2022屆江蘇省華士中學(xué)中考化學(xué)模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列除去雜質(zhì)所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)所加藥品（適量）操作ANaCl溶液NaOH和Na2CO3稀鹽酸加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡BCuO粉末C稀鹽酸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾CZnCuCl2固體水加水溶解后

2、，過濾，洗滌，干燥DK2SO4溶液CuSO4氫氧化鉀溶液加入氫氧化鉀溶液，蒸發(fā)AABBCCDD2下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┬蛱朅BCD目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)探究同種溶質(zhì)在不同溶劑的溶解性探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣方案AABBCCDD3下列實(shí)驗(yàn)中，對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是（）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A用小木條蘸少量濃硫酸小木條變成黑色濃硫酸具有吸水性B向燃著的紙箱澆水火熄滅燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)C將裝有40mL氧氣的注射器，端口密封，擠壓活塞氣體被壓縮氧氣分子體積變小D向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭具有吸附性

3、AABBCCDD4下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（ ）目的A檢驗(yàn)溶液是否是堿溶液B驗(yàn)證氫氣操作現(xiàn)象溶液變藍(lán)氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁有水霧結(jié)論該溶液為堿溶液該氣體為氫氣目的C研究溶解吸放熱D除去H2中HCl氣體操作 現(xiàn)象紅墨水液面左端下降右端上升瓶中長導(dǎo)管口有氣泡冒出結(jié)論NaOH固體溶解放熱獲得純凈的氫氣AABBCCDD5化學(xué)興趣小組測量某無色透明溶液的pH值測量結(jié)果為pH=2，則下列記錄可能正確的是（）AFe3+、H+、NO3-、Cl-BK+、MnO4-、NH4+、 OH -CAg+、H+、Cl-、 SO42-DBa2+、H+、NO3-、Cl-6下列實(shí)驗(yàn)中，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢分離Zn和C

4、u的固體混合物：加適量Cu（NO3）2溶液，過濾B除去CaCl2溶液中少量的HCl：加過量Ca（OH）2固體，過濾C驗(yàn)證BaSO4中含有BaCO3：取樣，加適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生D制備Fe（OH）3：將Fe2O3與H2O混合，過濾、洗滌、干燥7下列說法中正確的是（）A氯化鈉的溶解度是36gB固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大C一定溫度下可以通過攪拌的方法增大某種固體的溶解度D一定溫度下某種固體物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大8在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對下列圖示信息分析錯誤的是A圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖B圖對應(yīng)的元素屬于金屬元素C若圖中x的值為8

5、，則其粒子符號為O2-D圖對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的9下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A太陽能光伏路燈照明B活性炭用作凈水劑C海水曬鹽D黃豆釀醬油10 “綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是A工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B使用一些新型可降解的塑料，減少”白色污染”C自帶水杯出行，不用一次性紙杯D將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境二、填空題（本大題共1小題，共4分）11閱讀下列短文，并完成相應(yīng)填空。（1）煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位，合理使用有利于社會可持續(xù)發(fā)展?？刂迫济寒a(chǎn)生的SO2排放，能夠減少_型酸雨的形成。燃煤產(chǎn)生的CO2可用NH3處理。用液

6、氨與CO2反應(yīng)可制備尿素CO（NH2）2，用氨水吸收CO2可制得碳銨（NH4HCO3）。得到的碳銨久置后會逐漸減少，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）天然氣是一種重要的“非石油化”能源，請回答下列問題:甲烷與氧氣構(gòu)成的燃料電池能將_能轉(zhuǎn)化為_能。將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時，CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是_，該反應(yīng)的重大意義是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12尿素CO(NH2)2是一種常見的氮肥，工業(yè)上制備反應(yīng)如下：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O，請計(jì)算：（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（2）生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少_？四、簡答題（本大題共2小題

7、，共8分）13煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”的CO2可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。大量排放CO2會造成的環(huán)境問題是_。檢驗(yàn)經(jīng)除塵后的煙道氣中含有CO2的方法是_(用化學(xué)方程式表示)。用“捕提”的CO2生產(chǎn)甲醇(CH3OH),反應(yīng)的微觀示意圖如下甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_。分析微觀示意圖,可知參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比是_。14化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)豆?jié){的營養(yǎng)價值很高，是人們喜愛的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì)，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_，豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來很大方便，

8、豆?jié){制作完成，還可用隨機(jī)附件濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓，使口感更好，該設(shè)計(jì)利用的操作原理是_，黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良，因此，喝不熟豆?jié){對人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后，其中的有害物質(zhì)即被破壞，這個過程發(fā)生的是_變化（填“物理”或“化學(xué)”）；小明同學(xué)通過化學(xué)課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒。你認(rèn)為下列_飲品也可以達(dá)到同樣的目的。（填序號）a牛奶 b果汁 c蛋清 d礦泉水 e食鹽水市售的豆奶粉中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是_。下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開

9、，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅?！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎莀（填標(biāo)號）A、清除可燃物 B、使燃燒物與氧氣隔絕 C、降低燃燒物的著火點(diǎn)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶，天然氣屬于_（可再生或不可再生）能源，天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_。如果它不完全燃燒會生成什么物質(zhì)呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：（提出猜想）生成物中一定有_（填化學(xué)式），可能有CO2和CO。（實(shí)驗(yàn)探究）該小組同學(xué)將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想。觀察到A中_，證明混合氣體中有CO2。C中濃硫酸的作用是_。觀察到D中粉末由黑色

10、變成_色，證明混合氣體中有CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（交流與討論）小武認(rèn)為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是_，發(fā)生反應(yīng)的方程式是_。為了得到更可靠的結(jié)論，同學(xué)們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置，則該裝置的作用是_。小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個不足之處，你認(rèn)為是_。（解釋與應(yīng)用）日常生活中廚房里的燃?xì)獠煌耆紵矔a(chǎn)生CO，人吸入較多CO會發(fā)生中毒，中毒的原理是CO與人體血液中_結(jié)合使它失去輸氧功能，因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風(fēng)透氣，防止發(fā)生中毒事故。16現(xiàn)有一包白色粉末，其中可能含有氯化鉀、氫氧化鉀、硫酸鉀、氯化銅中

11、的一種或幾種，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行試驗(yàn)探究。（提出問題）白色固體的成分是什么?（實(shí)驗(yàn)探究1）小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：得到藍(lán)色透明的溶液（實(shí)驗(yàn)探究2）小風(fēng)同學(xué)取探究1所得溶液（表達(dá)與交流）滴加硝酸銀溶液一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_。通過小風(fēng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論:白色粉末中_。（實(shí)驗(yàn)探究3）為了證明白色粉末中是否含有氯化鉀，小華和同學(xué)們討論后重新取探究1所得溶液于試管中，加入適量_溶液，充分反應(yīng)后過濾出藍(lán)色沉淀，再向?yàn)V液中加入適量_溶液，至恰好不再生沉后過濾，將濾液再經(jīng)過_操作，觀察到有明顯的現(xiàn)象，最終確定白色固體粉末的成分為氯化鉀和氯化銅。（反思與總結(jié)）小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為判斷溶質(zhì)成分時:與已

12、經(jīng)確定存在的物質(zhì)_的物質(zhì)一定不存在;含有相同陰離子的物質(zhì)鑒別思路為_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。【詳解】A、NaOH和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉溶液，至恰好不再產(chǎn)生氣泡，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，C不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、加水溶解后，鋅能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、CuSO4能與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉

13、淀和硫酸鉀，應(yīng)再進(jìn)行過濾，故D不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】除雜條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、A【解析】A、將水倒入盛有二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶，旋緊瓶塞，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，只能說明二氧化碳溶于水，不能說明二氧化碳能和水反應(yīng)，選項(xiàng)錯誤；B、實(shí)驗(yàn)中能觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明反應(yīng)中生成了二氧化碳，證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)中能觀察到高錳酸鉀在水中溶解的最大質(zhì)量多于在汽油中的溶解的最大質(zhì)量，說明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，選項(xiàng)正確；D、實(shí)驗(yàn)中能觀察到銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件是燃燒需要氧氣，選項(xiàng)正

14、確，故選A。3、D【解析】A、根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、用小木條蘸少量濃硫酸，小木條變成黑色，是因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍裕馨涯静牡戎械臍湓睾脱踉亍懊摮觥苯Y(jié)合生成水，選項(xiàng)A錯誤。B、向燃著的紙箱澆水，利用的是使溫度降到著火點(diǎn)以下滅火的原理，選項(xiàng)B錯誤。C、將裝有40mL氧氣的注射器，端口密封，擠壓活塞，氣體被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，選項(xiàng)C錯誤。D、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭，紅棕色消失，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，能吸附?/p>

15、味和色素，選項(xiàng)D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。4、C【解析】A、檢驗(yàn)溶液是否是堿溶液，向溶液中滴加紫色石蕊溶液，變藍(lán)色，說明該溶液是堿性溶液，但不一定是堿溶液，故A錯誤；B、干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在，燒杯內(nèi)壁有水霧，說明生成了水，只能說明該氣體中含有氫元素，不能證明該氣體就是氫氣，故B錯誤；C、紅墨水液面左端下降右端上升，說明瓶內(nèi)的氣壓增大，說明NaOH固體溶解放熱，故C正確；D、氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯

16、化鈉、水和二氧化碳，混合氣體通過裝置后得到了氫氣和二氧化碳的混合物，能除去雜質(zhì)，但引入新的雜質(zhì)二氧化碳，故D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、D【解析】A、Fe3+為黃色，不符合題意；B、MnO4-為紫色，且含有氫氧根離子，pH不可能等于2，不符合題意；C、Ag+能與Cl-結(jié)合形成氯化銀沉淀，不可能共存，不符合題意；D、含有氫離子，離子之間不能形成沉淀、水和氣體，可能正確，符合題意。故選D。6、C【解析】A、加適量Cu(NO3)2溶液，鋅和硝酸銅反

17、應(yīng)生成硝酸鋅和銅，過濾得到銅，但是無法得到鋅，不能達(dá)到分離的目的，不符合題意；B、加過量氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，除去了鹽酸，但是引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合題意；C、取樣，碳酸鋇能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水，硫酸鋇和鹽酸不反應(yīng)，故加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明含有碳酸鋇，符合題意；D、將Fe2O3與H2O混合，三氧化二鐵不溶于水，也不和水反應(yīng)，不能用于制備Fe(OH)3，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。7、D【解析】A、在指明固體物質(zhì)的溶解度時要指明溫度，故A錯；B、

18、一般來說固體物質(zhì)的溶解度時隨著溫度的升高而增大的，但是有的物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的，例如氫氧化鈣，故B錯；C、一旦確定了溶劑和溶質(zhì)，能夠影響固體物質(zhì)的溶解度的因素只有溫度，故C錯；D、一定溫度下某種固體物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大，故D對；故選：D。8、D【解析】由圖可知，是硅原子，是鈉離子，是氧原子或氧離子?！驹斀狻緼、圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，故A正確； B、圖是鈉離子，對應(yīng)的元素屬于金屬元素，故B正確；C、若圖質(zhì)子數(shù)為8，,當(dāng)x的值為8，則其粒子符號為O2-，故 C正確；D、圖對應(yīng)元素組成的化合物是氯化鈉，由離子構(gòu)成，故D不正確。故選D。【點(diǎn)睛】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有：

19、分子、原子、離子。9、D【解析】A. 太陽能光伏路燈照明，只有能量形式的轉(zhuǎn)化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B. 活性炭有吸附性，能吸附色素和異味，常用作凈水劑，但過程中沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C. 海水曬鹽，利用風(fēng)吹日曬使水蒸發(fā)，氯化鈉結(jié)晶析出，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D. 黃豆釀醬油，發(fā)酵過程中有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選D。10、D【解析】A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，可以防止水污染，不符合題意；B、使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”，不符合題意；C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯，可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，會產(chǎn)生大量的有

20、害氣體和粉塵，造成空氣污染，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硫酸 化學(xué) 電 4:11 減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng) 【解析】（1）空氣中的二氧化硫最終轉(zhuǎn)化為硫酸而形成硫酸型酸雨，控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放，能夠減少硫酸型酸雨的形成；碳酸氫銨在受熱時會分解為氨氣、水和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)方程式為：；（2）燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；甲烷和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：；此反應(yīng)中CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是16：44=4：11；重大意義在于能減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、46.7% 3.4

21、t。 【解析】（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14212+16+142+4（2）設(shè)生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量為x34x=606答：尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%，生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量為3.4t。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、溫室效應(yīng) CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 乙 1:3 【解析】(1)大量排放CO2會造成溫室效應(yīng)，故填:溫室效應(yīng);(2)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O，故填：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；（3）單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，乙由氫元素一種元素組成，屬于單質(zhì)

22、，故填：乙；由微觀粒子的反應(yīng)過程可知，二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O，參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比是1:3，故填：1:3。14、蛋白質(zhì)、維生素 過濾 化學(xué) ac 鐵與胃酸中的鹽酸發(fā)生反應(yīng) B 【解析】（1）豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、維生素；利用濾網(wǎng)的網(wǎng)眼的大小將豆?jié){中較大的蛋白質(zhì)顆粒（即濾渣）跟較小的蛋白質(zhì)顆粒（即豆?jié){）分離。這種方法屬于過濾；豆?jié){在燒煮過程中將有生物活性的蛋白質(zhì)變成沒有生物活性的蛋白質(zhì)，沒有生物活性的蛋白質(zhì)是不同于有生物活性的蛋白質(zhì)的新物質(zhì)，因此該變化屬于化學(xué)變化；豆?jié){中含有大量的蛋白質(zhì)，牛奶、蛋清中也含

23、有較多的蛋白質(zhì)，因此這兩種飲品也能達(dá)到解除重金屬鹽所造成的中毒，故選ac；鐵在胃里溶解的原因是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；（2）“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅，故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不可再生； CH4+2O2CO2+2H2O H2O 變渾濁 干燥氣體或吸收水分 紫紅或紅 CuO+CO Cu+CO2 除去或吸收CO2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 檢驗(yàn)或確認(rèn)CO2已經(jīng)除盡 沒有處理尾氣，會污染空氣 血紅蛋白 【解析】本題主要考查了一氧化碳、二氧化碳的檢驗(yàn)方法和氣體的除雜方法，難度適中，要從物質(zhì)的性質(zhì)入手進(jìn)行解答。天然氣屬于不可再生能源；（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，觀察到A中澄清石灰水變渾濁，證明混合氣體中含有CO2；（2）濃硫酸具有吸水性，所以C中濃硫酸的作用是干燥氣體或吸收水分；（3）一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以觀察到D中粉末由黑色變成紅色，證明混合氣中含有CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+COCu+CO2；（4）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。從E裝置中澄清石灰水變渾濁也