119學校消防演練活動總結范文

1、 119學校消防演練活動總結范文【范文一：高級中學消防演練活動總結】 “開頭！”11月1日上午8：45，隨著一聲令下，XX中學一千八百多名學生快速從各通道撤離。只見他們一個個表情嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員根據預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中消失擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃命到集結地點后，自動找到相應隊伍排成兩列縱隊。 本次消防安全疏散演習歷時一分半鐘，可以說是在學校安全小組的仔細組織下，進展的一次必要的、勝利的全校師生安全疏散演習。 這次活動之所以取得勝利，主要取決于以下幾個方面。 一、領導重視和正確指導是演練勝利的

2、根底 正確領導、高度重視，“安全重于泰山”。從校長開頭，學校領導對安全工作常抓不懈，不但將上級對于消防工作的精神準時傳達，而且時常召集各環(huán)節(jié)的負責人研討消防工作。 針對這次消防演練，學校特地制作了防火宣傳標語、宣傳海報張貼于學校各醒目位置，在每個人心中都種下了防火的意識。談雅琴校長會同學生處兩位主任召開了全體參演教師會議，布置了消防工作的詳細實施方案，明確每個員工的詳細位置和職責要求，反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。這些工作的實施提升了教師們的重視程度，為演練的勝利打下了堅實的根底。 二、嚴密部署和周密安排是演練勝利的保證 演習前學生處張XX副主任殫盡竭慮，

3、制定了周密而詳盡的演練方案，在開頭時間、逃命線路選擇、教師如何疏散、學生如何下樓等等特別細小的地方反復強調，并通過班主任將之灌輸給每一位同學。特殊是高一新生未參加過此類活動，因此在前一天晚上各班還自行組織進展了預演。通過方方面面的共同努力，當演練正式開頭的時候，全部參與演練的人員根據安全領導小組制定的演練預案，鎮(zhèn)靜冷靜，沒有吵鬧，沒有慌亂，人人上陣，操作到位，使這次消防演練活動取得了圓滿的勝利。 三、仔細總結和深入教育是演練勝利的提升 演才程校長不僅確定了這次消防演練所取得的成績，鼓舞大家提升安全的意識，遠離火災；并且針對火災時如何采納科學的自救措施進展逃命對全體學生進展了教育。中肯而生動的講

4、話博得了同學們的全都掌聲，大家從程校長的話中懂得了消防學問，更加增加了消防意識。 周二班會課學校又邀請了安全專家來校為全體學生作消防講座，這樣的活動是我校消防演練活動的延長，將我校消防演練活動的品質逐步提升。 四、以防為主，防消結合是學校安全的根本 消防演練只是我校安全工作的一個縮影，在平常，學校堅持每周一檢查，每月大檢查。要求每一位行政領導高度重視，學校安排特地人員做到常檢查、勤巡察、細觀看： （一）常檢查。每周學校就會檢查一次消防設施：滅火器的指針是否正常，氣壓夠不夠，放置位置是否合理；消防栓器具是否齊全，水龍帶是否完好，水門開關能否正常使用等。隨時使消防設施保持在正常使用狀態(tài)，以備急需。

5、 （二）勤巡察。校園安檢員實行輪番上崗制，二十四小時值班巡察：有無電線老化起火現(xiàn)象；自然氣管道有無漏氣，人離開房間是否關燈，電器是否切斷電源；學生公寓有無學生點蠟燭看書；有無私拉亂接電線等。發(fā)覺隱患準時上報并整改，把火災等擔心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)。 （三）細觀看。對返校學生進展認真觀看：有無帶易燃、易爆物品以及其他違禁品進校；有無帶生日蛋糕和蠟燭進校。對外來人員和車輛實行登記引領制，嚴禁攜帶易燃、易爆物品進校。把隱患杜絕在校外。 常檢查，勤巡察，細觀看，抓預防到達消退火患的目的，確保全校二千余師生員工的生命財產安全。 消防演練雖然已經過去了，但是消防工作仍在在連續(xù)，信任有正確領導和上下齊心，我

6、校消防工作肯定能連續(xù)取得輝煌的成績。 【范文二：學校消防演練活動總結】 為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加學生在遇到火險時逃命、自救力量，2023年9月4日下午其次節(jié)課，我校勝利進展了消防疏散演練活動。演練中，從火焰消失到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊急、快速、有序、安全。 這次演練活動的勝利，與學校領導對疏散演練活動進展周密部署，與師生嚴格按演練方案進展實地消防疏散演練是分不開的”。 1、為進展這次演練活動，學校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。 2、演練前，學校領導依

7、據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、的確可行的消防演練預案。消防安全崗位責任制 3、8月24日下午，學校把演練預案和消防安全崗位責任制向全體教職工學習。并把演練預案印發(fā)到各領導小組組長手中，讓各小組長明白演練細節(jié)，明白自身責任；同時，還依據教師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。 4、8月31日下午組織教師進展了使用滅火器的演練，讓每一位教師都懂得使用滅火器，能夠在任何危險的狀況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?5、9月1日上午，再次組織教師學習紅華中心學校消防安全應急預案，讓各教師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。 6、9月4日早上，利用早

8、操時間組織學生根據演練疏散路線進展路線彩排。 7、9月4日下午其次節(jié)課，消防組在安全的狀況下，在教學大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長接到報告后命令啟動演練預案并拉響了火警報警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點，空課的教師趕到樓道轉彎處維持學生疏散秩序，當班的教師帶著各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，搶救組的成員也到位待命。 各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數，發(fā)覺人數缺少的副總指揮立刻下令疏散組的的成員進展搜查營救工作。從火焰消失火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分半鐘（其中疏散組搜查營救了被困的兩名學生用了2

9、分多種）。整個演練過程做到緊急、快速、有序、安全。 8、演練完畢后，學校領導針對這次演練的過程優(yōu)點和缺乏作了總結，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。 這次消防演練活動增加了師生的消防安全意識，對普及消防安全學問和提高學生自護自救力量起著重要的促進作用。同時增加了我校師生的分散力和抗意外事故的心理承受力量！ 【范文三：學校消防演練活動總結】 為了使我校全體師生了解消防根底學問，提高安全防范意識，增加自我愛護力量，把握對突發(fā)火災的應變、逃命技能，確保師生命安全及財產安全，2023年10月19日上午其次、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參與人員全體師生共190

10、0人左右。演練緊急、有序進展，并取得圓滿勝利。通過此次消防演練，不僅增加了全體師生的消防安全意識，同時還把握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發(fā)大事的力量。 一、領導重視，演練活動組織到位 這次消防演練活動，安排周密，從演練籌劃、前期預備、組織實施到正式演練所經受的各個階段，學校的領導都賜予了很大的關懷、支持和幫忙。李校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，仔細審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進展部署，親臨演練現(xiàn)場進展指揮，下達演練命令，觀看演練狀況，對演練工作實施全面掌握。 學校主管安全的演練領導小組副組長，身先士

11、卒，對演練工作的全過程進展領導和指揮，主持并參加演練方案的爭論和修訂工作。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行 依據消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際狀況動身，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參加者能學會滅火器的正確使用方法，把握火場逃命根本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過仔細討論，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了詳細的說明。 三、積極參加，演練效果呈現(xiàn)良好 消防演練于2022年10月19日上午其次、三節(jié)課分別進展。師生大家一起學習消防根本學問，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法

12、。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊急有序，安全保證工作到位，演練到達預期效果，最終獲得了圓滿勝利。 四、通過演練，活動到達預期目的 通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的力量得到加強。 1、師生的消防安全意識有所增加，對消防安全常識有了進一步的了解。 2、對抗擊突發(fā)大事的應變力量有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、快速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)大事很有好處。 3、演練前組織的消防根本學問培訓，使師生的消防安全學問、突發(fā)應急力量、事故發(fā)生后逃命技巧得到了提升。 4、演練過程中，參加人員都能遵守紀律，“一切行悅耳指揮”，團隊分散力得到了升華。 5、安全工作領導的組織力量、指揮

13、力量、應變力量也受到了熬煉。 通過這次的消防演練，進一步增加了廣闊師生的防范意識和自救的力量，了解和把握如何識別危急、如何實行必要的應急措施等根本操作，以便在事故中到達快速、有序、準時、有效的效果。我們將常常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反響綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保學校安全、和諧、安康、有序的進展。 【范文四：學校消防演練活動總結】 我校于2022年12月7日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助力量主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們根據預定方案進展了一次“防火逃命技能演練”活動，活動包

14、括：“模擬火情”；學生逃命（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器學問，點評學生模擬逃命中存在的問題和留意事項；張校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃命技能和安全意識，增加了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關懷與愛惜，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。 一、細心預備 我校針對這次演習進展了防火逃命安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃命。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應當從哪個防火通道門撤離。 二、嚴密部署 針對這次防火演習，張校長召開全體教師會議，布置了消防工作的詳細實施方案。明確每個員工的詳細位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用 三、消防演習 12月7日下午13：30，一聲令下，學生們快速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員根據預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中消失擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃命到操場之后，就會找到相應的隊伍排成方隊。 本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的仔細組