小班音樂活動我家有幾口教案反思

1、小班音樂活動我家有幾口教案反思小班音樂活動我家有幾口教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)重點、難點，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，教歌曲我家有幾口，初步學(xué)會歌曲，理解歌曲內(nèi)容，復(fù)習(xí)歌表演來把門兒敲，要求幼兒聲響自然，不喊叫，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看我家有幾口教案吧。教學(xué)目標(biāo)：.教歌曲我家有幾口，初步學(xué)會歌曲，理解歌曲內(nèi)容。.復(fù)習(xí)歌表演來把門兒敲，要求幼兒聲響自然，不喊叫。.通過音樂活動，引導(dǎo)幼兒用動作來表達對音樂的感受。.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。.愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。教學(xué)準(zhǔn)備：.多媒體、VCD健康舞、圖片一張（爸爸、媽媽、我）、布娃娃一只

2、。.錄音機、音樂（磁帶）我是小班小好友、布娃娃、小小手、來把門兒敲、我家有幾口。.小姑娘一名扮燕子姐姐、布娃娃一只、房門一扇。教學(xué)重點、難點：訓(xùn)練爸爸、媽媽、還有我，引導(dǎo)幼兒用拍手、點頭動作來表現(xiàn)出休止符和間奏。教學(xué)過程：（一）幼兒在我是小班小好友的音樂聲中自信地跳入活動室，和老師、小好友一起盡情歡跳，能根據(jù)音樂節(jié)奏做簡潔的動作，初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的樂趣。（二）復(fù)習(xí)歌表演來把門兒敲。.幼兒扮作小尾巴跟著老師來到小姐姐家門口。來小尾巴們，快跟著王老師，我?guī)銈內(nèi)グ菀娨晃恍〗憬?，噓，別讓小姐姐聽到了。（放音樂布娃娃）.哎呀，小姐姐家的門還關(guān)著呢，怎么辦呢？（幼兒答復(fù)）.老師提示：

3、嘭嘭、嘭嘭、嘭嘭嘭，來把門兒敲，這首歌的題目是（幼兒答復(fù)）讓我們用最悅耳的歌聲來告知小姐姐，我們來了好嗎？.放音樂，幼兒邊唱邊敲門來把門兒敲。.小姐姐從門后迎出：歡送、歡送，歡送小弟弟、小妹妹來到燕子姐姐家做客，請坐請坐。（放音樂小小手，幼兒拍手入座）（三）新授歌曲我家有幾口。.老師：燕子姐姐，你的家真大，你家有幾口？.燕子姐姐緩慢地說：我家有幾口，讓我扳指頭，爸爸、媽媽、還有我（拍手），再加一個布娃娃，呦，有四口。（在多媒體上出示圖片）.師：噢，我明白了，我明白了，燕子姐姐家有四口，有四口，有哪四口？.幼兒答復(fù)：（爸爸、媽媽、還有我）再加一個誰呀？（幼兒答復(fù)）.老師再次提問：來，讓我扳指頭，

4、燕子姐姐家有幾口。（幼兒答復(fù)）.幼兒跟著老師一起念二遍歌詞。老師拍手：噢，太棒了，讓我們一起說一說我家有幾口。.燕子姐姐清唱二遍我家有幾口。燕子姐姐，你來給小弟弟、小妹妹們唱一唱我家有幾口。.燕子姐姐真能干，讓我們也來唱一唱我家有幾口。幼兒跟老師唱二遍。.如今我請會扳指頭，會唱歌的小好友上來一起唱我家有幾口。請個別幼兒上來。（放音樂伴奏）.你們學(xué)得真快，還會拍手，表演了，如今我請小妹妹唱一唱我家有幾口。小妹妹演唱二遍。.小妹妹們唱得多好啊，那小弟弟們也來表演一遍好嗎？請小弟弟唱二遍。（拍手、嘿嘿、你真棒）.如今，我們一起唱給客人老師聽我家有幾口。（四）韻律活動健康舞。.今日我真開心，開心得不得了，不得了，了不得啦，我們都學(xué)會了一首新歌我家有幾口，你們呢？很開心很開心很開心那怎樣辦呢？（跳舞）好，來放音樂。.師生一同跳健康舞。教學(xué)反思：我們對一家人的概念就是爸爸媽媽和我，或者是住在一個屋檐下的親人，而且我們也往往給孩子們灌輸這個我們認為正確的概念，通過我的調(diào)整后再認真傾聽，發(fā)現(xiàn)每一個孩子對家人的概念都是不同的，他們都有他們自己的思維方式，因此，要時辰關(guān)注孩子的表現(xiàn)，按時進行相應(yīng)的調(diào)整，給孩子提供、創(chuàng)設(shè)進展求異思維的空間，激勵孩子有不同于他人的思維方式。再出示全家福告知孩子家人就是住在一