育兒心得體會三篇

1、文檔編碼 : CO3R5Q4Y3Q1 HL10J10B5X5D5 ZK3X5Z8Y8L10育兒心得體會三篇 把孩子從小養(yǎng)到大,不是一件簡潔的事；以下是 XX 整 理的育兒心得體會三篇,歡迎閱讀！育兒心得體會精選：孩子是將來的期望,父母把孩子生下,不光要把他們培育長大,更負有訓練他們成人的重 責；但并不是每個父母都是天生的訓練家,所以我覺得父母 就應主動地透過書籍學習一些育兒的學問和方法,或者經(jīng)常 和別的家長溝通學習他們成功的育兒體會；當然孩子是有個 性差異的,一些成功的育兒體會用在自己孩子身上卻未必有 用；記得杰杰上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班,我問他喜 不寵愛揚琴,他說寵愛,于是報了名,但是

2、沒多久他就不愿 意去了；教揚琴的老師教給我一個方法：預先預備一個孩子 最寵愛的玩具,告知他務必仔細聽老師講、跟老師做才能夠 得到,但是結果是無效；之后在孩子學揚琴這件事上我分析 是孩子不感愛好,理智地放下了；所以家長更要學會在和孩 子相處的生活點滴中去體會、分析、總結適合自己孩子的育 兒體會；父母仍應留意：自己平常的言行舉止對孩子的影響是十分大的； 孩子的身上有父母的影子,不僅僅僅有遺傳的因素,仍有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?；有一個笑話：媽媽 問兒子：“ 明明,你的練習本是哪來的” 兒子回答說：“ 學校辦公室沒人時順手拿了兩本；” 媽媽很憤慨,罵兒子： “ 誰叫你偷的我從辦公室拿回來的仍不

3、夠你用嗎” 所以父母在由于 孩子的不良言行舉止責罵他們時,要想想自己有沒有職責；當然假如期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),那么父母就就 應做好榜樣,言傳不如身教；在孩子生活、學習習慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持；這一點我深有體會；我的孩子有很多壞習慣,比如邋遢、做 事拖拉、自理潛力差等等,這都是我的職責,等發(fā)覺問題要 轉(zhuǎn)變過來那是相當?shù)睦щy；所以我自認為不是個成功的母親,但是孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的：一是和善；善 是為人根本,我鼓勵孩子的善舉,讓他感知與人為善是完善 的；二是愛讀書；孩子小的時候我陪他一齊看書,等他自己 識文解字了,需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊 揚；以上是我陪

4、伴孩子成長過程中的一點個人心得；什么是 好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標準,我覺得孩子的成長給了我們 大人重新學習的機會,為人父母就應珍愛這樣的機會和孩子 一齊歡快成長；育兒心得體會精選：孩子是祖國的將來,望子成龍是每個家長的心愿；在對孩子的訓練過程中,信任每位家長 都積存了一些體會,把孩子訓練好是我們共同的目的,在此 很愿意把我們在訓練孩子過程中的一點心得和體會與大家溝通和共享,拋磚引玉,以便共同探討訓練孩子的方法；每個孩子都會有他的特長；我的孩子胡其驍在學校近兩 年的訓練中,學科成果優(yōu)秀,各方面都取得了較大的進步,在此感謝老師的辛勤培養(yǎng),感謝同學們對他的幫忙、和良好 的影響；在孩子的家庭訓練中,我

5、們認為,給孩子鼓勵、引 導孩子的愛好、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重 要的；學習是一件艱苦的事,同時也是一件搞笑的事；我的孩 子智力很一般,有時會聽他說：這么難、我學不會、我不參 加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言；我們給他講了 很多名人成長的故事,問他長大想做什么,他說：當考古學 家、探險家,想去看埃及金字塔,到美國的迪斯尼樂園,我 們告知他考古學家、探險家是需要很多學問的,語文、數(shù)學 都是基礎,去國外語言不通,怎樣辦呢？于是他覺得務必學 習才能實現(xiàn)愿望；同時在學習過程中,我們盡量把學習的資 料應用到生活和玩耍中,讓他感到了很多的樂趣；他的每一 個小小的進步,我們都會夸獎他：表現(xiàn)

6、不錯！很有進步！這 個想法太好了！想像力真棒！你能夠當爸爸媽媽的老師了！等等,讓他很興奮,覺得很有成就感；做得不夠好的,我會 鼓勵他說：信任下次會做得更好；敬重和引導孩子的愛好,不斷鼓勵孩子, 孩子有了愛好,有了信心,學什么都會變得簡潔起來；依據(jù)學校的有關要求,協(xié)作學校的支配,同步抓好孩子 德、智、體等方面的訓練；學校要求家長每一天簽字是很有 道理的,這是督促和明白孩子的有效方式,是聯(lián)系學校與家 庭的一個互動的平臺,家長能夠準時明白學校的支配、學習 資料、學習進度,孩子在學校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪 些方面做得不好；因此我們除了工作很忙和有時出差,都會 嚴格監(jiān)督和幫忙孩子完成作業(yè),并仔細檢查

7、孩子的完成狀況,幫忙他查缺補漏,對不懂的給他講解,對出錯的讓他強化改 正；與孩子一齊共享老師的夸獎,告知他要再接再厲；與孩 子一齊分析表現(xiàn)不好的地方,告知他為什么那樣做不好,以 后該怎樣做；貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導,讓孩子養(yǎng)成 嚴格遵守學校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復習,仔細 完成作業(yè),獨立摸索,勤學好問等良好的學習習慣,牢固掌 握所學學問；有幸和大家溝通一下平常指導孩子自學的方法感到很 興奮；學校是孩子一生學習的起始階段,很明顯這個時段顯 得尤為重要；這是一個學問從無到有,從有到逐步加大面的 過程；很多人都明白小孩子的古怪心很強,什么都想問個為 什么？這個時候我覺得最重要的是

8、培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的愛好；孩子的提問. 疑問,明白的能夠用搞笑的比如或故事來回答, 不清楚的能夠暫緩回答,比如說容我摸索一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答不明白,別煩,由于 這樣會打斷孩子的愛好,使之心灰意冷,久而久之孩子想明 白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了；孩子對去弄清問題 的愛好培養(yǎng)起來了,你會覺得做家長應對孩子的學習很簡潔,由于隨之而來的是孩子學習的主動性；良好的學習習慣也是自主學習的重要一面,沒有章法毫 無頭緒的學習會使你很被動；因此平常我也很留意孩子的學 習習慣,逐步引導孩子在時間上的支配,比如背誦的時間放 在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時間 放在睡覺

9、前；孩子很協(xié)作使我引導很得力；此刻的他作業(yè)沒 有完成,有時他媽媽叫他先吃好晚飯后再連續(xù)做時,他都會 請求我們等他一會兒,我也覺得有一點道理,一篇作文一道 題目摸索到一半突然停止,確定不利于今后的學習；小孩子 都有頑皮的一面,有時也會由于要玩而顯現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提示,對于有時濫看電視或玩電腦玩耍的他 一旦被我發(fā)覺絕不縱容,他的請求是毫無商量的余地；引導孩子遇到有些問題時讓他自己先摸索是我訓練兒 子的另一方面,最好的結果是由他的嘴巴說出答案或親自完 成；他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣 想的？我絕不會罵他,相反我仍會夸獎他,然后再告知他正 確的摸索方式；假如對孩子有些

10、問題的提問總是直接回答,表面上看是幫忙孩子學到了學問,孩子也簡潔了,而在我看來不見得對每個孩子都是好事,時間長了有些孩子會產(chǎn)生依 靠性,不愿動腦筋,遇到問題就問人,這樣對培養(yǎng)孩子愛動 腦筋很不利；孩子的學習是多方共同努力的事,說實在的,在孩子一 些學科學習方法上的指導我也很無奈,很外行,有句成語叫 事半功倍說得好,好的方法會使孩子的學習簡潔自如,這仍 要求我平常要多請教孩子的老師,有優(yōu)秀體會的家長,讓我 . 們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧育兒心得體會精選：有幸和大家溝通一下平常指導孩子自學的方法感到很興奮；學校是孩子一生學習的起始階段,很明顯這個時段顯得尤為重要；這是一個學問從無到有,從

11、有到逐步加大面的過程；很多人都明白小孩子的古怪心很 強,什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的愛好；孩子的提問. 疑問,明白的能夠用搞笑的比如或故事來回答,不清楚的能夠暫緩回答,比 如說容我摸索一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答 不明白,別煩,由于這樣會打斷孩子的愛好,使之心灰意冷,久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了；孩子對去弄清問題的愛好培養(yǎng)起來了,你會覺得做家長應對 孩子的學習很簡潔,由于隨之而來的是孩子學習的主動性；良好的學習習慣也是自主學習的重要一面,沒有章法毫 無頭緒的學習會使你很被動；因此平常我也很留意孩子的學習習慣,逐步引導孩子

12、在時間上的支配,比如背誦的時間放 在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時間 放在睡覺前；孩子很協(xié)作使我引導很得力；此刻的他作業(yè)沒 有完成,有時他媽媽叫他先吃好晚飯后再連續(xù)做時,他都會 請求我們等他一會兒,我也覺得有一點道理,一篇作文一道 題目摸索到一半突然停止,確定不利于今后的學習；小孩子 都有頑皮的一面,有時也會由于要玩而顯現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提示,對于有時濫看電視或玩電腦玩耍的他 一旦被我發(fā)覺絕不縱容,他的請求是毫無商量的余地；引導孩子遇到有些問題時讓他自己先摸索是我訓練兒 子的另一方面,最好的結果是由他的嘴巴說出答案或親自完 成；他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣 想的？我絕不會罵他,相反我仍會夸獎他,然后再告知他正 確的摸索方式；假如對孩子有些問題的提問總是直接回答,表面上看是幫忙孩子學到了學問,孩子也簡