中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)范文

1、中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)范文 中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)范文 xx年，對我來講是具有挑戰(zhàn)的一年。管理經(jīng)歷蒼白的我，一時間彷徨了。然而xxxx年又是收獲的一年，我參加了“xx市中校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班，并在往后的三年里，我在班里不斷成長，使本人的管理經(jīng)歷得到較好地提升。就這三年的培訓(xùn)，歸納起來主要有下面幾方面收獲： 一、 提高了教育管理的能力。 “xx市中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班所開設(shè)的培訓(xùn)，從項目、內(nèi)容和方式都特別有針對性。其注重教育管理的宏觀微觀的理論輸入。通過聆聽羅建華院長、高科副院長和的邀請專家、教授在戰(zhàn)略性人力資源、教育管理、學(xué)校管理、學(xué)校規(guī)劃、校長職業(yè)、老師成長等范圍的諸多專

2、題講課，角度廣、層次深、構(gòu)造緊，讓我對教育有個較全面的理解。同時，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實踐廣度，論據(jù)充分，事例詳細(xì)，旁征博引，言簡意賅，不管是抽象的理論還是當(dāng)前教育情況講授，都給我們耳目一新的感覺，使我們不僅把握了科學(xué)的方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識，提高理論素養(yǎng)。 就是由于教育理論的輸入，提高了我對教育有個整體的理解，提升了我對教育管理工作的管理的認(rèn)識和管理的能力。 二、開闊了教育工作的視野。 xx年4月，在xx市老師進(jìn)修學(xué)院高科副院長等的帶領(lǐng)下，到全國教育大省江蘇，開展為期七天的考察活動。此次考察活動讓我們走進(jìn)了江蘇省教育科學(xué)研究院、南京市北

3、京東路小學(xué)、揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)、邗江外國語實驗小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，所到之處無不感遭到江蘇作為全國教育大省濃濃的育人氣氛，我們通過參觀、聽取經(jīng)歷介紹、專題報告、聽課等形式愈加深化地了解江蘇教育能走在全國前列的背后的故事，讓本人在此行中享受著美美的教育大餐，踐行著一位學(xué)校管理者的本身素質(zhì)提高的責(zé)任。 通過參觀學(xué)習(xí)，開闊了我的視野，引發(fā)我對教育事業(yè)的.另一番考慮，使我用更新的目光來看待我們的教育。 三、加強(qiáng)了教育管理的自信心。 xx年，我從面對四十多名學(xué)生的教學(xué)過度到面向一千三百多名學(xué)生的德育管理。管理經(jīng)歷蒼白的我，一時間彷徨了，這是缺乏自信心的表現(xiàn)。很幸運(yùn)，“xx市中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班像及時般開

4、班了，我也特別感謝市、區(qū)各相關(guān)部門給了我這樣的一個計劃，讓我在學(xué)習(xí)、溝通和實踐中學(xué)到知識，加強(qiáng)本人在管理崗位上的自信心。真的，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅為本人在本職工作增加了自信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)。我始終以一顆一心一意為老師、學(xué)生和家長服務(wù)的恒心和為學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展理念，在工作中，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，不斷總結(jié)和積累工作經(jīng)歷，拓展工作思路，把在班里所學(xué)到的知識運(yùn)用到工作實際中去。 四、樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。 “xx市中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班是專門為中小學(xué)行政隊伍的培訓(xùn)而開設(shè)的。我本人是一個管理的新手，因而，邊學(xué)習(xí)、邊嘗試、邊總結(jié)、邊反思是我在這三年的工作和培訓(xùn)的全部內(nèi)容?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老是街知巷

5、聞的道理，可是在這三年里，沒有人比我更相信這個道理。從學(xué)到新知識、解決新問題的經(jīng)過來看，使我再一次深入地認(rèn)識到，知識儲備的重要性。如今，我堅信樹立終身學(xué)習(xí)的理念是我們每一個教育者成長的必備條件。作為一名教育者要加強(qiáng)與時俱進(jìn)的觀念，不斷吸收新的和好的教育思想，不斷充實本人，提高本人，完善本人，把不斷學(xué)習(xí)作為解決不同階段問題的根本方法。不僅要學(xué)習(xí)和在本人的工作中貫徹黨的教育道路、方針和政策，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)時事政治、學(xué)習(xí)科技文化知識，提高科學(xué)的工作方法，把本人鍛煉成成“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高的優(yōu)秀教育行政干部，在學(xué)校里發(fā)揮本人的能力。只要這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)下一代的重大任務(wù)，只要這樣，我們才能應(yīng)對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為國家教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)氣力。 我們深知，育人才任重道遠(yuǎn)，沒有不斷更新的教育思想和方法會在育人道路上舉步維艱。因而，我們必須與教育的步伐一致，不斷吸收“營養(yǎng)。 三年的“xx市中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班是短暫，可是又是如此精彩?！皒x市中小學(xué)校級領(lǐng)