小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)光《光和影》教案

1、光和影教學(xué)設(shè)計(jì)鐘傳蓮教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課光和影。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念 ： 1、光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件。 2、可以自己發(fā)光的物體叫做光源。 3、物體影子的長(zhǎng)短和光源照射的角度有關(guān)；物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。 4、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影，投影在我們生活中很有用處。過(guò)程與方法 ： 1、做光和影的實(shí)驗(yàn)，并將觀察結(jié)果準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄，找到它們之間的關(guān)系。2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析推理出光源、遮擋物、影子之間的關(guān)系情感、態(tài)度、價(jià)值觀 ：1、認(rèn)識(shí)到事物之間的變化是有聯(lián)系的，也是有規(guī)律的。 2、在實(shí)驗(yàn)觀

2、察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)游戲指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)影子形成的條件;通過(guò)圖片和結(jié)合生活實(shí)際知道什么是光源.教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影子的特點(diǎn).教學(xué)準(zhǔn)備教師演示：課件、手電筒、長(zhǎng)方體的小木塊。 分組實(shí)驗(yàn)：手電筒、長(zhǎng)方體的小木塊、記錄表。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入。師：同學(xué)們，我們一起來(lái)欣賞一段表演。請(qǐng)同學(xué)們一邊看，一邊思考：這是什么表演？（播放課件：手影表演視頻）學(xué)生觀看。結(jié)束觀看，師:誰(shuí)來(lái)告訴大家，這是什么表演？（生答：手影表演。）師：手影的形成需要哪些條件呢？學(xué)生回答。師：有了光就能形成影子，這節(jié)課我們一起來(lái)探索光和影的關(guān)系。（板書:光和影）二、新知探究。（一）

3、、認(rèn)識(shí)光源。 1、影子的形成需要光，教室里哪些物體能發(fā)光呢？ 學(xué)生：電燈 教師給出光源的概念：像電燈這樣能自己發(fā)光的物體叫做光源。2、我們來(lái)看看生活中還有哪些物體是光源 3、月亮是光源嗎？師小結(jié)：月亮不是光源。師：學(xué)到這里你們有什么疑問(wèn)嗎？生說(shuō)：月亮不是光源，那我們?yōu)槭裁磿?huì)看見(jiàn)月光呢?師：這個(gè)問(wèn)題提得好，說(shuō)出了同學(xué)們心中的疑慮。月球自己是不會(huì)發(fā)光的，我們看到的月光，其實(shí)是太陽(yáng)光照射到月球上，月球反射的光。（三）、影子的特點(diǎn)師：我們已經(jīng)知道了影子形成的條件，請(qǐng)同學(xué)們想一想，同一個(gè)物體形成的影子的大小、長(zhǎng)短和形狀是一樣的嗎？學(xué)生猜測(cè) 要想驗(yàn)證我們的猜想是否正確，需要我們做什么呢？（實(shí)驗(yàn)）師:在開始

4、實(shí)驗(yàn)之前，請(qǐng)大家看實(shí)驗(yàn)要求。（師課件展示實(shí)驗(yàn)要求。）師： 你們明確實(shí)驗(yàn)方法了嗎？（生回答）在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，大家還要填一張記錄表?，F(xiàn)在開始去驗(yàn)證吧。（學(xué)生實(shí)驗(yàn)，師行間輔導(dǎo)。）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)情況。師:哪個(gè)小組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的實(shí)驗(yàn)情況？多個(gè)學(xué)生匯報(bào)：光源直射時(shí)，影子短，光源斜射時(shí)，影子長(zhǎng)，斜射程度越大，影子越長(zhǎng)。師（出示課件）：一起來(lái)看看實(shí)驗(yàn)的情況吧?。ǔ鍪菊n件）：影子的長(zhǎng)短和什么有關(guān)呢？生：和光源照射的角度有關(guān)。（出示課件：影子的長(zhǎng)短和光源照射的角度有關(guān)）同時(shí)板書：長(zhǎng)短和光源照射的角度有關(guān) 2、影子的大小和光源的關(guān)系生：影子的大小和什么有關(guān)呢？生：和光源到遮擋物的距離有關(guān)。生：當(dāng)光源靠近遮擋物時(shí)，影子

5、就變大。生：當(dāng)光源遠(yuǎn)離遮擋物時(shí)，影子就變小。師：這位同學(xué)善于動(dòng)腦筋，找到了他們之間的關(guān)系。（出示課件：影子的大小和光源到遮擋物的距離有關(guān)。）同時(shí)板貼字條：大小和光源到遮擋距離有關(guān)3、影子的形狀和光的關(guān)系師：誰(shuí)來(lái)給大家演示一下，揭曉答案呢？（生上臺(tái)演示）。師：謝謝你，下去吧！光源照射長(zhǎng)方形的側(cè)面，影子是什么形狀？（長(zhǎng)方形）師：（出示實(shí)物木方）請(qǐng)看，木方的這個(gè)側(cè)面是什么形狀？（正方形）如果用手電光照射這個(gè)側(cè)面，它的影子會(huì)是什么形狀？學(xué)生猜測(cè)。師：還是老師來(lái)給大家揭曉答案吧!(師演示用手電光照射正方形側(cè)面）同學(xué)們，手電光照射正方形側(cè)面，它的影子是什么形狀？（正方形）師:大家有什么發(fā)現(xiàn)呢？生：影子的形狀和光源照射的遮擋物側(cè)面形狀有關(guān)。（出示課件：影子的形狀和遮擋物側(cè)面形狀有關(guān)。同時(shí)板貼：形狀和遮擋物側(cè)面形狀有關(guān))（四）、投影的介紹。師：像這種從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。（