2020版中考物理復習專題十-機械能和內(nèi)能

1、2020版中考物理復習專題十-機械能和內(nèi)能2020版中考物理復習專題十-機械能和內(nèi)能考點一機械能及其轉(zhuǎn)化A組2019年全國中考題組1.(2019四川成都,A10,2分)如圖所示的情景中,關于能量的說法正確的是()A.水力發(fā)電,將電能轉(zhuǎn)化為機械能B.在空中飛行的C919,只具有重力勢能C.張弓待發(fā),弓靜止,所以沒有能量D.過山車沖上高處的過程中,重力勢能增加考點一機械能及其轉(zhuǎn)化A組2019年全國中考題組1.(20答案D水力發(fā)電將水的機械能轉(zhuǎn)化為電能,A項錯誤;在空中飛行的C919具有動能和重力勢能,B項錯誤;張弓待發(fā),弓具有彈性勢能,C項錯誤;過山車沖上高處過程中,質(zhì)量不變,高度增加,所以重力勢

2、能增加,D項正確。知識歸納1.機械能包括動能和勢能;2.動能大小與物體的質(zhì)量、速度有關;3.重力勢能大小與物體的質(zhì)量、被舉高的高度有關;4.彈性勢能大小與物體的彈性形變量和材料有關。答案D水力發(fā)電將水的機械能轉(zhuǎn)化為電能,A項錯誤;在2.(2019福建,15,2分)踢毽子是一項有益的體育活動。如圖,毽子某次被踢出后,豎直上升經(jīng)過某一位置時,毽子的動能和重力勢能分別為Ek1和Ep1,下落經(jīng)過同一位置時,毽子的動能和重力勢能分別為Ek2和Ep2,則()A.Ek2Ek1B.Ek2Ep1D.Ep2Ep1 答案B下落經(jīng)過同一位置時,毽子的質(zhì)量、高度均相同,故毽子的重力勢能不變,C、D錯誤;由毽子的形狀可知

3、,毽子在運動過程中,空氣的阻力不可忽略,因此,毽子在上升與下落過程中,克服空氣阻力做功,部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故其動能會減少,因此Ek22 m,h22 m B.h12 m,h22 m,h22 m D.h12 m答案C設物體到達最高點時的機械能為E1。上升過程到達2 m處時Ep1=E1,機械能大于E1,則動能大于重力勢能,所以重力勢能和動能相等時,h12 m,B、D錯誤;同理下落過程到達2 m時Ep2=E1,機械能小于E1,則動能小于重力勢能,所以重力勢能和動能相等時,h2c煤油,可知煤油的溫度變化量大,D正確;由于初溫未知,所以兩者的末溫無法比較,A、B錯誤。所以選D。答案D由題意可知,水和煤

4、油的質(zhì)量m相同,功率相同的5.(2019北京,24,2分)如圖所示,兩個相同瓶子的瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開,上面的瓶中裝有空氣,下面的瓶中裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體。抽掉玻璃板后,可以看到,兩個瓶中的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻,這屬于現(xiàn)象。 答案擴散解析空氣和二氧化氮的分子不停地做無規(guī)則運動,彼此進入對方,使兩個瓶中的氣體混合在一起,最后顏色變得均勻,這屬于擴散現(xiàn)象。5.(2019北京,24,2分)如圖所示,兩個相同瓶子的瓶口6.(2019吉林,9,2分)手指在衣服上來回快速摩擦會發(fā)熱,這是通過的方式使手指的內(nèi)能增大;我國北方樓房中的“暖氣”用水做輸運能量的介質(zhì),是因為

5、水的較大。答案做功比熱容解析手指在衣服上來回快速摩擦會發(fā)熱,這是通過做功的方式使手指的內(nèi)能增大、溫度升高;我國北方樓房中的“暖氣”用水做輸運能量的介質(zhì),是因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)比較,降低相同的溫度時,水放出的熱量多。知識歸納(1)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞。(2)對水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低得少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多。規(guī)律總結(jié)做功和熱傳遞:熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程。6.(2019吉林,9,2分)手指在衣服上來回快速摩擦會發(fā)熱7.(2019江蘇蘇州,2

6、0,2分)如圖所示,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小團干燥的棉花,用力將活塞迅速下壓,棉花被點燃。此過程的能量轉(zhuǎn)化方式與汽油機的沖程相同。某效率為25%的汽油機在一次工作中消耗了4 kg汽油,該汽油機對外做的機械功為J。(汽油熱值為4.6107 J/kg) 答案壓縮4.6107 解析用力將活塞迅速下壓,棉花被點燃,此過程對玻璃筒內(nèi)的空氣做功,空氣內(nèi)能增加,溫度升高,通過熱傳遞,使棉花燃燒,此過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,相當于汽油機的壓縮沖程;燃燒4 kg的汽油釋放的熱量為Q放=qm=4.6107 J/kg4 kg=1.84108 J。汽油機的熱效率為25%,所以汽油機對外做的機械功W=1.841

7、08 J25%=4.6107 J。7.(2019江蘇蘇州,20,2分)如圖所示,在空氣壓縮引火8.(2018云南昆明,14,3分)昆明冬天的早晨,會看到嘴里呼出的“白氣”,這是現(xiàn)象?！翱防铩焙喎Q“卡”,是熱量的另一個單位,現(xiàn)在仍被廣泛使用在營養(yǎng)計量和健身手冊中。1卡是這樣規(guī)定的:在一個標準大氣壓下,1克水溫度升高1 吸收的熱量。那么1卡=焦耳。一輛汽車發(fā)動機的效率是35%,那么該車完全燃燒1 kg汽油做的有用功是J。c水=4.2103 J/(kg),q汽油=4.6107 J/kg答案液化4.21.61107 解析“白氣”是嘴里呼出的水蒸氣遇冷空氣液化而形成的水滴;1 g水溫度升高1 所吸收的

8、熱量為1卡,故1卡=Q吸=c水m水t=4.2103 J/(kg)110-3 kg1 =4.2 J;1 kg汽油完全燃燒放出的熱量Q放=m汽油q汽油=1 kg4.6107 J/kg=4.6107 J,做的有用功W有=Q放35%=4.6107 J0.35=1.61107 J。8.(2018云南昆明,14,3分)昆明冬天的早晨,會看到嘴9.(2018河北,26,3分)有如圖所示的兩套相同裝置,分別在兩個燃燒皿中放入質(zhì)量相同的不同燃料,點燃后加熱質(zhì)量相等的同種液體,通過比較燃料(選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒”)后溫度計示數(shù)的變化,來判斷兩種燃料的熱值的大小。燃料燃燒,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,用比熱容的液體可以

9、使實驗現(xiàn)象更明顯。(實驗中液體沒有沸騰) 9.(2018河北,26,3分)有如圖所示的兩套相同裝置,分答案全部燃燒化學能較小解析根據(jù)熱值的定義可知,應通過比較質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒后溫度計示數(shù)的變化,來判斷熱值的大小;燃料燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;質(zhì)量相同的不同液體,吸收相同的熱量時,比熱容越小,溫度升高越多,實驗現(xiàn)象越明顯。答案全部燃燒化學能較小解析根據(jù)熱值的定義可知,應通過10.(2016寧夏,31,2分)一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量為6.6106 J,這些能量相當于完全燃燒0.55 kg的干木柴才能得到,則干木柴的熱值為J/kg。干木柴用掉一半后,剩余干木柴的熱值將(選填“

10、變大”、“變小”或“不變”)。答案1.2107不變解析干木柴的熱值q=1.2107 J/kg。熱值是燃料的特性,它的大小與質(zhì)量無關。10.(2016寧夏,31,2分)一個成年人參加一次長跑,身11.(2019河北,28,4分)用天然氣熱水器(如圖所示)將質(zhì)量為40 kg、溫度為15 的水加熱到40 ,完全燃燒了0.15 m3的天然氣。(1)天然氣的主要成分為CH4。CH4完全燃燒的化學方程式為:。(2)水需吸收J的熱量。(3)熱水器的效率為%。水的比熱容是4.2103 J/(kg)、天然氣的熱值是3.5107 J/m3 11.(2019河北,28,4分)用天然氣熱水器(如圖所示)答案(1)CH

11、4+2O2 CO2+2H2O(2)4.2106(3)80解析(1)天然氣完全燃燒的化學方程式:CH4+2O2 CO2+2H2O;(2)水吸收的熱量Q吸=cmt=4.2103 J/(kg)40 kg(40 -15 )=4.2106 J;(3)天然氣完全燃燒放出的熱量Q放=Vq=0.15 m33.5107 J/m3=5.25106 J,故熱水器的效率=100%=100%=80%。答案(1)CH4+2O2 CO2+2H2O(2)4.212.(2016陜西,26,3分)圖示為“長征六號”運載火箭,它首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機。煤油燃燒過程中,其熱值大小。火箭起飛時,煤油燃燒產(chǎn)生大量高

12、溫高壓的燃氣,燃氣對火箭的推力達1.2106 N,這個力可舉起質(zhì)量為t的物體(g取10 N/kg)。燃氣對火箭做功,燃氣的內(nèi)能會(選填“增大”、“減小”或“不變”)。12.(2016陜西,26,3分)圖示為“長征六號”運載火箭答案不變120減小解析熱值是物質(zhì)的一種性質(zhì),和燃料的質(zhì)量、是否完全燃燒無關;m=G/g=1.2105 kg=120 t;燃氣對外做功,燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機械能,則其內(nèi)能會減小。答案不變120減小解析熱值是物質(zhì)的一種性質(zhì),和13.(2018內(nèi)蒙古呼和浩特,12,3分)為了比較“水和食用油的吸熱能力”,某同學選取相同質(zhì)量的水和食用油各200 g,用如圖所示兩組相同的器材進

13、行了實驗,水和食用油相同時間吸熱相同。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:物質(zhì)初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水20645食用油2067013.(2018內(nèi)蒙古呼和浩特,12,3分)為了比較“水和食(1)請在下面的坐標圖上,作出兩組實驗數(shù)據(jù)的“溫度-時間”圖像;(2)由實驗數(shù)據(jù)分析可知,的吸熱能力強(選填“水”或“食用油”);(3)若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時間后的末溫高(選填“水”或“食用油”)。(1)請在下面的坐標圖上,作出兩組實驗數(shù)據(jù)的“溫度-時間”圖答案(1)如圖所示(2)水(3)水 解析(2)從表格中數(shù)據(jù)可看出,質(zhì)量相同的水和食用油加熱相同時間,即吸收同樣多的熱量,水的溫度升高的少,因

14、此,當讓它們升高相同的溫度時,水吸收的熱量多,則水的吸熱能力強。(3)從圖像中可看出,若水和食用油從相同的溫度開始放熱降溫,冷卻相同時間后由于水降溫慢,則水的末溫高。答案(1)如圖所示(2)水(3)水解析(2)從表格中14.(2015吉林長春,22,4分)在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。(1)實驗中應量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較來判斷吸熱能力的強弱。(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42 ,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲Q乙。14.(2015吉林長春,22,4分)在探究“比較不

15、同物質(zhì)吸(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強。加熱時間/min01234甲的溫度/3034384246乙的溫度/1018263442答案(1)相等升高的溫度(2)(3)甲(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強。加熱時解析(1)比較不同物質(zhì)吸熱的情況應采用控制變量法,根據(jù)Q=cmt可知,應控制兩種液體的質(zhì)量和它們吸收的熱量相同,通過比較液體升高的溫度來判斷物質(zhì)吸熱能力的強弱。(2)從開始加熱到42 ,甲、乙兩個電加熱器分別工作了3 min和4 min,所以甲、乙兩種液體吸收的熱量Q甲Q乙。(3)當兩個電加熱器工作時間相同時,液體吸收的熱量Q甲=Q乙,例如都加熱3 min,甲液體升高的溫度t甲=

16、42 -30 =12 ,乙液體升高的溫度t乙=34 -10 =24 ,t甲c銅可知,質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度,銅塊放出的熱量少,D項正確。3.(2018安徽蚌埠禹會一模,13)表中列舉的是幾種物質(zhì)的4.(2019江蘇揚州江都一模,17)如圖所示是汽油機的沖程;完全燃燒0.1 kg的汽油,放出的熱量為J。如果這些熱量被質(zhì)量為100 kg、初溫為20 的水完全吸收,可以使水的溫度升高。q汽油=4.62107 J/kg,c水=4.2103 J/(kg) 答案做功4.6210611解析圖中,兩個氣門均關閉,火花塞產(chǎn)生電火花,活塞向下運動,是做功沖程;完全燃燒0.1 kg汽油放出的熱量:Q放=

17、m汽油q汽油=0.1 kg4.62107 J/kg=4.62106 J;根據(jù)Q吸=c水mt=Q放可知水溫度升高:t=11 。4.(2019江蘇揚州江都一模,17)如圖所示是汽油機的5.(2019遼寧沈陽和平模擬,20)小明在探究“不同燃料的熱值”實驗中,用如圖所示的兩套相同的裝置。分別在兩個燃燒皿中放入質(zhì)量相同的不同燃料甲和乙,點燃后加熱燒杯中的液體。(實驗過程中,液體沒有沸騰)(1)如圖中,兩燒杯中所裝的液體應。A.質(zhì)量相同,種類不同B.種類相同,質(zhì)量不同C.種類和質(zhì)量均要相同D.種類和質(zhì)量均不相同5.(2019遼寧沈陽和平模擬,20)小明在探究“不同燃料的(2)實驗過程中,應讓燃料(選填“

18、燃燒相同時間”或“全部燃燒”)。(3)通過比較來判斷兩種燃料熱值的大小。答案(1)C(2)全部燃燒(3)溫度計示數(shù)變化解析(1)比較不同燃料的熱值,由控制變量法可知,除了燃料種類不同,其他的均要相同,即應控制被加熱液體的種類和質(zhì)量相同,故選C。(2)(3)探究“不同燃料的熱值”實驗中,同時點燃燃料后,需等待燃料全部充分燃燒,通過觀察溫度計示數(shù)變化來比較兩種燃料熱值的大小;溫度計示數(shù)變化越大,說明燃料放出的熱量越多,即燃料熱值越大。知識歸納(1)探究不同燃料的熱值實驗,應控制被加熱液體的種類和質(zhì)量相同;(2)熱值在數(shù)值上等于1 kg某種燃料完全燃燒所放出的熱量,據(jù)此分析,應讓燃料全部燃燒,通過溫

19、度計示數(shù)變化來比較燃料熱值的大小,這種方法叫轉(zhuǎn)化法。(2)實驗過程中,應讓燃料(選填“燃燒相一、選擇題(每小題3分,共12分)1.(2019四川江油一模,4)近年我國私人小汽車保有量逐年增加,下列關于汽車涉及物理知識分析錯誤的是()A.汽車發(fā)動機通過燃燒汽油來驅(qū)動汽車能的轉(zhuǎn)化B.交通高峰期,城市空氣中彌漫著一股濃烈的汽油味擴散現(xiàn)象C.汽車冷卻系統(tǒng)用循環(huán)流動的水幫助發(fā)動機散熱水的比熱容小D.汽車上安裝的行車記錄儀使用電壓為12 V的點煙器作為電源安全電壓20分鐘 40分一、選擇題(每小題3分,共12分)20分鐘 40分答案C汽車發(fā)動機通過燃燒汽油使化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能,來使汽車運

20、動起來,A項正確;城市空氣中彌漫著一股濃烈的汽油味,這是汽油分子的擴散現(xiàn)象,B項正確;汽車冷卻系統(tǒng)用循環(huán)流動的水幫助發(fā)動機散熱是因為水的比熱容大,上升同樣溫度,與相同質(zhì)量的其他物質(zhì)相比,水吸收的熱量更多,從而起到了更好的散熱作用,C項錯誤;人體的安全電壓是指不高于36 V的電壓,故點煙器的電壓為安全電壓,D項正確。故選C。答案C汽車發(fā)動機通過燃燒汽油使化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)2.(2019廣東廣州越秀聯(lián)考,5)下列說法正確的是()A.煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是只有在高溫情況下,分子才不停地做無規(guī)則運動B.我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多C.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸

21、條從木板吸收了熱量D.把-10 的冰塊放在0 的冰箱保鮮室中,一段時間后,冰塊的內(nèi)能會增加答案D一切物質(zhì)的分子,無論溫度高低,都在不停地做無規(guī)則運動,故A錯誤;我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因為熱湯的溫度高,熱量是一個過程量,不能說“含有的熱量較多”,故B錯誤;用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是通過做功來增加內(nèi)能,提高溫度的,故C錯誤;將-10 的冰塊放在0 的冰箱保鮮室中,一段時間后,冰塊從冰箱中吸收熱量,內(nèi)能一定增加,故D正確。故選D。2.(2019廣東廣州越秀聯(lián)考,5)下列說法正確的是(3.如圖所示,一木塊從斜面上勻速滑下,下列說法正確的是()A.木塊只受到重力和斜面的支持力B.下滑過程

22、中,木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C.下滑過程中,木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.下滑過程中,木塊的機械能保持不變答案C由圖可知,一木塊從斜面上勻速滑下時,受到重力、支持力和摩擦力的作用,故A錯誤;勻速下滑過程中,木塊的速度不變,所以動能不變,木塊的高度降低,重力勢能減小,所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,木塊的機械能減小,故B、D錯誤,C正確。3.如圖所示,一木塊從斜面上勻速滑下,下列說法正確的是(4.(2017遼寧本溪畢業(yè)練習一,9)(多選)如圖所示,是街邊師傅崩爆米花的情景。關于崩爆米花以下說法正確的是()A.煤的燃燒過程是將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.加熱過程中不斷搖動手柄是通過做功的方法增加玉米內(nèi)能的C.打開

23、鍋蓋將爆米花崩出的一瞬間,鍋內(nèi)的溫度升高D.打開鍋蓋將爆米花崩出的過程,與汽油機做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同4.(2017遼寧本溪畢業(yè)練習一,9)(多選)如圖所示,是街答案AD加熱時,搖動手柄是為了讓玉米受熱均勻,B錯誤;爆米花崩出的一瞬間,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,鍋內(nèi)的溫度降低,C項錯誤。知識歸納改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。做功是能量之間的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。答案AD加熱時,搖動手柄是為了讓玉米受熱均勻,B錯5.(2分)小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗,并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示。實驗中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相

24、等。分析圖像可以得出:物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為J/(kg)。 二、非選擇題(共28分)5.(2分)小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時,分答案甲2.1103 解析水的比熱容較大,質(zhì)量相等的水和另一種液體在放出相同熱量時,水的溫度變化較小,故甲物質(zhì)是水;015 min內(nèi),甲的溫度變化了20 ,乙的溫度變化了40 ,因為甲和乙在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,則有Q放甲=Q放乙,c甲mt甲=c乙mt乙,代入數(shù)據(jù)計算可得乙的比熱容c乙=2.1103 J/(kg)。答案甲2.1103 解析水的比熱容較大,質(zhì)量相等的水6.(2019河北石家莊橋西質(zhì)檢,17)(8分)小明把乒乓球由靜止釋放,球落地

25、后會立即反彈。多次操作后小明發(fā)現(xiàn)球反彈的高度總是小于開始下落時的高度。(1)在整個過程中乒乓球的機械能(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(2)若將乒乓球運動過程中受到的重力和阻力等效成一個力,則下落過程中等效力的大小(選填“大于”、“小于”或“等于”)上升過程中等效力的大小;球反彈到最高點時(選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài)。(3)要使球能彈跳到原來拋球的位置,可行的方法是。答案(1)變小(2)小于不是(3)見解析6.(2019河北石家莊橋西質(zhì)檢,17)(8分)小明把乒乓球解析(1)球反彈的高度總是小于開始下落時的高度,說明運動過程中球受到阻力作用,所以運動過程中機械能會減小;(2)將球運動

26、過程中受到的重力與阻力等效為一個力,其實這個等效力就是兩個力的合力;乒乓球下落時阻力方向豎直向上,重力方向豎直向下,合力等于重力減去阻力;乒乓球上升時阻力和重力方向都是豎直向下,所以合力等于阻力與重力之和,所以下落過程中等效力的大小小于上升過程中等效力的大小;乒乓球到最高點時只受到重力作用,受力不平衡,所以不是平衡狀態(tài)。(3)從能量的角度考慮,運動過程中會有能量損失,所以要想彈跳到原來拋球的位置,就需要增大起始的機械能,故可以從更高的位置釋放乒乓球,也可以使乒乓球下落時有一定的初速度。解析(1)球反彈的高度總是小于開始下落時的高度,說明運動過7.(2019天津和平模擬,18)(6分)如圖1所示

27、,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(形變在彈性限度內(nèi)),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后又下落,如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖2所示,不計空氣阻力。(1)在整個運動過程中,小球的機械能(填“守恒”或“不守恒”)。(2)小球動能最小的時刻是(填“t1”、“t2”或“t3”)。(3)在t2t3這段時間內(nèi),小球的動能(填“先增大后減小”、“先減小后增大”、“一直增大”或“一直減小”)。 圖1 圖27.(2019天津和平模擬,18)(6分)如圖1所示

28、,質(zhì)量不解析(1)由圖2看出,彈簧的彈力在變化,說明小球運動過程中彈簧的彈性勢能在變化,而小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒,則知小球的機械能不守恒。(2)由圖2看出,t2時刻,彈力F最大,故彈簧的壓縮量最大,小球運動到最低點,動能最小;(3)t2 t3這段時間內(nèi),彈簧的彈力減小,說明小球在由最低點上升,彈力不斷減小,小球受到的合力先向上后向下,小球先加速后減速,則小球的動能先增大后減小。解題關鍵要將小球的運動分為自由下落過程、向下的加速和減速過程、向上的加速和減速過程進行分析處理,同時要能結(jié)合圖像分析。要知道小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒,但小球的機械能并不守恒。思路分析小球先自由下落,與彈簧接觸后,彈簧被壓縮,在下降的過程中,彈力不斷變大,當彈力小于重力時,小球加速下降,彈簧彈力等于小球的重力時,速度達到最大,之后小球由于慣性繼續(xù)下降,彈力變得大于重力,合力變?yōu)橄蛏锨也粩嘧兇?故小球做減速運動;同理,上升過程,先做加速運動,當加速度減為零時,速度達到最大,之后做減速運動,直到小球離開彈簧為止。對于小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒。解答題答