小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案（英語(yǔ)活動(dòng)主題名稱大集錦）

1、小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案（英語(yǔ)活動(dòng)主題名稱大集錦）小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的聽，說(shuō)，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的快樂(lè)。今年的英語(yǔ)節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國(guó)”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國(guó)文化的魅力、了解英國(guó)風(fēng)情、英國(guó)名人、英國(guó)景觀和英國(guó)文學(xué)等。二、活動(dòng)口號(hào):moreenglish,morefun.多些英語(yǔ)，多些快樂(lè)。三、活動(dòng)時(shí)間：2022年4月6日_30日四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：_成員：_、各班班主任特邀：音、體、

2、美、電教老師等英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。五、具體活動(dòng)方案：英語(yǔ)節(jié)開幕時(shí)間：2022年4月6日地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)召開英語(yǔ)節(jié)動(dòng)員會(huì)，宣布活動(dòng)方案，布置具體工作。宣傳英語(yǔ)節(jié)，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。各年級(jí)布置、評(píng)選優(yōu)秀英語(yǔ)節(jié)作品。（英語(yǔ)任課老師）六、英語(yǔ)節(jié)期間活動(dòng)：本屆英語(yǔ)節(jié)主要有以下活動(dòng)：技能之賽（如：學(xué)生英語(yǔ)書寫、寫作、卡片、小報(bào)等制作評(píng)比）；文化之旅（如“英國(guó)文化知多少”知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)講座、英語(yǔ)影片欣賞等）；體驗(yàn)之行（如：英語(yǔ)歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽專家講座等）三大版塊活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，

3、豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，歷練了英語(yǔ)，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)（一）：開幕式4月6日：英語(yǔ)節(jié)開幕儀式對(duì)象：全體學(xué)生地點(diǎn)：外操場(chǎng)（若下雨，則在教室收看電視直播）校長(zhǎng)致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語(yǔ)節(jié)開幕及活動(dòng)內(nèi)容。英語(yǔ)老師代表講話及宣布口號(hào)。（顧）活動(dòng)（二）：英文書寫比賽對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì)議室參賽。）內(nèi)容：比賽前由教師確定（王）時(shí)間:4月14日要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫句子；五、六年級(jí)書寫對(duì)話或短文。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法各個(gè)人項(xiàng)目比賽選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。給每個(gè)獲獎(jiǎng)選

4、手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。根據(jù)班級(jí)團(tuán)體總分，以年級(jí)為單位，評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。九、其他做好英語(yǔ)節(jié)期間各類資料收集與活動(dòng)總結(jié)工作?。ㄕ掌?、錄像等資料）小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)宗旨為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也為他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)時(shí)間5月15日上午8：108：25三、參賽對(duì)象：三_六年級(jí)部分學(xué)生。四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。六、評(píng)委：全體英語(yǔ)教師。七、活動(dòng)要

5、求各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：1.卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡。2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字。傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高小學(xué)生聽英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫英語(yǔ)、用英語(yǔ)做事的能力，通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，以一系列豐富多彩的

6、英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做事做人。讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。二、活動(dòng)原則1.以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)，生動(dòng)活潑、樂(lè)學(xué)其中、學(xué)于其中。2.以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂(lè)合作、主動(dòng)實(shí)踐；享受成功、建立信心、自主探究。以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍、人人能說(shuō)、個(gè)個(gè)會(huì)聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段；次月開始到學(xué)期結(jié)

7、束前為實(shí)施展示階段。四、活動(dòng)內(nèi)容及形式各校以年級(jí)為單位開展相關(guān)的“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)：低年段（一至二年級(jí)）：英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)秀；英語(yǔ)小歌謠、兒歌、故事秀。中年段（三至四年級(jí)）：英語(yǔ)日常用語(yǔ)口語(yǔ)秀；英語(yǔ)字母、單詞、句式的書寫秀；英語(yǔ)節(jié)賀卡秀；英語(yǔ)故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀。高年段（五至六年級(jí)）：英語(yǔ)課文脫口秀；英語(yǔ)手抄報(bào)秀；英語(yǔ)小短劇秀；英語(yǔ)故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀?；顒?dòng)的具體要求：全員參與，人人動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴；活動(dòng)內(nèi)容要貼緊英語(yǔ)課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容；內(nèi)容要求用英語(yǔ)書寫，筆跡要工整規(guī)范；賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作。英語(yǔ)手抄報(bào)必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計(jì)、親自操

8、作。手抄報(bào)的版面為8K鉛畫紙，要求內(nèi)容健康向上，欄目以英語(yǔ)為主，版面整潔，體現(xiàn)學(xué)校特色。英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀可以安排一個(gè)年級(jí)或一個(gè)班級(jí)，在一定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。五、活動(dòng)安排各?？筛鶕?jù)各自的具體情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排具體的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)?；顒?dòng)的形式、程序以及各年級(jí)的主要活動(dòng)內(nèi)容，由各校組織所有英語(yǔ)教師集體商討后形成決議，最后產(chǎn)生學(xué)校的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)方案。六、活動(dòng)的組織與實(shí)施“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的部分，各學(xué)校要明確一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)的組織與實(shí)施。學(xué)校英語(yǔ)組的所有英語(yǔ)教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作,群策群力，做好對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃安排、有關(guān)信息

9、的反饋及活動(dòng)的總結(jié)工作。市局教研室將定期組織考核，每學(xué)期都會(huì)評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語(yǔ)校本課程結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。二、活動(dòng)時(shí)間與主題：1、活動(dòng)時(shí)間：_月份。2、主題：Happylearning!Happylife!（快樂(lè)學(xué)習(xí)！快樂(lè)生活?。┤⒒顒?dòng)對(duì)象：三六年級(jí)學(xué)生。四、活動(dòng)過(guò)程。（一）活動(dòng)開幕。_月_日（第_周周一），英語(yǔ)節(jié)開幕，利用國(guó)旗下講話總動(dòng)員，鼓勵(lì)

10、學(xué)生積極參與。（負(fù)責(zé)人：_）（二）活動(dòng)開展1、常規(guī)活動(dòng)。（1）每天中午11：4012：00，英語(yǔ)廣播，講英語(yǔ)故事、播放英語(yǔ)歌曲、歌謠等。（負(fù)責(zé)人：_）（2）在英語(yǔ)聽力俱樂(lè)部開展小小配音員活動(dòng)，為課本動(dòng)畫配音。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)聽力俱樂(lè)部輔導(dǎo)老師）（3）在英語(yǔ)泡泡社團(tuán)開展英文動(dòng)畫電影或兒童電影的觀賞活動(dòng)，接受原版片中純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的熏陶。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)英語(yǔ)泡泡社團(tuán)輔導(dǎo)老師）（4）在寫作社團(tuán)開展英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)寫作社團(tuán)輔導(dǎo)老師）（5）在黑板報(bào)中開辟英語(yǔ)角，可以是名人名言，或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的文化與習(xí)俗，知識(shí)得以拓展。（負(fù)責(zé)人：各班英語(yǔ)老師）2、特色活動(dòng)。（1）開展英

11、語(yǔ)游藝活動(dòng)。（以年級(jí)為單位，在第_周班隊(duì)課開展。三年級(jí)負(fù)責(zé)人：_；四年級(jí)負(fù)責(zé)人：_；五年級(jí)負(fù)責(zé)人：_；六年級(jí)負(fù)責(zé)人：_）（2）英語(yǔ)書簽秀（_月_日第_周周二展出）。參加對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生。內(nèi)容：以西方國(guó)家標(biāo)志性的物體介紹為主。（建筑物、動(dòng)植物、代表性人物等）。形式：書簽大小、形式不限。負(fù)責(zé)人：_。（3）英語(yǔ)圣誕賀卡秀（_月_日第_周周二展出）。參加對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生。內(nèi)容：以圣誕為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。形式：賀卡大小、形式不限。負(fù)責(zé)人：_。（4）英語(yǔ)小報(bào)秀（_月_日第_周周二展出）。參加對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生。內(nèi)容：介紹某個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的歷史、文化、風(fēng)俗等。形式：8K大小卡紙。負(fù)責(zé)人：_。（5）英語(yǔ)

12、情景劇表演（_月_日第_周周五）。參加對(duì)象：每個(gè)英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)一個(gè)情景劇。內(nèi)容：可以是童話、寓言等。負(fù)責(zé)人：_。（三）活動(dòng)閉幕。_月_日利用國(guó)旗下講話，英語(yǔ)節(jié)總結(jié)閉幕。（負(fù)責(zé)人：_小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案5為迎合市小學(xué)英語(yǔ)首屆文化節(jié)，為推進(jìn)我校英語(yǔ)特色創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語(yǔ)交流和才藝展示的平臺(tái)，圍繞“激發(fā)興趣，形成氛圍，全面參與”的原則，我校將開展每學(xué)年一次的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一、活動(dòng)

13、主題：感受英語(yǔ)的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)二、活動(dòng)口號(hào)：EnjoyEnglish,Havefun三、活動(dòng)原則1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)，生動(dòng)活潑，樂(lè)學(xué)其中，學(xué)于其中。2、以“活動(dòng)”形成主體。以校為本，快樂(lè)協(xié)作，主動(dòng)實(shí)踐；享受成功，建立自信，自主探究。3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍，人人能說(shuō)，個(gè)個(gè)會(huì)聽，班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。四、活動(dòng)目的：充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛能，力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與，人人快樂(lè)，人人收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，享受英語(yǔ)，讓英語(yǔ)走進(jìn)每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、

14、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)節(jié)都有收獲。五、活動(dòng)時(shí)間：第9周-第16周（具體見活動(dòng)內(nèi)容）。六、活動(dòng)方案：A.全校性活動(dòng)1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲在課間播放（英語(yǔ)組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）2、英語(yǔ)文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)要求：徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語(yǔ)節(jié)的主題和口號(hào)，徽標(biāo)形式為平面，包括標(biāo)識(shí)、字體、顏色、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，時(shí)尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強(qiáng)的視覺(jué)感染力和沖擊力，易于識(shí)別和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。統(tǒng)一用A3紙張。參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語(yǔ)組。教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。上送時(shí)間：11月10之前。3、賀卡傳情以圣誕文

15、化為主題，自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長(zhǎng)。4、英語(yǔ)節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語(yǔ)原版動(dòng)畫片或英語(yǔ)短?。▽W(xué)校FTP上下載，英語(yǔ)組提供，信息技術(shù)組配合）；5、英語(yǔ)節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展示（展示英語(yǔ)節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等）。B、分年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽三年級(jí)：Icandance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）韻律操集英語(yǔ)，音樂(lè)、陽(yáng)光體育元素為一體，將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串聯(lián)起來(lái)，并配以美妙動(dòng)聽的音樂(lè)和動(dòng)感十足的舞蹈，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)與體育的較完美結(jié)合。實(shí)施細(xì)則：韻律操編制：由三年級(jí)英語(yǔ)教師共同完成。韻律操英語(yǔ)的內(nèi)容教學(xué)：由三年級(jí)英語(yǔ)教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成

16、。韻律操的動(dòng)作需要音樂(lè)老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組音樂(lè)組體育組班主任四年級(jí)：Icanwrite我是小小書法家（英文書寫）活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比實(shí)施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級(jí)組英語(yǔ)教師共同完成英語(yǔ)書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組班主任五年級(jí)：Icanspeak:我是故事大王（英語(yǔ)講故事比賽）參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語(yǔ)故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時(shí)，可運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言使故事更形象，生動(dòng)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組班主任Icanmake:我是小小藝術(shù)家（英語(yǔ)手操報(bào)比賽）為配合_市首屆英語(yǔ)文化節(jié)。

17、提高學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范書寫水平引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，特開展英語(yǔ)手操報(bào)比賽。參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生比賽形式：每班選送兩張作品上交英語(yǔ)組，教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。紙張要求：A3或8K負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組美術(shù)組班主任送評(píng)時(shí)間：11月10號(hào)前送到英語(yǔ)組六年級(jí)：Icanact我是小小表演家（英語(yǔ)情景劇表演）表演方式：由六年級(jí)英語(yǔ)老師擇優(yōu)錄取演出人員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)小學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情感。英語(yǔ)情景劇表演需要音樂(lè)老師的協(xié)作教學(xué)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組音樂(lè)組班主任七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2、工作小組：德育處、教務(wù)處、英語(yǔ)組、信息組

18、、美術(shù)組、音樂(lè)組、班主任以上活動(dòng)，希望各位老師配合落實(shí)，謝謝_小學(xué)英語(yǔ)組2022年_月_日小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案6一、活動(dòng)時(shí)間：2022年12月31日（周六）二、活動(dòng)安排（一）開幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）地點(diǎn)：天井簡(jiǎn)單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）項(xiàng)目一：泡泡秀地點(diǎn)：天井1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊。2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。3、參加人員：全體師生（科技社團(tuán)成員集體展示）項(xiàng)目二：雞蛋撞地球地點(diǎn)：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評(píng)委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外1、所

19、需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護(hù)裝置（自備）。2、參賽人員：一至六年級(jí)每班限報(bào)5人（由班主任以班級(jí)初賽形式選拔），其中女生至少1人。3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分：10分）雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無(wú)損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項(xiàng)活動(dòng)失敗，不得分。落點(diǎn)是否準(zhǔn)確（3分）實(shí)測(cè)裝置靜止點(diǎn)距中心點(diǎn)的距離，由近及遠(yuǎn)分別得3、2、1分。裝置質(zhì)量大?。?分）：實(shí)驗(yàn)演示后，取出雞蛋，測(cè)得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。創(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計(jì)美觀者得1分，其次得0.5分。4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。（二）游園

20、活動(dòng)：下午1:30地點(diǎn)：各班教室簡(jiǎn)單流程：憑游園卡闖關(guān)積分各班匯總評(píng)比頒獎(jiǎng)具體安排：關(guān)卡類別項(xiàng)目過(guò)關(guān)要求總負(fù)責(zé)場(chǎng)地負(fù)責(zé)老師分值備注：1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的教室布置及黑板報(bào)，周六中午組織學(xué)生評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干。2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個(gè)項(xiàng)目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語(yǔ)類項(xiàng)目各一個(gè)，可自主選擇平行班中的任何一個(gè)場(chǎng)地。（以上場(chǎng)地安排如有調(diào)整，會(huì)及時(shí)通知。）3、科技類每個(gè)項(xiàng)目的最好成績(jī)及獲得者將展示在活動(dòng)后的“校園吉尼斯”展板中。【單手抓球、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】三、工作人員安排：1、巡視指導(dǎo)：_2、組織策劃：_3、材料購(gòu)置、分發(fā)：_（乒乓球、螺母、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等）4、攝影：

21、_、小記者社團(tuán)5、獎(jiǎng)狀：_6、新聞報(bào)道：_7、主持人輔導(dǎo)：_8、志愿者：五六年級(jí)每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。9、“雞蛋撞地球”比賽評(píng)委及工作人員（暫定）：評(píng)委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）_發(fā)令員：_總分統(tǒng)計(jì)評(píng)委：_賽場(chǎng)安全維護(hù)：各班班主任賽場(chǎng)布置：_注：未盡事宜另行通知。燈塔中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案7為逢迎市小學(xué)英語(yǔ)首屆文化節(jié)，為推動(dòng)我校英語(yǔ)特點(diǎn)創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語(yǔ)交換和才藝展現(xiàn)的平臺(tái)，圍繞“激起愛(ài)好，構(gòu)成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學(xué)年一次的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī)，修建濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分

22、享英語(yǔ)教學(xué)成果，展現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一、活動(dòng)主題：感受英語(yǔ)的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)二、活動(dòng)口號(hào)：EnjoyEnglish,Havefun三、活動(dòng)原則1、以“活動(dòng)”激起愛(ài)好。全員參與，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)，生動(dòng)活潑，樂(lè)學(xué)其中，學(xué)于其中。2、以“活動(dòng)”構(gòu)成主體。以校為本，快樂(lè)協(xié)作，主動(dòng)實(shí)踐；享受成功，建立自信，自主探究。3、以“活動(dòng)”增進(jìn)發(fā)展。修建氛圍，人人能說(shuō)，個(gè)個(gè)會(huì)聽，班班讀寫，百花齊放，_發(fā)展。四、活動(dòng)目的：充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛能，力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與，人人快樂(lè)，人人收獲，讓每個(gè)

23、孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語(yǔ)，利用英語(yǔ)，享受英語(yǔ)，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)節(jié)都有收獲。五、活動(dòng)時(shí)間：第9周-第16周（具體見活動(dòng)內(nèi)容）。六、活動(dòng)方案：A.全校性活動(dòng)1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲在課間播放（英語(yǔ)組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）2、英語(yǔ)文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)要求：徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語(yǔ)節(jié)的主題和口號(hào)，徽標(biāo)情勢(shì)為平面，包括標(biāo)識(shí)、字體、色采、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，時(shí)尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強(qiáng)的視覺(jué)感染力和沖擊力，易于辨認(rèn)和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不

24、得抄襲。同一用A3紙張。參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語(yǔ)組。教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。上送時(shí)間：11月10之前。3、賀卡傳情以圣誕文化為主題，自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長(zhǎng)。4、英語(yǔ)節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語(yǔ)原版動(dòng)畫片或英語(yǔ)短?。▽W(xué)校FTP上下載，英語(yǔ)組提供，信息技術(shù)組配合）；5、英語(yǔ)節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)（展現(xiàn)英語(yǔ)節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等）。B、分年級(jí)英語(yǔ)比賽三年級(jí)：Icandance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）韻律操集英語(yǔ)，音樂(lè)、陽(yáng)光體育元素為一體，將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串連起來(lái)，并配以美好動(dòng)聽的音樂(lè)和動(dòng)感十

25、足的舞蹈，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)與體育的較完善結(jié)合。實(shí)施細(xì)則：韻律操編制：由三年級(jí)英語(yǔ)教師共同完成。韻律操英語(yǔ)的內(nèi)容教學(xué)：由三年級(jí)英語(yǔ)教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成。韻律操的動(dòng)作需要音樂(lè)老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組音樂(lè)組體育組班主任四年級(jí)：Icanwrite我是小小書法家（英文書寫）活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比實(shí)施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級(jí)組英語(yǔ)教師共同完成英語(yǔ)書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組班主任五年級(jí)：Icanspeak:我是故事大王（英語(yǔ)講故事比賽）參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語(yǔ)故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育

26、意義，講故事時(shí)，可應(yīng)用體態(tài)語(yǔ)言使故事更形象，生動(dòng)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組班主任Icanmake:我是小小藝術(shù)家（英語(yǔ)手操報(bào)比賽）為配合_市首屆英語(yǔ)文化節(jié)。進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范書寫水平引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，特展開英語(yǔ)手操報(bào)比賽。參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生比賽情勢(shì)：每班選送兩張作品上交英語(yǔ)組，教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。紙張要求：A3或8K負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組美術(shù)組班主任送評(píng)時(shí)間：11月10號(hào)前送到英語(yǔ)組六年級(jí)：Icanact我是小小表演家（英語(yǔ)情形劇表演）表演方式：由六年級(jí)英語(yǔ)老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)采，體現(xiàn)小學(xué)生酷愛(ài)英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情感。英語(yǔ)情形劇表演

27、需要音樂(lè)老師的協(xié)作教學(xué)。負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組音樂(lè)組班主任七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2、工作小組：德育處、教務(wù)處、英語(yǔ)組、信息組、美術(shù)組、音樂(lè)組、班主任以上活動(dòng)，希望各位老師配合落實(shí)，謝謝小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)宗旨：通過(guò)舉辦英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語(yǔ)舞臺(tái)；濃厚學(xué)校英語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強(qiáng)對(duì)外交流，提供互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)共同提高。二、活動(dòng)主題：學(xué)英語(yǔ)迎奧運(yùn)慶五一三、活動(dòng)時(shí)間：2022年4月2629日四、活動(dòng)口號(hào)：MY_MYWORLDMYDREAM（我的英語(yǔ)我的世界我的夢(mèng)想）五、活動(dòng)綜述：14月26日學(xué)生英語(yǔ)作品展（英語(yǔ)書法、英語(yǔ)書簽制作英

28、語(yǔ)手抄報(bào)編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語(yǔ)作品展出）24月27日英語(yǔ)口語(yǔ)比賽（形式可為英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)笑話、英語(yǔ)演講等）34月28日英語(yǔ)教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）44月29日節(jié)目表演專場(chǎng)（學(xué)校大操場(chǎng)）六、活動(dòng)程序：專家講話（擬邀請(qǐng)市、縣英語(yǔ)教研員及外教Kelly）學(xué)生感言校長(zhǎng)致辭節(jié)目表演：1、英語(yǔ)賽歌：校各年級(jí)（指導(dǎo)教師：各年級(jí)科任英語(yǔ)老師）2、兒童時(shí)裝表演：繽紛童年（指導(dǎo)教師：zz）3、舞蹈：龍游寶地（指導(dǎo)教師：校音樂(lè)組）4、親子英語(yǔ)節(jié)目：四年級(jí)z家庭五年級(jí)z家庭（指導(dǎo)教師：z）5、教師英語(yǔ)節(jié)目：暢想奧運(yùn)（指導(dǎo)教師：z）6、師生英語(yǔ)表演：音樂(lè)之聲（指導(dǎo)教師：z）7、英語(yǔ)兒歌表演：FLYT

29、O_（指導(dǎo)教師：z）8、互動(dòng)英語(yǔ)節(jié)目：奧運(yùn)知識(shí)大比拼（指導(dǎo)教師：z）9、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦：再別康橋（指導(dǎo)教師：z）10、英語(yǔ)雙簧：狐假虎威（表演者：z）11、西小附屬幼兒園英語(yǔ)秀（指導(dǎo)教師：z）小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案9第五完全小學(xué)“英語(yǔ)”活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨：為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，我校即將舉辦第二屆英語(yǔ)周。讓孩子們?cè)谙硎苁玛?yáng)光的同時(shí)，也享受陽(yáng)光般的快樂(lè)英語(yǔ)。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。二、活動(dòng)目的：通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，

30、營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)視聽環(huán)境激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的能力。三、活動(dòng)時(shí)間與主題：活動(dòng)時(shí)間：2022年4月3日4月9日為準(zhǔn)備階段2022年4月10日4月16日為實(shí)施階段主題：HappyEnglish,happyschool!快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)校！四、活動(dòng)口號(hào)：IBelievelcando!我相信我能行！五、活動(dòng)對(duì)象：三六年級(jí)學(xué)生六、活動(dòng)要求1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過(guò)程，重在體驗(yàn)。2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。3、營(yíng)造氛圍，豐富多彩，要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確保活動(dòng)有條不紊，豐富多彩。a.展示學(xué)生的英語(yǔ)書

31、法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；b班級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)作品展示（賀卡、小報(bào)、明信片等），讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)c.宣傳報(bào)道：通過(guò)學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時(shí)隨地感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。七、活動(dòng)開展優(yōu)秀書法秀、設(shè)計(jì)秀（書法、小報(bào)）形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。紙張：參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語(yǔ)紙張。英語(yǔ)舞臺(tái)秀形式：三六年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出多個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩(shī)歌朗誦，進(jìn)行演出展示。3.英語(yǔ)思維導(dǎo)圖展示（以小報(bào)的形式）每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性比賽各年級(jí)進(jìn)行默寫比賽，評(píng)出前三名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。八、活動(dòng)的組織與

32、實(shí)施1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：左德華主任副組長(zhǎng)：馬陸陽(yáng)2、活動(dòng)協(xié)調(diào)小組各班主任及各科任教師九、獎(jiǎng)勵(lì)措施在英語(yǔ)節(jié)閉幕后，升旗儀式中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案10一、指導(dǎo)思想通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的.英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。二、活動(dòng)口號(hào)英語(yǔ)節(jié)將以todothemost,toshowthebest(積極參與，秀出自我)kissenglish,kisstheworid(親近英語(yǔ)，擁抱世界)為主題，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造語(yǔ)言氛圍，拓展學(xué)生

33、視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣，激發(fā)英語(yǔ)興趣，展示語(yǔ)言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。三、活動(dòng)宗旨人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)、培養(yǎng)能力。四、活動(dòng)時(shí)間2022年5月4日_2022年5月31日五、活動(dòng)內(nèi)容第一階段：日常英語(yǔ)活動(dòng)利用校園廣播臺(tái)播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、介紹西方國(guó)家人文風(fēng)情，人人說(shuō)英語(yǔ)要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。(1)學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問(wèn)候老師，學(xué)生間日常交流能說(shuō)英語(yǔ)盡量說(shuō)英語(yǔ)，提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間，形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。(2)開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞，說(shuō)英語(yǔ)句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。(3)三六年級(jí)的每日一句每天用雙語(yǔ)諺語(yǔ)

34、。(4)三六年級(jí)圍繞“節(jié)日”出一期黑板報(bào)。(各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語(yǔ)的“superstar”(英語(yǔ)之星）第二階段：英語(yǔ)基本技能比賽1、三年級(jí)：英語(yǔ)字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選10名學(xué)生）2、四年級(jí)：連詞成句比賽（每班選10名學(xué)生）3、五年級(jí)：英漢互譯比賽（每班選10名學(xué)生）4、六年級(jí)：英語(yǔ)閱讀比賽（每班選10名學(xué)生）比賽時(shí)間：三年級(jí)5月12日下午第三節(jié)課四年級(jí)5月13日下午第三節(jié)課五年級(jí)5月19日下午第三節(jié)課六年級(jí)5月20日下午第三節(jié)課比賽地點(diǎn)：會(huì)議室第三階段：英語(yǔ)節(jié)目匯演1、三年級(jí)：歌曲演唱規(guī)則：各班兩首歌，一首課內(nèi)，一首課外。2、四年級(jí)：英語(yǔ)短劇規(guī)則：每班表演一則教學(xué)課本的短劇，

35、每?jī)蓚€(gè)班再表演一則課外短劇。3、五、六年級(jí)：詩(shī)歌朗誦表演規(guī)則：每班男女生各朗誦課本中的詩(shī)歌一首，再集體朗誦課外一首詩(shī)歌，課本中的詩(shī)歌要求脫稿。表演時(shí)間：三、四年級(jí)5月26日下午第三節(jié)課五、六年級(jí)5月27日下午第三節(jié)課表演地點(diǎn)：小廣場(chǎng)第四階段：優(yōu)秀作品展示（5月31日之前）學(xué)生自行創(chuàng)意，編輯一份英語(yǔ)電腦小報(bào)或手抄報(bào)。要求符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，圍繞各個(gè)年級(jí)的主題進(jìn)行整體設(shè)計(jì)力求內(nèi)容突出主旨，排版簡(jiǎn)潔，顏色運(yùn)用成熟，整體感覺(jué)舒適。每班在評(píng)選時(shí)間前上交五份至教導(dǎo)處。六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作

36、。每年級(jí)評(píng)出最佳組織獎(jiǎng)一名,同時(shí)評(píng)出學(xué)校英語(yǔ)單詞大王、英語(yǔ)介紹明星、英語(yǔ)書法明星、英語(yǔ)文化小使者、英語(yǔ)寫作之星等。獲獎(jiǎng)作品采用展板形式進(jìn)行展出。小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案11一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫能力，我校決定于本年度在小學(xué)部師生中開展第三屆“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。以校本教材的開發(fā)與研究為契機(jī)切實(shí)促進(jìn)課堂教學(xué)提高。通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。二、活動(dòng)原則1、

37、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)，生動(dòng)活潑、樂(lè)學(xué)其中、學(xué)于其中。2、以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂(lè)合作、主動(dòng)實(shí)踐；享受成功、建立信心、自主探究。3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍、人人能說(shuō)、個(gè)個(gè)會(huì)聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。三、活動(dòng)口號(hào)“Ican,Ishow”四、活動(dòng)時(shí)間2022年12月17日12月21日為準(zhǔn)備階段；2022年12月24日12月28日為實(shí)施階段。五、活動(dòng)安排1、英語(yǔ)節(jié)開幕：時(shí)間：12月21日下午，地點(diǎn)：校操場(chǎng)2、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)：一年級(jí)：英語(yǔ)字母設(shè)計(jì)比賽。二年級(jí)：制作面具比賽。三年級(jí)：舉行英語(yǔ)書法比賽。四年級(jí)：英文手抄報(bào)比賽。五年級(jí)：英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活

38、動(dòng)方案12一、活動(dòng)宗旨:為了豐富校園文化生活,給學(xué)生搭建更好的展示英語(yǔ)才華的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,我校將舉辦第四屆英語(yǔ)節(jié)。本屆英語(yǔ)節(jié)本著“人人參與,個(gè)個(gè)展示”的原則,突出學(xué)生的參與意識(shí),力求做到人人參與,人人快樂(lè),人人有收獲。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受英語(yǔ),應(yīng)用英語(yǔ),享受英語(yǔ)。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。二、活動(dòng)口號(hào):HappyEnglish,happylife.快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活。三、活動(dòng)時(shí)間:2022年2月25日_3月29日四、具體活動(dòng)方案（一）開幕式:2月25日晨會(huì)周次日期內(nèi)容2.253.3英語(yǔ)節(jié)開幕式3.43.10

39、英語(yǔ)書寫大賽參加對(duì)象:3-6年級(jí)學(xué)生時(shí)間:3月6號(hào)（班隊(duì)課）活動(dòng)安排:學(xué)生統(tǒng)一書寫,挑選優(yōu)秀學(xué)生再成優(yōu)秀作品.負(fù)責(zé)教師:Z老師3.113.17英語(yǔ)賀卡、手抄報(bào)制作大賽參加對(duì)象:1-3年級(jí)學(xué)生制作英語(yǔ)賀卡4-6年級(jí)學(xué)生制作英語(yǔ)手抄報(bào)時(shí)間:3月14號(hào)截止活動(dòng)安排:每個(gè)班級(jí)挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長(zhǎng)廊展覽.負(fù)責(zé)教師:Z老師3.183.24故事表演大賽參加對(duì)象:1-6年級(jí)學(xué)生時(shí)間:3月號(hào)（星期五）下午活動(dòng)安排:每班選擇一至二個(gè)優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會(huì)中作展示。負(fù)責(zé)教師:Z老師、Z教師3.253.31英語(yǔ)大合唱參加對(duì)象:1-6年級(jí)學(xué)生時(shí)間:3月27號(hào)（星期三）1、3、5年級(jí)段3月28號(hào)（星期四）2、4、6年級(jí)段活動(dòng)安排:以班級(jí)為單位,每班參賽兩首,