范本2018年六年級下學(xué)期語文學(xué)困生輔導(dǎo)計劃范文

1、編號：_2018年六年級下學(xué)期語文學(xué)困生指導(dǎo)計劃范文學(xué)校：_教師：_年_月_日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行改正）第1頁共4頁2018年六年級下學(xué)期語文學(xué)困生指導(dǎo)計劃范文一、指導(dǎo)思想為了讓全班學(xué)生學(xué)生學(xué)好知識，就必然做勤學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好頻頻教育外，還要重視學(xué)困生非智力要素與智力要素的的培育，運(yùn)用適合而有效的方法。加之小學(xué)六年級除了畢業(yè)考試外，還面對著一次小升初考試，所以學(xué)困生的成績顯得特別重要。二、指導(dǎo)對象：一班：彭xx二班：郭xx三、分析原由：講堂上，這幾名學(xué)生對待學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)無目的性、無踴躍性和主動性，對自己的學(xué)習(xí)抱自輕自賤的態(tài)

2、度，整天垂頭喪氣。上課注意力不集中，自控能力差，較隨意，上課不聽講，練習(xí)不達(dá)成，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不可以獨立達(dá)成,即便有不懂的問題也極少討教他人。上課有自卑心理，不敢舉手講話，課上不敢正視教師的眼光，班集體生活中存有慌亂感。課下，這幾名孩子沒有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)缺少興趣，他人玩他們玩，他人學(xué)他們還玩，他們對自己要求不高，甚至純真為對付老師家長，學(xué)習(xí)并無變?yōu)樗麄儍?nèi)在的需要。四、轉(zhuǎn)變舉措：1、增強(qiáng)對后進(jìn)生的講堂管理，大部分后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，所以，教師要管理好后進(jìn)生上課時常常發(fā)問他們。2、增強(qiáng)對后進(jìn)生的課后指導(dǎo)工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)行指導(dǎo)是轉(zhuǎn)變第2頁共4頁后進(jìn)生的一個重要舉措，有益于學(xué)生對所學(xué)知識實時掌握。3、經(jīng)過各樣方式調(diào)換后進(jìn)生學(xué)習(xí)的踴躍性，大部分后進(jìn)生討厭學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的討厭心理，必然調(diào)換起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。4、對不一樣樣的學(xué)困生用不一樣樣的改良方法，因材施教，力求把學(xué)困生的學(xué)習(xí)搞上去。5、常常與學(xué)生談心，教育他們正直學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時間增強(qiáng)基礎(chǔ)知識的解說和指導(dǎo)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笨此坪唵蔚氖虑樵谒麄兩砩弦冻龊艽蟮呐?，希望在老師和同學(xué)的幫助下，讓他們獲得滿意的成績。第3頁共4頁編號：_感謝您