語言表達(dá)準(zhǔn)確課件

1、語言表達(dá)準(zhǔn)確語言表達(dá)準(zhǔn)確第一關(guān)：考點關(guān)展望高考昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。賞心亭一、課堂導(dǎo)入相傳，蘇東坡，一次與他的妹妹蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩，互相題試。小妹說出：“輕風(fēng)細(xì)柳”和“淡月梅花”后，要哥哥從中各加一字，說出詩眼。蘇東坡當(dāng)即道：前者加“搖”，后句加“映”，即成為“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花?！辈涣咸K小妹卻評之為“下品”。第一關(guān)：考點關(guān)展望高考賞心亭一、課堂導(dǎo)入蘇東坡認(rèn)真地思索后，得意地說：“有了，輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。”小妹微笑道：“好是好了，但仍不屬上品。”一旁的黃山谷忍不住了，問道：“依小妹的高見呢？”蘇小妹便念了起來：“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花?！碧K東坡、黃山谷吟誦著

2、，玩味著，不禁托掌稱妙。蘇東坡認(rèn)真地思索后，得意地說：“有了，輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅因為“扶”字和蘇軾的“搖”和“舞”比起來使無形的風(fēng)仿佛有了知覺，使其人格化了，而且與“細(xì)”的搭配別出心裁。用“失”比“映”和“隱”又好在何處呢？因為“失”字表現(xiàn)出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征，具有不映不隱的朦朧美。用語準(zhǔn)確生動，可達(dá)到佳妙的境地，而平時的語言表達(dá)中，亦應(yīng)如此。因為“扶”字和蘇軾的“搖”和“舞”比起來使無形的風(fēng)仿佛有了知二、目標(biāo)重點1了解語言準(zhǔn)確、鮮明、生動題的要求，探討語言準(zhǔn)確、鮮明、生動題的基本方法。2準(zhǔn)確而迅速地篩選信息，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合能力。3強化語言表達(dá)的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛語言

3、的情感。二、目標(biāo)重點瞭望臺 一、復(fù)習(xí)定向“準(zhǔn)確、鮮明、生動”既是語言表達(dá)的要求，又是語言表達(dá)的效果。準(zhǔn)確是指運用詞語、選擇句式、選擇語氣等方面完全符合表達(dá)的目的，尤其指運用詞語的貼切、分寸感和褒貶色彩的把握。鮮明是指色彩分明，觀點明確，尤其指用詞造句都能明白、確切地表達(dá)思想感情，不模棱兩可，不含糊其辭。生動是指描繪或表達(dá)具體形象可感，尤其指遣詞造句經(jīng)過精益求精的篩選，形象化地表達(dá)出詩情畫意，顯示出感人的藝術(shù)魅力。瞭望臺 鮮明，以準(zhǔn)確為基礎(chǔ)，不準(zhǔn)確，就無所謂鮮明。生動，往往以準(zhǔn)確、鮮明為前提。有時做到了準(zhǔn)確、鮮明也就做到了生動感人，而離開了準(zhǔn)確、鮮明去片面追求生動，就會人矯揉造作、華而不實之感。

4、 在高考中，這三點可以在語段壓縮、圖表轉(zhuǎn)述、警示語、公益廣告及仿寫等形式中綜合考查，也可以單項考查。 使用的題型主要有：判斷正誤、改錯題、填空題、轉(zhuǎn)換題、仿寫題，擬寫廣告、口號、擴寫題、賞析題。 鮮明，以準(zhǔn)確為基礎(chǔ)，不準(zhǔn)確，就無所謂鮮明。生動，往二、命題趨勢1綜合程度越來越高。“語言表達(dá)準(zhǔn)確，鮮明、生動”愈來愈明顯，單純地考查某一點知識的情況已經(jīng)很少見了；而且與其他考點的內(nèi)容結(jié)合在一起出題也越來越多，如跟“擴展語句，壓縮語段”結(jié)合，與句式變換結(jié)合等?？梢哉f，只要涉及到語言表達(dá)，那么，語言準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體的基本要求就都存在，所以復(fù)習(xí)時應(yīng)重視。二、命題趨勢2創(chuàng)新題越來越多。高考語

5、言表達(dá)題的考查，已不滿足于簡單的傳統(tǒng)的純理論的考查了，它的應(yīng)用性、生活性越來越強。比如圖文轉(zhuǎn)換、公益廣告詞、節(jié)目主持開場白、歡迎辭、活動主題詞、景觀介紹等，備考時要注意題型的變化動態(tài)，準(zhǔn)確應(yīng)對。就單個考點來說，“準(zhǔn)確”主要是通過選詞填空，尤其是通過近義詞、虛詞、成語的辨析來考查；“鮮明”多用一句話新聞、列標(biāo)題、寫結(jié)語等形式考查；“生動”多以擴展語句、仿寫、續(xù)寫的題型考查。2創(chuàng)新題越來越多。高考語言表達(dá)題的考查，已不滿足于簡單的傳菁華苑 1（2009高考湖北卷）為慶祝新中國成立60周年，學(xué)校擬編輯出版詩歌征文集?，F(xiàn)有兩個備選書名獻給母親的歌和山河歲月歡樂頌，你喜歡哪一個？請寫下你喜歡的書名并說明

6、理由。我喜歡的書名： _ 理由：_.菁華苑 解析：兩個書名并無優(yōu)劣之分，無論喜歡哪一個，所述理由都應(yīng)以解說書名含義為核心內(nèi)容。答案：（示例一）我喜歡的書名：獻給母親的歌理由：把祖國比喻為母親，給母親獻歌，表達(dá)了對祖國母親的深愛，直抒胸臆，情真意切。（示例二）我喜歡的書名：山河歲月歡樂頌理由：山河是祖國的代稱，歲月是祖國的歷程，歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。講評：本題綜合考查準(zhǔn)確、鮮明等語言表達(dá)的能力。兩個書名并無優(yōu)劣之分，無論喜歡哪一個，所述理由都應(yīng)以解說書名含義為核心內(nèi)容。解析：兩個書名并無優(yōu)劣之分，無論喜歡哪一個，所述理由都應(yīng)以解2（2009高考廣東卷）華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和

7、電腦，南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞，請你補出空缺的部分,要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。_尊敬的來賓，老師們、同學(xué)們：今天，我們?nèi)熒鷳阎鵁o比感激的心情，迎來了華南大學(xué)的貴賓。華南大學(xué)捐贈給我們的圖書和電腦，將會大大改善我們的學(xué)習(xí)條件。2（2009高考廣東卷）華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書我們知道，今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持，更重要的是接受了一種鼓勵、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績回報社會。最后，_最后，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向華南大學(xué)表示崇高的敬意和由衷的感謝。我們知道，今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的

8、捐贈和支持，更重要的講評：要審清題干，突出“要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。解析：此題考查語言表達(dá)得體的能力。學(xué)生代表的致謝詞只給出了捐贈意義；根據(jù)題目的要求可得到如下啟示：既然是捐贈儀式的致謝詞，必須將對捐贈方的敬稱與歡迎放在開頭，表達(dá)受贈方的誠摯歡迎之情；然后客觀簡潔地交代捐贈事由，為突出捐贈意義作鋪墊；最后，要再次表達(dá)誠摯的謝意。從始至終必須保持表達(dá)的得體與連貫。講評：要審清題干，突出“要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其3（2008高考安徽卷）“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。（1）一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦

9、：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”門采爾的言外之意是：_.3（2008高考安徽卷）“言外之意”指話里暗含著的、沒有（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應(yīng)恭聽?！崩钏固氐难酝庵馐牵篲.答案：（1）（示例1）你在創(chuàng)作上花的時間太少。（示例2）時間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)放在賣畫上。（2）（示例1）你不注意聽我演奏，這是對我的不尊重。（示例2）我為您演奏，您應(yīng)該傾聽。（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演

10、奏開始了，沙皇還在解析：潛臺詞就是“臺詞中所包含的或未能由臺詞完全表達(dá)出來的言外之意”，用句通俗的話講就是“話中有話”。人們經(jīng)常用“潛臺詞”表達(dá)自己內(nèi)心不便明說的想法（多含諷刺意味），而別人雖然聽懂了這個意思，卻有苦難言。潛臺詞是人物在行動過程中真實的內(nèi)心表現(xiàn)，能有效地表現(xiàn)人物的性格。解析：潛臺詞就是“臺詞中所包含的或未能由臺詞完全表達(dá)出來的言講評：做題時要讀懂材料，特別是讀懂設(shè)題的語句，要結(jié)合具體的對話語境，進行合理的推測和概括。講評：做題時要讀懂材料，特別是讀懂設(shè)題的語句，要結(jié)合具體的對4（2007高考北京卷）為接待國外游客，有關(guān)部門請你寫一段話，向觀光者介紹你所熟悉的某地區(qū)（區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或

11、街道）的某一文化觀光景點的特色。要求：語言通順、得體；不少于60字。切合“文化觀光”的主旨。不得透露考生姓名和所在學(xué)校。答：_.4（2007高考北京卷）為接待國外游客，有關(guān)部門請你寫一答案：（示例）天壇位于北京城南端，是北京“天地日月”諸壇之首，為明清兩代皇帝祭祀天地之神和祈禱五谷豐收的地方。天壇包括圜丘和祈谷二壇。祈谷壇上為祈年殿。祈年殿是天壇的樗性建筑，宏偉壯觀，氣度非凡，極具民族風(fēng)格，是昔日北京的最高建筑之一。天壇面積遼闊，相當(dāng)于紫禁城的4倍，是中國乃至世界現(xiàn)存最大的古代祭祀性建筑群。答案：（示例）天壇位于北京城南端，是北京“天地日月”諸壇之首解析：該題要求明確，考生應(yīng)按照試題要求，選擇

12、自己確實熟悉的景點，以保證有話可說，并能滿足試題要求。講評：本題地方性較強，考生必須了解一個景點，然后進行介紹。注意可從地理、歷史等方面去分析。解析：該題要求明確，考生應(yīng)按照試題要求，選擇自己確實熟悉的景第二關(guān)：熱點關(guān)解讀高考衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 采思齋熱點一：語言表達(dá)準(zhǔn)確準(zhǔn)確用詞要注意幾個“符合”：1符合情境選擇詞語要注意情境的制約，寫作中使用的詞語都處在全篇或上下文的具體語境中，只有根據(jù)特定語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語才能準(zhǔn)確地表達(dá)意思，同樣的詞語用于不同的語境效果迥然不同。第二關(guān)：熱點關(guān)解讀高考采思齋熱點一：語言表達(dá)準(zhǔn)確2造句要符合語法、邏輯 組句應(yīng)依照一定語言的語法、邏輯規(guī)則進行，否

13、則會出現(xiàn)語病。應(yīng)注意以下幾點：句子結(jié)構(gòu)要完整，詞語搭配要穩(wěn)妥，正確使用關(guān)聯(lián)詞語。句義要有邏輯性，有些句子語法上沒有問題，但概念不清，語意不明，判斷和推理不當(dāng)，也是不通順的。2造句要符合語法、邏輯3符合對象 應(yīng)仔細(xì)辨析同義詞的基本意義和附加意義(包括風(fēng)格、色彩和用法等)的同中之異，這有助于恰如其分地敘事寫景、表情達(dá)意、釋物明理。3符合對象備選例題下面一段文字中，有三處用語不當(dāng)，請你指出來并加以修改，使之準(zhǔn)確鮮明。 中國藥監(jiān)局發(fā)出緊急通知：市務(wù)良制藥公司生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”，在臨床上出現(xiàn)了一定的不良反應(yīng)，已導(dǎo)致9人死亡。全國各醫(yī)院應(yīng)該查封、扣壓市務(wù)良制藥公司生產(chǎn)的全部藥品，必須停止銷售使用市務(wù)

14、良制藥公司的產(chǎn)品。對某些商人只為金錢利益而不大理會患者生命的行為，我們予以批評。對死者家屬，我們表示深切的慰問。答：_.備選例題答案（1）“一定的不良”改為“嚴(yán)重的”，才能準(zhǔn)確地表達(dá)事態(tài)的嚴(yán)重程度。（2）“不大理會”分量太輕，應(yīng)改為“不顧”。（3）“批評”語意太輕，應(yīng)改為“譴責(zé)”，才能恰如其分地表達(dá)出人們的態(tài)度。講評本題綜合考查考生語言表達(dá)能力，涉及的考點有“鮮明”“準(zhǔn)確”等。解答此類題目，要依據(jù)具體的語言環(huán)境，在語言表述時要做到“符合程度”，如材料中對于“患者生命”用“不大理會”就屬于語義過輕，如此嚴(yán)重的行為應(yīng)用“譴責(zé)”，才能準(zhǔn)確表達(dá)語意。答案（1）“一定的不良”改為“嚴(yán)重的”，才能準(zhǔn)確地表

15、達(dá)事例1在下面一段文字的橫線上，填入恰當(dāng)?shù)恼Z句。人立于世間，首先要有一顆“良心”，要有“公心”，_，不能有“野心”，但要_。做事先要下“決心”，還必須_，更要“精心”和“細(xì)心”，絕對不能“粗心”；對未來要_，如果遇到挫折，堅決_；讀書、做研究要“專心”，不能“分心”。中國文化主張待人要“虛心”，也要_，還要有“愛心”和“熱心”，絕對不能有“壞心”，更不能有“黑心”；面對錢財誘惑，要切忌“貪心”；面對美色，要革除“花心”，戒掉“賊心”；有些事必須“費心”，不能“掉以輕心”。力戒“私心”有“雄心”有“恒心”和“耐心”有“信心”不能“灰心”“實心”例1力戒“私心”有“雄心”有“恒心”和“耐心”有“信

16、心”不能解析本題側(cè)重考查考生擴展語句與語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力，有一定的綜合性。解答本題，要研讀語段，從語段中可以看出，句式有對稱性，相對的語句上下句用詞為反義詞。發(fā)現(xiàn)了這一點，就好解答了。解析練練吧1下面是一則新聞報道的初稿。加點的六個“戰(zhàn)勝”，使行文顯得單調(diào)，請用幾個“戰(zhàn)勝”的同義詞語替代其中的五個“戰(zhàn)勝”(第一個“戰(zhàn)勝”保留，其他五個替代時要注意順序)。 昨日進行的男籃聯(lián)賽新一輪比賽中，遼寧獵人隊以113比101戰(zhàn)勝江蘇南鋼隊，聯(lián)航雄鷹隊以73比64戰(zhàn)勝山東火生隊，廣東華南虎隊以85比68戰(zhàn)勝上海大白鯊隊，八一火箭隊以104比82戰(zhàn)勝濟南軍區(qū)天馬隊，沈陽雄獅隊以71比69戰(zhàn)勝浙江松

17、鼠隊，四川熊貓隊以67比62戰(zhàn)勝北京海象隊。答：_ _ _ _ _擊敗大勝輕取險勝力克練練吧擊敗大勝輕取險勝力克評分要點：若同時使用意思非常接近的詞，如：“打勝”“打敗”“打贏”，則酌情減分，五個同義詞不一定按此順序排列，但要與比分的差距相對應(yīng)，否則不得分。評分要點：若同時使用意思非常接近的詞，如：“打勝”“打敗”“2隨著小品賣拐紅遍大江南北，“忽悠”一詞很快流行開來，頻頻在媒體上亮相，成為走紅的“詞語明星”。請根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個詞置換（每處不超過4個字）。（1）謹(jǐn)防數(shù)字電視忽悠老百姓。（ ）（2）媒體：別忽悠你的發(fā)行量了。（ ）（3）“忽悠”職工23萬養(yǎng)老金，云陽一經(jīng)理被判

18、18年。（ ）（4）大旗叫風(fēng)吹得直忽悠。（ ）蒙騙夸大貪污晃動2隨著小品賣拐紅遍大江南北，“忽悠”一詞很快流行開來，熱點二：語言表達(dá)鮮明語言表達(dá)鮮明，應(yīng)注意以下幾點：1恰當(dāng)選用詞語在選用動詞、形容詞、副詞時，不要使用諸如“可能”、“大概”、“也許”、“左右”等不確定的詞來表明態(tài)度與觀點。多使用“堅決反對”、“完全錯誤”、“決不能這樣”等詞語來表明自己所持的鮮明的態(tài)度。熱點二：語言表達(dá)鮮明 選用富有感情色彩的詞語時，要關(guān)注整個語境，根據(jù)在表達(dá)時的不同態(tài)度與感情，選擇詞義的褒貶。感情色彩鮮明的褒義詞貶義詞可以增強語言表達(dá)的效果。選擇那些感情色彩不鮮明的中性詞時，只要結(jié)合好語境，同樣也可以找到具有強

19、烈效果、表達(dá)鮮明的詞語。 選用富有感情色彩的詞語時，要關(guān)注整個語境，根據(jù)2恰當(dāng)選用句式可用肯定的語氣來表明觀點，還可以選用雙重否定或反問句式來加強語氣，使自己表明的觀點更加鮮明而強烈。注意整句與散句的使用。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明，適合于表達(dá)豐富的感情，能給人以深刻而鮮明的印象。3恰當(dāng)運用修辭手法比喻、對偶、對比等修辭能增強語言表達(dá)的鮮明性，獨具特色，借助修辭格來增強語言表達(dá)的鮮明性，是一條切實可行的途徑。2恰當(dāng)選用句式備選例題閱讀下面一段文字，然后寫一句簡要點評，表達(dá)自己的觀點。 為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自

20、可足用?！彼炎约涸苑N的八百株桑樹作為子女的生活來源，為子女生活作長久安排。答：_一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人感慨萬千。備選例題閱讀下面一段文字，然后寫一句簡要點評，表達(dá)自己的講評本題要求考生結(jié)合情景擬寫點評，著重考查語言表達(dá)鮮明、連貫、得體的能力。近年來的高考語用題與現(xiàn)實生活的聯(lián)系越來越緊密，此題的實用性很強。完成這樣的題目需要較好的語言運用技能，也需要較為靈活的思維。講評本題要求考生結(jié)合情景擬寫點評，著重考查語言表達(dá)鮮明、例2這是作品開頭對城市春景的描寫，請對它的作用進行簡要的點評。太陽照暖大地，青草在一切沒有除根的地方死而復(fù)生，不但在林蔭路的草地上長出來，甚

21、至在石板的夾縫里往外鉆，到處綠油油的。樺樹、楊樹生出發(fā)黏的清香樹葉，椴樹上鼓起一個個正在綻開的花蕾。寒鴉、麻雀、鴿子像每年春天那樣已經(jīng)在歡樂地搭窩，被陽光曬暖的蒼蠅沿著墻邊嗡嗡地飛。植物也罷，鳥雀也罷，昆蟲也罷，兒童也罷，一律興高采烈。唯獨人，成年的大人，卻無休止地欺騙自己而且欺騙別人，折磨自己而且折磨別人。（選自復(fù)活有刪改）答：_.例2這是作品開頭對城市春景的描寫，請對它的作用進行簡要的點評答案（示例）美麗的春景令人神往，卻不令人喜悅，因為成人世界陰險陰暗。小說開頭，作家就把充滿光明、和諧與歡樂的大自然世界與喪失和諧、失去歡樂的人間世界對立起來。這種沖突和對立，貫穿在整部小說中。因此，這段風(fēng)

22、景描寫具有深刻的概括和象征意義。答案（示例）美麗的春景令人神往，卻不令人喜悅，因為成人世解析本題要求從表達(dá)效果的角度寫作點評，考查考生對文學(xué)作品的閱讀理解能力和鑒賞能力。寫作品點評，一定要注意以下幾個方面：第一，要讀懂文本。正確理解本文內(nèi)涵。如果對所要點評的內(nèi)容把握不準(zhǔn)或理解失誤，就好比走路走錯了方向，點評就無從談起。第二，要準(zhǔn)確切入。首先，要審清題干，理解題意，明確點評要求；其次，要選擇一個切入角度，這個切入角度宜小、巧、新，闡發(fā)要合情合理。第三，要符合規(guī)范。最好采用述評結(jié)合的方法。述，要簡潔凝練；評，要恰到好處，緊扣作品，有的放矢，力求見解新穎、深刻。解析本題要求從表達(dá)效果的角度寫作點評，

23、考查考生對文學(xué)作品練練吧3（2010新創(chuàng)題）下面是一段新聞材料,請予以點評。要求:語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、簡明、連貫，不超過30字。作為中國內(nèi)地第一檔電視談話節(jié)目，實話實說在中國的電視談話節(jié)目中無疑具有拓荒性，崔永元曾使實話實說達(dá)到了一個難以逾越的高度：至少他的風(fēng)格別人無法模仿。由于收視率連年下降，陪伴觀眾13年的實話實說被中央電視臺取消。2009年9月26日下午17：23，實話實說完成絕唱，播出最后一期節(jié)目，主題則是與國慶有關(guān)的四世同堂齊歡樂。實話實說輝煌時期，主持人崔永元曾與節(jié)目一起登上央視春晚，與趙本山、宋丹丹表演小品昨天今天明天。練練吧答：_（示例）僅憑收視率決定一個優(yōu)秀經(jīng)典的節(jié)目是現(xiàn)代社

24、會的悲哀，因為收視率并不能完全反映欄目水平的高低。答：_4有人說，現(xiàn)在都用電話、手機來相互聯(lián)系，傳統(tǒng)的書信可以退出生活舞臺了。請從兩個方面說明書信應(yīng)繼續(xù)存在的理由。（不超過50字）答：_見字如面，特別親切，寫信的格式也是中國傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)。所以書信是一種禮儀和文化，通過書信禮儀可以增加個人修養(yǎng)和文雅氣質(zhì)，信件又可以長久保存，反復(fù)閱讀、反復(fù)推敲，令人回味無窮。書信還代表著一種做人的態(tài)度，白紙黑字，代表著嚴(yán)肅的人生態(tài)度，通過書信的外表，還可以了解當(dāng)時的其它信息：信封的款式、圖案、大??；郵票的圖案、面值、造型；信紙的紙質(zhì)、顏色、設(shè)計等等，感受到當(dāng)時的社會氛圍。4有人說，現(xiàn)在都用電話、手機來相互聯(lián)系，

25、傳統(tǒng)的書信可以退出熱點三：語言表達(dá)生動生動的語言不但具體形象，活潑多變，有聲有色，而且感情充沛，散發(fā)著生命的活力。具體來說，要想語言生動，須做到以下幾點：1要使用描繪性的詞語和具體形象的寫法。描繪性詞語繪聲繪色，富有動感，用在合適的地方便顯得生動活潑。具體形象的表達(dá)能給人一種身臨其境的感覺，使抽象的東西鮮活起來。熱點三：語言表達(dá)生動2多用貼切的比喻和擬人等修辭格。要特別重視比喻的使用，因為它的主要功用就是把抽象的對象具體化、形象化；而擬人的功用是使無生命的對象仿佛充滿了生機和感情，而使它生動起來。3采用提純的口語。語言是在社會生活中產(chǎn)生并隨之變化的，許多新鮮的詞匯和話語方式都是先活躍在人們的嘴

26、上，適當(dāng)引用這些豐富多彩的詞語，文章語言就可能生動，并表現(xiàn)出一定的時代感。但使用時要考慮是否適合內(nèi)容、語境、文體及接受者等，不可濫用或盲目地趕時髦。2多用貼切的比喻和擬人等修辭格。4應(yīng)該傾注自己的主觀感情。這是生動語言的共性，這里專指這樣一種語言：它缺少描繪性詞語，所表達(dá)的內(nèi)容也不是很形象很立體，但是字里行間充滿了真實的感情，理性話語背后隱藏著細(xì)膩、獨特的體驗和意味深長的感悟，因此也是生動的。4應(yīng)該傾注自己的主觀感情。這是生動語言的共性，這里專指這樣備選例題請仿照下面的示例，寫一段話。雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？凄冷寂寞中，她懷抱一個信念取暖，等到春歸大地時，她就會以點點綠意問候春天，而那

27、點點綠意就是曾經(jīng)在雪地里輕輕的夢囈。答：_赤日炎炎，你知道一朵荷花的夢嗎？酷熱孤獨里，她胸懷一片陰涼消夏，等到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)時，她就會以縷縷花香問候初秋，而這縷縷花香，就是曾經(jīng)在炎熱中淡淡的清涼。備選例題請仿照下面的示例，寫一段話。赤日炎炎，你知道一朵講評本題考查了語言表達(dá)生動和仿用句的能力。仿寫要注意兩個方面：語句的結(jié)構(gòu)特征和表達(dá)的情感。這個語段表現(xiàn)了“夢想”的偉大，借助“小草”來解說，從“信念”入手，以夢囈收尾。仿寫時可以寫花鳥蟲魚、風(fēng)雨雷電、山河湖泊、日月星辰等，表現(xiàn)它們的“信念”“理想”。講評本題考查了語言表達(dá)生動和仿用句的能力。仿寫要注意兩個例3求學(xué)途中，你一定看過許多報紙，有些報紙可能給

28、你留下了深刻的印象。請你把讀這種報紙的感受寫出來。要求語言鮮明、生動，至少運用兩種修辭格，不少于60字。答：_邂逅作文評點報，憂郁的心情豁然開朗。日日的相思只為每周一次的相逢，夜夜的期盼只為一吐心中的愁怨。有你相伴：寒冷的冬季感覺不到寒冷，孤獨的時候感覺不到孤獨，憂傷的時候感覺不到憂傷例3求學(xué)途中，你一定看過許多報紙，有些報紙可能給你留下了深刻解析本題主要考查的是語言表達(dá)生動及擴展語句的能力。要注意審清題干，注意“感受”、“鮮明”、“生動”“兩種修辭格”“不少于60字”等字眼。解析練練吧5閱讀熱愛生命片斷，運用適當(dāng)?shù)男揶o手法擴展其中畫線的句子，使之具體、生動、豐滿。（60字左右）。他重新振作起

29、來，繼續(xù)前進，心里又產(chǎn)生了一種新的恐懼。這不是害怕他會束手無策地死于斷糧的恐懼，而是害怕饑餓還沒有耗盡他的最后一點求生力，而他已經(jīng)給兇殘地摧毀了。這地方的狼很多。狼嚎的聲音一直在驚嚇著他。答：_狼嚎的聲音在荒原上飄來飄去，在空中交織成一片危險的羅網(wǎng)，好像伸手就可以摸到，嚇得他不由舉起雙手把它向后推去，仿佛它是給風(fēng)刮緊了的帳篷。練練吧狼嚎的聲音在荒原上飄來飄去，在空中交織成一片危險的羅網(wǎng)6下面是我的空中樓閣中的一段景物描寫。請從表達(dá)效果的角度予以點評。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫、生動。山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。點評：_把山比喻成女子描畫過的眉毛，又把山中的小屋比喻成眉梢的痣，不僅點染出

30、小屋的玲瓏清新、自然柔和，而且讓人聯(lián)想到妙齡女子那嫵媚動人的美好面容，給人一種具體、親切之感。比喻獨特新穎。6下面是我的空中樓閣中的一段景物描寫。請從表達(dá)效果的角第三關(guān)：技巧關(guān)笑對高考驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。易知軒語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動比喻就是我們最常用的一種修飾語言的方法。例如：董存瑞像巨人一樣挺立著。 在這句話中，用“巨人”形容董存瑞，突出了董存瑞的高大形象，也抒發(fā)了作者對董存瑞的無比崇敬。第三關(guān)：技巧關(guān)笑對高考易知軒語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動又如：潛望鏡是海軍的眼睛。 這句話把潛望鏡比做眼睛，就生動具體地說明了潛望鏡的重要作用。從這兩個例子中我們了解到，用比喻的手法，可以使句子更

31、準(zhǔn)確、鮮明、生動。要把話說的準(zhǔn)確、鮮明、生動，還有一些方法是我們在課文中常見的。例如：雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前面進來。雨來剛到堂屋，見十幾個日本鬼子端著雪亮的刺刀從前面進來。又如：潛望鏡是海軍的眼睛。 解放軍不拿群眾一針一線。解放軍不拿群眾的一切財物。第組中的第1句話，用“十幾把雪亮的刺刀”代替十幾個帶槍的殺氣騰騰的日本鬼子，使我們好像看見了鬼子的樣子，感到了當(dāng)時緊張的空氣。比第2句語言簡潔了，也更形象了。解放軍不拿群眾一針一線。解放軍不拿群眾的一切財物。船頭飛濺起的浪花，唱著歡樂的歌。(船頭飛濺起的浪花，嘩啦嘩啦地響著。)這些句子寫的是物，卻用了寫人的詞語。仔細(xì)想一想：把冬瓜長的

32、一層白霜寫成“披白紗”，茄子長的紫皮說成是“穿紫袍”，作者對冬瓜、茄子是一種什么感情呢?把船頭飛濺起的浪花發(fā)出的聲音寫成“唱著歡樂的歌”，作者的心情該是什么樣的呢?船頭飛濺起的浪花，唱著歡樂的歌。第組中的第1句話，用“針”和“錢”代替“一切財物”，說明了解放軍的紀(jì)律是多么嚴(yán)明，連群眾的針和線這樣微小的東西都不拿，真讓人佩服。比直接寫“一切財物”更具體形象。再讀讀下面的兩組句子，比較一下，你認(rèn)為哪種寫法更形象，更富有感染力?冬瓜披白紗，茄子穿紫袍。(冬瓜長著一層白霜，茄子長著紫顏色的皮。)第組中的第1句話，用“針”和“錢”代替“一切財物”，說明了 由此我們可以看出，在適當(dāng)?shù)臅r候把物當(dāng)人寫，可以表

33、達(dá)強烈的感情。請再體會下面的句子，作者是帶著怎樣的感情寫出來的，用了哪些適合寫人的詞語寫物。 在語文課本中，我們還會發(fā)現(xiàn)作者有意把話說的比實際情況擴大些或縮小些，但我們都感到所表達(dá)的感情是真實的。如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@里先把桃花潭水的深夸大了，又用“不及”進一步夸大了汪倫和“我”的友情。但讀了以后使人覺得感情真實，反映了汪倫和李白的深厚友情。再請看下面的句子。 由此我們可以看出，在適當(dāng)?shù)臅r候把物當(dāng)人寫，可以表達(dá)第三天，黃河仍舊沒有上凍，闖王急得胡子全白了。這是英勇的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河。閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見高墻的四角的天空。收獲的時

34、候，收打都很仔細(xì)，真正做到顆粒歸倉。這幾句話，雖然有的地方夸大或縮小了，但我們讀起來認(rèn)為很真實，同時也感到語言很生動、鮮明。第三天，黃河仍舊沒有上凍，闖王急得胡子全白了。評診堂 考例1（2009北京卷）今年10月1日，北京將舉行盛大的閱兵式和群眾集會游行，隆重慶祝中華人民共和國建國60周年。有市民建議，受閱部隊中應(yīng)有“搶險抗災(zāi)部隊方陣”和“維和部隊方陣”，群眾游行隊伍中應(yīng)有“志愿者隊伍”和“城市外來務(wù)工者隊伍”。請從上述“方陣”或“隊伍”中選擇一個，擬寫一段現(xiàn)場解說詞。要求：突出該方陣或隊伍的特征，贊譽其風(fēng)貌；語言簡潔得體；不少于100字。答：_.評診堂 考場錯解今年10月1日，北京將舉行盛大

35、的閱兵式和群眾集會游行，其中最讓人們期待的是游行的方陣，比以往的方陣更多出一些花樣。五角星、飛機等形狀輪番上陣，整齊劃一，氣勢磅礴。每個人的精神面貌都會呈現(xiàn)出最好的一面。這樣精彩的方陣不容錯過，值得大家期待。名師把脈寫的不是“現(xiàn)場”解說詞，而是寫閱兵式和群眾集會游行的動員期、準(zhǔn)備期、宣傳期，這樣“進行時”就變成了“將來時”，時態(tài)發(fā)生錯誤?？紙鲥e解今年10月1日，北京將舉行盛大的閱兵式和群眾集會對癥下藥正確答案（示例）：志愿者隊伍迎面向我們走來的這支隊伍，會讓我們情不自禁地要問：什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的生命最輝煌？月亮?xí)f，坦蕩的心靈最明亮；雄鷹會說，搏擊風(fēng)雨的人生最美好

36、；太陽會說，燃燒的生命最輝煌。他們就是志愿者。抗擊冰雪，抗震救災(zāi)，奧運賽場，社會街道，處處閃現(xiàn)著他們無私奉獻的身影！對癥下藥解析：要以生動具體的形象，感人的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)某一類人群的特征或精神風(fēng)貌，可以運用常見的排比、比喻、反問等修辭手法。解題秘方根據(jù)以上的分析，做此類題應(yīng)從幾方面入手：了解解說詞的寫法。即：要有概括力，敘述要明白、簡練，要貼近生活、通俗易懂，要有敘有議、情理交融。把握題干要求，根據(jù)要求解答問題。解析：要以生動具體的形象，感人的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)某一類人群的特征或考例2（2008湖北卷）下面是魯迅小說藥中的一段景物描寫。請從表達(dá)效果的角度予以點評。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫，不超過40

37、字。西關(guān)外靠著城根的地面，本是一塊官地；中間歪歪斜斜一條細(xì)路，是貪走便道的人用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時候的饅頭。點評：_.考例2（2008湖北卷）下面是魯迅小說藥中的一段景物描考場錯誤這一段景物描寫渲染了凄清的氛圍,為華大媽與夏四奶奶上墳作鋪墊。名師把脈只說明的是這段景物描寫在原文中的作用，并沒有說表達(dá)效果。對癥下藥正確答案（示例）：墳?zāi)瓜耩z頭的比喻，把貧與富、死與生的尖銳對立揭示得多么深刻、多么意味深長??！解題秘方根據(jù)以上的分析，做此類題應(yīng)從幾方面入手：審清題目要求，準(zhǔn)確把握題干，如上例題干要求是“從表達(dá)效果的角度予以點評”，必須抓住這一點作答。點評時必須有明確的觀點態(tài)度?？紙鲥e誤這一段景物描寫渲染了凄清的氛圍,為華大媽與夏四奶萃智坊 一、準(zhǔn)確、鮮明語言表達(dá)的“準(zhǔn)確”，指語言表達(dá)要確切符合規(guī)范；語言 表達(dá)的“鮮明”，指語言表達(dá)要分明而確定，不含糊。語言表達(dá)“準(zhǔn)確”“鮮明”的基本要求是：1語言的運用符合漢民族的習(xí)慣，不用或盡量少用歐化的句法；2要符合約定俗成的語言法則；3要以普通話為準(zhǔn)則，盡量少用一般人不懂的方言俚語；4避免文白夾雜的現(xiàn)象