學前班拼音工作總結

1、教學工作總結姓名：康埼班級：學前三班教課總結一學期拼音教課工作也結束了，為了能更好地小結本學期的教課經驗，汲取教訓，為此后的教課工作供給依照。特對本學期的拼音教課工作做以下小結：本學期主要學習了6個單韻母和23個聲母。拼音教課都有一個固定的模式：看圖認識新的字母學音節(jié)學兒歌。在這四個環(huán)節(jié)中，每個環(huán)節(jié)都訓練了孩子某種習慣和修養(yǎng)?？磮D是為了引出新的知識，也是為了讓孩子學會仔細的察看?？赐陥D以后試著用自己的語言說一說，鍛煉了孩子的口語表達能力。學習兒歌是對此刻知識的一個總的歸納，每部分都有它的作用和意義。經過講課狀況剖析，本學期講課密度適中，學生可以達成學習任務，課業(yè)負擔不太重。聯合學生的實質接受能

2、力和他們的年齡特色，本學期主要采納直觀型、練習的教法，每學習韻母和聲母時都考慮學生如何才能記得堅固，學得靈巧，同時讓學生進行察看思慮，音節(jié)的構成，聲母字型的比較。同時，示范發(fā)音，直到學生能發(fā)準音為止。平常經過我和其余老師的溝通，依據自己上課的感覺，我認為低段的教課要點在于老師的指引，能吸引住孩子的注意力，采納必需的游戲吸引孩子的注意力，并調換他們的踴躍性參加到各種比賽游戲中去，在活動中老師的踴躍指引、實時一定，適合的夸獎和鼓舞，能讓孩子充滿自信、快樂學習。在認記方面，主要采納形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈巧，不易忘掉。學習課文，我要點指導朗誦兒歌，指引小朋友讀準字音，流暢地朗誦背誦兒歌。

3、教課時，讓幼兒在學習后小結學習的方法，讓同學之間互相溝通各人的學習方法，教師進行歸納小結。對學某一項知識，教師在學生溝通的基礎上，都歸納出一種學法，讓幼兒借簽。聯合拼音教課的特色，主要進行了熱愛祖國，熱愛祖國絢爛文化的教育。進行了讓幼兒在學習時要仔細，謹小慎微的學習的教育。還教育幼兒要敬愛尊長，講衛(wèi)生，文明禮貌等。因為教課內容比較無聊，幼兒在學習時踴躍性不太高，自主學習慣較差，幼兒的合作學習意識不強，少部分幼兒對所學內容記不堅固?？傊?，在學前班的講堂教課上需要注意的問題有很多，希望自己能在接下來的拼音教課，教課方式上獲得調整，踴躍學習優(yōu)異教師先進的教課理念，采納學生更喜愛的方式，多創(chuàng)建一些風趣的情形，多搞一些游戲，能經過做游戲的形式，進行復習、穩(wěn)固、練習，使學生的精力高度集中，思想達到最活躍的狀態(tài)，切記所學的拼音。在此后的教課中要注意以下幾個方面：努力培育幼兒的自學能力和合作學習的能力。、培育學生創(chuàng)新