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1、五年級上冊語文古詩三首(題臨安邸)人教部編版五年級上冊語文古詩三首(題臨安邸)人教部編版題臨安邸宋林升題臨安邸宋林升01學習目標02學習詩文03拓展延伸04布置作業(yè)01學習目標02學習詩文03拓展延伸04布置作業(yè)學習目標1.有感情地朗讀、背誦并默寫古詩。 2.能講解詩句的意思,理解這首詩的內(nèi)容。3.能夠想象詩歌所描寫的情景,體會詩人的思想感情。題臨安邸學習目標1.有感情地朗讀、背誦并默寫古詩。 2.能講解詩句的 讀古詩,掃清字詞障礙,標記不理解的字詞。題臨安邸學習詩文 讀古詩,掃清字詞障礙,標記不理解的字詞。題臨安邸學習題臨安邸學習詩文生平簡介:林升,南宋詩人,字云友,又名夢屏。主要作品:長相
2、思、洞仙歌等。作者介紹題臨安邸學習詩文生平簡介:林升,南宋詩人,字云友,又名夢屏。題臨安邸學習詩文題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。題臨安邸 寫在臨安旅店(墻壁上)的詩。題臨安邸學習詩文題臨安邸題臨安邸 寫在臨安旅店(墻壁上山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。休:停止。題臨安邸學習詩文山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休山外青山樓外樓,休:停止。題臨安邸學習詩文山外青山樓外樓, 山外有青山,樓外有高樓,西湖邊上的歌舞到什么時候才能停止。題臨安邸學習詩文 山外有青山,樓外有高樓,西湖邊上的歌舞到什么時候才能暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。暖風:暖洋洋的春風。
3、暗指當時人們在西湖上那種花天酒地的靡靡之風。游人:游玩的人。暗指南宋朝廷中那些尋歡作樂的上層人物。直:簡直,差不多。汴州:指北宋的國都汴梁城,當時已被金人占領。題臨安邸學習詩文暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。暖風熏得游人醉,暖風:暖洋洋的春風。暗指當時人們在西湖上那種 暖洋洋的春風把游人吹得醉醺醺的,他們花天酒地,簡直把杭州當成了汴州。題臨安邸學習詩文 暖洋洋的春風把游人吹得醉醺醺的,他們花天酒地,簡直把 這兩句抓住臨安城的特征:重重疊疊的青山,鱗次櫛比的樓臺,寫出了當時虛假的繁榮太平景象。詩人面對國家的現(xiàn)實處境,觸景傷情,他在責問南宋統(tǒng)治者:驕奢淫逸的生活何時才能停止?抗金復國的事業(yè)幾時才能
4、著手進行?山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。題臨安邸學習詩文 這兩句抓住臨安城的特征:重重疊疊的青山,鱗次櫛比的樓 后兩句中,詩人進一步抒發(fā)自己的感慨。這既是諷刺,也是警告。表達了詩人對國家民族命運的深切憂慮,及其對統(tǒng)治者只求茍且偷安,對外屈膝投降的憤怒,飽含憂憤深沉的愛國之情。暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。題臨安邸學習詩文 后兩句中,詩人進一步抒發(fā)自己的感慨。這既是諷刺,也是題臨安邸學習詩文 題臨安邸揭露了南宋王朝達官貴人置失去的大片國土于不顧,整天沉溺于驕奢淫逸的生活,表達了詩人憂憤深沉的愛國之情。題臨安邸學習詩文 題臨安邸揭露了南宋王朝達官貴人置失題臨安邸憂憤深沉的愛國情題臨安邸學習詩文抒情游人醉 作汴州揭露警告寫景青山 高樓 歌舞問責痛恨題臨安邸憂憤深沉的愛國情題臨安邸學習詩文抒情游人醉 作汴州拓展延伸長相思【宋】林升 和風熏,楊柳輕,郁郁青山江水平,笑語滿香徑; 思往事,望繁星,人倚斷橋云西行,月影醉柔情。題臨安邸拓展延伸長相思題臨安邸1
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