汽車知識(shí)競(jìng)賽主持人臺(tái)詞

1、PAGE PAGE 9汽車知識(shí)競(jìng)賽主持人臺(tái)詞 石應(yīng)基開始：石：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師華：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好石：它，一個(gè)小小的鐵房子，卻擁有幾十億的愛慕者 華：它，只需喝一點(diǎn)點(diǎn)飲料，就能帶你感受風(fēng)馳電掣石: 它，給我們的生活帶來了便利和無限的樂趣 華: 它，便是如今社會(huì)中不可缺少的一份子汽車石: 讓我們將那份對(duì)汽車專業(yè)的熱愛，升華華: 讓我們?yōu)橹袊嚇I(yè)的未來盡一份自己的力量石：黔南州技工學(xué)校第一屆技能活動(dòng)月汽車知識(shí)競(jìng)賽合：現(xiàn)在開始石: 首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是 華:今天比賽的仲裁由 擔(dān)任、讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師 感謝他們的到來。石

2、：今天比賽的12支隊(duì)伍來自黔南州技工學(xué)校汽修黃埔一期，2011級(jí)汽車維修班， 12支隊(duì)伍將在今天一決高下。石：他們分別是：第1組,火焰隊(duì)華：第2組：榮譽(yù)隊(duì)石：第3組：奮憤的小鳥隊(duì)華：第4組：擎天隊(duì)石：第5組：戰(zhàn)魂隊(duì)華：第6組：神 隊(duì)石：第7組：戰(zhàn) 隊(duì)華：第8組：芒果隊(duì)石：第9組：瘋狂隊(duì)華：第10組：王者隊(duì)石：第11組：三傻隊(duì)華：第12組：逆天隊(duì)華：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示鼓勵(lì)，希望他們?cè)诒荣愔杏谐錾谋憩F(xiàn)。石：下面有請(qǐng) 宣布本次比賽正式開始，大家掌聲有請(qǐng)。華：首先允許我介紹今天的比賽程序，比賽分為三個(gè)部分必答題部分、風(fēng)險(xiǎn)題部分、和搶答題部分，在前兩個(gè)環(huán)節(jié)比賽結(jié)束之后淘汰4個(gè)隊(duì)，選出前八名進(jìn)

3、入第三環(huán)節(jié)搶答題部分的比賽，石：下面正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，首先是第一個(gè)環(huán)節(jié)，必答題部分：石：必答題部分的規(guī)則是：每輪每組一個(gè)隊(duì)員抽一道題，在30秒內(nèi)回答、回答正確加10分，回答錯(cuò)誤不加分不減分，其它隊(duì)員不得補(bǔ)充，犯規(guī)的隊(duì)伍每次扣10分，該環(huán)節(jié)共進(jìn)行三次，每次一個(gè)隊(duì)員抽題并回答，請(qǐng)認(rèn)真回答。 石：下面第一組開始抽提。必答題：。華：第一部分比賽結(jié)束：現(xiàn)在公布各組得分：。華：下面進(jìn)行第二部分的比賽，風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)總共有三種題型，10分題、20分題、30分題，各組根據(jù)自身情況選擇題型，如果回答正確加所選題型的配分分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤倒扣相同的配分分?jǐn)?shù)，如：某隊(duì)選擇10分的題型，回答正確加10分，回答錯(cuò)誤則倒

4、扣10分，該題型可以組內(nèi)成員一起商量并回答。華：現(xiàn)在第一組開始抽題。石：經(jīng)過激烈的角逐，現(xiàn)在前兩部分的比賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在各隊(duì)分?jǐn)?shù)的排名為：第一名： 第二名： 第三名： 很遺憾，現(xiàn)在排名最后四名的隊(duì)伍將暫時(shí)告別今天的舞臺(tái)，謝謝您們的積極參與。華：現(xiàn)在進(jìn)入最激動(dòng)人心的時(shí)刻，第三環(huán)節(jié)，搶答環(huán)節(jié)，即今天知識(shí)競(jìng)賽的決賽環(huán)節(jié)，在該環(huán)節(jié)結(jié)束之后，我們將會(huì)選出今天競(jìng)賽總分排名前三的隊(duì)伍，在周五技能活動(dòng)月閉幕式上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，希望各隊(duì)加油，勇創(chuàng)佳績。石：下面開始進(jìn)入第三環(huán)節(jié)的比賽：搶答題部分，該環(huán)節(jié)在主持人說可以回答之后開始搶答，回答正確加10分，回答錯(cuò)誤扣10分，在某隊(duì)獲得答題權(quán)利之后，其他隊(duì)伍必須安靜、不得干涉

5、，犯規(guī)的隊(duì)伍每次扣10分。石：請(qǐng)各隊(duì)準(zhǔn)備，現(xiàn)在開始讀題：。石：本次比賽的答題環(huán)節(jié)已經(jīng)全部結(jié)束，下面有請(qǐng) 老師對(duì)（ ）支代表隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)華：感謝 老師的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在場(chǎng)的每位同學(xué)從中都有所感悟。石：下面有請(qǐng) 講話，大家掌聲歡迎華：感謝 對(duì)本次比賽的大力支持，謝謝華：今天的知識(shí)競(jìng)賽的成績已經(jīng)出來，同學(xué)們表現(xiàn)積極，下面就為大家揭曉本次比賽的最終結(jié)果：榮獲本次大賽第三名的是。 石：榮獲本次大賽第二名的是。華：榮獲本次大賽第一名的是。華：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼?聲向他們表示衷心的祝賀，同時(shí)祝福所有領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利。石：有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。華：跨艱難而含笑，歷萬險(xiǎn)而傲然。石：

6、一路走來 ，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武華：讓我們不畏懼困難坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。石：本次比賽進(jìn)行到這里就要告一段落了，相信這場(chǎng)比賽給大家?guī)淼牟粌H是快樂和激情，更是一次文化的盛宴。華：是的，我相信大家一定都在比賽的過程中受益非淺，得到了很多自己意想不到的收獲。石：最后讓我們預(yù)祝我國的汽車事業(yè)更加的興旺發(fā)達(dá)，預(yù)祝我校的汽車專業(yè)越辦越好！華：黔南州技工學(xué)校第一屆技能活動(dòng)月汽車知識(shí)競(jìng)賽合：到此結(jié)束 請(qǐng)同學(xué)們起立，歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和老師離場(chǎng)。附錄資料：不需要的可以自行刪除記敘文基礎(chǔ)知識(shí)（一）記敘文的特點(diǎn)1、概念：以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人記事，寫景狀物為主要內(nèi)容的文章。2、分類：A

7、、按樣式分：通訊、回憶錄、游記、新聞、參觀訪問記、民間故事。B、記敘內(nèi)容分：寫人、敘事、寫景、狀物。（二）記敘的要素和人稱記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。A、時(shí)間：一般用時(shí)間詞表示；也有的間接表示事件的發(fā)生時(shí)間。B、地點(diǎn)：單一地點(diǎn)，事件在一處發(fā)生；還有的事件隨情節(jié)發(fā)展而轉(zhuǎn)換。C、人物：有主要人物和次要人物之分。主要人物往往體現(xiàn)文章的中心思想，次要人物幫助形成完整的情節(jié)，并對(duì)主要人物起襯托作用。D、起因：指引發(fā)事件的原因，一般在開頭，也有在后頭（倒敘）E、經(jīng)過：指事件發(fā)展的過程，復(fù)雜事件的經(jīng)過往往包含若干階段，可先概括再綜合。F、結(jié)果：指事件的結(jié)尾，一般也用記敘描寫的表達(dá)方

8、式，它是事件的一部分。如以抒情議論結(jié)尾的不能當(dāng)作結(jié)果。記敘的人稱：A、第一人稱：以“我”、“我們”的身份敘述?！拔摇笔瞧渲械囊粋€(gè)人物，文章記敘的人和事都是“我”的所見、所聞、所想，容易使讀者產(chǎn)生真實(shí)而親切的感覺。文中如有心理活動(dòng)描寫必定是“我”的，其他人物的心理活動(dòng)只能是“我”猜測(cè)的，不可直接描寫他人的心理活動(dòng)。B、第二人稱：出現(xiàn)在用第一人稱或第三人稱的敘述中，出于直接抒情的需要。但記敘文通篇一般不采用第二人稱。C、第三人稱：指作者站在“第三者”的立場(chǎng)上把人物的經(jīng)歷和事件的經(jīng)過告訴讀者。文中每人物都有自己的名字或稱謂，沒有“我”這個(gè)代詞。其好處在于人物事件的展開不受時(shí)間和空間的限制，有比較廣闊

9、的活動(dòng)范圍，便于塑造人物形象和表現(xiàn)文章主題，文中每個(gè)人物的心理活動(dòng)都可描寫。（三）記敘的順序記敘的順序指記敘文材料安排方式，一般可分為順敘、倒敘、插敘。1、順敘：記敘的材料按時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移和事件發(fā)展的先后順序來敘述的方法。用順敘寫的文章、層次、段落和事件發(fā)展的過程基本一致，可從時(shí)間推移、程序推進(jìn)、空間轉(zhuǎn)換等標(biāo)志著手，理清思路。2、倒敘：先把事件的結(jié)果寫出，或先把后發(fā)生的事（或是某個(gè)突出的片斷或結(jié)局）敘述，然后再按事情的發(fā)生發(fā)展記敘，最后落到結(jié)果，使首尾呼應(yīng)。其注意點(diǎn)：開頭一般先寫結(jié)果，或是由眼前的事物引起回憶；開始追述時(shí)，文章一般要用一兩句話表明以下要追述以往的事；追述部分仍按時(shí)間順序?qū)憽?/p>

10、3、插敘：在順敘過程中插入與中心思想有關(guān)的事件。分析插敘要把握兩點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)入插敘的過渡句。二是由插敘轉(zhuǎn)到順敘的過渡句，它們銜接要自然、完美。閱讀時(shí)要注意插敘前后的過渡性文字。插敘的作用是對(duì)主要情節(jié)或人物描寫起補(bǔ)充、襯托的作用。（四）記敘的中心與材料1、記敘的中心：就是作者憑借記人寫景，給景狀物告訴讀者，自己對(duì)生活的看法。2、中心的把握：（1）、內(nèi)容：一是文章所表現(xiàn)的主要內(nèi)容，二是作者的感受、文章的意義。（2）、方法：抓具體材料: 寫人為主的，通過人物的語言、行動(dòng)，從把握人物的性格特征和思想意義入手；敘事為主的，通過事件的起因、經(jīng)過與結(jié)果進(jìn)行歸納，從把握文章通過敘寫的事件所要說明的道理入手；寫景

11、狀物為主的，要根據(jù)所描寫景物的特征，把握文章通過寫景狀物抒發(fā)的感情進(jìn)行分析歸納。抓文章題目抓開頭結(jié)尾抓議論抒情語句記敘的材料(內(nèi)容)：就是根據(jù)需要圍繞中心在寫人記事寫景狀物所敘述的生活內(nèi)容。材料必須為中心服務(wù)。抓記敘的要素：如：寫人為主的材料主要有：人物的外貌、語言行動(dòng)、心理描寫人物在社會(huì)生活中的具體表現(xiàn)人物間的相互關(guān)系作者對(duì)人物的態(tài)度感情.記事為主的材料主要有：事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果人物在事件中的表現(xiàn)場(chǎng)面、細(xì)節(jié)描寫作者對(duì)事件的態(tài)度.寫景狀物為主的材料有：景物特征景物與人的關(guān)系景物描寫中包含的思想感情作者對(duì)景物的態(tài)度感情抓關(guān)鍵性詞句（五）記敘的詳略確定記敘的詳略標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是文章的中心思想。詳寫：就

12、是具體細(xì)致地記敘描寫，使文章中心突出，形象生動(dòng)感人。一般說來，與中心關(guān)系密切，最能表達(dá)中心的材料要詳寫。略寫:是簡潔地介紹某一問題或某些情況，使主體全貌清晰，文章結(jié)構(gòu)完整，敘事脈絡(luò)清楚。略寫的材料，一般是與中心關(guān)系不太的，起輔助、補(bǔ)充、突出中心的作用。（六）記敘文中的表達(dá)方式記敘文是以記敘，描寫為主要表達(dá)方式，另外還用到議論，說明和抒情。1、記敘：交代事件，把人物和事件介紹給讀者，寫出人的活動(dòng)，事件的發(fā)展情況?？煞譃楦爬〝⑹龊途唧w敘述。其作用是使讀者對(duì)人物活動(dòng)和事件發(fā)展的全貌有個(gè)清晰的了解。2、描寫：在敘述過程中，用生動(dòng)形象的語言，用一些修辭方法對(duì)人物，事件和景物加以具體形象的描繪，人以鮮明、生動(dòng)的印象,給人以身臨其境之感，避免了單純記敘的平淡枯燥。描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫包括正面描寫和側(cè)面描寫。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫，其作用可交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。3、說明：補(bǔ)充記敘文中需要交代的事情。4、議論