中班教學(xué)美術(shù)教案船

1、-最新資料介紹-中班美術(shù)教課方案,船中班美術(shù)教課方案,船第1頁中班美術(shù)教課方案,船篇一：中班美術(shù)詳案輪船中班美術(shù)輪船執(zhí)教者：鐘超波設(shè)計(jì)妄圖輪船的造型簡潔，結(jié)構(gòu)比較明顯，主要由船體的主體部分和上層建筑組成，看上去就像一個(gè)個(gè)拼搭而成的圖形。對于幼兒來說輪船既熟悉又陌生，誠然他們都認(rèn)識輪船，可是即即是坐過輪船的幼兒請他來介紹輪船的詳盡形狀時(shí)也是比較模糊的。因此，本次活動以輪船為主要內(nèi)容，旨在讓幼兒經(jīng)過欣賞輪船圖片、視頻來認(rèn)識輪船的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)從而進(jìn)行創(chuàng)立性的表現(xiàn)?；顒幽繕?biāo)1.認(rèn)識輪船，知道輪船的基本形狀、結(jié)構(gòu)。在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上試一試自由表現(xiàn)、創(chuàng)作輪船。喜歡用各種色彩裝扮輪船，感覺自由創(chuàng)作的快樂?；顒訙?zhǔn)

2、備PPT，油畫棒，勾線筆、白紙、藍(lán)色水粉顏料。中班美術(shù)教課方案,船第2頁活動過程一、話題導(dǎo)入1.有沒有小朋友坐過輪船？做輪船的感覺怎么樣？2.你見過的輪船是什么樣子的？二、欣賞輪船1.老師這里也有很多輪船，請你來看一看。出示第一張輪船圖片，認(rèn)識輪船的基本結(jié)構(gòu)。（小朋友們，你知道輪船是由哪些部分組成的嗎？播放PPT，講解輪船的各部分組成。船頭，船身，船艙，上層建筑）3.觀察組圖，分別從輪船的船頭，船尾，船身來找一找這些輪船的相似處及不一樣點(diǎn)。1/9（認(rèn)識了輪船的這些基本結(jié)構(gòu)呢，鐘老師要考考你們了，我這里呀有四艘輪船，你能不能夠找一找這些輪船的船頭、船尾、還有船身有什么相同的地方也許是不一樣樣的地

3、方呢？小結(jié)：輪船都是由船頭、船尾、船的上層建筑組成，他們的結(jié)構(gòu)是相同的，可是由于他們的用途不一樣，因此每一艘輪船又是不一樣的。）請你從輪船的船頭，船尾，船身來找一找他有什么特點(diǎn)。中班美術(shù)教課方案,船第3頁4.欣賞不一樣的輪船，說一說每搜輪船的特點(diǎn)。（看了一艘艘的輪船，我們再來看一看很多輪船在一起的場景）5.觀看輪船視頻，進(jìn)一步欣賞動向的輪船。（看了這么多圖片，接下來我們來看一看，在水面上開的輪船是怎么樣的呢？）三、幼兒操作1.這些輪船美麗嗎，看了這么多不一樣樣的輪船，你是不是也想來自己著手設(shè)計(jì)一艘輪船呢？（鐘老師為你們準(zhǔn)備了水彩筆和紙，等一下呢，請你們自己先想一想你想設(shè)計(jì)一搜怎么樣的輪船，爾后

4、用水彩筆給他畫出來，好嗎？。）2.激勵幼兒發(fā)揮想象，英勇作畫。四、互相交流1.顯現(xiàn)自己的作品，互相欣賞，教師講評。星橋中心幼兒園2019年6月4日篇二：美麗的帆船(中班美術(shù))美麗的帆船（中班美術(shù)）一、活動名稱：美麗的帆船中班美術(shù)教課方案,船第4頁二、活動目標(biāo)：、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不一樣的船帆。、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感覺力。-最新資料介紹-、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)立力。三、活動準(zhǔn)備：、大海背景圖一張、帆船模型若干2、帆船底座人手1個(gè)、用來制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒四、活動過程：（一）激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和夢想1、（幼兒圍坐在大海背景旁）師：小朋友看，這是什么

5、地方？大海上有什么？2、啟示幼兒觀察周圍的帆船，說說帆船上少了什么？（部分船沒有帆）3、師：帆船沒有帆能航行嗎？為什么？那怎么辦呢？（二）引導(dǎo)幼兒共同談?wù)摯闹谱鞣椒ㄖ邪嗝佬g(shù)教課方案,船第5頁1、激勵幼兒自由談?wù)摯闹谱鞣椒ā?、引?dǎo)幼兒觀察大海上自制的帆船，談?wù)摯窃鯓幼龀傻?。師：你知道這些船帆是怎么做的嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是經(jīng)過屢次折疊而產(chǎn)生的。）3、給每個(gè)幼兒一張白紙，請幼兒折疊并觀察折痕。、師生共同總結(jié)制作方法：將紙隨意折疊數(shù)次，注意盡量用力折疊，使折痕明顯，爾后打開，用水彩筆描出折痕，最后上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后，把

6、它插在底座上。3/9（三）幼兒制作，教師指導(dǎo)1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾。2、啟示12下一頁幼兒將紙沿各種角度折疊，建議幼兒折疊次數(shù)不要過多，激勵幼兒折出與別人不一樣的圖案。、激勵幼兒正反面均勻涂色。中班美術(shù)教課方案,船第6頁4、幫助幼兒將船帆插在底座上。（四）組織幼兒共同欣賞1、請幼兒將自制的帆船送到大海上。、幼兒互相欣賞，感覺帆的造型美和色彩美，體驗(yàn)成功的樂趣。、幼兒自由舉行帆船比賽。篇三：大班美術(shù)教課方案大輪船美術(shù)教課方案大輪船（大班）一、活動主題：大輪船（繪畫形式）二、活動對象：大班（6-7歲幼兒）三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒畫出主體的輪廓，認(rèn)識的船的結(jié)構(gòu)以及

7、組成部分。難點(diǎn)：對于細(xì)節(jié)和色彩的描繪和調(diào)治，需要耐心且認(rèn)真。四、活動目標(biāo)：中班美術(shù)教課方案,船第7頁1.能流暢地畫出線條，學(xué)會用幾何圖形畫出輪船的主體形象。-最新資料介紹-讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)出新意。豐富畫面，培養(yǎng)審盛意識。五、活動準(zhǔn)備：A4紙張若干，彩色筆六、活動過程：創(chuàng)作指導(dǎo)：1）顯現(xiàn)輪船樣子（輪廓）（2）出示范畫（3）提出詳盡要求，畫出船大概的主體形象（4）提示畫畫序次：船身船桿細(xì)節(jié)繪畫，再依照幼兒的想象力所結(jié)合進(jìn)行認(rèn)真繪畫5）注意上色的邊緣線2.作業(yè)指導(dǎo)：提示幼兒可依照幾何圖形或線條進(jìn)行繪畫3.作談?wù)撜撝邪嗝佬g(shù)教課方案,船第8頁七、活動延伸：手工折紙（船），在船進(jìn)步行裝飾。八、作品顯現(xiàn)九

8、、示范畫手工成品圖篇四：中班教課方案：會開的船(科學(xué))中班教課方案：會開的船（科學(xué)）中班教課方案：會開的船（科學(xué)）活動目標(biāo)：、能熟練地使用剪刀。、在游戲過程中感知磁鐵的特點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書會開的船、磁鐵、回形針、塑料板。5/9活動過程：、演示模范引起興趣：今天們要為自己做一個(gè)玩具船，而且是會開的給你們瞧。中班美術(shù)教課方案,船第9頁教師分別走到每一個(gè)組前演示會開的船，引起幼兒的興趣。、幼兒制作玩具：幼兒將書翻到會開的船這一面，教師講解制作方法，幼兒邊聽邊看文字說明。教師重點(diǎn)講解剪曲線時(shí)的注意點(diǎn)，演示將回形針別在船上的方法。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。、開船比賽：幼兒完成作品后，自己和伙伴一起比賽

9、誰的船開得快。篇五：中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池塘中班美術(shù)教課方案喧雜的池活動目標(biāo)：中班美術(shù)教課方案,船第10頁1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用搓、聚會和鑲嵌-最新資料介紹-的技術(shù)塑造小魚的基本特點(diǎn)。、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真認(rèn)真地做事習(xí)慣。、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)立力?；顒又仉y點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)制作小魚，用自己喜歡的方式表達(dá)對小動物的感情?；顒訙?zhǔn)備

10、：、橡皮泥若干盒。、小魚模范、用積木搭好的池塘，課題版。、錄音機(jī)、小魚游呀游音樂等?；顒舆^程：、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。師：今天，們班來了好幾位小客人，你們看誰來了？（出示小圓餅、修長條等）呀！這有一個(gè)大圓餅，還有一個(gè)修長條，幾個(gè)小的圓餅。他們干什么來了？小朋友猜一猜，它們說：來變一個(gè)小動物，變誰呢？小朋友認(rèn)真看，黑小圓餅中班美術(shù)教案,船第11頁12下一頁拉著手跳到大圓餅身上，做了眼睛，這些小的圓點(diǎn)也跳到身上做了花紋，修長條也不認(rèn)輸，粘到了圓餅的兩邊和后邊做了翅膀和尾巴。小刀說也幫個(gè)忙吧，輕輕所有，切出彎彎小嘴巴?是誰？請大家說一說。7/9（爾后請個(gè)別幼兒表達(dá)）2、師小結(jié)小魚的特點(diǎn)?？纱蜷_模范

11、，一步一步地讓幼兒觀察小魚的結(jié)構(gòu)。小魚長著美麗的花紋，有魚鰭、魚尾，還有眼睛和嘴巴。你們看它多神氣！小魚最喜歡到小池塘里去游泳了。、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)塑造小魚的方法。1）教師把小魚放到池塘里，師：池塘里的水藍(lán)藍(lán)的，清清的，小魚游到東，游到西。哎呀！一個(gè)人玩真沒勁，若是有好朋友陪陪那該多好啊！小魚想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么方法能夠幫助小魚，使它不孤單呢？（用紙折、用筆畫、用橡皮泥捏）（2）引導(dǎo)幼兒觀察小魚的塑造方法。教師邊講解邊示范塑造過程：長形小魚：先將泥團(tuán)成修長條，一頭粗一頭細(xì)，粗的一頭做魚的頭部，再用不一樣顏色的泥作出鰭和尾，最后作出眼睛，花紋。中班美術(shù)教課方案,船第12頁圓形小魚：先將泥團(tuán)成球，輕輕壓一壓，成餅狀，再用不一樣顏色的泥作出鰭和尾，最后作出眼睛，花紋。小朋友真會動腦筋，幫小魚想了這么多的好方法，那老師就先找一只小魚做它的好朋友吧。、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1）師：-最新資料介紹-小魚除了會游泳它還有很多本領(lǐng)，還會轉(zhuǎn)過頭去招呼自己的好朋友呢?，F(xiàn)在請每個(gè)小朋友給小魚捏一個(gè)好朋友，們要捏出它們不一樣的姿勢。捏好后讓它到小池塘里去找好朋友一起玩。你也能夠欣賞一下其余小朋友捏的小魚，看看哪只小魚最神氣。2）幼兒操作，