大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)課件

1、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一、大學生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義二、政府鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)政策分析三、大學生創(chuàng)業(yè)的時機與途徑四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備五、大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)六、創(chuàng)辦企業(yè)流程（一）大學生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵廣義的創(chuàng)業(yè) 泛指在各個領(lǐng)域開創(chuàng)事業(yè)并且在特定領(lǐng)域內(nèi)造成較大的影響，一般強調(diào)關(guān)系到國計民生的事業(yè)。戰(zhàn)國七雄為了實現(xiàn)霸業(yè)而東征西戰(zhàn)，歷代開國君臣為建立新的國家而運籌帷幄，斗智斗勇，他們是在創(chuàng)業(yè)；漢唐的文治武功是創(chuàng)業(yè)；唐宋的休養(yǎng)生息、發(fā)展經(jīng)濟也是創(chuàng)業(yè)。近代以來，各界有志之士為了救國不惜拋頭顱、灑熱血，在抵抗侵略和反抗獨裁統(tǒng)治的斗爭中發(fā)揚了艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)總是以價值實現(xiàn)為終極目標，價值總是個人價值與社會價值的統(tǒng)一。一、大

2、學生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義狹義的創(chuàng)業(yè) 也稱為自主創(chuàng)業(yè)，是指創(chuàng)辦企業(yè)，通過利用各種資源包括人力和資本來創(chuàng)造價值，以產(chǎn)品或服務(wù)的形式貢獻給消費者，同時自身獲取利潤并取得發(fā)展的過程。創(chuàng)業(yè)首先是一個過程，它強調(diào)各種要素和各個環(huán)節(jié)的有效集成。創(chuàng)業(yè)需要相關(guān)資源，資源是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)的直接結(jié)果是產(chǎn)出，但都必須是有用的或者說是有使用價值的，創(chuàng)業(yè)的直接目的是增值，沒有增值過程創(chuàng)業(yè)就沒有意義，也不可能存活。一、大學生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義（二）大學生創(chuàng)業(yè)的意義1.大學生創(chuàng)業(yè)有助于解決勞動力供需矛盾；2.大學生創(chuàng)業(yè)是適應(yīng)時代發(fā)展的需要；3.大學生創(chuàng)業(yè)能為社會創(chuàng)造巨大的財富；4.大學生創(chuàng)業(yè)能為社會培養(yǎng)一大批中堅力量；5.大學生

3、創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育，并促使全新成才觀形成 。一、大學生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義6出路利弊考研延緩就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來；有些城市，有些學校能。給研生所解決戶口的問題提高自身學歷，增強競爭力；國家出臺了新的研究生擴招政策，考研相對容易，能夠拿到更高的文憑；研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競爭者，壓力越加沉重；讀研期間，不一定能學到對自身職業(yè)有用處的知識，白白浪費了積累經(jīng)驗的時間；研究會生擴招，會出現(xiàn)和大學擴招相同的結(jié)果。公務(wù)員穩(wěn)定的收入和生活，有良好的保障；公務(wù)員收入不高；但有一定的社會地位及相應(yīng)的權(quán)限；職業(yè)軌跡確定，工作。沒有太大的浮動性；傳統(tǒng)觀念中國家機構(gòu)員工，本身帶有榮譽性質(zhì)。工作

4、枯燥，忙起來極忙，閑起來極閑；升職總與時間、資歷掛鉤；有些機關(guān)人際關(guān)系復(fù)雜，勾心斗角；收入穩(wěn)定，但沒有大幅提高的可能，只能保持平均水準；很多部門、沒有晉升可能的人，很沒成就感。國企（事業(yè)單位）穩(wěn)定的收入，良好的福利保障；有國家做后盾，安全系數(shù)高；國企注重員工素質(zhì)，要求員工為人處事遵循一定規(guī)則，可以學到不少東西；有些行業(yè)工作相對安逸，心理壓力相對較低；國企鍛煉人，能夠形成良好的就業(yè)觀。入門難，不容易進入；有的論資排輩，想要出人頭地一般需要多年的奮斗；人際關(guān)系較復(fù)雜；中西部的國企，大多待遇一般。私企能夠發(fā)揮能力，發(fā)展空間較大；能夠很快學到實用的知識；工作不單調(diào)，需要一職多能，無形中提高了自己的能力

5、；勞有所得，老板會按照你的貢獻決定你的待遇，形成良性循環(huán)；自由性大，升職、積累經(jīng)驗相對更快，想跳槽也容易。風險較大，比如經(jīng)濟危機到來，私企一批批倒臺；有的公司不能保證福利；企業(yè)人文環(huán)境參差不齊，有些極好，有些極差；競爭相對激烈，工作環(huán)境不穩(wěn)定，下崗可能性大；有些制度不合理，吃虧也只能忍著出路利弊外企高薪，福利好，工作環(huán)境好；外企有系統(tǒng)的企業(yè)文化、管理制度，能夠?qū)W到更多的東西；強調(diào)個性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)能力，也有利于搭建自己的人脈；注重員工發(fā)展，給予員工諸多培訓(xùn)；實力雄厚，一般不會出現(xiàn)拖欠工資現(xiàn)象。起點高，發(fā)展空間不大；工作量大，加班多；競爭激烈，神經(jīng)隨時緊繃；打入核心機構(gòu)難上加難，可能性基本

6、為零；對外語有很高要求； 留學增長見聞，開拓視野，成為一個有見識的人；掌握一門外語，受益終身；磨練自己的生存能力，培養(yǎng)自己的吃苦精神，學習外國人的優(yōu)秀之處；好的學校，好的專業(yè)，能夠?qū)W到真正的知識，拿到過硬的文憑；有機會進入外國公司或者移民。出國留學需要大筆金錢，投資不一定有相應(yīng)回報；國外消費水平高，也許你常會感到入不敷出；有些國家排他性強，你無法真正融入同學之中；受國外的經(jīng)濟危機影響，工作機會更少；如果沒有學到真正的知識，會白白浪費幾年光陰和大筆金錢。創(chuàng)業(yè)不必為人打工，自己的事業(yè)自己做主；全方位鍛煉人的能力；最大限度激發(fā)人的潛質(zhì)；培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維能力；創(chuàng)業(yè)成功的成就感無可取代。目前中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)

7、境并不健全，需要一筆較大開支，需要長遠目光和周密規(guī)劃；畢業(yè)生社會經(jīng)驗少，眼高手低，盲目樂觀，容易碰壁，創(chuàng)業(yè)失敗打擊巨大。（一）大學生就業(yè)見習： 為幫助畢業(yè)生積累工作經(jīng)驗，提升其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，進一步促進高校畢業(yè)生就業(yè)。陜西生源（入學前戶籍在陜西內(nèi)）、應(yīng)屆（在校最后一學期）和畢業(yè)兩年內(nèi)未就業(yè)的大專以上的全日制普通高校（統(tǒng)一參加國家高考后被錄取）畢業(yè)生可以在就業(yè)見習基地申報就業(yè)見習，各見習人員可享受每人每月1000元生活補貼和20元的意外傷害保險。高校畢業(yè)生見習時間一般為3-6個月，最長不超過6個月。見習結(jié)束后，公共就業(yè)和人才交流綜合服務(wù)中心對未就業(yè)的學生免費推薦工作。二、政府鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)政策分析

8、 （二）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼： 國家對高校畢業(yè)生在畢業(yè)學年（即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個月）內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓(xùn)補貼。 目前，各地人力資源社會保障部門已形成一些成熟的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，如“GYB”（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、“SYB”（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、“IYB”（改善你的企業(yè)）。高校畢業(yè)生可選擇參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實訓(xùn)，并可按規(guī)定享受培訓(xùn)補貼，以提高創(chuàng)業(yè)能力。二、政府鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)政策分析 （三）大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃： 根據(jù)相關(guān)文件，2014年至2017年國家將在全國范圍內(nèi)實施大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，通過提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)、落實創(chuàng)業(yè)扶持政策、開展創(chuàng)業(yè)教育等，幫扶更多高校

9、畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。三部門要求，各地公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)要為自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生做好人事代理、檔案保管、社會保險辦理和接續(xù)、職稱評定、權(quán)益保障等服務(wù)。各地區(qū)、各有關(guān)部門要進一步落實和完善工商登記、場地支持、稅費減免等各項創(chuàng)業(yè)扶持政策。二、政府鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)政策分析 （四）小額擔保貸款政策 未就業(yè)高校畢業(yè)生可以申請用于創(chuàng)業(yè)的小額貸款，符合國家微利項目的由政府全額貼息，貸款用于大學生個體經(jīng)營流動資金或者開辦經(jīng)費。大學生創(chuàng)辦有限責任公司的，可申請額度不超過50萬的大學生創(chuàng)業(yè)貸款，貸款利息由政府予以全額補貼。閻良區(qū)2007年截止目前累計為1056名創(chuàng)業(yè)大學生發(fā)放創(chuàng)業(yè)貸款6513萬元，其中2015年截止目前

10、共為57名未就業(yè)大學生發(fā)放401萬元。二、政府鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)政策分析 （一）大學生創(chuàng)業(yè)的時機1.在校創(chuàng)業(yè) 在校創(chuàng)業(yè)，是指邊讀書邊創(chuàng)業(yè)的活動。有的學生想出好的創(chuàng)業(yè)點子，有的學生申請了專利，想把專利技術(shù)轉(zhuǎn)化成實實在在的產(chǎn)品，但他們又都不愿意放棄學業(yè)，于是出現(xiàn)了在校創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象。如清華大學的王科、邱虹云和徐中就是典型的在校創(chuàng)業(yè)的例子。這種做法的優(yōu)點是能夠在創(chuàng)業(yè)的同時繼續(xù)完成學業(yè)，但不足之處是可能難以處理好創(chuàng)業(yè)和學習的矛盾，有時會顧此失彼。三、大學生創(chuàng)業(yè)的時機與途徑 王科，1999年畢業(yè)于清華大學自動化專業(yè)。1998年9月在校期間，與同學一同發(fā)起和組織了清華大學“首屆創(chuàng)業(yè)大賽”，引起社會廣泛關(guān)注。199

11、9年5月，與尚未畢業(yè)的同學邱虹云、徐中創(chuàng)辦北京視美樂科技發(fā)展有限公司，成為全國首家學生創(chuàng)業(yè)的公司。該公司推出的“多媒體超大屏幕投影電視”技術(shù)，成功地吸引了3000余萬元的風險投資。如今，他們的數(shù)字投影機已經(jīng)真正投入市場。王科的目標是通過幾十年的努力，把公司辦成中國的索尼。（一）大學生創(chuàng)業(yè)的時機2.休學創(chuàng)業(yè) 休學創(chuàng)業(yè)是近年來發(fā)生在校園里的新鮮事。學生以參與創(chuàng)業(yè)為由提出休學并得到學校的批準，這是我國高等教育向完全學分制邁出的一大步，也表明高等教育界對大學生創(chuàng)業(yè)活動給予了極大的關(guān)注和支持。2001年1月，教育部發(fā)布了“關(guān)于貫徹落實國務(wù)院關(guān)于加強技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的決定的若干意見”的政策

12、，明確規(guī)定：大學生、研究生可以休學保留學籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)。政府的教育主管部門和有些學校制定允許學生休學創(chuàng)業(yè)的政策，旨在為那些尋找到“千載難逢”的創(chuàng)業(yè)好機會的學生亮起“綠燈”，避免在他們身上產(chǎn)生不必要的學習和創(chuàng)業(yè)的激烈沖突。三、大學生創(chuàng)業(yè)的時機與途徑（一）大學生創(chuàng)業(yè)的時機3.畢業(yè)即創(chuàng)業(yè) 畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)是當前在大學生就業(yè)過程中積極倡導(dǎo)的一種“就業(yè)”選擇。這樣，可減輕國家、社會的負擔，及早為社會、個人創(chuàng)造財富，并能在大學畢業(yè)生中形成一種激勵。只要條件具備，大學畢業(yè)生完全可以成為創(chuàng)業(yè)者。三、大學生創(chuàng)業(yè)的時機與途徑（一）大學生創(chuàng)業(yè)的時機 4.就業(yè)后創(chuàng)業(yè) 有著創(chuàng)業(yè)理想的大學生，在條件還不成熟時，如沒有合適的

13、項目，沒有足夠的資金，沒有一定的社會閱歷和社會經(jīng)驗，難以應(yīng)對社會復(fù)雜的人際關(guān)系的時候，沒有必要急著創(chuàng)業(yè)，而可以先到一些公司去工作，獲得實踐經(jīng)驗，積累一定資金，并策劃一些好的創(chuàng)業(yè)項目之后，再圖發(fā)展。三、大學生創(chuàng)業(yè)的時機與途徑 不管大學生選擇什么形式創(chuàng)業(yè)，都應(yīng)該相信年輕就是資本。許多創(chuàng)業(yè)成功的都是年輕人，不要迷信權(quán)威，不要過于迷信經(jīng)驗。世界上一些著名企業(yè)的創(chuàng)始人，都是從年輕時代開始創(chuàng)業(yè)的：王安創(chuàng)業(yè)時是30歲；英特爾的3個創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個也不到40歲；比爾蓋茨創(chuàng)立微軟的時候是19歲；雅虎的創(chuàng)業(yè)者也不到30歲。（二）大學生創(chuàng)業(yè)的途徑l.利用專利技術(shù)入股，尋找投資人 大學生在大學期間擁有

14、發(fā)明專利，即可利用專利技術(shù)去尋找投資人，如果能獲得風險投資家的青睬，更容易迅速成為老板。只要科學地經(jīng)營則可較快獲得成功。如丁磊在創(chuàng)辦網(wǎng)易公司的過程中、張朝陽在創(chuàng)辦搜狐公司的過程中，都獲得了風險投資的支持。三、大學生創(chuàng)業(yè)的時機與途徑（二）大學生創(chuàng)業(yè)的途徑2.首先進入欲創(chuàng)業(yè)的行業(yè)學習技術(shù)，然后再創(chuàng)業(yè) 有的大學生希望在技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，但又缺乏實踐經(jīng)驗，技術(shù)不夠精湛。在這種情況下，可先進入希望進行創(chuàng)業(yè)的行業(yè)，學習技術(shù)，了解現(xiàn)狀，等到條件成熟時，再開始創(chuàng)業(yè)。如：學機電維修的，可先進機械制造廠打工，學習機械設(shè)計、制造技術(shù)，再到機械設(shè)備應(yīng)用企業(yè)實習一段時間，等到技術(shù)成熟后，再自己開辦機械配件加工廠或機電維修中

15、心。有一位學習電力技術(shù)的大學生畢業(yè)之后在廣東的一家公司打工，那家公司的業(yè)務(wù)是承接電力設(shè)備系統(tǒng)的建設(shè)工作。他在那家公司工作三年之后，熟悉了公司的業(yè)務(wù)運作程序和全部的技術(shù)，于是他回到家鄉(xiāng)自己籌資創(chuàng)辦了一家類似的公司，每年可承接幾百萬元的業(yè)務(wù)。幾年下來，他擁有了500多萬元的資本。三、大學生創(chuàng)業(yè)的時機與途徑（二）大學生創(chuàng)業(yè)的途徑3.通過推銷，積累原始資本，再創(chuàng)辦公司 推銷員是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的職業(yè)，有的大學生畢業(yè)之后先從事儀器、藥品、機械、電子設(shè)備等推銷工作，當推銷的商品數(shù)量大時，可獲得高額的業(yè)務(wù)提成。有了一定的資本之后，他們就注冊成立貿(mào)易公司，為一些企業(yè)做產(chǎn)品銷售代理，因為做銷售代理可實行先銷售

16、產(chǎn)品后付款的形式，所以對新創(chuàng)辦公司的資金周轉(zhuǎn)非常有幫助。三、大學生創(chuàng)業(yè)的時機與途徑（二）大學生創(chuàng)業(yè)的途徑4.看準市場，創(chuàng)辦實體 有的大學生有靈活的經(jīng)濟頭腦，能洞悉市場的需求，采用貸款、集資創(chuàng)辦自己的實體。如四川省的歐陽曉玲，中專畢業(yè)后，辭職籌資創(chuàng)辦了四川省第一個民營林業(yè)園藝科技企業(yè)永川園藝植物研究所，從事果樹良種的引種、繁育和配套栽培等技術(shù)研究、技術(shù)服務(wù)，承包經(jīng)營荒地，將荒山禿嶺變成了生金長銀的示范園林，帶領(lǐng)5萬多名農(nóng)民致富，取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。三、大學生創(chuàng)業(yè)的時機與途徑（二）大學生創(chuàng)業(yè)的途徑 5.從小事做起，由小利起步 歷史上，有不少企業(yè)家開始搞的都是很不起眼的小本生意，然而很快

17、就完成了資本積累。1928年，有一對叫麥當勞的年輕兄弟，在加利福尼亞開了一個小電影院，同時兼營一個小食店專賣漢堡包。說來也怪，漢堡包的生意比電影院的生意好得多。這種15英分一個漢堡包看來不起眼，可年營業(yè)額竟高達25萬美元，于是麥當勞兄弟便干脆專營漢堡包，并成立了麥當勞公司。大學生創(chuàng)業(yè)普遍面臨缺乏資金的困難，從小事做起，從求小利做起，不失為一條穩(wěn)妥的途徑。投入小，風險就小，但積小利成大利，聚沙成塔。又如一個大學生看到賓館、酒樓、娛樂中心的地毯清洗有利可圖，便花兩萬多元購買兩臺清洗地毯的設(shè)備，成立了一個清潔服務(wù)部，后來又開始經(jīng)營清潔劑、清洗設(shè)備，幾年下來，他的公司擁有了近百萬元的資產(chǎn)。三、大學生創(chuàng)

18、業(yè)的時機與途徑從司機到中國首富馬明哲只有初中原始學歷的馬明哲首先是在廣東省湛江市八甲水電廠作工人，然后在當時的廣東湛江地委工交政治部擔任通訊員。馬明哲命運的轉(zhuǎn)機，發(fā)生在1983年他的一次平常的工作調(diào)動中。1983年夏，馬明哲被調(diào)動到深圳市蛇口工業(yè)區(qū)工作，就職于該地的勞動人事處。在那個年代，汽車在中國是少有的專供領(lǐng)導(dǎo)們出行的工具。由于會開車，馬明哲就被選中擔任當時的蛇口工業(yè)區(qū)總經(jīng)理袁庚的專職司機，并兼任蛇口工業(yè)區(qū)勞動人事處車隊的隊長。 由于早年喪父，馬明哲一直是由守寡的許姓母親撫養(yǎng)長大的。單親家庭培養(yǎng)了他忍耐和少言寡語的性格。而作為一個領(lǐng)導(dǎo)的司機而言，這樣的性格恰恰是最合適的。不久，馬明哲就贏得

19、了袁庚的賞識和信任。在袁庚身邊工作了兩年之后，由于精明能干他被安排到蛇口工業(yè)區(qū)社會保險公司工作。那個時候，公司總共也就三五個人，主要負責工業(yè)區(qū)員工的一些福利性勞保事務(wù)，規(guī)模很小。轉(zhuǎn)眼到了1988年，袁庚又委派馬明哲參與平安保險公司的籌建工作，從而開始了馬明哲“發(fā)跡”的富豪不歸路。 俞敏洪出生于1962年10月，在江蘇省江陰市接受中小學教育。于1980年考入北京大學西語系。期間患病休學一年，1985年從北京大學畢業(yè)，留校擔任北京大學外語系教師。1991年9月，俞敏洪從北大辭職，進入民辦教育領(lǐng)域，先后在北京市一些民辦學校從事教學與管理工作。 1993年11月16日，俞敏洪創(chuàng)辦了北京市新東方學校，擔

20、任校長。從最初的幾十個學生開始了新東方的創(chuàng)業(yè)過程。 創(chuàng)業(yè)與就業(yè)不同，它需要創(chuàng)業(yè)者既有全面的綜合知識儲備，又要有非凡的專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和能力。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備（一）知識準備(專業(yè)知識、經(jīng)營管理、財務(wù)管理、稅收、法律知識)l.專業(yè)知識 專業(yè)知識是創(chuàng)業(yè)之本。專業(yè)知識對于創(chuàng)業(yè)者確定創(chuàng)業(yè)目標具有直接的至關(guān)重要的作用?？v觀近幾年在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)取得成功的創(chuàng)業(yè)者，無一不具有深厚的專業(yè)知識。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備（一）知識準備(專業(yè)知識、經(jīng)營管理、財務(wù)管理、稅收、法律知識)2.經(jīng)營管理知識 在市場經(jīng)濟條件下，市場充滿了競爭和風險，創(chuàng)業(yè)者要使自己的創(chuàng)業(yè)實踐活動獲得成功，就必須重視經(jīng)營管理。在大學生創(chuàng)業(yè)的過程

21、中，許多具有良好產(chǎn)品的企業(yè)由于經(jīng)營管理不善而導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)很多，所以創(chuàng)業(yè)者一定要高度重視對企業(yè)的管理。經(jīng)營管理知識大致包括：人員的管理、經(jīng)營目標的管理、經(jīng)營過程的管理等。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備（一）知識準備(專業(yè)知識、經(jīng)營管理、財務(wù)管理、稅收、法律知識)3.財務(wù)管理知識 企業(yè)財務(wù)管理的基本任務(wù)和方法是做好各項財務(wù)收支的計劃、組織、控制、核算、分析和考核工作，依法合理籌集資金，有效利用企業(yè)各項資產(chǎn)，實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標，提高經(jīng)濟效益。財務(wù)管理知識內(nèi)容包括：財務(wù)決策評價、資金籌集、流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)的管理、對外投資、成本核算、損益分析等。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備（一）知識準備(專業(yè)知

22、識、經(jīng)營管理、財務(wù)管理、稅收、法律知識)4.稅收知識 稅收是國家為實現(xiàn)其職能，依照法律規(guī)定的標準強制地、無償?shù)卣魇肇泿藕蛯嵨锏慕?jīng)濟行政活動，是國家參與社會產(chǎn)品和國民收入分配和再分配的一種主要手段。大學生創(chuàng)業(yè)要學習稅收知識，依法納稅。 四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備（一）知識準備(專業(yè)知識、經(jīng)營管理、財務(wù)管理、稅收、法律知識)5.法律知識 創(chuàng)業(yè)者要學習工商注冊登記的申請登記手續(xù)、工商登記的條件、工商登記的內(nèi)容等知識，以及經(jīng)濟合同法、涉外經(jīng)濟合同法等有關(guān)經(jīng)濟合同訂立、主要條款等方面知識，合法經(jīng)營，避免因合同訂立的缺陷而蒙受經(jīng)濟損失。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備（一）知識準備(專業(yè)知識、經(jīng)營管理、財務(wù)管理、稅收、法律

23、知識)6.金融知識 大學生要創(chuàng)業(yè)，需要資金的支持，因此，要學習金融知識，了解融資的渠道、融資的方法、融資的注意事項等，保證創(chuàng)業(yè)成功。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備 （二）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì) 要創(chuàng)業(yè)，光有熱情和一定知識還不夠的。創(chuàng)業(yè)過程是艱辛的，而且充滿了風險，作為一名涉世末深的大學生要征服這一切，實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，必須具有良好的綜合素質(zhì)。1.良好的心理素質(zhì)； 2.社會交往能力；3.良好的文化素質(zhì)； 4.管理才能；5.敏銳信息捕捉能力； 6.科學經(jīng)營頭腦；7.發(fā)現(xiàn)和使用人才的能力；8.理財能力； 9.良好的身體素質(zhì)。 四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備1.良好的心理素質(zhì) 自信心。自信是創(chuàng)業(yè)成功的基石。美國著名心理學家馬

24、斯洛認為：“事實上，絕大多數(shù)人一定有可能比現(xiàn)實中的自己更偉大一些，只是缺乏一點自信?！?堅強的意志，堅定的恒心?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！?善于調(diào)控情緒，保持樂觀心態(tài)。當大學生們開始創(chuàng)辦自己的企業(yè)的時候，要面對許多困難，例如：項目的選擇、市場的開發(fā)、資金的周轉(zhuǎn)以及暫時的失敗等。面對如此多的問題，就要求創(chuàng)業(yè)者善于調(diào)控自己的情緒，保持樂觀的心態(tài)，能夠在緊迫的環(huán)境壓力下泰然自若，舉重若輕。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備2社會交往能力是指創(chuàng)業(yè)過程中所需要的行為能力，是創(chuàng)業(yè)成功的主要保證，是創(chuàng)業(yè)的核心能力。 人際交往能力。創(chuàng)業(yè)者不但要與消費者、本企業(yè)雇員打交道，還要與供貨商、金融和保險

25、機構(gòu)、本行業(yè)同仁打交道，更要與各種管理部門打交道，因此，創(chuàng)業(yè)者必須具有較強的人際交往能力。 談判能力。一個成功的企業(yè)，必然有繁忙的商務(wù)談判，談判內(nèi)容可能涉及供、產(chǎn)、銷和售后服務(wù)等多種環(huán)節(jié)，創(chuàng)業(yè)者必須善于抓住談判對手的心理和實質(zhì)需求，運用“雙勝原則”即自己和對方都能在談判中取勝的技巧，使自己的企業(yè)獲利。 合作能力。創(chuàng)業(yè)者不但要與自己的合作者、雇員合作，也要與各種與企業(yè)發(fā)展有關(guān)的機構(gòu)合作，還要與同行的競爭者合作。創(chuàng)業(yè)者要善于站在對方的角度，理解對方，體諒對方，要善于與他人合作共事，和睦相處。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備3.良好的文化素質(zhì)一個人的文化素質(zhì)一般集中體現(xiàn)在思想道德、專業(yè)知識、人文知識和思維方式上

26、。 思想道德素質(zhì)是創(chuàng)業(yè)者文化素質(zhì)中最主要的方面，是青年人創(chuàng)業(yè)成功的必備條件。只有那些能為顧客帶來更多的便利、創(chuàng)造更多價值的商家，才能在商場上立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)者在決定創(chuàng)辦商業(yè)機構(gòu)時，在公司的經(jīng)營運作過程中，不能只考慮如何賺錢，還要考慮自己的事業(yè)是否能給廣大群眾帶來更多的幸福。創(chuàng)業(yè)者只有在實現(xiàn)社會價值的過程中才能實現(xiàn)自身價值。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備4.良好的管理才能成功的創(chuàng)業(yè)者，要對規(guī)劃、決策、實施、管理、評估、反饋所組成的企業(yè)管理的全過程，具有控制和運籌能力。 美國鋼鐵大王卡耐基去世后，人們在這位杰出企業(yè)家的墓碑上雕刻了這樣幾行字： 這里安葬著一個人， 他最擅長的能力是， 把那些強過自己的人，

27、組織到他服務(wù)的管理機構(gòu)之中。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備5.敏銳地捕捉信息的能力 在20世紀90年代初期，海南省的房地產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了大起大落，許多創(chuàng)業(yè)者在那場商戰(zhàn)中沉浮，有的一夜暴富，也有的因此一撅不振。其實那些能夠獲得利益的商人，大都是一只眼睛盯著市場，一只眼晴盯著政府的人。任何一個政府都有責任對市場進行調(diào)節(jié)甚至干預(yù)，政府要確定投資方向，鼓勵發(fā)展某些行業(yè)，抑制某些行業(yè)發(fā)展。當投資過熱，物價上漲幅度過大時，政府將采取措施使經(jīng)濟降溫；反之，又要使經(jīng)濟升溫。因此，創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)濟大潮中拼搏，必須善于捕捉政策信息，把政策信息轉(zhuǎn)化為商機，并做出正確的經(jīng)營決策。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備 6.科學的經(jīng)營頭腦 科學的經(jīng)營頭腦應(yīng)

28、該包括敏銳的商業(yè)意識和良好的經(jīng)濟意識兩個方面。 敏銳的商業(yè)意識。商業(yè)意識是人們在經(jīng)營實踐中，在獲取信息的基礎(chǔ)上，把握市場趨向的一種思維活動方式。市場中充滿了商機，關(guān)鍵是你是否有一雙善于捕捉商機的慧眼。 良好的經(jīng)濟意識。經(jīng)濟意識是指人們根據(jù)經(jīng)濟運行趨勢和經(jīng)濟活動的規(guī)律、特點，對自己所擁有的經(jīng)濟資源進行投入，以期獲得更大成果，并對自己的經(jīng)濟行為能否創(chuàng)造有益效果所做出的分析、判斷和決策的一種抽象思維能力。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備7發(fā)現(xiàn)和使用人才的能力。 一個成功的創(chuàng)業(yè)者，肯定是一位會用人的企業(yè)家，他不但能對雇員進行選擇、使用和優(yōu)化組合，而且能運用群體目標建立群體規(guī)范和價值觀，形成群體的內(nèi)聚力。四、大學生

29、創(chuàng)業(yè)的準備8理財能力。 這不僅包括創(chuàng)業(yè)實踐中的獎金籌措、分配、使用、流動、增值等環(huán)節(jié)，還涉及采購能力、推銷能力等。既要開源，又要節(jié)流。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備9.良好的身體素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)是一件繁重、復(fù)雜的事情，有志于創(chuàng)業(yè)的大學生對此要有充分的估計。由于創(chuàng)業(yè)者是老板，需要統(tǒng)籌一切，因而總是非常忙，這可能會導(dǎo)致體力透支、過度疲勞。在精神方面，創(chuàng)業(yè)者既要應(yīng)付公司內(nèi)部的人際關(guān)系糾紛，又要和公司外部的各層管理者如工商、稅務(wù)等打交道，還要忍受來自各方面的挖苦、抱怨、冷嘲熱諷。更要承擔失敗的風險和各種決策的壓力，創(chuàng)業(yè)者普遍感到精神壓力很大，因此提高良好的身體素質(zhì)非常重要。四、大學生創(chuàng)業(yè)的準備(一)創(chuàng)新方法1.結(jié)合法

30、 證券是怎么來的?證券就是靠企業(yè)家的一種想象、一種創(chuàng)新把世界上的資源通過這種方式進行組合，所以世界證券市場就形成了；飛機是怎么發(fā)明的?飛機本來屬于自然領(lǐng)域，是一個工程師發(fā)明的。可是，如果沒有波音，飛機就不能給世界帶來今天的榮譽。波音不懂發(fā)明飛機，他只是一個木匠老師，只是家里有錢，只是從事家具工廠生產(chǎn)家具，通過把資源組合起來才有了今天的飛機；格雷高門多爾把數(shù)學和生物結(jié)合起來，于是獻出現(xiàn)了新的科學遺傳學。五、大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)(一)創(chuàng)新方法 2.概念法 在創(chuàng)業(yè)者看來，概念創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)由于涉及創(chuàng)意、想法等，因此覺得有些虛無飄渺，甚至認為是無從入手。其實，概念創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)只是一種全新的提法，而作為創(chuàng)業(yè)模式，早

31、就在許多創(chuàng)業(yè)成功案例中存在著。下面通過常見的三大類型進行分析：五、大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)第一類，異想天開型。 法國人貝利用自己獨特的想法改變了舊報紙的命運。在貝利看來，每個人對自己的生日都很敏感，希望收到特別的禮物，而鮮花、蛋糕等傳統(tǒng)禮物，由于其短暫性和普遍性，無法很好地體現(xiàn)生日的特殊性。于是，他創(chuàng)立了一家 “歷史報紙檔案公司”，把舊報紙當成禮品，出售給生日日期與報紙出版日期相同者。從表面上看，貝利賣的只是一個“日子”，但卻抓住人們追求個性化的心理，同時也抓住了獨特的商機。如今，貝利每年可賣出25萬份舊報紙。 第二類，異業(yè)復(fù)制型。 馬化騰原本只是一個 “超級網(wǎng)蟲”，如今卻擁有了一家注冊用戶超過2億

32、的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司，如此巨大的轉(zhuǎn)變只是源于突發(fā)奇想：在網(wǎng)上 “尋呼”朋友。這就是如今最流行的通訊方式OQ，它的功能就如日常生活中的尋呼機，但以網(wǎng)絡(luò)為載體，使用起來更方便，而且可漫游全球各地，因此被形象地稱為 “網(wǎng)絡(luò)尋呼機”。一個 “拷貝”過來的想法，改變了上億人的溝通習慣，引領(lǐng)了一種新的網(wǎng)絡(luò)文化，更創(chuàng)造了一種新的營利模式。 第三類，國外移植型。 廣州東利行公司與騰訊公司簽署了為期7年的QQ形象標志有償使用協(xié)議，當時許多人都懷疑，一只帶著紅領(lǐng)巾的小企鵝能帶來多大的利潤，“東利行”總經(jīng)理賀志軍卻從美國迪斯尼公司的成功中看出了商機：QQ的注冊用戶超過8600萬，用戶以年輕人為主，他們對時尚產(chǎn)品的購買力極

33、強。于是，“東利行”提出“Q人類Q生活”的卡通時尚生活概念，開發(fā)漫畫、精品玩具、手表、服飾、包袋等10大類約1000種帶QQ企鵝標志的產(chǎn)品，并在全國各地開設(shè)了100多家連鎖店。 “東利行”的創(chuàng)意源于全球聞名的迪斯尼公司。米老鼠、唐老鴨、白雪公主等卡通形象，已成為迪斯尼公司取之不盡的財源。“東利行”正是移植了“迪斯尼”的創(chuàng)業(yè)思路和贏利模式。如果你經(jīng)常出國旅游或瀏覽國外資訊，見多識廣，洞察力強，那么不妨把國外的新鮮點子搬回來。（二）創(chuàng)新技巧 從嚴格意義上講，創(chuàng)新技巧與創(chuàng)業(yè)技巧還是有區(qū)別的，單從創(chuàng)新角度講，創(chuàng)新技巧數(shù)不勝數(shù)。這里重點談?wù)剟?chuàng)新在創(chuàng)業(yè)過程中的技巧。 創(chuàng)業(yè)需要新的創(chuàng)意，但新的創(chuàng)意并不等同于

34、創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)需要技術(shù)、資金、人才、市場經(jīng)驗、管理等各種因素，如果僅憑著創(chuàng)新點子貿(mào)然去創(chuàng)業(yè)，是行不通的。以IT創(chuàng)業(yè)為例，不少人認為就是幾個年輕人，一個創(chuàng)意，一個專利技術(shù)，一筆風險投資，占一片市場，弄到股市上，然后一夜暴富。其實，IT創(chuàng)業(yè)過程非常復(fù)雜，從創(chuàng)意構(gòu)想，到籌集資金、設(shè)計研發(fā)、市場推廣等，需要經(jīng)歷無數(shù)環(huán)節(jié)，其中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。 五、大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)(一) 制定創(chuàng)業(yè)計劃1.長期計劃 長期計劃可以使將來做出的決定更好地符合企業(yè)的目標。長期計劃涉及的是企業(yè)的整體，需要考慮企業(yè)未來的發(fā)展方向，確定企業(yè)的經(jīng)營目標，還要將這些大的目標具體地分成許多能夠?qū)崿F(xiàn)的可測量的目標。因此

35、，制定此類計劃的目的是確定企業(yè)長遠的發(fā)展方向以及目標。要想做好長期計劃，創(chuàng)業(yè)者要認真思考以下幾個問題。 你的創(chuàng)業(yè)目標是什么? 你是否正在合適的領(lǐng)域內(nèi)從事經(jīng)營活動? 從長遠看，你的市場會發(fā)生怎樣的變化? 你的產(chǎn)品及服務(wù)前景如何，會不會過時?六、創(chuàng)辦企業(yè)流程(一) 制定創(chuàng)業(yè)計劃2.企業(yè)經(jīng)營計劃的制定 企業(yè)計劃既包括長期計劃也包括經(jīng)營計劃。就是要把大的目標和戰(zhàn)略落實為小的目標與具體任務(wù)。這些經(jīng)營計劃將指導(dǎo)管理者的日常工作，以實現(xiàn)一個個具體的目標，隨著時間的推移，逐步實現(xiàn)企業(yè)的長期目標。經(jīng)營計劃一般考慮幾個月至半年或一年范圍之內(nèi)的事情，所要處理的是企業(yè)業(yè)務(wù)所面臨的比較迫切的問題。制定經(jīng)營性計劃要注意以

36、下幾個方面的內(nèi)容。 確定在一個時間段內(nèi)要實現(xiàn)的明確目標，如在6月30日前銷售額比上年同期增長10%。 明確實現(xiàn)目標所需要的資源以及遵循的原則，如要促銷售額增長10%所需雇工的數(shù)量和對廣告宣傳方面的要求，獲取資金的途徑。六、創(chuàng)辦企業(yè)流程 確定實行控制和接受反饋的方法，以對經(jīng)營計劃做出評價，并保存此評價。 銷售記錄為做好廣告、促銷方面的工作，應(yīng)當根據(jù)戰(zhàn)略計劃確定一個大綱，說明什么時間，以什么方式，花多大本錢來做這些事情，并加以記錄以備日后檢查。 預(yù)算作為經(jīng)營計劃的內(nèi)在組成部分，正確編制預(yù)算可以使管理者對企業(yè)的經(jīng)營狀況按銷售、采購、資金周轉(zhuǎn)等項目做月度檢測，以便對計劃進行及時修改。 除了以上內(nèi)容外，

37、經(jīng)營計劃還必須對員工名單、工作日程、采購計劃、員工培訓(xùn)、翻修設(shè)備、安裝新設(shè)備等一些特別的事情做出計劃。六、創(chuàng)辦企業(yè)流程 計劃應(yīng)當清楚明了，一目了然。宜采取一些如日記、墻上懸掛的圖表以及描述銷售狀況的坐標圖等表示，這樣就可以使經(jīng)營者一眼就能夠看出企業(yè)經(jīng)營狀況。如可以在墻上的圖表中列出項目計劃、員工名單、分工、工資發(fā)放日期、重要的進貨時間等內(nèi)容。經(jīng)營計劃在其時間段內(nèi)，同樣要根據(jù)市場和企業(yè)的變化做出及時的調(diào)整，不斷適應(yīng)新的形勢。六、創(chuàng)辦企業(yè)流程(一) 制定創(chuàng)業(yè)計劃3.計劃的可行性評估 計劃是對未來行動的一種預(yù)測，要想使這種預(yù)測轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)未來行動的可靠依據(jù)，就需要對其進行可行性評估。 (1)對計劃的評

38、估應(yīng)該是經(jīng)常性的。 (2)計劃的評估也應(yīng)貫徹在計劃的每個細節(jié)中。 (3)確保計劃評估的準確性和及時性。請有經(jīng)驗的專業(yè)人士閱讀你所做的計劃，并對其提出各自的建議。 在計劃執(zhí)行過程中，也要隨時根據(jù)外部環(huán)境特點和內(nèi)部因素，不斷對計劃進行調(diào)整。通常，外部環(huán)境對計劃的影響具有導(dǎo)向性作用；而在內(nèi)部因素方面，則可以通過不斷考核企業(yè)的財務(wù)、銷售、經(jīng)營、人員效率、設(shè)備設(shè)施運轉(zhuǎn)等方面的情況，隨時加以評估。六、創(chuàng)辦企業(yè)流程（二）創(chuàng)業(yè)歷程1.組建團隊 自主創(chuàng)業(yè)要面對的事情面廣量大，靠個人單打獨斗很難從容處理，組建創(chuàng)業(yè)團隊則能實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟管理的互補。 團隊的組成往往始于產(chǎn)品開發(fā)或參加創(chuàng)業(yè)計劃階段，并隨著創(chuàng)業(yè)活動的

39、進展不斷補充、優(yōu)化。即便有個別創(chuàng)業(yè)者技術(shù)能力很強，承擔了前期產(chǎn)品的開發(fā)工作，甚至市場調(diào)研也能夠單獨完成，一且開始真刀真槍的市場拼殺，他也同樣需要尋找合作伙伴。六、創(chuàng)辦企業(yè)流程（二）創(chuàng)業(yè)歷程 一旦確定創(chuàng)業(yè)，最初的核心成員就應(yīng)該根據(jù)自己的優(yōu)勢和劣勢，尋找有共同意向，同時能夠取長補短的合作伙伴。團隊成員大多由同一學校、不同專業(yè)的同學組成，也有的原本就是要好的朋友。在招募團隊成員時，并非人員越多越好，應(yīng)使吸收進來的每一位團隊成員都具有自身的特點，符合團隊的整體結(jié)構(gòu)目標。 創(chuàng)業(yè)團隊的最大優(yōu)勢是專業(yè)上的互補和集團作戰(zhàn)?！爸魍狻迸c“主內(nèi)”的不同人才，具有戰(zhàn)略眼光的“領(lǐng)導(dǎo)者”和有耐心的“總管”，產(chǎn)品開發(fā)與市場

40、拓展兩方面的專家等都不可或缺。性格因素也值得重視，一個團隊里面既有經(jīng)常提出可行性建議的成員，也有不斷發(fā)現(xiàn)問題、進行批評的人物，無疑有助于企業(yè)、團隊和個人的共同成長。 創(chuàng)業(yè)團隊的良性發(fā)展離不開合作精神和內(nèi)在凝聚力。因此，對個體而言，寬容與開放的心態(tài)尤其重要。團隊成員的性格搭配、角色分工及團隊近期目標、股權(quán)分配、遠期發(fā)展目標等問題，與企業(yè)成長密切相關(guān)。六、創(chuàng)辦企業(yè)流程 劉永好先生生于1951年，四川省成都市人，大學文化，高級工程師。 劉永好的創(chuàng)業(yè)實踐始于中國改革開放全面起步的1982年。當時他與自己的三位兄長一道，辭去其在政府部門、教育機構(gòu)和國有企業(yè)的公職，到四川成都新津縣農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。他們變賣手表、

41、自行車等家產(chǎn)，籌集1000元人民幣，作為創(chuàng)業(yè)初期的投入，從種植、養(yǎng)殖起步，歷經(jīng)磨難，堅持不懈，經(jīng)過六年時間，積累了1000萬元并在80年代末期轉(zhuǎn)向飼料生產(chǎn)。隨后的8年時間里，他們以自己的努力讓企業(yè)滾雪球式地發(fā)展，創(chuàng)出了中國最大的本土飼料企業(yè)集團希望集團。希望集團是中國100家最大的飼料生產(chǎn)企業(yè)的第一名，曾被中國國家工商局評選為全國500家最大私營企業(yè)第一名。 希望的創(chuàng)業(yè)者們在推動企業(yè)快速發(fā)展的同時，注意到家族式企業(yè)在管理方面的弊端，為了使企業(yè)跟上發(fā)展的潮流，他們分別于1992年和1995年兩次對原有的管理體制進行了調(diào)整并明晰產(chǎn)權(quán)。 （二）創(chuàng)業(yè)歷程2.多方籌資 有了一定的資金，企業(yè)才能開始運轉(zhuǎn)。

42、大學生自主創(chuàng)業(yè)的前期投資一般不會很大，許多企業(yè)的前期投資在2050萬元，但這個額度對于末曾工作的大學生來說，僅靠自身積蓄仍無法解決。于是，許多大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)采取團隊成員共同籌資以及尋求親朋好友資助的方式。如果幸運的話，有些企業(yè)或是機構(gòu)也會進行創(chuàng)業(yè)企業(yè)的前期投資，在企業(yè)中占據(jù)一定的股份。 在后續(xù)資金的來源上，一些企業(yè)通過承接小型項目獲取收益，進行原始積累，大部分學生創(chuàng)辦的企業(yè)則試圖通過尋求風險投資解決。六、創(chuàng)辦企業(yè)流程 風險投資作為一種資本組織形態(tài)，最早出現(xiàn)于19世紀末20世紀初。它是當今世界上廣泛流行的一種主要為高新技術(shù)和中度發(fā)展企業(yè)融資并提供多種服務(wù)的信托投資組織。創(chuàng)業(yè)投資基金投資企業(yè)一般不

43、要求控股，而是通過資金和技術(shù)援助，取得受資公司的部分股權(quán)，最終目的是使該企業(yè)上市，以通過在二級市場的套現(xiàn)獲得投資回報。 為控制投資風險，創(chuàng)業(yè)投資基金往往挑選具有增長潛力，但暫時缺乏發(fā)展資金的公司作為投資對象；為分散投資風險，投資額只占該公司股份的15%一20%。同時，創(chuàng)業(yè)投資基金與其他種類基金相比，除關(guān)注市場行情之外，還注重掌握監(jiān)管受資企業(yè)的情況，甚至參與企業(yè)經(jīng)營管理，包括提供與市場拓展機構(gòu)的聯(lián)系，協(xié)助受資公司取得所需技術(shù)以提高受資公司的競爭力，協(xié)助并安排受資公司上市等。 與風險投資機構(gòu)接觸，獲得風險投資的渠道有2種。一種是直接向風險投資機構(gòu)進行申請。由于目前國內(nèi)尚未形成風險投資的有效機制，所

44、有風險投資機構(gòu)都是分散經(jīng)營的，而且以國外機構(gòu)占主要地位，因此直接申請的相對難度較大。另一種是通過中介機構(gòu)進行。獲得風險投資基金必須經(jīng)過商業(yè)建議書的編制，申請文件的遞交，與風險投資機構(gòu)洽談，風險投資機構(gòu)考察項目或企業(yè)，法律文件的簽署，最后取得風險投資基金等步驟。按平均水準計算，需要6一8周才能完成從初始洽談到取得資金的過程。六、創(chuàng)辦企業(yè)流程（二）創(chuàng)業(yè)歷程3.注冊企業(yè) 完整的注冊程序包括：準備經(jīng)營場地開具有關(guān)房產(chǎn)證明企業(yè)名稱預(yù)登記領(lǐng)取并填寫工商注冊登記表準備(提交)相關(guān)文件、資料辦理有關(guān)前置審批手續(xù)+辦理入資、驗資手續(xù)領(lǐng)取工商營業(yè)執(zhí)照。 企業(yè)在領(lǐng)取工商執(zhí)照后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)辦理以下手續(xù)。企業(yè)代碼登記；刻公章，開銀行賬戶；國稅登記；地稅登記；統(tǒng)計登記；行業(yè)管理登記；科技企業(yè)登記；各項社會保險統(tǒng)籌及就業(yè)證辦理。六、創(chuàng)辦企業(yè)流程開業(yè)登記所需的文件。 申請人身份證明。獨資經(jīng)營的提