人教版五年級下冊音樂送別教學(xué)設(shè)計(jì)

1、送別教材學(xué)段課題人民教育出版社義務(wù)教育教科書音樂 五年級下冊第四單元影視音樂送別課型課時(shí)執(zhí)教人唱歌一課時(shí)一、教材分析：本教材選自人民教育出版社五年級下冊第四單元的歌曲送別。這首歌曲的主旋律 傳遍了 大江南北，成為廣大人民群眾非常喜愛的電視歌曲。二、學(xué)情分析：五年級的學(xué)生通過之前音樂課的學(xué)習(xí)，具有了一定的音樂基礎(chǔ)，本課為兩聲部歌曲教合五年級的學(xué)生演唱能力，學(xué)好本課也會為以后多聲部國內(nèi)外曲目的學(xué)習(xí)起到積極 作用。 三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)，適（一）教學(xué)目的：根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念和我對教材的理解，分析學(xué)生的實(shí)際情況， 根據(jù)其 特點(diǎn)我將本課的目標(biāo)定為以下三個(gè)：德育目標(biāo)：讓學(xué)生懂得珍惜情感。知識目標(biāo)：能通過學(xué)習(xí)

2、歌曲，理解它所表達(dá)的情感和意境。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在音樂活動(dòng)中表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)良好的欣賞音樂的習(xí)慣。 四、教學(xué)重點(diǎn)：歌曲兩聲部部分的教學(xué)。五、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感受兩聲部歌曲的魅力及音樂的情緒表現(xiàn)。六、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴七、教學(xué)過程：(一) 師生問好(二) 導(dǎo)入首先我采用視頻導(dǎo)入法：以電影送別中的視頻內(nèi)容加上歌曲自然過 渡到 本堂課主題一一送別。(三)進(jìn)入主題，展開學(xué)習(xí)教學(xué)意圖(1)(2)再聽音樂，讓學(xué)生再次感受歌曲的情緒。 介紹歌曲的作者。讓學(xué)生視 覺 和聽覺的 雙重新課：感受去 體會音(3)學(xué)習(xí)歌曲第一部分樂的 情緒。 學(xué)生跟老師教唱學(xué)習(xí)歌曲。 練聲訓(xùn)練。.-V42美奧德威曲 李叔同

3、填詞深情地5 35 1 - 6 1 5-5 23 2J 2 - - 0 長亭外， 古道邊， 芳草碧連天。楊鴻年編合唱5 3 5 1.7 6 1 5 -5 2 3 4. 7 1 - - 0Fine晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山 外山。(4)學(xué)習(xí)歌曲第二部分 將學(xué)生分成兩部分，一部分高聲部，一部分低聲部進(jìn)行和聲練習(xí)。 高同學(xué)們跟老師輕輕哼唱高聲部的樂句，注意氣息要保持穩(wěn)定。 低同學(xué)們跟老師輕輕哼唱低聲部的樂句，同樣注意氣息要保持穩(wěn)定。 請高聲部填詞演唱，低聲部的同學(xué)用“WU”演唱。 請同學(xué)們注意歌曲情緒的表達(dá),然后完整演唱歌曲。c 2 -1 9 廠 I 446 11-天之涯，7 67 i -地之角，6J

4、UB 65 3J知交半零2 - - 0落。466-5456-4 2 3 1? - - 2| 5 351- 7 6 1 5 - 5 23 4.71- - I一根濁酒盡余歡， 今宵別 夢寒。DC.H 3 -*p 、3 - 2 - 5 -A1-0wu wu(3)理解歌曲中 D.C.和 Fine 音樂術(shù)語，同學(xué)們隨老師琴聲完整演唱歌曲。1 = C會 深C【奧 德 威曲 李叔同情地Z-5X1-6 155z-x1 23美3填詞 楊鴻年編合唱 2 - 0 I長 亭外，古 道 邊，芳 草碧 連天Oz5 3 5 1.76 15-5/、2 3 4.?|1-0|Fine晚 風(fēng)拂柳笛 聲 殘，夕 陽山外 山。16 i 1天之涯14 6 6-1-1、 L 、 Z7 67 1 - 6 7 1( 5 65 3 1地 之 角， 知 交 半 零 Cb e -5 4 2 3 12 -落。?-。n八、板書設(shè)計(jì)：送別鋼 guD. C 從頭反復(fù)Fine 結(jié)束九、課堂小結(jié)：音樂是情感的藝術(shù)，音樂課的目的是為豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生 活的積極樂觀態(tài)度。通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在 潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情， 進(jìn)而激起對美好未來的向往與追求。在此創(chuàng)造情景，升華情感，將常人之間 的離別之情延伸開來，是為引導(dǎo)學(xué)生