二頻繁的地區(qū)沖突課件

1、二 頻繁的地區(qū)沖突要點(diǎn)輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學(xué)案速效提能演練二課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解中東戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展過(guò)程，認(rèn)識(shí)中東問(wèn)題的復(fù)雜性和解決中東問(wèn)題的艱難性。2了解印巴戰(zhàn)爭(zhēng)，分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)。課程標(biāo)準(zhǔn)教材研讀學(xué)案一、艱難的和平之路1中東問(wèn)題的由來(lái)(1)歷史變遷在歷史上，巴勒斯坦地區(qū)是猶太人和阿拉伯人共同的聚居地。_統(tǒng)治期間，絕大多數(shù)猶太人被驅(qū)逐出去，流落到世界各地。后來(lái)，阿拉伯人不斷遷入，形成了巴勒斯坦阿拉伯人。而在流散到世界各地的猶太人中興起了猶太復(fù)國(guó)的思潮，后來(lái)發(fā)展成為_(kāi)。古羅馬帝國(guó)猶太復(fù)國(guó)主義阿以沖突：1948年5月，_國(guó)宣告成立，而_國(guó)未能成立。以色列建國(guó)后，一些阿拉伯國(guó)家予以堅(jiān)決的抵

2、制并出兵巴勒斯坦地區(qū)?！咎貏e提示】巴勒斯坦分治決議是在英國(guó)被迫放棄對(duì)巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”背景下通過(guò)的，其實(shí)質(zhì)是制造巴勒斯坦地區(qū)的分裂，加劇了阿拉伯人和猶太人之間本已存在的矛盾和沖突。以色列阿拉伯2中東戰(zhàn)爭(zhēng)(1)概況_成立的第二天，第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。此后，雙方又發(fā)生了_次中東戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)結(jié)果以色列占有了巴勒斯坦的大部分領(lǐng)土和其他阿拉伯國(guó)家的部分領(lǐng)土，但它無(wú)力使其他阿拉伯國(guó)家承認(rèn)它在_的合法地位。阿拉伯國(guó)家沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完全收復(fù)失地、幫助巴勒斯坦建國(guó)的目標(biāo)。以色列國(guó)四中東(2)頻繁的流血沖突表現(xiàn)：自2000年以來(lái)，巴以之間多次發(fā)生流血沖突，雙方陷入_之中，巴以和平進(jìn)程陷入僵局。影響：巴以和平之路艱辛

3、而漫長(zhǎng)，有待沖突各方及_共同推動(dòng)解決。報(bào)復(fù)與反報(bào)復(fù)國(guó)際社會(huì)二、印巴戰(zhàn)爭(zhēng)1印巴分治(1)背景第二次世界大戰(zhàn)后，英國(guó)勢(shì)力衰退，印度的_迅速高漲。二戰(zhàn)后，印度的宗教沖突日益尖銳，1940年，印度穆斯林聯(lián)盟的拉合爾代表大會(huì)通過(guò)了_，要求在穆斯林聚居的地區(qū)建立與印度斯坦并立的“清真國(guó)”。1947年，英國(guó)的印度總督蒙巴頓公布了允許印度獨(dú)立，實(shí)行印巴分治的_。獨(dú)立運(yùn)動(dòng)巴基斯坦決議蒙巴頓方案(2)概況：1947年，巴基斯坦宣布獨(dú)立，第二天，印度自治領(lǐng)也宣布獨(dú)立，_出任第一任總理。(3)影響印度和巴基斯坦的獨(dú)立，基本結(jié)束了_在印度190多年的殖民統(tǒng)治。印巴分治帶來(lái)了一系列的惡果：造成了居民的大規(guī)模遷徙和大批難民

4、；釀成了不同宗教派別之間的仇恨與仇殺；人為地破壞了印度業(yè)已建立和發(fā)展的_；使_的歸屬問(wèn)題成為印巴兩國(guó)長(zhǎng)期紛爭(zhēng)的重要根源。尼赫魯英國(guó)統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)克什米爾【特別提示】克什米爾的歸屬問(wèn)題是英國(guó)殖民統(tǒng)治的直接產(chǎn)物，與民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)、政治分歧等問(wèn)題密切聯(lián)系在一起，成為南亞次大陸局勢(shì)動(dòng)蕩不安的重要因素。2印巴沖突(1)第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)起因：印巴分治后，信奉_教的克什米爾王公宣布加入印度，引起當(dāng)?shù)啬滤沽值膹?qiáng)烈反對(duì)。印度概況：1947年，印巴在_地區(qū)發(fā)生武裝沖突，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；1948年，聯(lián)合國(guó)印巴問(wèn)題委員會(huì)通過(guò)了關(guān)于在克什米爾?；稹和舉行公民投票解決爭(zhēng)端問(wèn)題的決議；1949年，印巴雙方實(shí)現(xiàn)?；?，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。結(jié)果：

5、1949年7月，印巴雙方劃定了?；鹁€，印巴兩國(guó)分別在各自控制的地區(qū)建立了政府；但該?；鹁€違背了_人民的志愿，也沒(méi)有真正解決印巴雙方的爭(zhēng)端。克什米爾非軍事化克什米爾(2)第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)：_年，第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)打響，但戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)能解決問(wèn)題。最后在英、美、_三國(guó)的斡旋之下，雙方再次談判，但沒(méi)有取得進(jìn)展。(3)第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)：_年，印巴之間進(jìn)行了第三次戰(zhàn)爭(zhēng)。但時(shí)至今日，克什米爾前景仍撲朔迷離。1965蘇19713外部勢(shì)力對(duì)中東事務(wù)的插足，是中東問(wèn)題難以解決的另一原因。二戰(zhàn)后，先是英、法殖民主義者的統(tǒng)治，后是美、蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的爭(zhēng)奪，加劇了阿以的對(duì)抗和沖突。隨著蘇聯(lián)的解體和冷戰(zhàn)的結(jié)束，美國(guó)在中東有了更大的影響

6、力。美以之間的戰(zhàn)略同盟關(guān)系，使得在冷戰(zhàn)后阿以的一系列沖突中，美國(guó)表面上扮演“公允”的調(diào)停人角色，實(shí)際上百般偏袒以色列，壓制阿拉伯國(guó)家。合理公正地解決中東問(wèn)題顯得更加困難。4阿拉伯國(guó)家內(nèi)部的不團(tuán)結(jié)也增加了解決中東問(wèn)題的艱巨性。中東地區(qū)的13個(gè)阿拉伯國(guó)家之間存在意見(jiàn)分歧，步調(diào)不一，特別是在采取和平方式還是武力方式解決阿以沖突的問(wèn)題上，阿拉伯國(guó)家之間和巴勒斯坦解放組織內(nèi)部，始終存在著不同意見(jiàn)。 針對(duì)訓(xùn)練1中東問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜，究其原因不包括()A中東地區(qū)是蘇聯(lián)傳統(tǒng)的勢(shì)力范圍B宗教信仰和文化傳統(tǒng)的沖突C歷史上的民族矛盾和宗教矛盾復(fù)雜D歷史上大國(guó)的爭(zhēng)奪和干涉要點(diǎn)二印巴戰(zhàn)爭(zhēng)的原因及啟示1原因(1)同一地區(qū)生活

7、著不同民族和不同宗教信仰的居民。(2)殖民主義者的“分而治之”政策的挑撥作用。(3)將宗教信仰作為劃分國(guó)家的惟一原則的弊端。(4)領(lǐng)土邊界長(zhǎng)期不確定歸屬醞釀矛盾與沖突。(5)大國(guó)的介入與出售武器起到推波助瀾作用。2啟示(1)不同民族、不同宗教信仰居民和平相處的前提是彼此尊重。(2)在確定民族國(guó)家時(shí)，要遵循大多數(shù)人民的意愿，不能實(shí)行自相矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”。(3)邊界和領(lǐng)土的歸屬盡早確定。(4)對(duì)大國(guó)的干涉提高警惕，獨(dú)立自主解決內(nèi)政問(wèn)題。針對(duì)訓(xùn)練2二戰(zhàn)后，印度和巴基斯坦沖突不斷的主要原因有()領(lǐng)土爭(zhēng)端嚴(yán)重民族矛盾激化宗教糾紛尖銳殖民統(tǒng)治影響ABC D解析：選C。英國(guó)殖民統(tǒng)治導(dǎo)致的印巴分治、印度教派

8、與伊斯蘭教派的矛盾、克什米爾領(lǐng)土的歸屬問(wèn)題，是二戰(zhàn)后印巴沖突不斷的重要因素；印度與巴基斯坦都以印度人為主要居民，不存在民族矛盾激化的問(wèn)題，故排除含的選項(xiàng)。經(jīng)典例題探究 例閱讀下列材料：材料1：美國(guó)學(xué)者斯派克曼指出：“誰(shuí)控制了邊緣地帶，誰(shuí)就控制了歐亞大陸；誰(shuí)控制了歐亞大陸，誰(shuí)就掌握了世界命運(yùn)。”這里的“邊緣地帶”幾乎包括了整個(gè)中東地區(qū)。材料2：二戰(zhàn)以后，中東地區(qū)的國(guó)家一度分成了兩個(gè)壁壘森嚴(yán)、陣線分明的集團(tuán)：蘇聯(lián)支持的埃及(1974年以前)、敘利亞、黎巴嫩、民主也門(mén)等國(guó)；美國(guó)支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等國(guó)。請(qǐng)回答：(1)請(qǐng)結(jié)合材料1，說(shuō)明美國(guó)等大國(guó)插手中東地區(qū)的主要目的是什么？(2)根據(jù)材料2說(shuō)明二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)為何中東地區(qū)更加復(fù)雜？(3)你認(rèn)為在解決中東問(wèn)題時(shí)應(yīng)該注意些什么？【全解全析】審材料材料1揭示了美國(guó)插手中東地區(qū)的目的；材料2反