中班趣味體育游戲拍山墻教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班趣味體育游戲拍山墻教案 中班趣味體育嬉戲拍山墻教案 作為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)工，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得告成、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我收集整理的中班趣味體育嬉戲拍山墻教案，接待閱讀與珍藏。 中班趣味體育嬉戲拍山墻教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、容許與同伴、老師互動(dòng)，熱愛表達(dá)自己的想法。 2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的喜悅，情愿與同伴一起嬉戲。 體育嬉戲是幼兒園教導(dǎo)的重要組成片面。適合幼兒的體育嬉戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面進(jìn)展，鞏固幼兒體質(zhì)，裁減生病的幾率。 玩

2、法：加入者選出一人當(dāng)拍山墻的人，面對(duì)墻壁戰(zhàn)好，其余人離墻10米左右。嬉戲開頭后，拍山墻的人拍墻，口里念一、二、三，其余人在他背向拍墻時(shí)急速向前走，當(dāng)三數(shù)完，拍山墻人急速回頭，眾人要在他回頭時(shí)馬上中斷不動(dòng)，假設(shè)有人動(dòng)被拍山墻人察覺，就要站到一邊，退出嬉戲。如此往復(fù)拍墻、回望，直到有人走到了拍墻人后面而未犯規(guī)者，做下一輪的拍山墻者，嬉戲重新開頭。 教學(xué)反思： 從執(zhí)教的處境來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 中班趣味體育嬉戲拍山墻教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)才能。 2、在活動(dòng)中，讓

3、幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的喜悅，情愿與同伴一起嬉戲。 體育嬉戲是幼兒園教導(dǎo)的重要組成片面。適合幼兒的體育嬉戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面進(jìn)展，鞏固幼兒體質(zhì)，裁減生病的幾率。 玩法：四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(jìn)(此嬉戲適合較大的幼兒玩)兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。 活動(dòng)反思： 通過此次活動(dòng)既進(jìn)展幼兒的體育技能，提高幼兒察覺問題、解決問題的才能，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，又能增進(jìn)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)西瓜的愛好之情。隨著情景：勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過窄窄的獨(dú)

4、木橋還要鉆小小的圈，途中還會(huì)有大灰狼出沒，小豬們要特別提防，碰見了狼要趕快蹲下，等狼走了才能持續(xù)往前走，歷盡艱苦險(xiǎn)阻，小豬們終究把西瓜告成運(yùn)回家。幼兒會(huì)察覺原來心愛的新倉西瓜不僅能吃，還能做嬉戲呢。 在這次?小豬運(yùn)西瓜?上得很輕松，我語言表達(dá)簡樸明確，精心的去講解與示范，讓幼兒能夠更深入的明白。 首先把隊(duì)伍整理好了，左邊小摯友舉起手，其他小摯友伸手開啟，接著給幼兒們做熱身運(yùn)動(dòng)，回憶動(dòng)作，加起了兒歌一起做打定運(yùn)動(dòng)，然后介紹材料，提出要求，讓幼兒們自由練習(xí)拍球，兩人一組，再集合回來老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來示范剛剛你們是怎么玩的(踢球、滾球、拋球等)從中引出了運(yùn)西瓜，老師邊示范邊講解運(yùn)西瓜的方法，幼兒兩

5、人一組，練習(xí)運(yùn)西瓜，結(jié)果嬉戲，老師介紹嬉戲的規(guī)矩與示范，先練習(xí)后背夾球，看看幼兒們是否練習(xí)的方法正確了，然后再次示范講解運(yùn)西瓜的方法，接著分組舉行嬉戲比賽，一組太陽隊(duì)，一組西瓜隊(duì)，老師與幼兒一起做運(yùn)西瓜的示范，讓幼兒明白是怎么玩的，才能舉行嬉戲，老師先帶頭開頭嬉戲，比賽終止后，老師評(píng)價(jià)比賽結(jié)果及表揚(yáng)幼兒，同時(shí)并激勵(lì)沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的.地方，結(jié)果做放松運(yùn)動(dòng)，老師比手勢(shì)集合整理隊(duì)伍，回教室。 對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容，孩子是分外感興趣的，也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù)，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過小河，好多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對(duì)后面的孩子起示范作用。 體育是磨練身體和鞏固體質(zhì)的一門課程之一，在體育活動(dòng)中對(duì)幼兒的來說也是