世界因生命而精彩 詳細(xì)版課件

1、發(fā)現(xiàn)篇 尋找身邊的生命活動(dòng)一 看誰說的得多?說一說校園內(nèi)外有哪些生命?（溫馨提示：可以是動(dòng)物、植物、微生物等）歡迎走進(jìn)生命課堂世界因生命而精彩 動(dòng)物類地球千姿百態(tài)的動(dòng)物世界植物類地球萬紫千紅的植物世界 鐵樹銀杏水杉微 生 物顯微鏡下美麗的生命地球人類孕育中的生命動(dòng)物、植物、微生物、人類一、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界生命是世界上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩；沒有生命的世界一片荒涼！為生命喝彩你說我說為生命喝彩你說我說多彩的生命構(gòu)成繽紛的世界，有什么生命讓你感動(dòng)、難忘、敬佩？講給大家聽聽！ 這些參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員雖然身體有殘疾，但能通過刻苦的訓(xùn)練，參加體育比賽。這讓我們感動(dòng)，

2、我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，他們的生命是燦爛的，是頑強(qiáng)的。 他叫陳堅(jiān)，一個(gè)在北川打工的青年，26歲；至今我的耳邊還回蕩著，他生還時(shí)對記者和官兵們說的話：“我不想放棄我家里的每一個(gè)人。我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)深愛我的人。一定要頑頑強(qiáng)強(qiáng)地活下去。我要對得起他們。我要對得起他們對我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇倒！”生命是頑強(qiáng)的體驗(yàn)篇 不管人們怎么呼喚他的名字，他都沒有醒過來，也許他真的太累了。他說：“他是世界上第一個(gè)背上壓著3塊預(yù)制板的人?！彼恢眻?jiān)持了70多個(gè)小時(shí)，他神志清晰，四川電視臺(tái)在現(xiàn)場直播救援他的整個(gè)過程。他說他要回家和老婆好好過日子，他說老婆肚子

3、里已經(jīng)有了他的孩子；他還說 “大難不死，必有后?！薄Ｋf他不想孩子出生時(shí)就沒有爸爸。他說他不會(huì)放棄。他在6個(gè)小時(shí)后終于被救出，他又在半小時(shí)后離開了人世。救援武警邊做人工呼吸邊說：你這個(gè)“傻子”，你都堅(jiān)持了這么久了，怎么不再多堅(jiān)持一會(huì)兒呢。女記者哭喊著搖著他的手：你醒醒，你老婆還在等你回家呢。電視臺(tái)的直播主持人哭得說不出話了，節(jié)目被迫中斷 生命又是脆弱的徐秀娟與丹頂鶴的故事一個(gè)真實(shí)的故事鑒賞篇二生命需要相互關(guān)愛關(guān)愛生命，呵護(hù)生命，尊重生命有反思篇：我們對地球犯得錯(cuò) 我發(fā)現(xiàn)的破壞生命的行為有 。我所知道的來自大自然的懲罰有 。你說我說大家說有視頻淡水、海洋污染觸目驚心的環(huán)境污染毒霧籠罩的城市街道大

4、量垃圾流進(jìn)龍昆溝被毒死的魚被沖到岸上 說一說你身邊有哪些踐踏生命、破壞環(huán)境的不和諧的現(xiàn)象？砷中毒孩子們該怎么辦??！農(nóng)民無魚可打沙塵暴過后工業(yè)的不斷發(fā)展廢氣灰塵陰霾天氣城市熱島效應(yīng)全球天氣變暖臭氧層空洞索取自然資源獵殺動(dòng)物砍伐森林物種滅絕土地沙漠化沙塵暴生態(tài)環(huán)境惡化（詳細(xì)解釋）思考反思：如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。 因?yàn)槊糠N生命都有其存在的價(jià)值和意義，各種生命共生共存、息息相關(guān)，我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最近受傷害的還是人類自己。p26人類應(yīng)如何與其他生命相處？為什么？ 每個(gè)

5、人都應(yīng)該關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物。p25行動(dòng)篇 關(guān)愛生命從我做起為了保護(hù)野生動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境，我國鐵路建設(shè)者們在修建青藏鐵路時(shí)，不惜修建了許多高架橋和涵洞，作為動(dòng)物的專用通道。請為關(guān)愛生命，保護(hù)身邊的環(huán)境出謀策略（隨手可做十件事）1、使用布袋 2、倡步行，騎單車 3、不燃放煙花爆竹4、雙面使用紙張，多用手帕，少用紙巾5、拒絕使用一次性物品6、隨手關(guān)閉水龍頭 7、隨手關(guān)燈節(jié)約用電 8、多用肥皂少用洗滌劑9、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪10、不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物,不吃青蛙等野生動(dòng)物課堂練習(xí)1.目前,全世界的動(dòng)物有150多萬種,細(xì)菌大約有1000多種人類是生命世界中的一員，與自然界的眾多生

6、命構(gòu)成了神奇生命世界。這說明（ ）A.人的生命沒有獨(dú)特之處B.生命世界是豐富多彩C.人的生命是渺小的D.人類能與其他生命共同生活2.世界因生命而精彩,你認(rèn)為下面關(guān)于生命的確表達(dá)不正確的是( )A.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的B.花兒也有生命,為了珍愛生命,應(yīng)把它采回養(yǎng)在水中.C.各種生命都是息息相關(guān)的,需要相互尊重,相互關(guān)愛.D.只有與其它生命和諧相處,才不會(huì)危及人類自身的生存.BB3.地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去面對地球上的其他生命（ ）A.人類有智慧，是地球的主宰者，可以隨意對待其他生命B.人類在地球上生活的幸福，對其他生命不可能關(guān)愛C.人類要關(guān)愛，珍惜那些

7、稀有的野生動(dòng)物D.人類要關(guān)愛自己，也要呵護(hù)地球上的其他生命4.你認(rèn)為下列行為中哪些作法與“關(guān)愛生命”相違背的 （ ）.周末到森林中打獵 .到餐館吃野生動(dòng)物 .放生從農(nóng)民手中買來的蛇 .保護(hù)珍惜動(dòng)植物 A B C D DD5。蛇很丑陋，我看見就害怕，而且蛇還會(huì)令人中毒死亡，我們對蛇應(yīng)當(dāng)（ ）A.采取滅絕政策B.保護(hù)它們，絕不傷害它們C.保護(hù)它們，不輕易傷害它們，同時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)應(yīng)急自救學(xué)習(xí)D.每看見也就罷了，看見了就打死C6。據(jù)報(bào)道在廣東，野味餐廳隨處可見，僅廣州以天的蛇交易量就達(dá)10噸，把野生動(dòng)物作為餐桌上的佳肴，能吃上野生動(dòng)物甚至成了一些地方人們身份的象征，對此你的態(tài)度是（ ）.吃野生

8、動(dòng)物是個(gè)人的事，別人無可厚非 每種生命都有其存在的價(jià)值和意義，生命需要關(guān)愛.生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，野生動(dòng)物是人類的朋友 如果隨意踐踏地球上的生命，就是破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷的還是人類A B C DC有這樣一節(jié)頗有創(chuàng)意的實(shí)驗(yàn)課：為證實(shí)氧氣對生命的重要性，教師當(dāng)堂做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一只小白兔放在一個(gè)玻璃罐子里并慢慢抽去氧氣。小白兔一開始很活潑，隨著氧氣的不斷減少，它開始抽搐起來，最后四肢蹬了幾下就死了。全體同學(xué)都觀察得非常仔細(xì)，整個(gè)課堂靜悄悄的。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生很快總結(jié)了氧氣對于生命來說是必不可少的。然而，整個(gè)課堂卻因?yàn)樾“淄玫乃蓝兊檬謮阂?。?）你贊同上述材料中的教師的做法嗎？為什么？（2）你認(rèn)為怎樣做實(shí)驗(yàn)，既能讓學(xué)生獲得知識(shí)，又不能違背“熱愛生命”的原則。拓展思維：答 案：（1）我不贊同老師的做法。盡管這樣做能讓同學(xué)們切實(shí)感受到氧氣對生命的重要性，但卻沒有尊重、愛護(hù)小白兔的生命，不利于培養(yǎng)學(xué)生的愛心和保護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)