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文檔簡介

1、 太陽 南鷹小學 張燕教學目標知識與技能熟悉工具和材料，進行感官體驗。采用揉、捏、粘、壓等泥塑技法設計太陽的造型。過程與方法通過欣賞多種形式的太陽作品，提高學生的想象能力和創(chuàng)造能力，在設計與制作中，提高學生的動手能力。情感、態(tài)度和價值觀通過太陽及光芒的多種設計和表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的個性，創(chuàng)新意識，耐心細致的學習態(tài)度，以及對美術的學習興趣。教學重點學習用泥塑的方法制作太陽的臉和光芒教學難點太陽五官和光芒的多種造型以及富于個性化的色彩變化。教學準備彩泥 多媒體課件教學過程引入出示課件出示課件；出示謎語，學生猜。同學們老師今天請來了一位老公公，大家猜猜他是誰？（出示課題）你們能說說你知道的有關太陽公公的

2、神話故事或成語故事嗎？我們中國的古時候人們創(chuàng)造了很多有意思的民間傳說，你們知道哪些是關于太陽的傳說嗎？有后羿射日、夸父追日等等。關于我的故事有很多，古今中外的人們對我很崇拜，為我塑造了很多不同的形象。我們知道了中國古代關于太陽的傳說，那現(xiàn)在我們來欣賞一下古今中外人們?yōu)樘査茉炝四男┯幸馑嫉男蜗蟆Ｎ覀円黄饋硇蕾p吧！二、講授新課1、小朋友們，你們覺得生活中的我和神話里的我有什么不同。（學生想象豐富、有趣）2、看圖片，討論你們認為圖片中哪些作品設計的有趣？它給你帶來了什么聯(lián)想?3、你想設計一個什么形狀和顏色的太陽呢？（老師這里收集了一些太陽的造型請同學們觀看圖片）制作過程將彩泥揉成球，用手壓平，注意厚度，做出太陽的臉部造型。選用不同顏色的彩泥用手捏或搓的方式設計出太陽的鼻子和眉毛。設計太陽的眼睛和嘴巴。設計出獨特的太陽光芒并粘貼在太陽邊上，突出個性。整理完成太陽作品。學生實踐提出作業(yè)要求；用自己喜歡的顏色制作一個漂亮的太陽吧，大家快動手制作吧！教師輔導（1）個別輔導泥塑技法（2）色彩搭配合理課后評價從泥塑手法新穎，色彩搭配合理，制作精美幾方面來總結評價。我們來看

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