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文檔簡介
1、珍惜時間,勤奮學習1 珍惜時間,勤奮學習1 班會背景 現(xiàn)在的中學生,對于時間很不重視,所以在學習上更談不上抓緊時間了,每次做事情拖拉的時候就會安慰自己,明天再做吧,我還有時間,不著急?;谶@種情況,設(shè)計本次主題班會2 班會背景2 班會目的1、培養(yǎng)學生的時間觀念,學會合理安排時間2、教育學生懂得珍惜時間,認識拖拉的危害,養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力3 班會目的3 班主任寄語:渴望成功,立志成才是我們每個同學的夢想。 為了實現(xiàn)理想,我們許多同學都非常勤奮地學習,但是同樣努力,在考試時,有的同學成績優(yōu)異、如愿以償;有的卻成績不佳、心情失落。這就帶出了一個永恒的主題
2、:學生成才究竟靠什么?勤奮?機遇?老師?家長?天賦?能力?已經(jīng)有很多人、并且還會有更多的人,用不同的語言、不同的理念、不同的形式,對此進行了解釋。 而我要告訴大家的是成功者往往都是珍惜時間的人,他們的成功都來自于勤奮。4 班主任寄語:渴望成功,立志成才是我們每個同學的夢想。4 班主任寄語:雖然大家在學習方面成績有差異,但并不能說明誰行誰不行,只能說成績好的同學走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時落后的,說明學習方法要改進,學習要比以前更用功,向跑在前面的同學學習經(jīng)驗,取長補短,每天進步1%,就是卓越、成功的開始!方法總比困難多,只要肯用心,沒有什么困難不能克服的! 有一本書叫勤奮,
3、它妙趣橫生,讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮,它載滿勇氣,讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學習,天天向上! 5 班主任寄語:雖然大家在學習方面成績有差異,但并不能說明誰行誰周恩來:為中華崛起而讀書!6 周恩來:6 魯迅曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的?!睍r間一分一秒的過去,同學們,花有重開日,人無再少年。讓我們用剩下的時間,勤奮讀書,勤思好問,讓我們把握手中的時間,爭取在期末考試中取得好的成績,給父母一份滿意的答卷!理想像滿天繁星,驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風,鼓起生命的風帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展現(xiàn)生命的光華;理想像展翅高翔的海燕,呼喚著生命風暴的更加猛烈。7 魯迅曾經(jīng)
4、說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的?!睍r也許我們年少輕狂也許我們曾經(jīng)失敗也許我們偶爾彷徨迷茫 但是我們還是要大聲說出我們的理想:8 也許我們年少輕狂也許我們曾經(jīng)失敗也許我們偶爾彷徨迷茫 但我以青春的名義宣誓: 即使成功遠在天邊, 我也要勇往直前,不畏艱險; 即使失敗就在眼前, 我也要堅守信念,挑戰(zhàn)極限; 我保證 為了父母的微笑,努力拼搏每一天; 我保證 為了2013年理想的實現(xiàn), 再苦再累我也無怨;9 我以青春的名義宣誓:9 鑿壁借光 西漢時,有個叫匡衡的人,非常勤奮好學,但家境貧困,買不起蠟燭??锖獾泥従?,家境富裕,夜間燭火通明。匡衡請求晚上去他家讀書,但鄰居不允許。不得已,匡衡
5、想了一個辦法,偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞,讓鄰居的亮光透過來,借著這點亮光讀書。 用這種方法,匡衡讀完了一些書,但他買不起新書。有一天,他發(fā)現(xiàn)一個財主家里藏著許多書,于是他向財主提出,愿意幫助干活,不要工錢。財主很奇怪,問其原因,匡衡說:“我給你干活,不要工錢,只是想借你家里的書看看?!必斨髀犝f只借書看而不要工錢,很是高興??锖饩瓦@樣讀了很多書,因而成為一個很有學問的人。 魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎一枚金質(zhì)獎?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,
6、直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。 王亞南苦讀成才王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。 名人故事10 鑿壁借光 西漢時,有個叫匡衡的人,非常勤奮好學,但家境貧1.盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人晉 陶淵明2.
7、生命是以時間為單位的,浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間,等于慢性自殺魯迅3.凡是較有成就的科學工作者,毫無例外地都是利用時間的能手,也都是在大量時間中投入大量勞動的人華羅庚4.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲顏真卿5.光景不待人,須臾發(fā)成絲李白6.時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的魯迅7.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為是組成生命的材料富蘭克林8.放棄時間的人,時間也放棄他莎士比亞名人名言11 名人名言11 將生命的能量聚焦于一處,你的人生將發(fā)生神奇的變化。謝中沖生命核能 做自己最喜歡的,做自己最擅長的。李彥宏成功由我 光并非太陽的專利,你也可
8、以發(fā)光。 世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人 把活著的每一天看作生命的最后一天。 要冒一險!整個生命就是一場冒險,走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。 知識給人重量,成就給人光彩,大多數(shù)人只是看到了光彩,而不去稱量重量。 人之所以有一張嘴,而有兩只耳朵,原因是聽的要比說的多一倍。 志不強者智不達。 墨翟 在當今社會上,卓越、非常好只是一般般,我的標準是不可思議、超越非凡。 人在智慧上應當是明豁的,道德上應該是清白的,身體上應該是清潔的。 契訶夫 辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。 布萊克 人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來! 奧斯特洛夫斯基 如果你要想成功、要想追求所企望
9、的美夢,就千萬不可有這樣的信念,因為那會扼殺你的潛能,毀掉你的希望。 名人名言12 將生命的能量聚焦于一處,你的人生將發(fā)生神奇的變化。書籍是巨大的力量列寧書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師高爾基讀一本好書,就是和許多高尚的人談話笛卡爾讀書越多,越感到腹中空虛雪萊每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了高爾基光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識奧斯特洛夫斯基熱愛書吧這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人高爾基理想的
10、書籍,是智慧的鑰匙列夫托爾斯泰和書籍生活在一起,永遠 不會嘆氣羅曼羅蘭閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使 人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;博物使人深沉; 倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯培根書籍當代真正的大學托馬斯卡萊爾 名人名言13 書籍是巨大的力量列寧書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導14 14 有一首歌叫勤奮,它美妙動聽,讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮,它意蘊婉約,讓我回味無窮。從接受教育起,老師的教誨就在身邊-勤奮學習,追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!15 有一首歌叫勤奮,它美妙動聽,讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮,它詩歌:漢樂府長歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽
11、春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。 16 詩歌:漢樂府長歌行16 關(guān)于勤奮的格言三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。天才在于學習,知識在于積累。鐘不敲不響,人不學不靈。不吃苦中苦,難為人上人。世上無難事,只怕有心人有了知識不去用,等于耕耘不播種。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.天才與凡人只有一步之隔,這一步就是勤奮。青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個字之中奮斗!只有奮斗,才能治愈過去的創(chuàng)傷?17 關(guān)于勤奮的格言17 有了健康的心態(tài),就能以積極的態(tài)度去對待學習。 學生的當前
12、責任就是勤奮學習。你可以不博學,但你不能無知,勤奮學習是擺脫無知的鋒利兵器; 你可以衣食無憂,但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu),勤奮學習是擺脫懶惰的最佳裝備; 你應該輕松愉快,但你不可以沒有追求,勤奮學習是擺脫無所事事的一劑良藥; 你可以感覺良好,但你不可以放棄努力,勤奮學習是擺脫浮躁的有效方法。 只有勤奮學習,你才能體會到生活的百態(tài),學習的樂趣,做人的道理; 只有勤奮學習,你的生命才能得到洗禮與升華。因此,勤奮學習又不單單是一把兵器,一套裝備,一劑良藥,一個方法,它更應該是我們生命的伴侶。 18 有了健康的心態(tài),就能以積極的態(tài)度去對待學習。18 當勤奮學習成為我們的責任,我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧;就會為自己在課堂上不經(jīng)意的走神而感到難過;就不會不尊重課堂當勤奮學習成為我們的責任,我們就會倍加珍惜時間,正如笛卡爾所說的那樣,將時間進行精密分配,使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排,包含足夠的精力和專注力。我們的中學時代就會過得充
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