小班戶外游戲教案

1、小班戶外游戲教課方案小班戶外游戲教課方案小班戶外游戲教課方案幼兒園小班戶外游戲講課設計講課設計是教師為順利而有效地張開講課活動，依據(jù)課程標準，講課綱領和教科書要求及學生的實質(zhì)狀況，以課時或課題為單位，對講課內(nèi)容、講課步驟、講課方法等進行的詳細設計和安排的一種適用性講課文書。下邊就是我給大家?guī)淼挠變簣@小班戶外游戲講課設計，希望能給大家?guī)韼椭⌒“嘤螒蛑v課設計一：小白兔和山洞【活動目標】1、練習在高低不一的均衡木上做各樣動作，發(fā)展幼兒的均衡能力。2、擁有初步的勇敢進行身體活動的能力。【活動準備】1、資料及環(huán)境創(chuàng)辦。2、賞析我國體操運動員進行體操競賽的錄像。3、錄音機1架，藝術(shù)體操音樂若干段。4

2、、高度、寬度、坡度要求不同樣樣的均衡木三條，與均衡活動相當套的各樣活動用具，如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干?！净顒舆^程】在場所上出示高度(10-30厘米)寬度(15-20厘米)坡度不一(視詳細狀況而定)的均衡木，請幼兒扮體操運動員，聽音樂，自由選擇動作走過均衡木。中間提示幼兒可不停變化手臂動作，如叉腰，上舉，側(cè)平舉、抱頭、曲臂等，教師一旁察看，哪些幼兒已完滿自如地進行活動了，哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很蠢笨，哪些幼兒還不可以夠獨立地進行活動，在此基礎上，賞賜幼兒不同樣的指導和幫助。教師在每次活動時，除了靈巧的隨機指導外，還必然有要點指導內(nèi)容和計劃。如第一次是要點指導那些沒有勇氣登高的

3、幼兒;第二次是指導那些勇敢選擇在窄的均衡木上走的幼兒;第三次是指導那些不敢在有坡度的均衡木上走的幼兒;第四次是指導那些在均衡木上不停變化創(chuàng)新動作的幼兒等，除了用具選擇的要點指導外，還要有落實到那些幼兒身上的詳細指導方法的考慮。跟著活動的張開。視幼兒的能力發(fā)展，要漸漸增添活動的難度，可從徒手走到拿小用具在均衡木上走，并激勵幼兒依據(jù)用具等特色創(chuàng)辦各樣動作;頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等，還能夠夠編成游戲讓幼兒玩。如送娃娃過小河(抱娃娃走過均衡木)、運西瓜(幼兒依序站在均衡木上傳吹塑球)等。再過渡到在間隔物體上走，如走木梯，走樹樁，在均衡木上放一塊泡沫塑料積木高出去等。小班游戲講課設計二：折紙帥帥的胡

4、蘿卜【活動目標】1、試一試依據(jù)實物步驟圖，研究胡蘿卜的折法。2、在吃冰激凌的氣氛中，快樂地折疊胡蘿卜?！净顒右c】能夠正確折疊胡蘿卜?！净顒与y點】再次往中間折的時候，能夠沿著對角線折齊整，變出不漏奶油的小冰激凌?！净顒訙蕚洹亢}卜的實物步驟圖;師幼折紙各一份?！净顒舆^程】一、導入。導語：昨天啊，我去了小白兔家里，他給我吃了一個特別特別好吃的胡蘿卜，今日，我也想給小朋友們嘗一嘗。二、試一試依據(jù)實物步驟圖，研究胡蘿卜的折法。1、供給幼兒折紙。2、此刻，請小朋友和我一同來變變變!3、出示圖一：正方形的紙頭，變變變，變?yōu)榱耸裁窗?(冰激凌)4、出示圖二：冰激凌又怎么變呢?(本來啊，香馥馥的冰激凌放在那

5、里，小白兔不由得啊嗚，在旁邊咬了一口;另一邊也啊嗚咬了一口，結(jié)果，變?yōu)榱艘粋€小小的冰激凌了。可是，小小的冰激凌也不可以夠漏奶油，它的門也都是關的緊緊的。)5、出示圖三：此次是怎么變的呢?(頭上的奶油也嘗一嘗吧，可是只好吃一點哦。)6、這個冰激凌我們翻過來看看，呀，圓圓的是胡蘿卜的腦袋，尖尖的是胡蘿卜的小腳，我們再給胡蘿卜變個帽子吧。拿一張綠顏色的折紙，把它變?yōu)橐粋€冰激凌做的帽子。7、在帽子的尖尖腳上，涂上一點漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇，變?yōu)榱艘粋€帥帥的胡蘿卜!小朋友們也來試一試吧，看看帽子怎么戴最美麗。8、供給漿糊，幼兒進行粘貼。三、講評。1、成功了的小朋友，請你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧

6、。2、剩下的胡蘿卜，我們把它藏在冰箱里。黑板上展現(xiàn)，幼兒自由賞識。3、能夠給你喜愛的胡蘿卜拍張照片。小班游戲講課設計三：小烏龜曬太陽【活動目標】1、練習手膝著地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和敏捷性。2、學習在鉆矮洞時要低頭，爬窄路時要兩手聚攏、兩腳聚攏。3、學習小烏龜曬太陽的動作，感覺小烏龜曬太陽動作的風趣。【活動準備】1、“小烏龜?shù)巧狡隆币魳反艓В浺魴C。2、墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小道4條，沙包人手一個，筐三只，自制太陽一個、草若干。3、場所部署：墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路)，接包裝箱(山洞)，部署4組。自制太陽一個貼在活動室上方，將糧食(沙包)藏于草后?！净顒舆^程】一、導入

7、師：今日我們來玩?zhèn)€“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么。“變變變，變?yōu)樾觚?”幼兒學做小烏龜?shù)臉幼印Ｓ變耗钭冏冏?，把老師變?yōu)闉觚攱寢尅６?、熱身運動烏龜操師：小烏龜我們一同來鍛煉身體，做烏龜操吧!幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，率領幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。三、小烏龜旅游1、師：(指“太陽”)看太陽出來了，我們一同去草地上曬太陽吧!可是我們先要學會爬的本事，才能爬到草地上去曬太陽?！靶觚斈銈儠绬?請一只小烏龜來試一試?！苯處熤笇д_動作。2、教師解說、示范正確動作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模擬，教師巡回指導、糾正。3、討論：碰到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著

8、老師練習。4、討論：碰到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會撞到頭?請一幼兒試鉆，其余幼兒察看。教師解說、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習。5、出發(fā)教師介紹行程：經(jīng)過小橋(墊子)山路(小軟墊)矮山洞(大紙箱)，坐在草地(軟墊鋪成的大塊場所)上曬太陽。并發(fā)問：過山路要怎么爬，過山洞又應當如何爬?幫助幼兒堅固爬不同樣物體的要求。四、小烏龜曬太陽。1、集體糾正不正確地爬行動作。2、啟迪幼兒聽指令朝著太陽曬，模擬烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四(四腳朝天)的動作。五、小烏龜運糧食。1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬，當心別撞到其余小烏龜。小烏龜找糧食(練習四散爬)。2、運糧食。師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運不回去，請你們幫媽媽好嗎?那我們怎么把糧食運回去呢?(放在背上背)請一幼