高中美術(shù)第3課-如實地再現(xiàn)客觀世界《走進具象藝術(shù)》教學(xué)課件

1、如實地再現(xiàn)客觀世界 走進具象藝術(shù) 高中美術(shù)鑒賞傳說古希臘有兩個畫家，宙克斯和帕爾哈西奧斯以高超的寫實技術(shù)聞名一時。為了壓倒對方，雙方?jīng)Q定公開比賽。當(dāng)天，宙克斯首先得意地揭開畫上的擋布。畫的是一個兒童頂一筐葡萄。正在觀眾驚嘆他畫技高超時，突然從遠處飛來一只麻雀欲啄葡萄，引得觀眾齊聲喝彩。宙克斯十分得意。而帕爾哈西奧斯卻不為所動。這時觀眾中有人喊著要趕快看他的作品，可他仍無動于衷，急于取勝的宙克斯也忍不住催他快揭去畫的擋布，并不由自主地自己伸手去揭，可他的手卻突然停在半空中不動了，并回過頭來說，你贏了。原來，帕爾哈西奧斯畫上的那塊擋布也是畫上去的。卡拉瓦喬 （意）水果籃 1596年以前作布面油畫

2、46*64.5cm 現(xiàn)藏于米蘭安勃羅齊安娜圖書館自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上

3、河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）自主探究小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃清明上河圖中國畫 張擇端（宋）唐寅（14701523），字伯虎，一字子畏，號六如居士、桃花庵主、魯國唐生、逃禪仙吏等，據(jù)傳于明憲宗成化六年庚寅年寅月寅日寅時生，故名唐寅。漢族，吳縣（今江蘇蘇州）人。他玩世不恭而又才氣橫溢，詩文擅名，與祝允明、文征明、徐禎卿并稱“江南四才子”.明 唐寅 孟蜀宮妓圖，絹本，設(shè)色，縱124

4、.7cm，橫63.6cm。 北京故宮博物院藏小組學(xué)習(xí)成果展示(一）組長：邵一堃自主探究此圖原名孟蜀宮妓圖，俗稱四美圖.唐寅的這件國畫作品以筆重彩畫宮妓四人，衣著華貴，云髻高聳，青絲如墨，頭飾花冠。從人物穿戴來看，正面兩位地位高貴，而背向兩位疑是宮婢，正奉酒捧食。圖中寫宮妓正勸酒作樂，青衣女子似手拿酒盞，正讓綠衣女子斟酒，而紅衣女子已不勝酒力，正擺手欲止，卻被青衣女子擋住勸、止之間的神態(tài)舉止被刻畫的生動傳神。背后無襯景。人物衣飾線條流暢，設(shè)色濃艷。服飾上的花紋刻畫得十分精細；人物面部用傳統(tǒng)的“三白法”表現(xiàn)，暈染細膩，表露出宮廷富貴的生活氣息。孟蜀宮妓圖 臨摹張舒羽 畫學(xué)生習(xí)作學(xué)生活動（二）荷拉斯

5、兄弟宣誓(油畫,330厘米X425厘米,1784年,巴黎盧浮宮藏)達維特(法國)文藝復(fù)興藝術(shù)三杰著名的藝術(shù)家達芬奇(1452-1519年)，米開朗琪羅(1475-1564年)和拉斐爾(1483-1520年)出現(xiàn)了，標志著意大利文藝復(fù)興美術(shù)達到光輝燦爛的鼎盛時期。達芬奇拉斐爾米開朗琪羅精講釋疑達芬奇（LEONARDO DA VINCI），意大利文藝復(fù)興時期畫家 科學(xué)家 人類智慧的象征 是意大利文藝復(fù)興時期最負盛名的藝術(shù)大師。他不但是個大畫家，同樣還是一位未來學(xué)家、建筑師、數(shù)學(xué)家、音樂家、發(fā)明家、解剖學(xué)家、雕塑家、物理學(xué)家和機械工程師。達芬奇 充滿深遂智慧之美，達芬奇的藝術(shù)不僅能像鏡子似的反映事物

6、，而且還以思考指導(dǎo)創(chuàng)作，從自然界中觀察和選擇美的部分加以表現(xiàn)。壁畫最后的晚餐、祭壇畫巖間圣母和肖像畫蒙娜麗莎是他一生的三大杰作。自畫像細部，約1512年，33.3X21.3厘米 皇家圖書館。精講釋疑約1503-1506年，木板，油彩，189.5X120厘米，倫敦，國家畫廊。約1483-1486年，油彩，198X123厘米，巴黎，盧浮宮美術(shù)館。巖間圣母58精講釋疑主題和風(fēng)環(huán)境都是虛構(gòu)的，在一處迷人的洞穴中，幼小的施洗約翰和嬰兒耶穌會聚在一起。左側(cè)的約翰，正在膜拜耶穌，耶穌抬起手為她祝福，然而主要人物瑪利亞，披風(fēng)覆蓋在約翰身側(cè)，一只手愛憐的搭在約翰肩頭。另一手輕輕抬起，舉在危坐于巖石邊的耶穌頭頂上

7、方，右側(cè)的天使表明了上天對耶穌的呵護。柔和的光線，為人物平添幾分溫情。58精講釋疑后一幅巖間圣母，風(fēng)格呈現(xiàn)出更多的拘謹和浮華，放大了圣母形象，增添的風(fēng)景和十字架，尤其是那種超凡入圣的表情和金屬似的光線，整個改變了作品地氣氛手的對白：畫面上的人物靠手的姿勢得到統(tǒng)一的和諧性，天使右手示意耶穌；耶穌舉手祝福圣約翰；圣約翰跪在地上雙手合攏；在這個理想的三角中加入了圣母愛撫的雙手。精講釋疑最后的晚餐，1495-1497年，濕壁畫，460X880厘米，米蘭，葛拉吉埃修道院。41精講釋疑結(jié)構(gòu)：最后的晚餐采取嚴格的幾何形構(gòu)圖。耶穌的頭部位于畫面的正中央，透視線從他面部向四周輻射精講釋疑手的語言聽到基督的宣布，

8、眾門徒大為震驚，他們的情緒流露到臉上，也流露在手部。以上是這些表達了不同情感的手的肢體語言精講釋疑蒙娜麗莎，15031506年木板，油彩，77X53厘米巴黎，羅浮宮美術(shù)館畫像有時又稱吉奧孔達，達芬奇花費了四年心血，卻顯然第一個為這幅畫的魅力所傾倒，他決定把它保存在自己身邊。人們不清楚，達芬奇為什么把完成的蒙娜麗莎交給麗莎和她丈夫,只知道，1516年，達芬奇離開意大利，遷居法國時，隨身帶走了這幅作品。人們過分熟悉蒙娜麗莎，對它很難再產(chǎn)生新鮮感，其作品技巧的嫻熟卓越，是無可懷疑的。優(yōu)美的姿態(tài)，令人贊嘆的肌膚、野趣橫生的風(fēng)景，處處顯示了達芬奇的藝術(shù)造詣已臻于至善。光線使面部富于質(zhì)感；色彩漸次融合，這

9、就是達芬奇出色暈涂法，他自己形容為“如同煙霧般，無需線條或界限”精講釋疑盤點提升艾爾沃斯蒙娜麗莎 艾爾沃斯蒙娜麗莎布面油畫，蒙娜麗莎基金會認為它是達芬奇所繪的蒙娜麗莎的第一個版本。1913年被住在倫敦艾爾沃斯的收藏家收購而得名。畫中女子與眾所周知的巴黎盧浮宮收藏的蒙娜麗莎中的女子有著相似的長相、服飾、手勢和神秘笑容，不過看上去更年輕。面色清新紅潤，不沾歲月痕跡，相比之下，蒙娜麗莎“本尊”則略顯晦暗，因此被稱為年輕版蒙娜麗莎。2013年2月，英國每日郵報稱，研究表明此同為達芬奇真跡。盤點提升據(jù)考證，這幅畫創(chuàng)作于1503年左右。1913年，住在倫敦艾爾沃斯的收藏家休布萊克購買了此畫，畫作因此得名艾

10、爾沃斯蒙娜麗莎。1936年休去世后，畫作由姐姐簡布萊克繼承。1947年，簡去世，美國收藏家亨利普利策購得此畫，并留給女友。經(jīng)數(shù)度轉(zhuǎn)手，如今畫作的所有者是一家瑞士財團，它在銀行金庫里呆了40年才得以“重見天日”，于2012年在日內(nèi)瓦亮相。位于瑞士蘇黎世的蒙娜麗莎基金會副總裁大衛(wèi)費爾德曼稱，畫作公開亮相后，他聯(lián)系到意大利幾何學(xué)家阿方索魯比諾。魯比諾結(jié)合達芬奇的另一幅作品維特魯威人的幾何形狀做了擴展研究之后，發(fā)現(xiàn)艾爾沃斯蒙娜麗莎的幾何構(gòu)圖與達芬奇描繪人形所慣用的比例相匹配，可能是達芬奇的真跡.成熟版年輕版盤點提升盤點提升爭議關(guān)于艾爾沃斯蒙娜麗莎是否是出自達芬奇手筆的蒙娜麗莎早期版本的討論從其發(fā)現(xiàn)之日

11、就已展開，從未停止。萊昂納多專家們所面臨的問題是，這件艾爾沃斯蒙娜麗莎究竟是出自大師工作室，還是16世紀之后的復(fù)制品。英國牛津大學(xué)專攻達芬奇課題的教授馬丁坎普稱，這幅作品“不對勁的地方很多”，例如達芬奇喜歡在木質(zhì)畫板上作畫，而這幅作品卻是畫在帆布上的，可能只是一幅臨摹作品。這幅畫的擁有者堅持認為這幅畫是達芬奇所繪的第一個版本。此說法得到了達芬奇故鄉(xiāng)的達芬奇理想博物館總監(jiān)A V的支持。此外，基金會宣布的證據(jù)還有：包括碳定年法等測試表明這幅畫作繪于16世紀早期并有明顯的達芬奇印記；用高科技將盧浮宮版本放大后，兩幅畫作顯示了完全同樣的比例；達芬奇有為一幅畫作繪制兩個或以上版本的習(xí)慣，例如其另一幅名作

12、巖間圣母就有兩個版本。 課堂小結(jié)思考與討論：1.選一個角度（如書法、繪畫、陶瓷等）對比分析宋代美學(xué)與唐代美學(xué)不同 2.為什么具象藝術(shù)要塑造典型形象和典型環(huán)境？你印象深刻地例子有哪些？學(xué)習(xí)活動：1.圍繞具象美術(shù)的客觀真實性和典型性問題進行討論，分析兩者關(guān)系2.選自己熟悉的美術(shù)作品，深入認識具象藝術(shù)特征，掌握鑒賞具象美術(shù)的方法。3.自由創(chuàng)作，材料不限自我評價：能否從典型形象入手分析理解具象藝術(shù)作品？李佳寶 繪畫材料：紫甘蘭 小蘇打 食醋學(xué)生習(xí)作學(xué)生習(xí)作 喬夢丹 畫 學(xué)生習(xí)作陳明慧 畫 油畫棒 甄祖桐 畫學(xué)生習(xí)作沒胡子的自畫像荷蘭畫家文森特威廉梵高（1853-1890）。油畫，1998年,拍賣715

13、0萬美元。 新課預(yù)習(xí)走進意象世界向日葵1888年8月，荷蘭畫家文森特威廉梵高（1853-1890）。油畫，93.0cmx73.0cm。1987年3月30日（凡高誕辰134周年紀念日），拍賣這幅作品前后用了4分半鐘?！捌鹋膬r500萬英鎊?！弊詈蟊蝗毡景蔡锼匣馂?zāi)保險公司以2250萬英鎊（約4000萬美元，58億日元）的價格買走。 新課預(yù)習(xí)走進意象世界加歇醫(yī)生肖像 梵高（荷蘭）在1990年被佳士得拍出8200萬美元新課預(yù)習(xí)走進意象世界 這首名叫Vincent（文森特）的歌可算是美國民謠音樂中的經(jīng)典。 它的演唱者是著名民謠歌手唐麥克萊恩（DonMclean)，他用這首感人的歌獻給這位“瘋子”凡高，在

14、感動其本人的同時，也感動了全世界熱愛活，心存希望的人們. 在荷蘭阿姆斯特丹的凡高紀念館前，人們總能聽到這首歌，她一遍一遍的放著，永遠讓人感動，讓人懷念。 曲創(chuàng)作的靈感來自梵高的一幅著名的畫作 StarryStarryNight（星夜），旋律流暢得渾如天成，詞作也是如畫般的唯美， 讓人想起德國小說家施篤姆的詩意小說中大段大段描寫的空蒙月色， 整首曲子的配器就是一把木吉他，極致的簡約之美。 梵高作品欣賞Starry, Starry nightpaint your palette blue and grey繁星點點的夜晚 為你的調(diào)色盤涂上灰與藍 在一個藝術(shù)家的生命里，死亡也許是可怕的事情。我只得承認

15、，對我星星一無所知，可是我見星星就會開始作夢為什么天上那些燦爛的亮點，會比地圖上那些黑點更難讓我們接近呢？ 梵高-星夜(Starry Night) 1889look out on a summers day你用那透視我靈魂深處的雙眼,望向夏日的天空with eyes that know the darkness in my soul. Shadows on the hills,山上的陰影襯托出樹和水仙的輪廓sketch the trees and the daffodils,catch the breeze and the winter chills用雪地斑駁的色彩,捕捉微風(fēng)和冬日的寒冷 An

16、d now I understandin colors on the snowy linen land.如今我才明白花圃what you tried to say to me你想對我說什么how you suffered for your sanityhow you tried to set them free.They would not listen, they did not know how你苦于精神折磨 努力的想讓它們得到解脫 他們不予理會 也不知道如何面對 梵高的臥室 1889perhaps theyll listen now.也許現(xiàn)在他們會愿意聽 有云雀的麥田Starry, st

17、arry nightflaming flowers that brightly blaze繁星點點的夜晚 艷麗的花朵燃燒般怒放swirling clouds in violet haze reflect inVincents eyes of China blue.云朵在紫色的霧靄之中旋繞印在VINCENT藍色的眼眸中Colors changing hue色彩變化萬千morning fields of amber grain清晨琥珀色的田野 weathered faces lined in pain飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫著痛苦are soothed beneath the artists loving

18、 hand.And now I understand在藝術(shù)家充滿愛的畫筆下得到了撫慰 我所受到的丑惡、腐朽、貧困、疾病的進攻越多，我就要創(chuàng)造出更多更燦爛輝煌的色彩和美妙的形象。因為我們需要幸福和歡樂，需要希望和愛。 梵高吃土豆的人what you tried to say to mehow you suffered for your sanityhow you tried to set them free.perhaps theyll listen now. They would not listen, they did not know howFor they could not love

19、you因為他們當(dāng)時無法愛你 but still your love was trueand when no hope was left in sighton that starry starry night.但你的愛依然真是存在 ，在那個繁星點點的夜晚 ，當(dāng)心中沒有一絲希望 You took your life as lovers often do;But I could have told you Vincent this world was never meant for one as beautiful as you.但我希望曾經(jīng)告訴你，VINCENT 這個世界在你的眼里最美麗你像熱戀的人兒般結(jié)束了自己的生命Starry, starry night繁星點點