歸去來兮辭教案市公開課金獎市賽課一等獎課件

1、 陶淵明，東晉文學家。一名潛，字元亮。私謚靖節(jié)先生。潯陽柴桑人。在家族中，他既欽敬曾祖陶侃主動進取，又尤其贊賞外祖孟嘉沖淡自然。思想中融入了儒道兩種精神。 前期（41歲以前），他渴望進取，起主導作用是儒家精神.但因為儒道思想矛盾性，又時官時隱，舉棋不定。 后期（41歲以后），陶淵明因時局動蕩，仕途險惡，以及官場政治腐敗，門閥制度森嚴而對現(xiàn)實極端不滿，毅然辭官歸隱，與官場徹底決裂。這個時期起主導作用顯然是道家思想。 作者介紹第1頁 陶淵明長于詩文辭賦。他作品有兩類題材：一類是描繪田園美景，寄托他潔身自好高潔志趣；另一類寄寓理想，多悲憤慷慨之音。 散文以桃花源記最有名，辭賦歸去來兮辭著稱文史。在藝

2、術上平淡、樸素，充滿了詩意，全無半點斧鑿痕跡，含有很強感染力。后代批評家稱其為“田園詩人”。第2頁 飲 酒（其五）結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。作品回顧第3頁歸園田居（其一）少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。墾荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。第4頁五柳先生傳 陶淵明 先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因認為號焉。 閑靜少言，

3、不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之，造飲輒盡，期在必醉。 既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也，常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟，葛天氏之民歟？ 思索：據(jù)該文摘錄文句，概括陶淵明其人？ 提醒：閑靜少言，不慕榮利；好讀書，不求甚解；嗜酒，安貧樂道。第5頁 是戰(zhàn)國后期詩人屈原在楚地民歌基礎上創(chuàng)造出來一個新詩體，也稱楚辭。辭句式散化，普通押韻。兩句一組，四句一節(jié)。六字句為主，普通每句三拍。文

4、體介紹第6頁 到西漢，在辭影響下又產(chǎn)生了賦這種新文體。漢人將辭和賦統(tǒng)稱為辭賦，但二者仍有顯著區(qū)分： 賦：句式深入散文化，慣用關聯(lián)詞語，長短句顯著增多，內容則以詠物說理為主，寫法上考究鋪排； 辭：依然是詩，重在抒情，形式上盡管以后也有若干改變，但四句一節(jié)、每句三拍格局還是保持了下來。文體介紹第7頁寫作背景陶淵明四十一歲那年，最終一次出仕，做了八十五天彭澤令。據(jù)宋書陶潛傳和蕭統(tǒng)陶淵明傳云，陶淵明歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實不滿。 晉書陶潛傳：“素簡貴，不私事上官?？で捕洁]至縣，吏白應束帶見之。潛嘆曰：吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪! 義熙二年，解印去縣，乃賦歸去來?！辈粸槲宥访渍垩罕扔饔泄菤?、清高

5、。 第8頁題 解歸 去 來 兮 辭語氣助詞意思就是：回去吧！回去助詞，無義文體，賦一個第9頁chuchngyng熹微znshngminjioxiyhunyotiohunggozho k惆悵飏x樽觴眄庭柯矯岫翳盤桓棹窈窕遑遑皋預習檢測正音第10頁文中韻腳字第一段：押兩個韻：ui韻，韻腳是“歸”、“悲”、“追”、“非” i、ui韻，韻腳是“衣、微”第二段：押兩個韻：un韻，韻腳是“奔”“門”“存”“樽”an韻，韻腳是“顏”“安”“關”“觀”“還”“桓”第三段：押一個韻ou 韻腳是“游”“求”“優(yōu)”“疇”“舟”“丘”“流”“休”第四段：除“曷不委心任去留”以上幾句，其余押i韻，韻腳有 “之”“期”“

6、耔”“詩”“疑” 第11頁原 序 余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役。彭澤去家百里，公田之利，足認為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質性自然，非矯厲所得；饑凍雖切，違已交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來兮。乙巳歲十一月也。第12頁 余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏

7、，脫然有懷，求之靡途。序言解讀（1）幼稚：指孩童。 （2）瓶：指盛米用陶制容器，如甕之類。 （3）生生：猶言維持生計。前一“生”字為動詞，后一“生”字為名詞。 （4）術：這里指經(jīng)營生計方法、伎倆、本事。 （5）長吏：較高職位縣吏。指小官。 （6）脫然：輕快樣子。 （7）有懷：有所思念（指有了做官念頭）。 （8）靡途：沒有門路。 我家境貧困，耕田植桑不能夠用來供給自己家里（生活）。家中孩子很多，米缸里經(jīng)常沒有存糧，維持生計所需要錢財花費，沒有方法處理。親友多勸我出去做官，自己心里也產(chǎn)生了這種念頭，但苦于沒有門路。第13頁（9）四方之事：指他接收建威將軍江州刺史劉敬宣任命出使事情。 （10）諸侯：

8、指州郡長官。 （11）家叔：指陶夔，當初任太常卿。 （12）以：因為。 （13）風波：指軍閥混戰(zhàn)。（14）彭澤：縣名。在今江西省湖口縣東。 （15）眷然：依戀樣子。 （16）歸歟之情：回去心情。 會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役。彭澤去家百里，公田之利，足認為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。序言解讀剛巧碰上朝廷有奉使外出差事，州郡長官都以珍惜人才為美德。叔父因為看到我貧苦（就加以推薦），于是被任命為小縣官吏。在那時戰(zhàn)亂沒有平息，心里害怕到遠地去服役。彭澤縣距離家只有一百里旅程，公田收獲糧食足夠釀酒飲用，所以就請命要了下來。但過了沒幾天，便產(chǎn)

9、生了留戀田園歸家念頭。第14頁序言解讀（17）質性：本性。 （18）違己：違反自己本心。 （19）交病：指思想上遭受雙重痛苦（或：身和心）。 （20）從人事：從事于仕途中人事交往。指做官。 （21）口腹自役：為了滿足口腹需要而驅使自己。 （22）一稔（rn）：公田收獲一次。稔，谷物成熟。 （23）斂裳：收拾行裝。 何則？質性自然，非矯厲所得；饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役；于是悵然慷慨 ，深愧平生之志。猶望一稔（rn)，當斂裳宵逝。為何呢？因為我本性坦率自然，不是勉強做作所能夠改變；饑寒雖是緊迫事，但違反自己本心，（更會）使我身心受到雙重痛苦。過去為官做事，都是為了滿足口腹需要而驅使

10、自己；當初惆悵感嘆，深愧平生志愿。但還是想等到秋收以后，就收拾行裝連夜離去。第15頁 尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來兮。乙巳歲十一月也。序言解讀（24）尋：很快。 （25）程氏妹：嫁給程家妹妹。 （26）武昌：今湖北省鄂城縣。 （27）駿奔：像馬奔跑一樣（急著去奔喪）。 （28）仲秋：農(nóng)歷八月。 （29）乙巳歲：晉安帝義熙元年。很快，嫁給程家妹妹在武昌逝世，我吊喪心情像駿馬飛馳一樣緊迫，于是就自己棄官離職了。從秋八月到冬季，做了八十多天官。因為辭官這件事順遂了我心愿，于是寫了篇文章命名為歸去來兮。時在乙巳年十一月。第16頁1、于時風波未靜

11、古義：指戰(zhàn)亂。今義：風浪，慣用來比喻糾紛或亂子。2、嘗從人事 古義：指做官。今義：慣用義，人離合，境遇，存亡等情況，或關于工作人員錄用，培養(yǎng)，調配，獎罰等工作。3、尋程氏妹喪于武昌 古義：很快。今義：慣用義為“尋找”“追尋”等。4、幼稚盈室 古義：小孩。今義：指不成熟做法。6、于是悵然慷慨 古義：感嘆。今義：指大方行為。講出以下句子中加線詞古義和今義第17頁譯文：我家境貧困，耕種田地不能維持自己生活。家中孩子很多，米缸里經(jīng)常沒有存糧，找不到維持生計方法。親戚朋友多勸我出去做個小官，自己心里也產(chǎn)生了這種念頭，但苦于沒有門路。剛巧碰上有出使到外地去事情，各地州郡長官都以珍惜人才為美德，叔父因為看到

12、我貧苦就加以推薦，于是被任命為小城官吏。這時戰(zhàn)亂沒有平息，心里害怕遠地差使。彭澤縣距離故鄉(xiāng)只有一百里旅程，公田收獲糧食足夠釀酒之用，所以就請命要了下來。但過了沒幾天，思念田園，歸鄉(xiāng)念頭就產(chǎn)生了。第18頁譯文：為何呢？因為我本性坦率自然，不會勉強做作；饑凍雖是緊迫之事，但違反自己本心就會使人感到十分痛苦。即使自己曾經(jīng)做過官，但都是為生活所驅使；于是感到煩惱，激動不已，有愧于平生志愿。但還是想等到秋收以后，就收拾行裝連夜離去。很快，嫁給程家妹妹在武昌逝世，要急著前往奔喪，就自己棄官離職了。從秋八月到冬季，做了八十多天官。就針對這件事情來抒發(fā)自己心里情意，給這篇文章命名為歸去來兮。時在乙巳年十一月。

13、 第19頁 敘述了作者家貧出仕和棄官歸田經(jīng)過，交代了寫作緣由。 序文小結：思索：小序中講到了陶淵明辭官原因有哪幾點？你以為哪一點是最根本?1、“質性自然，非矯厲所得”。2、“饑凍雖切，違己交病”。3、“于是悵然慷慨，深愧平生之志”。4、 “程氏妹喪于武昌”。其中第一條是根本原因。第20頁 歸去/來兮！田園/將蕪/胡不歸？既/自以心/為形役，奚/惆悵/而獨悲？悟/已往/之不諫，知/來者/之可追。實/迷途/其未遠，覺/今是/而昨非。舟/遙遙/以輕飏，風/飄飄/而吹衣。問/征夫/以前路，恨/晨光/之熹微。 正詩朗誦第21頁 乃瞻/衡宇，載欣/載奔。僮仆/歡迎，稚子/候門。三徑/就荒，松菊/猶存。攜幼

14、/入室，有酒/盈樽。引/壺觴/以自酌,眄/庭柯/以怡顏。倚/南窗/以寄傲，審/容膝/之易安。園/日涉/以成趣，門/雖設/而常關。策/扶老/以流憩,時/矯首/而遐觀。云/無心/以出岫，鳥/倦飛/而知還。景/翳翳/以將入，撫/孤松/而盤桓。正詩朗誦第22頁 歸去 來兮！請 息交 以絕游。 世 與我 而相違,復 駕言兮 焉求？ 悅 親戚 之情話,樂 琴書 以消憂。 農(nóng)人 告余以 春及，將 有事于 西 疇。或命 巾車,或棹 孤舟。既 窈窕 以尋壑,亦 崎嶇 而經(jīng)丘。木 欣欣以 向榮，泉 涓涓 而始流。善 萬物之得時，感 吾生 之行休。/正詩朗誦第23頁已矣乎！寓形 宇內 復幾時，曷不 委心 任去留？胡

15、為乎 遑遑 欲何之？富貴 非 吾愿，帝鄉(xiāng) 不可 期。懷 良辰 以孤往，或 植杖 而耘籽。登 東皋 以舒嘯，臨 清流 而賦詩。聊 乘化 以歸盡，樂夫 天命 復奚疑!/正詩朗誦第24頁 歸去來兮！田園將蕪，胡不歸？既自以心為形役,奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。自讀自譯這段文字，準確解釋加紅色詞。 蕪：荒涼。 胡：為何。疑問代詞。 以心為形役：以，讓，介詞；心為形役，心志被形體所役使。 奚：何，為何，疑問代詞。 惆悵：失意狀。 諫：勸戒；挽回，糾正。此取后項義 來者：指未來事情。 追：填補。 其：推測語氣

16、，大約。 遙遙：漂蕩。飏：飄揚。形容船駛行輕快。征夫：行人而非征兵之人。 以：拿（以前路問征夫）后文：“農(nóng)人告余以春及”也是這么。 熹微：微亮，天未大亮。 學習第一段譯文：回去吧，田園快要荒涼了，為何還不回！既然自己讓心志被形體所役使，又為何還要如此惆悵失意而獨自悲傷呢？我認識到過去錯誤已經(jīng)無法挽回,但知道未來事情還來得及填補。我確實已誤入迷途但還不算太遠，已經(jīng)覺悟到如今歸田是正確，以前出仕是錯誤。歸舟輕快地浮蕩前進,微風漸漸地吹動著上衣。向行人探詢前面旅程，遺憾晨光還是這么微明。第25頁已往昨非來者今是歸隱出仕對比第一部分（1段）：歸田原因和路途情形。誤入官場而自責（田園將蕪，心為形役）及時

17、醒悟而自慰（來者可追,迷途未遠）自責自悔自醒自慰情感：對官場鄙棄，對田園向往。第26頁 乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。學習第二段瞻：望見。衡宇：猶衡門。衡，通“橫”。橫木為門，形容房屋簡陋。載：語助詞，有“且”、“又”意思。三徑：漢代蔣詡隱居后，在屋前竹下開了三條小路，只與隱士求仲、羊仲二人交往。 終于看到自己簡陋家門，我高興地向前飛奔。家僮歡快地迎接，孩子們在門口等候。院里小路長滿了野草，近于荒涼，松和菊還依舊保持著原有風貌。第27頁學習第二段攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時

18、矯首而遐觀。云無心以出岫, 鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。引：拿來。 眄：斜視?？拢簶渲Αｂ盒巫魇箘?，使愉快。寄傲：寄托傲世情緒。審：明白，深知。容膝：僅能容膝，形容居室狹小。策：拄著。扶老：手杖。流憩：散步或休息 矯首：抬頭。遐觀：遠望。岫：山洞。景：日光。翳翳：陰暗樣子。盤桓：徘徊，留戀不去。 帶著孩子們進了屋里，美酒已經(jīng)滿觴。我端起酒壺酒杯自斟自飲，觀賞著庭樹使我開顏。倚靠著南窗寄托我傲世之情，（更）以為這狹小之地反而輕易使我安樂。小園門即使經(jīng)常關閉著，但天天在園中散步也成為樂趣。拄著拐杖處處走走，時常抬頭望望遠方。白云自然而然地從山洞里飄浮而出，倦飛小鳥也知道飛回巢中。日

19、光暗淡，即將落山，我仍手撫著孤松，流連徘徊不愿離去。第28頁 歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥嚕蜩轮?。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。學習第三段息交：斷絕交游。 言：語助詞。焉求：何求。悅：意動使用方法，以而愉快。情話：知心話。樂：意動使用方法，以為樂。有事：指耕種之事。 疇：田地。巾車：有布篷小車。棹：船槳，本文指劃船。窈窕：深遠波折樣子。以、而：表修飾。善：形容詞活用為動詞，喜歡，羨慕行休：將要結束。指死亡。 回來呀!我要跟世俗之人斷絕交游。世俗一切

20、和我志趣情志相違反，再駕車出游又能追求什么呢？以親人知心話為愉悅，以彈琴讀書為高興來消愁解憂。農(nóng)夫告訴我春天到了，將要到西邊田地耕作。有時駕著小篷車，有時劃著孤舟。既探尋那幽深波折溝壑，又走過那高低不平山丘。樹木欣欣向榮，泉水緩緩流動。我羨慕萬物順應天時，感嘆自己一生將要結束。第29頁親戚：情話：講出以下詞語古義和今義古指內外親戚，包含父母和弟兄； 今指跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系家庭組員。古指知心話今指男女間談情說愛話。第30頁攜幼入室 形作名，幼兒、小兒。眄庭柯以怡顏形作使動，使愉快。園日涉以成趣名作狀，在園中，天天。策扶老以流憩名作動，拄著。時矯首而遐觀名作狀，時時。悅親戚之情話悅：形

21、意動，以為愉悅。樂琴書以消憂名作動，彈琴、讀書?；蜩轮?名作動，劃動。善萬物之得時形作動，羨慕。詞類活用第31頁抵家居室欣喜若狂涉園舒適安逸出游留連忘返第二部分（、段）： 極力描寫歸田生活樂趣。重審心志第32頁 已矣乎（已矣乎：算了吧。）！寓形（于）宇內復幾時（寓形宇內：寄身于天地之間。），曷不委心任去留（曷不：何不。委心：隨自己心意。去留：指生死。)？胡為乎遑遑欲何之(遑遑：心神不定樣子。何之：到哪里去。)？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期(帝鄉(xiāng)：天帝之鄉(xiāng)。指仙境。)。學習第四段算了吧！寄身于天地之間還能有多少時候？何不隨心所欲，聽憑自然地生死？為何心神不定，還想到什么地方？富貴不是我本愿，升入仙界

22、也沒有希望。第33頁 懷良辰以孤往，或植杖而耘耔(植杖：把手杖插在地上。耘：田地里除草。耔：在苗根培土。)。登東皋以舒嘯(皋：高地。舒嘯：放聲長嘯。“嘯”是撮口發(fā)出長而清越聲音。)，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡(聊：姑且。乘化：順著大自然運轉改變。歸盡：歸向死亡)，樂夫天命復奚疑！（還有什么猶豫彷徨？） 學習第四段珍惜美好時光，我獨自外出，有時候扶著竹杖除草培苗。登上東邊山坡我放聲長嘯，面對清清溪流把詩歌吟唱；姑且順應自然改變，抵達生命盡頭，樂天安命啊，還猶疑什么呢？ 第34頁承上而問委心任去留遑遑欲何之自我解答富貴浮云恬然自樂卒章顯志樂天安命( )( )反正第三部分（第段）： 抒發(fā)詩人“樂天安

23、命”情懷。第35頁（一）詞類活用1：名詞作狀語園日涉以成趣（日，天天）時矯首而遐觀（時，時時）2：名詞作動詞策扶老以流憩（策，拄著）文言知識總結第36頁4：動詞作名詞審容膝之易安（容膝，只能容下雙膝小屋）5：使動使用方法眄庭柯以怡顏（怡，使現(xiàn)出愉快神色）攜幼入室，有酒盈樽倚南窗以寄傲（傲，傲然自得心情）（幼，幼兒）3：形容詞作名詞第37頁(二)古今異義窈窕：古指幽深波折，今指文靜而美好。扶老：古指手杖，今指扶持老人。親戚：古指血統(tǒng)內外親屬，今指外親。情話：古指知心話，今指情侶之間話語。第38頁（三）一詞多義悟已往之不諫知來者之可追恨晨光之熹微善萬物之得時 之主謂間取獨悅親戚之情話 胡為乎遑遑欲

24、何之 結構助詞，動詞，到第39頁既自以心為形役 介,用拿(讓)問征夫以前路 介,拿舟遙遙以輕飏 連,表修飾引壺觴以自酌 連，表順承請息交以絕游 連,表并列云無心以出岫 連,表修飾樂琴書以消憂 連，來，表目木欣欣以向榮 連，表修飾以第40頁覺今是而昨非 連詞,表并列風飄飄而吹衣 連詞,表修飾門雖設而常關 連詞,表轉折鳥倦飛而知還 連詞,表承接泉涓涓而始流 連詞,表修飾世與我而相違 連詞，表修飾撫孤松而盤桓 連詞，表修飾而其 實迷途其未遠 語氣副詞表推測第41頁句 式寓形（于）宇內復幾時（省略句）農(nóng)人告余以春及（介詞結構后置）問征夫以前路（介詞結構后置）心為形役 ( 被動句)復駕言兮焉求？（賓語前

25、置）胡為乎遑遑欲何之？（賓語前置）樂夫天命復奚疑？（賓語前置）第42頁全文結構思緒：第一部分（）：表示辭官歸田決心第二部分（）：寫作者回到田園后愉快生活第三部分（）：抒發(fā)詩人“樂天安命情懷整體把握第43頁行文線索一、敘事線索二、感情線索歸途抵家室內園中自責自慰怡然自樂閑適怡得 瀟灑曠達出游第44頁歸去來兮自責自慰歸思自安自得歸途之樂室中之樂園中之樂出游之樂樂天安命厭惡富貴（緣由）（主旨）歸田歸心總結直接抒情+間接抒情第45頁全文主旨 歸去來兮辭是陶淵明辭官歸隱之際與上流社會公開決裂政治宣言。文章以絕大篇幅寫了他脫離官場無限喜悅，想象歸隱田園無限樂趣，表現(xiàn)了作者對大自然和隱居生活向往和熱愛。第4

26、6頁問題探究一1、陶潛辭官歸隱原因是什么？（1、2組） 2、從第二段中又能夠看出陶潛又有什么樣隱士情懷？ （3、4組） 3、第二、三段中，陶潛隱居鄉(xiāng)村生活樂趣，從哪些方面能夠看出？（5、6組） 4、有些人認為：結尾一句“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”包含著消極消極思想，請談談你看法。（7、8組）第47頁明確：一是“質性自然，非矯厲所得”；二是“饑凍雖切，違已交病”； 三是“于是悵然慷慨，深愧平生之志”。四是“程氏妹喪于武昌，情在駿奔”。結合全文看，奔程氏妹喪顯然只是表層原因，另外三點才是根本原因。 1、陶潛辭官歸隱原因是什么？第48頁2、從第二段中又能夠看出陶潛又有什么樣隱士情懷？明確：表示了

27、淡泊明志，閑適自在隱士情懷 。第49頁居家之樂（2段）田園之樂（3段）室中之樂園中之樂人情之樂農(nóng)事之樂出游之樂 3、第二、三段中，陶潛隱居鄉(xiāng)村生活樂趣，從哪些方面能夠看出?第50頁 4、有些人認為：結尾一句“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”包含著消極消極思想，請談談你看法。明確： 確實有些消極，但也是詩人歷經(jīng)波折人生后真實復雜感嘆。詩人曾經(jīng)品嘗過官場人心險惡，官場生活庸俗映照歸隱后平民生活質樸、直率、自然、自由，確實憤激于官場齷齪，眷戀自由自在人生。在詩人看來，在官場看他人臉色行事生活，是一個生命扭曲與糟踐，只有在這大自然中才是生命正途，詩人并未自命清高，而是直抒胸臆。第51頁作者形象： 不與當初黑暗上層社會同流合污，熱愛田園，安貧樂道，超然物外，有著高潔志趣隱者形象。問題探究二1、作者是個什么樣形象？ 第52頁2、就本文寓情于景,情景交融寫法作一點分析（象征）。答：本文寓情于景，情景交融，如：“舟遙遙吹衣”襯托了一個離開困境進入坦途歡快心情。“三徑就荒，松菊猶存。”表明詩人對家中松菊關切，說明詩人志趣高尚。“云無心撫孤松而盤