出鏡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道課程教案

1、出鏡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)課程講課設(shè)計(jì)課次內(nèi)容第二節(jié)出鏡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)法例講課目標(biāo)掌握出鏡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)的基本源則，理解進(jìn)行新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)的重要意義。講課要點(diǎn)、難點(diǎn)講課要點(diǎn)：熟習(xí)出鏡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)的幾大基本技巧，形成正確的認(rèn)知和審美取向。講課難點(diǎn)：深入認(rèn)識(shí)并掌握出鏡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)的技巧，并在后期的實(shí)踐訓(xùn)練中能貫穿交融。講課進(jìn)度（含章節(jié)講課內(nèi)容、講課方法、協(xié)助手段）講課內(nèi)容：本節(jié)主要講解教材第三章第二節(jié)內(nèi)容優(yōu)異的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)依靠于出鏡記者的新聞報(bào)導(dǎo)能力，隱蔽在報(bào)導(dǎo)行為中的“軟性元素”甚至直接決定著報(bào)導(dǎo)的成敗。以下的出鏡報(bào)導(dǎo)的技巧性原則，重視于記者報(bào)導(dǎo)細(xì)節(jié)?？焖?、正確辦理好信息收集工作在現(xiàn)場(chǎng)，需要記者快速地收集信息，包括新聞的五因素、事件影

2、響的間接因素、與事故有關(guān)的社會(huì)因素等等。先期的的收集工作將會(huì)是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)的基石。調(diào)換不一樣樣的感官體驗(yàn)以眼睛、鼻子、耳朵和手指，用觸摸、敲打、品味、聞等方式，使新聞現(xiàn)場(chǎng)變得豐富、立體。由于受眾在電視屏幕前沒法直接感覺到現(xiàn)場(chǎng)的感官體驗(yàn)，因此出鏡記者應(yīng)將直接的感覺經(jīng)過自己的感官傳達(dá)給受眾。慎重選擇新聞現(xiàn)場(chǎng)新聞事件發(fā)生后，常常能夠選擇不一樣樣的角度和地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)，記者在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)時(shí)的首要信息即是告訴受眾自己的所在地點(diǎn)。除此以外，所在地點(diǎn)的背景和環(huán)境也能夠經(jīng)過電視畫面?zhèn)鬟_(dá)出豐富的及時(shí)信息。擅長(zhǎng)運(yùn)用非語言符號(hào)著裝、儀態(tài)、表情和肢體語言都能夠影響現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)的整體感覺。不一樣樣的新聞現(xiàn)場(chǎng)，出鏡記者的儀態(tài)需要與所報(bào)導(dǎo)的新聞事件的環(huán)境相吻合，這不只能夠襯著現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，同時(shí)還能夠保證報(bào)導(dǎo)者的專業(yè)性。講課方法、協(xié)助手段：電視新聞出鏡報(bào)導(dǎo)事例分析、腦筋風(fēng)暴訓(xùn)練。作業(yè)1、請(qǐng)你思慮怎樣運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)的4個(gè)基本技巧報(bào)導(dǎo)“高速公路地道起火”事件。、你以為出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)技巧還有哪些？并找出事例。主要教材宋曉陽，出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)指南m.北