人教版八年級數(shù)學(xué)下冊 《體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析》數(shù)據(jù)的分析課件_第1頁
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文檔簡介

1、課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)的分析人教版-數(shù)學(xué)-八年級-下冊課堂導(dǎo)入-新知探究-隨堂練習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗數(shù)據(jù)收集、整理和分析的全過程.2.學(xué)會一套完整的數(shù)據(jù)調(diào)查流程.課堂導(dǎo)入老師讓收集近兩年學(xué)校七年級部分學(xué)生的體質(zhì)健康登記表,分析登記表中的數(shù)據(jù),對學(xué)校七年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行評定,從而提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的建議.新知探究某校七年級有 4 個班,共有 180 人,其中男生 85 人,女生 95 人.應(yīng)該怎樣完成調(diào)查呢?有哪些步驟?新知探究從全校七年級的各班分別抽取 5 名男生和 5 名女生,組成一個容量為 40 的樣本.一、收集數(shù)據(jù)1.確定樣本2.確定抽取樣本的方法按照各班的學(xué)號

2、,分別在每個班抽取學(xué)號排在最前面的 5名男生和 5 名女生.新知探究二、整理數(shù)據(jù)整理體質(zhì)健康登記表中的各項數(shù)據(jù).成績劃記頻數(shù)百分比不及格37.5%及 格820%良 好1742.5%優(yōu) 秀 1230%合 計4040100%新知探究三、描述數(shù)據(jù)根據(jù)整理的各種表格,畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等,使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.新知探究四、分析數(shù)據(jù)根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各種統(tǒng)計圖表,計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等,通過分析圖表和計算得出結(jié)論.例如,根據(jù)以上各表可知,樣本的體質(zhì)健康成績達(dá)到良好的最多,有17人,良好及以上的有29人,約占統(tǒng)計人數(shù)的70%左右.由此可以估計全校七年級學(xué)

3、生的體質(zhì)健康成績的結(jié)果.新知探究五、撰寫調(diào)查報告新知探究六、交流寫出活動總結(jié),向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程,展示調(diào)查結(jié)果,交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律、得出結(jié)論的感受.對八年級(2)班 40 名學(xué)生的平均身高進(jìn)行調(diào)查研究,寫出調(diào)查過程和結(jié)果,并匯總到一起,得到全班同學(xué)身高的一個“平均情況”.隨堂練習(xí)根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的一般步驟,對活動小組的同學(xué)進(jìn)行合理分工,并明確調(diào)查活動的基本要求,必要時還可以提示活動中的有關(guān)注意事項.隨堂練習(xí)解析:(1)收集數(shù)據(jù)確定樣本:在本班 40 名同學(xué)中分別隨機(jī)地抽取 10 名男生和 6 名女生,組成一個容量為 16 的樣本.確定抽取樣本的方法:從學(xué)號為偶數(shù)的男生中分別抽取

4、 5 名較小學(xué)號的男生和 5 名較大學(xué)號的男生,確定出 10 名男同學(xué),從學(xué)號是 3 的倍數(shù)的女生中,確定出 6 名女同學(xué)(確保這些同學(xué)的年齡相同).隨堂練習(xí)(2)整理數(shù)據(jù)分析樣本中的身高,根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組統(tǒng)計.樣本身高分組男生百分比女生百分比150-155110%116.7%155-160220%116.7%160-165440%233.3%165-170220%233.3%170以上110%00%合計1033.3%6100%隨堂練習(xí)(3)描述數(shù)據(jù)將上述表格的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示出來.身高(cm)人數(shù)150-15501234男生女生155-160160-165165-170170以上隨堂練習(xí)(4)分析數(shù)據(jù)分別計算男生、女生身高的平均數(shù)、方差、眾數(shù)、中位數(shù)等數(shù)據(jù),綜合以上各種數(shù)據(jù)進(jìn)行全面、科學(xué)的分析統(tǒng)計.(5)撰寫調(diào)查報告根據(jù)以上步驟得出的結(jié)論,寫出一個總結(jié)性的報告.隨堂練習(xí)通過計算將平均數(shù)、方差

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