2022年初三班主任工作總結(jié)

1、Word 2022年初三班主任工作總結(jié) 2022年初三班主任工作總結(jié)篇1 在這一學(xué)期里，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)了初三x班的班主任工作。在我擔(dān)當(dāng)這個(gè)班班主任工作的過(guò)程中，我是著重從以下幾個(gè)方面來(lái)努力的： 一、同學(xué)的平安工作常抓不懈 做到平安工作周周講，時(shí)時(shí)要求同學(xué)留意，不放松警惕。從同學(xué)的交通平安到在校期間的人身平安，從課上的平安到課外活動(dòng)時(shí)的平安，從日常生活的水、火、電、飲食平安到假期平安，我總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)平安方面的細(xì)節(jié)，每周都有相應(yīng)的備課，都有特地的時(shí)間進(jìn)行宣揚(yáng)。平安無(wú)小事，平安工作是我班主任工作的重要組成部分。 二、班級(jí)常規(guī)工作 班級(jí)是同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，班風(fēng)的建設(shè)顯得尤其重要

2、。在班級(jí)中，我建立了評(píng)分細(xì)則，對(duì)同學(xué)的行為進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。主要從遵守紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面、勞動(dòng)衛(wèi)生方面等多角度進(jìn)行督促，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。由于一向不放松的管理，本學(xué)期，我班的常規(guī)考核還算不錯(cuò)，在班級(jí)名列前茅，常規(guī)工作也能落到實(shí)處。 三、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí) 完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是同學(xué)的最主要的和最基本的義務(wù)。同學(xué)面臨中考，學(xué)習(xí)是重中之重。加強(qiáng)與各任課老師的接觸，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景。幫忙同學(xué)建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，幫忙有偏科現(xiàn)象的同學(xué)協(xié)調(diào)各科共同提高，使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，落后的同學(xué)有信念追逐，大家都處在上升的狀態(tài)。

3、四、做好住宿生工作 關(guān)懷住宿生的飲食起居，多與住宿生輔導(dǎo)員聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的情景并準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚?。晚自?xí)后常去宿舍，晨讀前也常常上班上去，多接觸，早發(fā)覺問(wèn)題，早解決問(wèn)題。 五、組織一些主題班會(huì) 利用班會(huì)這一有利陣地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，褒揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。特別留意進(jìn)行幻想教育，初三同學(xué)在填報(bào)a、b類別及填報(bào)志愿后，思想波動(dòng)教大，這時(shí)，做好他們的思想工作猶為重要。 六、充分發(fā)揮小助手的作用 發(fā)揮同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用。組織同學(xué)參與勞動(dòng)，培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，讓同學(xué)意識(shí)到環(huán)保的重要意義，僅有人人付出努力，才能換取美麗的環(huán)境。 以上是對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)是為了更好地提高，我也將從

4、班級(jí)工作中不斷地評(píng)價(jià)閱歷教訓(xùn)，以便更好地實(shí)踐自我教書育人的目標(biāo)。 2022年初三班主任工作總結(jié)篇2 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。這天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個(gè)句號(hào)，同時(shí)作為下學(xué)期工作的新起點(diǎn)，期盼下學(xué)期能取得更好的成果。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)(1)、(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是連續(xù)抓好兩個(gè)班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。依據(jù)每班同學(xué)實(shí)際狀況，我細(xì)心編寫好教案，制作教具，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時(shí)加以修改，課后做好簡(jiǎn)潔筆記，積累閱歷。 教學(xué)過(guò)程中，貫穿德育思想，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，培育同學(xué)動(dòng)手潛力，引導(dǎo)同學(xué)動(dòng)腦思索。初三年段的數(shù)學(xué)資料多，是學(xué)校數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用階段，又面臨中考?jí)毫Γ瑢W(xué)

5、兩極分化大。因此，我在課堂上實(shí)行分層次教學(xué)，設(shè)計(jì)一些適合各層次同學(xué)的作業(yè)和與練習(xí)，采納多樣化教法，讓同學(xué)多動(dòng)腦多動(dòng)手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高中等生成果為目的，對(duì)同學(xué)進(jìn)行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個(gè)組成部分，此外對(duì)選中的目標(biāo)同學(xué)進(jìn)行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前先溫習(xí)舊學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)愛好，提高其學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)較好的同學(xué)，鼓舞他們努力透過(guò)自學(xué)爭(zhēng)取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)閱讀有關(guān)書刊，擴(kuò)大其學(xué)問(wèn)面;同時(shí)對(duì)后進(jìn)生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。 聽從班級(jí)工作支配，利用課余時(shí)間，開展其次課堂活動(dòng)，為同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，但成果還是不夠抱負(fù)，有待于連續(xù)努力。 重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷改善教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種

6、新學(xué)問(wèn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。 工作中存在不足之處： 一、對(duì)不同層次的同學(xué)狀況了解不夠，造成同學(xué)成果不抱負(fù)，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強(qiáng)。 二、推動(dòng)課改，更新教學(xué)觀念，專心參于課改，充分發(fā)揮同學(xué)的共性;有效地提高同學(xué)的動(dòng)手潛力、分析潛力、觀看潛力，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)思想等問(wèn)題，都是新學(xué)年內(nèi)進(jìn)一步討論和探究的方向。 三、社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為祖國(guó)完善的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 今后努力的方向： 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，從而提高業(yè)務(wù)水平。 2、新教學(xué)觀念，專心參于課改。 3、對(duì)學(xué)困生多加照看。 2022年初三班

7、主任工作總結(jié)篇3 20_年_月，當(dāng)時(shí)我還在擔(dān)當(dāng)初三班主任，兼化學(xué)和生物兩科，跨級(jí)跨科，距離中考的日子也越來(lái)越近，每天工作極其充實(shí)。而這時(shí)貝老師捎來(lái)了朱校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，受寵若驚的同時(shí)，懷疑自己能否完成這么多工作任務(wù)，更懷疑自己是撐不起“名師”兩字的。在貝老師的鼓舞下，我抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)加入了工作室。 加入工作室讓我覺得最意外的收獲是各種參觀活動(dòng)。雖然我們的腳印 主要在珠海，但我們參觀的工廠企業(yè)的種類繁多，如與發(fā)酵技術(shù)相關(guān)的斗門的青島啤酒廠，與食品生產(chǎn)有關(guān)的斗門綠陽(yáng)金針菇廠、斗門白蕉高昌食品有限公司，與引用水及水處理有關(guān)的汪之洋礦泉水廠、拱北水廠污水處理廠，與植物園林有關(guān)的華南植物園、斗門六鄉(xiāng)水松林愛護(hù)

8、區(qū)，這些豐富多彩的參觀活動(dòng)讓我們把自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和生活實(shí)踐聯(lián)系了起來(lái)，極大的拓展了我們的視野，使我們?cè)诮虒W(xué)中有更多的實(shí)際閱歷可以應(yīng)用，也豐富了同學(xué)的課堂。 老師的成長(zhǎng)離不開課堂，在工作室的這段時(shí)間，我們聽了許多研討溝通課，給我許多啟迪。朱琦老師的我們身邊的發(fā)酵技術(shù)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的主觀能動(dòng)性，張?bào)闾@老師的試驗(yàn)法討論初步探究借助身邊的植物樂(lè)杜鵑，給我們展現(xiàn)了如何把抽象問(wèn)題詳細(xì)化，貝麗妍老師的脊椎動(dòng)物復(fù)習(xí)課幫同學(xué)理清了系統(tǒng)學(xué)問(wèn)脈絡(luò)，羅東青老師的關(guān)注城市環(huán)境將信息技術(shù)與生物教學(xué)有機(jī)整合這些課又滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。另外我也參與了香洲區(qū)生物老師課堂教學(xué)競(jìng)賽和試驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽，教學(xué)競(jìng)賽的呼吸作用教學(xué)設(shè)計(jì)主要也是在其

9、中的試驗(yàn)環(huán)節(jié)創(chuàng)新，試驗(yàn)競(jìng)賽葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官中我對(duì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新涉及到了材料創(chuàng)新、工具創(chuàng)新、步驟創(chuàng)新等，在切切實(shí)實(shí)的備賽和參賽過(guò)程中我對(duì)試驗(yàn)課的設(shè)計(jì)創(chuàng)新和掌控又有了新的體驗(yàn)。 雖然在20_年底我因休產(chǎn)假不能再連續(xù)參與工作室的活動(dòng)了，但這期間收獲的種種以及與成員間的良好互動(dòng)成為我職業(yè)成長(zhǎng)道路上難忘的經(jīng)受。參加其中，收獲良多，回味其中，提升自我。 2022年初三班主任工作總結(jié)篇4 又一屆初三畢業(yè)生圓滿完成了學(xué)業(yè)，我的班主任工作也臨時(shí)劃上了句號(hào)?；叵胱哌^(guò)的路，做過(guò)的事，艱辛與喜悅參半，苦惱與欣慰平分。在初三其次學(xué)期我做了以下一些工作。 一、赤心、愛心獻(xiàn)給同學(xué) 無(wú)論是優(yōu)秀同學(xué)，還是基礎(chǔ)較差

10、的同學(xué)；無(wú)論是富有的，還是貧困的，只要走進(jìn)班級(jí)就是同學(xué)中的一員，每位老師就有責(zé)任教育他們，感化他們，引領(lǐng)他們走上人生的勝利之路。我對(duì)每位同學(xué)，從內(nèi)心深處把他（她）當(dāng)做自己的子女來(lái)看，有了這種思想情愫，我對(duì)教育赤膽忠心，對(duì)每位同學(xué)我都賜予真心實(shí)意的愛。在同學(xué)的平常學(xué)習(xí)、生活中，我到處仔細(xì)觀看，常詢問(wèn)同學(xué)有沒有什么困難，一有什么困難我都給以解決。 二、真心對(duì)待“學(xué)困生” 有的同學(xué)比較愛學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)較差，我常常找他談心，給以鼓舞，關(guān)心他查找把握學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)方法和動(dòng)力，使這個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭一天比一天濃。有的同學(xué)接受問(wèn)題稍稍慢了點(diǎn)，我就常常給她們打氣，在自己的課中對(duì)同學(xué)進(jìn)行必要輔導(dǎo)。 三、關(guān)懷、寬容同學(xué)本

11、班同學(xué) 我既是他們的老師，也可做同學(xué)的父輩。無(wú)論哪一位同學(xué)在校期間得了病，我都要護(hù)送到醫(yī)務(wù)室治療，中途并不時(shí)去探望。 不少人認(rèn)為，以前的同學(xué)聽話、好教，現(xiàn)在的同學(xué)不知怎么了，懶散、任性、目中無(wú)人。莫非現(xiàn)在的同學(xué)真的不行教也？客觀地講，現(xiàn)在的留守同學(xué)、獨(dú)生子女較多，他們的確有一些不盡人意的行為特點(diǎn)和共性習(xí)慣，但關(guān)鍵還是要進(jìn)行疏導(dǎo)和訂正，用寬容的心去傾聽他們的召喚、他們的心聲。用寬容的心去看同學(xué)，去看待情理中發(fā)生的事，同學(xué)會(huì)理解，也會(huì)轉(zhuǎn)變自己的所作所為。這樣，班級(jí)氛圍“活而不死”，緊急與活潑適度，班級(jí)就有分散力、向心力。 四、“三勤”約束、管理同學(xué)“三勤”既腿勤、嘴勤、腦勤。 為了使同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)

12、業(yè)，對(duì)同學(xué)一味遷就是不行的，必需嚴(yán)格要求，主要針對(duì)學(xué)習(xí)和紀(jì)律。我每一節(jié)課都要巡課，專心觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，一發(fā)覺問(wèn)題立刻訂正，課間和午休，我是必到的，科任老師離開課堂的時(shí)間正是我進(jìn)班處理問(wèn)題的時(shí)間。我常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不是你們的家長(zhǎng)，但勝似家長(zhǎng)，我要用比家長(zhǎng)還嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求你們，讓你們走過(guò)中考這一關(guān)，跨越人生的第一個(gè)關(guān)口！”為了管理好班級(jí)，我不斷地思索新的方法，不斷地變換思路，變換角色處理問(wèn)題。 由于有真誠(chéng)的愛、寬容的心，同學(xué)才會(huì)信任你；有慈愛的關(guān)懷、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)才會(huì)依靠你；有無(wú)私的奉獻(xiàn)、對(duì)教育的忠誠(chéng)，事業(yè)之樹才會(huì)常青。我雖然做了肯定的工作，但做得還很不夠?！岸襁~步從頭越”，今后還需更加

13、努力，不負(fù)老師使命。 2022年初三班主任工作總結(jié)篇5 一轉(zhuǎn)瞬兩年過(guò)去了，今年到了學(xué)校的最終一年。我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作。初三是學(xué)校三年的關(guān)鍵時(shí)刻，現(xiàn)在的三（4）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，各方面在全級(jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下方案。 一、常規(guī)教育方面 1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立專人負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在其次天晨會(huì)中進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)

14、，加強(qiáng)教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié)、國(guó)家的生日、團(tuán)隊(duì)日等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是同學(xué)們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于

15、同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、打球”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。 四、班領(lǐng)導(dǎo)的培育方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班領(lǐng)導(dǎo)卻是班級(jí)管理的好助手。這學(xué)期我將連續(xù)培育有力量的班領(lǐng)導(dǎo)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)