《春天來了》參考教案

1、PAGE8春天來了參考教案單元教學總目標：1以歌唱春天的音樂來激發(fā)小朋友學習音樂的興趣，開發(fā)音樂感知力，體驗音樂美感。2在音樂活動中培養(yǎng)小朋友的協(xié)作能力。3通過音樂實踐活動，培養(yǎng)小朋友熱愛大自然的樂觀生活態(tài)度。具體要求：1演唱歌曲小雨沙沙沙、柳樹姑娘。2背唱歌曲柳樹姑娘。3認識沙錘的特性，能運用沙錘為歌曲小雨沙沙沙伴奏。4通過欣賞樂曲春之歌、春天音樂會感受音樂美和理解音樂內(nèi)容。5用人聲和打擊樂器來表現(xiàn)春天音樂會。本單元教學重難點：1進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣，在音樂活動中培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。2在音樂實踐活動中培養(yǎng)學生的合作協(xié)調(diào)能力。3培養(yǎng)小朋友有表情歌唱的能力，并在學唱歌曲中注意小朋友

2、的節(jié)奏律動感。教具準備：錄音機、磁帶、卡片第一課時教學內(nèi)容：唱：小雨沙沙沙教具準備：卡片、錄音機、磁帶教學目標：1學會歌曲小雨沙沙沙2說出沙錘的名稱學會演奏方法。3激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。教學過程：一、組織教學小朋友聽著音樂有序的進入專用音樂教室，跟著老師動一動，等小朋友都走到板凳邊坐好。二、唱師生問好歌三、律動：小動物的歌四、復習歌曲師讓孩子邊看紅綠燈歌表演：紅眼睛綠眼睛小螞蟻小胖胖五、新課教學：1用教科書上的插圖引入歌曲小雨沙沙沙的教學。2聽歌曲小雨沙沙沙的錄音范唱。3教師范唱一遍。4讓學生跟著老師模唱曲譜。5師朗讀歌詞，并講解歌詞內(nèi)容。6用聽唱法教唱歌詞。7分句彈奏旋律，生分句唱歌詞

3、。8生完整地齊唱歌詞。師：聽聽，歌曲中哪兩句旋律完全相同，請涂上顏色六、器樂教學：1出示沙錘實物，讓學生認識沙錘，并演示基本演奏法。2用教科書上的插圖提示沙錘強弱的演奏方法。3學生選擇不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏。4在歌詞“小雨沙沙沙”處加上八分音符節(jié)奏型的演奏。5將學生分成兩組，一組唱，一組伴奏。6全體學生邊唱邊演奏。七、課堂小結師：今天，小朋友都有哪些收獲呢互相說一說：八、宣布下課唱師生再見歌（小朋友們邊唱邊揮揮手）音樂小班長帶領小朋友們跟著音樂的步伐，有序走出教室。教學后記：本來看上去比較復雜的歌曲，讓孩子有點害怕，小朋友通過和老師一起分析歌曲的旋律，由四個樂句中找出分別有兩句的節(jié)奏歌詞是相同

4、的，有兩句是完全一樣的，孩子才覺得學的非常輕松，能很快的投入學習，教學效果較好。但部分孩子還不能掌握，有待下節(jié)課繼續(xù)學習。第二課時教學內(nèi)容：歌表演小雨沙沙沙唱：柳樹姑娘教具準備：卡片、錄音機、磁帶教學目標：1繼續(xù)學會歌曲小雨沙沙沙并創(chuàng)編歌表演。2學會唱柳樹姑娘。教學過程：一、組織教學小朋友聽著音樂有序的進入專用音樂教室，小朋友走到板凳邊坐好，跟著老師有節(jié)奏的拍手。二、唱師生問好歌三、律動：小動物的歌師：請小朋友跟著老師動起來。四、復習歌曲小螞蟻小雨沙沙沙演唱形式采用齊唱看書唱，邊背唱邊表演唱。部分孩子展示。五、新歌教學1用教科書上的插圖引入歌曲柳樹姑娘的教學。2聽歌曲柳樹姑娘的錄音范唱。3教師

5、范唱一遍。4讓學生跟著老師模唱曲譜。5師朗讀歌詞，并講解歌詞內(nèi)容。6用聽唱法教唱歌詞。7分句彈奏旋律，生分句唱歌詞。8生完整地齊唱歌詞。六、課堂小結師：今天，小朋友都有哪些收獲呢互相說一說：七、宣布下課唱師生再見歌（小朋友們邊唱邊揮揮手）班長帶領小朋友們跟著音樂的步伐，有序走出教室。第三課時教學內(nèi)容：聽賞鋼琴獨奏春之歌教學目標：使學生在聆聽音樂作品的過程中獲得愉悅和快樂。教具準備：卡片、錄音機、磁帶、教學過程：一、組織教學小朋友聽著音樂有序的進入專用音樂教室，小朋友走到板凳邊坐好，跟著老師有節(jié)奏的拍手。二、唱師生問好歌三、律動：小動物的歌師：小朋友跟著老師動起來。四、復習歌曲齊唱、獨唱小雨沙沙

6、沙，并進行創(chuàng)作歌表演。齊唱柳樹姑娘。五、新課教學1在預先不告訴學生曲名的情況下，播放樂曲春之歌。2讓學生為樂曲命名。3揭示曲名。4復聽：播放樂曲，生說說春天來臨大自然中的變化。5播放樂曲春天音樂會。6啟發(fā)學生看書上的圖，用語言來表達對樂曲的感受。師：樂曲旋律抒情柔美，似有春天來臨，冰雪融化，萬物復蘇之感。在中間部分，主題移到高音處，樂曲顯得更為明亮，猶如春光明媚，婆娑起舞的柳絲和著春風在歌唱；最后一段，持續(xù)的分解和弦音型如徐徐春風給人以遐想。7再聽，用肢體語言來感受。8師介紹有關春游、春耕的常識。9師組織小朋友展開討論，如何用聲音、語言、動作來表現(xiàn)“春游”“春耕”。六、拓展教學：1用多種打擊樂器模仿春游、春耕。2結合