(dāng)還是自己的父母。所謂“可憐天下父母心啊，無私為我們付出一切，自始至終，從未言棄，一直陪伴在我們身旁左右的生怕也只有他們了，也只能是他們了。 還記得第一次去玻璃棧道的那天，我是極不情愿地被他們硬拽去的，本就不樂意，這樣一來更加不開心了。到了棧道，畏懼逐漸增多，在心中不斷徘徊?？粗叻彘g夾著的那條玻璃棧道，玻璃的地面極其透明，整條道呈半懸空狀。嚇得我直往后縮，一步也不敢前。爸爸先逐漸走上去了，那條棧道在他眼里貌似很短，輕松一

46、走就過去了。見他走過去了，媽媽瞧見縮在角落遲遲不上前的我，無可奈何，只好先過去，后來就只剩下我了。我這人就屬于不服輸那種，心中仿佛有股無名之力，它告訴我不能由于恐高而向它屈服。是啊，我莫非還要看著挫折得意洋洋地把自己踩在腳下嗎？我為什么不能一腳踢開它！貌似一下就有了底氣的我，深吸了一口氣，毅然地站了起來，不畏不懼地走上去。說一點(diǎn)兒也不怕了顯然是不可能的，一路我不停激勵(lì)自己，盡量不讓自己看腳下。 待走到中間整條道最利于欣賞整個(gè)山谷的風(fēng)景處，周邊所有東西好像都浮起來了，自己處于懸空狀態(tài)，谷底的一切一覽無余。我即刻又像霜打的茄子焉了，一看腳下的萬丈深淵就頭暈?zāi)垦?，生怕下一步踩空了就?huì)落下去。畏懼感貫

47、穿全身，顫抖的雙腿，冷汗不斷出的手，貌似都在阻止我上前，如今真是動(dòng)彈不得，不，確切地說是寸步難移。我依稀地聽到了父母的聲音，他們告訴我，我一定能行的。我可以嗎？對(duì)，我一定可以的！我又堅(jiān)強(qiáng)了幾分心中的信念。我一咬牙，很迅速地跑了過去。父母都很為我愉快，我也很開心。 后得知那次并不是偶然出去玩，而是父母為我安排好的，從而達(dá)到鍛煉我的目的。 生活中，我也有不少幕像那次走玻璃棧道的經(jīng)歷，挑戰(zhàn)又富好玩兒味兒。扮演我的擺渡人的角色仍舊是我的父母，以至于整個(gè)青春都是。 擺渡人作文14 有人說，人的一生就像一艘船行駛在海面上，迷失方向很簡(jiǎn)單，想要撥開迷霧，駛向?qū)Π秴s很難。若真是如此，那你便是我這艘船的擺渡人吧

48、！ 題記 在生命的記憶之中，你的印象猶為清楚。 童年是一場(chǎng)美夢(mèng)。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，在這段旅途中，你總是陪伴著我。寂夜之中，我們坐在臺(tái)階上，望著夜空中那輪皎潔的明月，你指著它對(duì)吸允手指的我說：“孩子，媽不希望什么，只愿你長(zhǎng)大之后能像這明月一般，做個(gè)公正，正直，無私的人。這話雖然我聽不懂，但它已悄聲無息地植入了那顆稚嫩的童心。這時(shí)，夜空中那一顆顆伴在明月身旁的繁星，在月光的襯托下，交匯在一起，無數(shù)的光線在空中盤織，愈來愈近、愈來愈現(xiàn)。逐漸地在空中浮現(xiàn)一幅巧妙的景象：一位母親正陪著孩子在燈光下學(xué)習(xí)，在一旁悄悄地，看著埋頭學(xué)習(xí)的孩子，光線愈來愈暗，終究在那一剎，一切又變回了原樣。 時(shí)間總是太快，轉(zhuǎn)瞬就邁入小學(xué)的殿堂，你告訴我，人要有目標(biāo)，且要為之奮斗，指導(dǎo)我定下心儀的大學(xué)，告訴我應(yīng)當(dāng)怎樣去努力。懵懂的童年因有了夢(mèng)想而變得流光溢彩。 青春是一場(chǎng)幻夢(mèng)。時(shí)間又把我們從小學(xué)推向中學(xué)，青春的萌動(dòng)讓我褪去兒童的稚嫩，四處張揚(yáng)著自己的特性觀，古怪的逆反心理總在作祟。在這過渡期你又挺身而出。每個(gè)周末，你總是帶我去書店，希望我在這書海中找回自己；希望我在這里多多閱讀，從而拓寬眼界；希望我沉浸其中，有朝一日寫出字字珠璣的文章。但總是事與愿違，在這個(gè)特別時(shí)段，壓抑總不能