中學體育教師個人總結

1、第 頁中學體育教師個人總結中學體育老師個人總結1 實踐中總結發(fā)覺我們現(xiàn)在的教學中，籃球教學安排全部是以基本技戰(zhàn)術教學為主，沒有把規(guī)則的介紹列入教學安排，從而導致了我們學生，在學習籃球之后，大多數(shù)學生還不知道什么是走步球，什么是兩次運球。在以往的教學中，我們一般把籃球規(guī)則作為理論課的教學內容，從來沒有納入實踐課的教學之中，學生在理論課上，聽講的實力一般，況且，學生對于籃球的酷愛程度本身就不是很高，所以，理論課講完后，能記住的很少很少。所以才導致了，出現(xiàn)了學生抱著球滿場跑，還有有意用腳去踢球的行為出現(xiàn)，這些問題值得我們深思。另外，在教學中，我們老師一般是按著教學安排往下進行，所以，要變更這種現(xiàn)狀，

2、我們就要從我們的教學安排中，想方法。從而制定一份更好，更適應我們學生接受的教學安排。 一、籃球教學安排制定的重要意義 在體育教學中，我們要考慮他們駕馭籃球技術的現(xiàn)狀，為我們的教學做好向導。在教學中，我們要教授籃球技術，還要講解籃規(guī)則，所以，在教學安排的制定中，我們要進行改革，做出一份更好的教學安排。 二、籃球教學安排的制定（共8課時）及簡潔的分析 1、移動技術：包括滑步、后撤步、側身跑、后退跑、急停。 在這個安排的制定過程，考慮的是學生學習基礎差，再次進行學習，加強他們對于籃球運動中防守的練習。在本次教學中，可以協(xié)助以嬉戲來進行，加強學生學習的主動性。另外，我們要打破常規(guī)的教學方法，不單單只限

3、于動作技術的教學，我們要在室外課堂的教學中，加以籃球規(guī)則的講解。比如說，在這一課時中，我們可以在講解滑步的同時，給學生講解在競賽實踐中所運用的方法，滑步主要用于競賽的防守中，所以在這里，我們肯定要向學生講解規(guī)則中涉及的部分規(guī)則，比如“合法防守位置”、“圓柱體原則”、“阻擋”、“帶球撞人”等。這樣，讓我們的學生在學習技術的同時，讓他們明白什么是正確的防守位置，什么是正確的防守方法，避開在課余參與籃球運動時，造成無謂的犯規(guī)。所以說，在這一個課時內，我們不但完成了動作技術的教學，而且讓學生駕馭了一些簡潔的規(guī)則，提高了學生對于規(guī)則的了解程度。以前特地組織講解規(guī)則，聽的時候都很仔細，下來后，在實踐中運用

4、的遠遠不志向。我們現(xiàn)在這種，技術加理論教學的模式，提高了學生學習的愛好，加強了學生駕馭理論學問的實力。 2、運球技術： 包括原地的凹凸運球、原地的體前變向運球、行進間直線快速運球、行進間體前變向運球。在這一課時的制定中，考慮到原地運球是基礎，練習原地運球是為了給行進間運球打好基礎，另外是讓學生第一次觸球時，增加手對球籃球的感覺，也就是球感、手感的練習。 在本節(jié)課中，涉及的規(guī)則有：非法運球（兩次運球）、走步球、腳踢球、翻腕、球回后場等。 3、傳接球： 原地傳接球練習，包抱雙手胸前傳接球，單手胸前傳接球，單手體側傳接球，反彈球。 行進間傳接球，包抱行進間短傳協(xié)作練習，行進間長傳協(xié)作練習。 涉及規(guī)則

5、：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。 4、行進間投籃： 行進間單行低手投籃、行進間單手高手投籃。 規(guī)則講解：競賽時間410分鐘，暫停、換人。 5、持球突破： 交叉步持球突破 罰球練習，附帶講解罰球站位及規(guī)則。 規(guī)則講解： 侵人犯規(guī)和技術犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī)。 6、教學競賽： 講解一場球的組織，及裁判員的執(zhí)法程序。 在這份安排中，我們可以看到，不但有了技術的教學內容，而且也把我們在以往的理論教學中的規(guī)則部分，放到了我們實踐課的教學之中，在講解籃球動作的同時，我們進行相近規(guī)則的講解，這樣，讓學生加深記憶，也好理解，避開學生在學習完籃球之后，不懂規(guī)則的事情發(fā)生。采納一些好的教學方法，增加學生對于

6、籃球運動的愛好愛好，更好的投入到籃球的學習中來。 中學體育老師個人總結2 時間飛逝，轉瞬一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增加學生體質為宗旨，通過體育教化教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作，回顧這一學期我在一年級體育教學工作中，以縣局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹“健康第一”為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教化方針、酷愛人民的教化事業(yè)、主動完成體育教學工作中的各項任務，同時還仔細學習業(yè)務學問，不斷提高自己的教學水平。 在教學工作中做到具有良好的師德，到處關切愛惜學生、主動執(zhí)行學校制定的一切工作制度

7、，團結青年老師一道干好工作。教學中能依據(jù)新的體育課改要求，結合學生中存在的詳細問題，適當調整教學內容，使每個學生教能充分得到全面的活動，提高學生上好體育課的愛好。工作中還留意幫助體育成果差和身體素養(yǎng)弱的同學進行體育熬煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展，以群體活動促進我校田徑傳統(tǒng)項目的成果提高。 一年級的體育教學本學期都仔細制定切實可行的體育教學工作安排，教學工作中能仔細鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡學生特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備學生，教學中根據(jù)新的 課改目標，變更以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工

8、作能各級參與，努力提高本人的業(yè)務水平。 本學期廣泛開展群體活動，我?guī)б荒昙夡w育，開展跳繩踢毽子打籃球等活動，同學們活動的特別活躍，由于群體活動開展得好，一年級的跳繩在參與學校組織的跳繩競賽中獲得優(yōu)秀成果，今后，我還要再接再勵，接著努力。發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜愛體育，使學生成為學習主子，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。 20 xx年最新中學體育老師個人工作總結3 一年度的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作情景總結如下。 一、教學工作。 我的體育教學主要從以下來進行總結。首先，在教學過程中培育學生科學熬煉身

9、體的方法。其次，我在教學過程中異樣重視人的認知規(guī)律培育。這樣，能夠使學生盡快的學好技術，構成技能。最終，我在教學中異樣重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細資料，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。 二、課堂教學。 在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和

10、表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。 三、上課方面： 1、按體育課程標準和學生實際情景，制定學期體育教學工作安排，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。 2、打算部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做打算或放松活動練習。 3、每一堂課，使學生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學生各方面的素養(yǎng)。 4、講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。 5、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不一樣性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。 6、留意每

11、堂課運動量的預料，防止身體過渡疲憊。 7、進取虛心請教有閱歷的領導和老師，使自我在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養(yǎng)。 總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中異樣重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細資料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、職責心和自信念，對待我的每一節(jié)課。 中學體育老師個人總結3 一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的

12、學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務，中學體育老師個人工作總結。 下面是本人的教學閱歷及體會： 1、要提高教學質量，關鍵是上好課。 為了上好課，我做了下面的工作： 課前打算：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施，老師個人工作總結中學體育老師個人工作總結。 考慮教法，解決如何

13、把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病。 2、要提高教學質量，還要做好課后訓練指導工作。 中學生愛動、好玩，缺乏自控實力。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解

14、和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。 3、 主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入簇新血液。 走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。 中學體育老師個人總結4 在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結如下。 一、教學工作。 我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，

15、我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。 二、廣播操工作。 在開學初我重點抓了廣播操，因為學

16、生經過漫長的假期，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要 是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。 三、訓練工作。 我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓

17、練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每天都是早上起早和放學后訓練，大家都很遲才回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20 xx年市田徑運動會上取得好成果。 四、體育成果有得有失，任務尚很艱苦。 本學年，通過多方努力，學校體育工作有了肯定成果，如我校田徑隊在參與蘭溪市市運會上取得了團體第六名的成果，但是籃球和乒乓球競賽上還尚有差距，我們還需加大訓練力度，克服種種不利因素

18、，力爭在今年競賽中為我校贏得榮譽。 一個學期以來，在廣闊老師的熱忱支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順當開展。但回顧以往的工作，發(fā)覺問題仍有不少，如工作的安排性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴峻，希各位老師一如既往地關切、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。 中學體育老師個人總結5 中學校體育工作在市教體委的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身安排，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教化的實施，聚精會神抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校內生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學校體育教學制度。

19、 一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。 下面是本人的教學閱歷及體會： 1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前打算：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪

20、些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到

21、對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。 3、 主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入簇新血液。 總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、安排化的方向發(fā)展，走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自

22、己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。 中學體育老師個人總結6 本學期我在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，仔細貫徹新課程標準。為培育學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對我的工作狀況總結如下： 1、深化探究，努力提高教化教學水平。春季擔當初20 xx級（810）班和高20 xx級2班3班教學工作，秋季擔當初20 xx級3班7班和高20 xx級1班2班4班教學工作，在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教化方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學安排，仔細備課在20 xx年6

23、月送走入職以來的第一屆中學畢業(yè)生，并擔當初20 xx級8/9/10班的體育教學及課外訓練，帶領學生參與本校區(qū)立校以來的第三屆體育中考，在和另外3位體育老師的.努力協(xié)作下帶領初20 xx級學生獲得較優(yōu)異的成果。其中參考總人數(shù)650人，滿分410人，滿分率創(chuàng)歷年新高達63%。其中本人所帶班級共142人，滿分人數(shù)94人，滿分率66%其中所帶9班排年級第一最高滿分率達73%。 2、在學?；顒咏M織方面，參加乒乓球社團工作，周四負責初二年級的課外熬煉。參加全校的課間跑操和晚上的夜跑活動。參加學生會考高考中考等監(jiān)考工作校運動會等學生活動。 3、在自我提升和教研活動方面，本人還非常注意個人的業(yè)務學習和提高，緊

24、緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領悟，和體育教研組參加合川區(qū)的老師優(yōu)質課大賽和合川區(qū)的老師學習。 在今后的教化教學工作中我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 中學體育老師個人總結7 本學年度即將結束，回顧這一學期的工作，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲，靜默的耕耘在這片“圣”地上，現(xiàn)結合自己一個學期來的工作業(yè)績等狀況做以下匯報： 一、思想品德方面： 我自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。酷愛祖國，酷愛工作，酷愛我的學生。忠誠與黨的教化事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，主動地完成領導支配的各項工作，虛心向學校老師學習教學閱

25、歷，共同工作，共同學習，共同進步。 二、教學工作方面： 全面貫徹有效教學思想方針，強實推動落實有效教學，科學合理的支配教學進度安排和教學內容，根據(jù)由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習，在整個體育教學，突出了好用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學生主體的主觀能動性，培育了學生的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、英勇堅韌的進取精神。促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。 三、學校工作方面： 我嚴格要求自己，工作求實干，講方法，提效率，多總結，擅長自我指責、自我反思。本學期除了正常的教學工作之外，我還擔當學校工會的財務、文體委員、總務副主任、綜合治理負責人、體育指標負

26、責人、學校信息員、初中部體育器材室管理員及田徑業(yè)余訓練隊的教練員等。仔細組織每天的課間操，細心籌備每次的大小型活動，極大的豐富了師生的校內生活。強化了師生們的團結拼搏意識。 四、自己的不足之處： 在教學、學校工作中，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作閱歷積累匱乏。所以今后更要主動參加每次的教研活動，吸取前輩的指導和教訓，剛好總結自己、完善自己，提升自己，不斷的再學習。 在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，不斷去歷練自己，主動地協(xié)作學校領導完成各項任務，為學校的美妙明天而努力。 中學體育老師個人總結8 很榮幸參與了在河北體育學院舉辦的20 xx年全國體育傳統(tǒng)項目師資培訓，來自

27、湖北、湖南、江西、廣東、海南、河北、河南、山東、山西9個省基層一線的體育老師101余名齊聚一堂，參與為期7天的田徑運動課程培訓，在這7天的短暫培訓里，給人的感覺是每天華蜜而又充溢，每一天都能聽到不同類型的講座和室外課，每一天都能夠感受到思想火花的沖擊，了解了田徑運動最新的教學方法、手段和訓練方法、手段在實踐中的運用和發(fā)展，進一步提高了自己的執(zhí)教和訓練實力。通過培訓，也使我們看到了田徑運動的最新進展和前沿動態(tài)，更新了我的教化觀念，開拓了我的專業(yè)學問視野，培訓結束，我的成果不僅全部合格，而且還光榮被評為“優(yōu)秀學員”。 來自首都體育學院的李相如教授，給我們講授了我國學校體育的機遇、對策和新常態(tài)，他緊

28、密聯(lián)系教學實際和當今存在的教學問題，提出了防止學校體育的三個陷阱的觀點：“概念性陷阱”：包括體質論、歡樂體育、勝利體育、雙自主教學、微格教學、自主學習、合作學習、探究學習、課程資源的陷阱；“過度改革的陷阱”：新課標的尷尬、從“三基”教學更改細化為運動參加、運動技能、身體健康、心里健康、社會適應五大領域；“做課陷阱”：包括各種示范課、探討課、評課的陷阱、過于重視推廣少數(shù)學校特色，李教授深刻提出了學校體育的十個問題，然后提出了自己的觀點：讓體育回來常識、本性、習慣、學校、課堂、學生，這些觀點特別切合實際，給我們指明白正確的方向，特殊是最終結束時，李教授還給我們送上了一份精神大餐，他通過一個蜜蜂法則

29、，啟示我們從容思索，從速實行，記住方向恒久比努力更重要。 另外，北京什剎海運動學校的李貴成老師，給我們介紹了國外青少年的訓練動態(tài)，他上課語言幽默、涵蓋面廣，觀點新異，時常獲得學員的陣陣熱情掌聲和激烈探討。在培訓老師中，河北體育學院的70歲葛長鈺老老師，給我們留下了深刻的印象，他上課一絲不茍，熱忱解答學員們的問題，特殊是已經高齡的葛老師，在講授蹲踞式起跑和跨欄的動作要領時，竟親自給我們做示范，身手靈敏，動作標準，讓我們佩服之至的同時，也讓我們增加了更多的感動。同樣，教授鉛球張?zhí)页祭蠋?、跳遠劉素蘭老師以及標槍李寶宅老師，年齡都是50多歲，他們用精湛的理論和豐富的實踐閱歷相結合，身體力行，讓我們看到

30、了老師們的嚴謹?shù)牡墓ぷ髯黠L和仔細看法，給我們樹立了很好的教學榜樣。同時，通過老師們的仔細教學，也讓我們提高了自己的課余體育訓練相識水平、理論水平和實踐實力，進一步增加了自己戰(zhàn)勝困難、搞好課余體育訓練的信念和決心。下面，就是我這次通過培訓獲得的一點體會： 一是體育老師要主動進行學問的更新，不固步自封，我們來參與此次培訓，目的是更新我們的教化觀念，開拓視野，改進專項訓練方法，提高專項訓練水平，作為老師，實踐閱歷是財寶，同時也可能是羈絆，因為過多的實踐閱歷反而有時會阻礙老師對新學問的接受，也能一時掩蓋老師新學問的不足，在這次培訓中，鉛球張?zhí)页祭蠋熃o我們講了另外一種握鉛球的手勢，以前常規(guī)做法是五指分開

31、，掌根觸球；而他講的是大拇指分開，其他四指并攏，令人耳目一新。標槍李寶宅老師給我們講授了另外握標槍姿態(tài)，讓我們更增加了新的方法，對教好標槍增加了信念，用全新的、科學的、與時代相吻合的教化思想、方式、方法來武裝教化者的頭腦，這樣建立起來的新的學問結構和教學理念必定充溢朝氣和活力。 二是體育老師應有科學的訓練方法和手段?？v觀這些老師的課，都是按部就班的講解，時刻提示著我們任何時候都要進行科學訓練，我們體育老師應當從實際動身，因地制宜開展形式多樣的體育活動，遵循青少年兒童生長發(fā)育規(guī)律和生理、心理特點進行科學系統(tǒng)訓練，嚴禁超負荷，訓練也必需適應不同學生的發(fā)展須要，使不同層次的學生都能獲得勝利感。 三是

32、要做一個有愛心、耐性、責任心的體育老師，這次給我們培訓的老師嚴謹仔細的教學給我們全體學員完備詮釋了這一點，老師們冒著酷暑，身體力行，讓我們特別感動，也讓我們明白了作為一個老師，不僅肩負著為國家和社會培育體育后備人才的重任，而且時刻提示自己要用一顆真誠和善、謙遜寬容、愛心、責任心來教化我們的學生。 總之，我會以這次培訓為契機，在今后的學校體育傳統(tǒng)項目教化教學中，作為一名體育實施者，我將主動投身于體育傳統(tǒng)項目教學和訓練之中，切實以新觀念、新思路、新方法投入到教學和訓練，切實在傳統(tǒng)項目學校廣泛普及學生課外體育活動、增進學生身心健康、主動開展特色項目訓練、提高學生運動技術水平、培育體育后備人才等方面發(fā)揮骨干示范作用，為我國的青少年體育事業(yè)貢獻自己的一份力氣！ 中學體育老師個人總結9 20 xx年春季學期即將結束，在