二0二三年度六年級(jí)下冊(cè)Unit3DailyLifeLesson3ItLookslikea

1、Lesson 3 It Looks Like a Heart. 教學(xué)設(shè)計(jì) 九洪小學(xué) 羅吉珍學(xué) 科英語領(lǐng)域與課題Lesson 3 It Looks Like a Heart .課 型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，熟練掌握與形狀相關(guān)的單詞：circle、square、rectangle、triangle、heart、star、different shapes。能夠聽懂、會(huì)說購(gòu)物和描述事物形狀的句型（Which one do you like ? I like the orange one . It looks like a star .），并能應(yīng)用于日常生活中。3、能夠小組內(nèi)仿編對(duì)話。學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)

2、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)則活動(dòng)依據(jù)及設(shè)計(jì)意圖 情景引入出示顏色圖片，提問：What colour ?復(fù)習(xí)顏色。出示candy shop以及各種形狀的糖的圖片引入新授。用孩子們現(xiàn)實(shí)生活中的情景candy shop引入，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，感知英語的趣味性。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)一PPT出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：1、認(rèn)真拼讀并理解下列單詞，在書上勾出不理解或不會(huì)讀的單詞。（檢測(cè)方式：齊讀、抽讀）-自學(xué)單詞circle（圓）,square(正方形)，rectangle（長(zhǎng)方形），triangle（三角形），heart（心形），star（星），different shapes（不同的形狀） 2、把單詞讀熟，記熟（搶答）匯報(bào)組：讀清楚

3、單詞發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮 傾聽組認(rèn)真傾聽 提出質(zhì)疑或補(bǔ)充 讓生用自己喜歡的方式自學(xué)英語，激發(fā)興趣。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)二PPT出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)一： 3、六人小組制作一個(gè)關(guān)于形狀的思維導(dǎo)圖(mind map )。匯報(bào)組：展示本小組形狀的思維導(dǎo)圖(mind map )講解清楚讀清單詞，發(fā)音準(zhǔn)確 傾聽組：認(rèn)真傾聽 及時(shí)判斷 提出質(zhì)疑或補(bǔ)充發(fā)散學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)三PPT出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)二： 1、小組合作：Lets learn。（檢測(cè)方式：齊讀、抽讀、抽答） -I like the orange one .It looks like a star. (look like看起來像) -Here you

4、 are . -Thank you .-You are welcome.匯報(bào)組：1.大膽表演對(duì)話 2.發(fā)音準(zhǔn)確 傾聽組：1.認(rèn)真傾聽 2.及時(shí)判斷 3.提出質(zhì)疑或補(bǔ)充感受用英語進(jìn)行購(gòu)物和描述事物形狀，體會(huì)英語的重要性團(tuán)隊(duì)活動(dòng)四PPT出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)二：2、同桌合作，結(jié)合自身實(shí)際組織對(duì)話。（檢測(cè)方式：抽小組展示）匯報(bào)組：1.大膽表演對(duì)話 2.發(fā)音準(zhǔn)確 傾聽組：1.認(rèn)真傾聽 2.及時(shí)判斷 3.提出質(zhì)疑或補(bǔ)充再次感受用英語進(jìn)行購(gòu)物和描述事物形狀，體會(huì)英語的重要性和趣味性鞏固練習(xí)Listen and circle .2、 從B欄中找出能填入A欄對(duì)話部分的詞語，再將其抄寫在四線三格內(nèi)。匯報(bào)組：解題正確傾聽組：1.認(rèn)真傾聽 2.及時(shí)判斷 3.提出質(zhì)疑或補(bǔ)充鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)冥想總結(jié)1學(xué)生趴在桌子上，聽教師回顧本節(jié)課的知識(shí)。2.學(xué)生說說自己這節(jié)課學(xué)到了什么知識(shí)。匯報(bào)組：1.內(nèi)容合理 2.語言清晰流暢傾聽組：認(rèn)真傾聽表示贊同或提出質(zhì)疑、補(bǔ)充 通過放松身體的形式，讓學(xué)生選擇舒服的姿勢(shì)，便于給大腦補(bǔ)養(yǎng)。此時(shí)教師引領(lǐng)學(xué)生的思緒，回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，最后總結(jié)概括重點(diǎn)知識(shí)；之后，讓學(xué)生把本節(jié)課內(nèi)化的知識(shí)和同學(xué)們分享，培養(yǎng)他們愛學(xué)，