高中語文教學(xué)課件：作文

1、高考議論文指導(dǎo)寫好一個標(biāo)準(zhǔn)的議論段一個標(biāo)準(zhǔn)的議論段，應(yīng)該依次包含如下五種功能不同的句子：觀點(diǎn)句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句。一、議論段五步法（1）第一步，寫觀點(diǎn)句：段的首句設(shè)置本段的分論點(diǎn)。開門見山，使閱卷老師明白你本段要論證什么問題。（2）第二步，寫闡釋句：可引用名人名言，從理論上對分論點(diǎn)進(jìn)行論證（理論論證）。 要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。議論段五步法（3）第三步，寫材料句：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點(diǎn)。寫法上簡要敘述即可，多寫細(xì)節(jié)信息，不要過多敘述，。 （4）第四步，寫分析句：分析說理。 這是本段最重要的一步，因?yàn)楣饬信e一個

2、兩個事例，不進(jìn)行分析說理，那舉出的事例就不能成為分論點(diǎn)的論據(jù)，也就沒有說服力了。那么怎樣進(jìn)行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設(shè)法。 議論段五步法（5）第五步，寫結(jié)論句：本段小結(jié)，照應(yīng)本段開頭，重申這一段的分論點(diǎn)?？杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J(rèn)為”等字樣。這樣一來，本小節(jié)就形成了一個完整的說理板塊 。 高考滿分作文（段落）示例知識就是力量。 它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。 史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩三根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際

3、聲譽(yù)的偉人、超人。 霍金靠的是什么？知識關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。以及知識帶來的預(yù)見性。 可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運(yùn)，知識能夠給人自由。（觀點(diǎn)句）（闡釋句）（材料句）（分析句）（結(jié)論句）7良好的開端是成功的一半 - 寫好文章開頭8 議論文的開頭寫作要注意以下三個問題：(1)要簡潔。最好三五句成段，引入本論。開頭短，不僅可避免冗長之病，而且短句成段，在空間上，突出其內(nèi)容的重要性。(2)入題要快。最好三言兩語就點(diǎn)明文章的觀點(diǎn)或議論的話題。因?yàn)樵u分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的要求，開篇確定中心，有利于閱卷者按等級計分，也有利于作者展開論述，不致出

4、現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等作文大忌。(3)要精彩。即寫出傳統(tǒng)文論中所說的“鳳頭”。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。9 在寫給材料議論文時，在“引論”部分最容易犯的毛病是：1、引述材料過長，不簡潔，不概括；2、入題慢，亮出的觀點(diǎn)不夠鮮明有力；3、材料和觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)的過渡，使觀點(diǎn)和材料成為“兩張皮”，不貼肉。10“材料作文”的開頭重在由材料引出文章主旨。引評亮 下面提供一種易學(xué)易用的材料作文的開篇模式“三步開頭法”：引述材料點(diǎn)評過渡亮出觀點(diǎn)11引 即用最簡潔的語言，概述材料內(nèi)容。 在審題后，根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，用簡潔的語言概括材料。其中概括重在一個“巧妙”上：概括的

5、字?jǐn)?shù)上要巧，最多不超過100字；概括的內(nèi)容上要巧，做到簡潔拖泥帶水會引起反感（老師對材料很熟）；有度緊扣題目，有所選擇，目標(biāo)性強(qiáng)。12評 即點(diǎn)評材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，即把行文思路由“材料”轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)生活。 在“引材”之后，要有對材料的精練點(diǎn)評，作為過渡到中心觀點(diǎn)上的橋梁。這樣才會使觀點(diǎn)的得出不會很突兀，讓讀者感到由材料到中心觀點(diǎn)是順理成章，水到渠成的。 13亮 亮出觀點(diǎn)，即提出論點(diǎn)，就是旗幟鮮明地表明自己支持什么、提倡什么、主張什么、反對什么?？鄄乃_立的論點(diǎn)必須是根據(jù)材料生發(fā)出來的；準(zhǔn)確論點(diǎn)應(yīng)從材料的中心確立意義或材料的重要角度、主要方面引伸出來，不要從材料的非中心意義、次要角度、次要方面來確立論點(diǎn)

6、；要找準(zhǔn)立意角度與社會現(xiàn)實(shí)的對應(yīng)點(diǎn)。鮮明語言表達(dá)要清晰而簡潔，盡量不使用抒情性及描述性語言。最好用判斷句。 14【例一】閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。 錯 覺（泰戈?duì)枺?河的此岸暗自嘆息 “我相信，一切歡樂都在對岸。 河的彼岸一聲長嘆： “唉，也許，幸福盡在對岸?！?你品讀這首詩產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請跟據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?。要求：立意自定；?biāo)題自擬；文體不限（除詩歌外）；不少于800字。例說15【立意參考】（1）抓住身邊的幸福幸福就在你身邊善于發(fā)現(xiàn)美（2）給錯覺糾偏莫讓錯覺遮望眼（3）珍惜擁有（4）做自己主人重拾自信（5）何必攀比（6）知足常樂做知足的自己16【開頭示例】河的此岸渴望

7、著彼岸的幸福，但河的彼岸卻又渴望此岸的幸福。（引）其實(shí)，追求幸福本無可非議，但若一味沉浸在追求的狀態(tài)而忘記了享受幸福，那就太可悲了?。ㄔu）當(dāng)我們撥開心靈迷霧，走出錯覺，就會發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)不在別處，就在自己眼前。（亮） （幸福就在自己身邊）17【例六】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 在澳洲的西部，到了旱季，桉樹的葉子落盡后，漫山遍野都是桉樹的種子，許多動物都來瘋狂地?fù)屖?，但是，這些桉樹種子歷經(jīng)旱季，異常干燥，并不能給動物們帶來生的希望，反而會因缺水而讓生命更快地死去。 只有澳洲蹼鼠面對遍地的桉樹種子，即使餓得頭昏眼花，也能讓欲望冷卻，先將種子搬到洞里，等到種子吸飽了水分，變得柔軟了，蹼鼠才會慢慢享

8、用，而桉樹種子也給它們帶來了生的希望。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。18【立意】1.冷靜地面對欲望2.拒絕（抵制）誘惑3.創(chuàng)造條件4.等待時機(jī)5.學(xué)會忍耐6.有生存智慧19【開頭示例】 面對救命的桉樹種子，許多動物瘋狂地?fù)屖?，以為能獲得“生的希望”，但走向的卻是死亡。澳洲蹼鼠卻以極強(qiáng)的忍耐力將種子泡軟再食用，結(jié)果卻真正地生存下來了。（引）澳洲蹼鼠是聰明的，它們冷靜地克制了自己心中強(qiáng)烈的欲望，將生命延續(xù)到了明天；相反那些瘋狂的搶食者，最終卻因缺水而變成了欲望的刀下“冤魂”。（評）看來，有時候只有冷靜克制自己的欲望，才會有新的希望。（亮）（冷靜地面對欲望）20【例二】 根據(jù)下面的材

9、料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的議論文。 一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實(shí)現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。21【立意提示】 我們通過對材料進(jìn)一步分析，至少可以提取兩個角度： 一是立志不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，志大而不當(dāng)，結(jié)果兩次“宏偉”的計劃都因不切實(shí)際而最終流產(chǎn)； 一是不肯腳踏實(shí)地，從平凡的小事入手來實(shí)現(xiàn)自己的生命價值最終死于草叢之中。 這就是寓意，是材料的主旨22 蝸牛的悲劇對人來說應(yīng)該吸取那些教訓(xùn)，有哪些啟迪？這就是 確定目標(biāo)要恰當(dāng)； 正視現(xiàn)實(shí)，莫好高騖遠(yuǎn)； 干大事要從小事做起。 審題不準(zhǔn)確，立意則會偏頗，甚至跑題。如： 堅持就是勝利