科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第一章自然科學(xué)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)的起源課件_第1頁(yè)
科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第一章自然科學(xué)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)的起源課件_第2頁(yè)
科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第一章自然科學(xué)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)的起源課件_第3頁(yè)
科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第一章自然科學(xué)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)的起源課件_第4頁(yè)
科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第一章自然科學(xué)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)的起源課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第一章自然科學(xué)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)的起源 科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第一章自然科學(xué)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)的起源 教學(xué)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解自然科學(xué)最原始的狀態(tài),以及自然科學(xué)最初產(chǎn)生的原因及其后果,掌握原始社會(huì)時(shí)期人類(lèi)改造自然、創(chuàng)造文明的成就。教學(xué)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解自然科學(xué)最原始(一)原始的技術(shù)發(fā)明與經(jīng)驗(yàn)自然知識(shí)的出現(xiàn)。1石器與石器時(shí)代。(1)石器與石器加工技術(shù)。(2)復(fù)合工具。2火的利用和人工取火。(1)人工取火的意義。(2)制陶技術(shù)和原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)。(3)原始技術(shù)發(fā)明,原始技術(shù)發(fā)明的意義。(一)原始的技術(shù)發(fā)明與經(jīng)驗(yàn)自然知識(shí)的出現(xiàn)。(二)原始的宗教自然觀(guān)。1原始的宗教自然觀(guān)

2、的產(chǎn)生。(1)萬(wàn)物有靈論。(2)圖騰崇拜。2原始的宗教儀式。(二)原始的宗教自然觀(guān)。(三)人類(lèi)文明的開(kāi)端1文明時(shí)代的開(kāi)始。(1)農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)。(2)材料技術(shù)的變革,冶煉技術(shù)。(3)手工業(yè)與農(nóng)業(yè)的分工。2文字的發(fā)明。(1)文字發(fā)明的意義。(2)早期知識(shí)分子的出現(xiàn)。3自然科學(xué)的萌芽。(三)人類(lèi)文明的開(kāi)端1. 地球已經(jīng)是一個(gè)40多億年的老壽星了,她起源于太陽(yáng)星云。 2. 大約在30多億年前,地球開(kāi)始出現(xiàn)單細(xì)胞生,后來(lái)逐漸進(jìn)化,出現(xiàn)各種生物。3. 在大約6000-7000萬(wàn)年以前的新生代,出現(xiàn)了哺乳動(dòng)物,在300萬(wàn)年前形成了猿類(lèi),就是人類(lèi)的祖先。4. “上帝造人”的說(shuō)法中,上帝用泥土造出了一個(gè)男人叫亞當(dāng)

3、,又造出一個(gè)女人叫夏娃。第一章復(fù)習(xí)第一章復(fù)習(xí)大約在4億年前,出現(xiàn)生物的大發(fā)展。從海洋到陸地,形成生物圈。生物的營(yíng)養(yǎng)方式:自養(yǎng)方式;異養(yǎng)方式。生物的特征:(1 )嚴(yán)整復(fù)雜的結(jié)構(gòu)(2 )新陳代謝:同化作用;異化作用(3 )生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖(4 )應(yīng)急性和適應(yīng)性(5 )遺傳和變異大約在4億年前,出現(xiàn)生物的大發(fā)展。從海洋到陸地,形成生物圈5. 英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文在1859年出版的物種起源一書(shū)中,揭示了生物由低級(jí)向高級(jí)進(jìn)化的科學(xué)規(guī)律,認(rèn)為人類(lèi)就是由某種古猿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的。6. 恩格斯在1876年指出,人與動(dòng)物之間的根本區(qū)別在于勞動(dòng)。能否制造工具是人與猿之間本質(zhì)的分界線(xiàn)。7. 攀樹(shù)的猿群,是在新生代生

4、活在樹(shù)上的古猿。原上猿大約生活在3000萬(wàn)年前;埃及猿的生存年代大約在2800-2600萬(wàn)年前;森林古猿的化石年代較長(zhǎng),大約在2300-1000萬(wàn)年前之間。8. 森林古猿棲居在熱帶和亞熱帶的森林中,以吃草木的葉和果實(shí)為生,并有了初步的手腳分工,有了32 顆牙齒。5. 英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文在1859年出版的物種起源9.在大約1400萬(wàn)年前,由于氣候和地質(zhì)條件的變化,森林地帶的樹(shù)木大批死亡,使一部分古猿不得不改變生活方式,下到地面尋找食物,逐漸能夠直立行走,手腳分工,并開(kāi)始使用石塊和木棒等天然工具。10. 人類(lèi)的進(jìn)化發(fā)展經(jīng)歷了由“攀樹(shù)的猿群”-正在形成中的人-完全形成的人-早期猿人和晚期猿人-早期智

5、人和晚期智人過(guò)程。11. 早期猿人的腦容量約為600-800毫升;晚期猿人的腦容量約為1000毫升;早期智人的腦容量約為1350毫升。9.在大約1400萬(wàn)年前,由于氣候和地質(zhì)條件的變化,森林12人類(lèi)開(kāi)始使用的火是天然火,到晚期猿人時(shí)期就學(xué)會(huì)了人工取火?;鹗谷祟?lèi)走向光明,利用天然火;保存火種;原始的人工取火有-擊石取火 鉆木取火火的利用:熟食 驅(qū)寒取暖 防衛(wèi) 圍獵13. 人類(lèi)學(xué)家將現(xiàn)代人種分為三類(lèi):歐羅巴種-白種,蒙古利亞種-黃種,尼格羅種-黑種。12人類(lèi)開(kāi)始使用的火是天然火,到晚期猿人時(shí)期就學(xué)會(huì)了人工二、石器時(shí)代與原始的技術(shù)1. 人類(lèi)最初使用的工具是-石器 2. 考古學(xué)家將石器時(shí)代分為三個(gè)時(shí)代

6、:舊石器時(shí)代:重要是用撿來(lái)的石頭、木棒中石器時(shí)代:我們的祖先在中石器時(shí)代就開(kāi)始使用弓箭了。命中率高。 新石器時(shí)代:打磨加工過(guò)的石頭;陶器制造技術(shù)。二、石器時(shí)代與原始的技術(shù)1. 人類(lèi)最初使用的工具是-3恩格斯指出:“勞動(dòng)創(chuàng)造了人”。 A 能否制造工具 B 手腳分工 C 使用火的能力 4. 原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 “刀耕火種” 畜牧業(yè)的發(fā)展 “定居點(diǎn)”的產(chǎn)生和人口的增加 5有人估計(jì),現(xiàn)代人的衣、食、住、行所需要的 技術(shù),約有70%在原始的技術(shù)發(fā)明中可以找到它們的原形。3恩格斯指出:“勞動(dòng)創(chuàng)造了人”。 A 能否制造工具三、宗教世界三大宗教是:基督教、伊斯蘭教、佛教。 在今天,科學(xué)和宗教是截然不同的;可是,歷史上技術(shù)和巫術(shù)、科學(xué)和宗教則是作為對(duì)立統(tǒng)一體,一起發(fā)展的。三、宗教世界三大宗教是:基督教、伊斯蘭教、佛教。 四、人類(lèi)文明時(shí)代的來(lái)臨金屬器時(shí)代:金石并用時(shí)代

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論