人教版本初中八年級生物上冊學(xué)習(xí)知識點總結(jié)計劃全面

1、人教版本初中八年級生物上冊學(xué)習(xí)知識點總結(jié)計劃全面（08 中考）4、魚離不開水的原因：呼吸器官是鰓，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。5、模擬實驗 ：科學(xué)研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，就可以用模仿實驗?zāi)骋粚ο笾谱髂Ｐ?，用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進(jìn)行實驗，第 1 頁 共 31 頁（ 08 中考）.（2）缺少水的浮力具支持軀體和運(yùn)動的器官（ 08 中考）.（2）缺少水的浮力具支持軀體和運(yùn)動的器官( 蚯蚓例外，靠體表呼吸.用于爬行、行走、) 叫模擬實驗。第二節(jié)陸地生活的動物1、陸地環(huán)境特點與陸生動物對環(huán)境的適應(yīng)：（1）氣候干燥有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)

2、構(gòu)，如角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼跳躍、奔跑、攀援有多種運(yùn)動方式，以便覓食和避敵。（3）氣態(tài)氧供呼吸具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如氣管和肺（4）晝夜溫差大，環(huán)境變化復(fù)雜有發(fā)達(dá)的感官和神經(jīng)系統(tǒng)，對多變環(huán)境及時作出反應(yīng)。2、環(huán)節(jié)動物1）身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物叫環(huán)節(jié)動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。2）蚯蚓：生活環(huán)境：蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，晝伏夜出。食性：枯枝落葉、垃圾運(yùn)動：通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，呼吸：靠能分泌黏液，始終保持濕潤的體壁呼吸.，黏液溶解氧氣進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管到達(dá)蚯蚓全身。（ 07、09 中考）3、哺乳動物：（1）主要特征：體表被毛，胎生，哺乳。如兔

3、、大熊貓（07、08 中考）第 2 頁 共 31 頁基本條件 是：足夠的食物、水分、隱蔽地. 類特征：羽毛、翅膀展開利于飛行基本條件 是：足夠的食物、水分、隱蔽地. 類特征：羽毛、翅膀展開利于飛行恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動物特有的特征。2）陸地中生活的動物所要的3）兔：體表：被毛（保溫）呼吸：用肺呼吸，循環(huán)：心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，消化：牙齒分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(dá)，與植食性生活相適應(yīng)。神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)調(diào)節(jié)體溫，體溫恒定。生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）運(yùn)動：跳躍（后退比前腿發(fā)達(dá)）4、變溫動物和恒溫動物的區(qū)別

4、：（1）恒溫動物：鳥類和哺乳動物可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物生活和分布范圍2）變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。第三節(jié)空中飛行的動物1、鳥適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)（2）運(yùn)動：有翅（翼）第 3 頁 共 31 頁4 腔，輸送氧的能力增強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解。體溫42 度左右。蟲4 腔，輸送氧的能力增強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解。體溫42 度左右。蟲100 萬種，也是無脊椎動物中惟一3 對足， 2 對翅，都生在胸肌發(fā)達(dá)，骨輕，長骨中空，有利減輕體重（3）消化：角質(zhì)喙，無牙齒，食量大、消化快、直腸短，排便快，沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。

5、（4）呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，進(jìn)行雙重呼吸。（5）循環(huán)：心臟高恒定，2、昆（1）昆蟲是種類最多的一類動物，超過會飛的動物，因而是分布最廣泛的動物。（2）昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，一般有胸部。3）蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物。節(jié)肢動物的特點是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。4）昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。5）昆蟲的外骨骼不會隨身體生長，因此會發(fā)生蛻皮。3、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮

6、膚輔助呼吸第二章 動物的運(yùn)動與行為第一節(jié)動物的運(yùn)動1）哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉（或骨骼?。┙M成2）骨胳肌結(jié)構(gòu)：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的肌腱，骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動的。第 4 頁 共 31 頁當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會（09 中考）收縮，肱二頭肌舒（3）運(yùn)動的產(chǎn)生當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會（09 中考）收縮，肱二頭肌舒拉。產(chǎn)生運(yùn)動（4）運(yùn)動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的

7、配合下共同完成運(yùn)動。（5）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖：如右圖（6）骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘：肱三頭肌張。（雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時處于收縮狀態(tài)）第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為1、動物的行為分類：按行為表現(xiàn)不同可分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙。2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)

8、行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。3、動物學(xué)習(xí)行為意義：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對生存也就越有意義。第三節(jié) 動物的社會行為。（ P37）1、 社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體2、 社會行為特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織第 5 頁 共 31 頁接受信息的個分工合作需隨時交流信息，聲音、和氣味等。黑長尾猴聲音（ 08、09 中考），生產(chǎn)人類所需的某些物。接受信息的個分工合作需隨時交流信息，聲音、和氣味等。黑長尾猴聲音（ 08、09 中考），生產(chǎn)人類所需的某些

9、物。交流方式有動螞蟻氣味蝶蛾類昆蟲性外激有的還形成等級3、 通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。作、（ 09 中考）蜜蜂跳舞動作素（氣味）第三章 動物在生物圈中的作用第一節(jié) 動物在自然界中作用1、動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、播種2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的現(xiàn)象。3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。4、生物防治就是利

10、用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系1、動物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。2、生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”第 6 頁 共 31 頁形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。它可形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。節(jié)省費(fèi)用，簡化程序和減少污染3、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。細(xì)菌和真菌（第四章和第五章）第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布1、菌落：一個細(xì)菌或真菌繁殖后2、列表

11、細(xì)菌和真菌菌落的不同大小第 7 頁 共 31 頁形狀第 8 頁 共 31 頁大 絨毛大 絨毛狀 , 絮狀或蜘蛛狀 3、細(xì)菌菌落 小 光滑粘稠或粗糙干燥真菌菌落培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：配制培養(yǎng)基（含營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物）高溫滅菌第 9 頁 共 31 頁。酵母菌可有氧呼除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利。有些細(xì)菌能形成對白或黃。酵母菌可有氧呼除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利。有些細(xì)菌能形成對紅 , 褐, 綠 , 黑 , 黃接種恒溫培養(yǎng)（ 07 中考）4、接種將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。5、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物。另外，有些需氧，而有些則厭

12、氧（即有氧時生命活動受抑制）吸，也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）第二節(jié)細(xì)菌1、細(xì)菌是由列文虎克發(fā)現(xiàn)的2、法國的“微生物學(xué)之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。3、細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，屬分解者。分裂繁殖（裂殖）不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢。4、 細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。5、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：如下圖（從外到內(nèi)）（1）一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞。單細(xì)胞生物。（2）它和動植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，

13、卻沒有成形的細(xì)胞核。此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。第 10 頁 共 31 頁5、細(xì)菌生殖細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，20-30 分鐘一次。有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。6、動物、植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的對比比較內(nèi)容植物動物細(xì)菌真菌細(xì)胞壁有無有有細(xì)胞膜有有有有細(xì)胞質(zhì)有有有有細(xì)胞核第 11 頁 共 31 頁：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機(jī)物來養(yǎng)活）有：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機(jī)物來養(yǎng)活）有無，只有未

14、形成細(xì)胞核有葉綠體有無無無鞭毛無無有無莢膜無無有無7、營養(yǎng)方式（異養(yǎng)）腐生細(xì)菌和真菌：分解動物植物遺體；寄生細(xì)菌和真菌：寄生在活的動植物體內(nèi)。8、作用：作為分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)。第三節(jié) 真菌1、 真菌的種類：1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細(xì)胞真菌）2）霉菌：青霉、曲霉（多細(xì)胞真菌）3）酵母菌（單細(xì)胞真菌）第 12 頁 共 31 頁、細(xì)胞核；另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵2、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細(xì)胞都有細(xì)胞、細(xì)胞核；另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（無葉綠體）母菌；均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活； 3、真菌的生殖：用孢子繁殖后代4、酵母菌（單細(xì)胞真菌

15、）結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無葉綠體營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）有氧呼吸 ：葡萄糖第 13 頁 共 31 頁二氧化碳第 14 頁 共 31 頁+水+能量（多）無氧呼吸 ：葡萄糖第 15 頁 共 31 頁酒精（多）第 16 頁 共 31 頁+二氧化碳第 17 頁 共 31 頁（多細(xì)胞真菌）+能量（少 ）（多細(xì)胞真菌）生殖方式：出芽生殖，特殊情況進(jìn)行孢子生殖5、霉菌（青霉、曲霉）形態(tài)：（多細(xì)胞）結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀，青綠色曲霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色生殖：孢子生殖營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）6、蘑菇（多細(xì)胞真菌）結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌

16、褶，菌絲；制作孢子印時，放射狀孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。生殖：孢子生殖生活環(huán)境：生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用）1、細(xì)菌真菌在自然界中作用：1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用2）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹?。ㄗ⒁猓耗_氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系（是缺維生素 B 導(dǎo)致的3）

17、與動植物共生。2、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。1）如真菌與藻類共生形成地衣第 18 頁 共 31 頁B12 和維生素 B12 和維生素 K 對身體有3）與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解纖維素與人：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素益第二節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的作用1、食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程（08 中考）釀酒、制作饅頭和面包酵母菌酸奶、泡菜乳酸菌制醋醋酸菌制醬霉菌2、 食品保存。腐敗原因 - 第 19 頁 共 31 頁 -細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致；

18、保存原理 - 第 20 頁 共 31 頁 - 將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；保存方法 - 第 21 頁 共 31 頁低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）第 22 頁 共 31 頁（低等到高等、水生到陸生）棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳（低等、缺氧保存等（低等到高等、水生到陸生）棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳（低等巴斯德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法滲透法、冷藏冷凍法3、疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品?？股厥钦婢硗膺€有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。4

19、、環(huán)境保護(hù)。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時另外一些細(xì)菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。第六單元第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個等級，并對每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。4、被子植物的主要

20、分類依據(jù)是：花、果實、種子5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、類。到高等、水生到陸生）5、我國特有的珍稀動物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷第 23 頁 共 31 頁：銀杉、珙桐（中國鴿子樹）相似程度 ，把生物分成不同等級的分類單位，（ 07 ：銀杉、珙桐（中國鴿子樹）相似程度 ，把生物分成不同等級的分類單位，（ 07 中考）瑞典人林奈提出的雙名法，即屬名種加詞.2、我國是裸子植物最豐富國家，.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的第二節(jié)從種到界1、科學(xué)家根據(jù)生物之間的2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，

21、依據(jù)是生物之間的相似程度，3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，4、種是分類的最基本單位。5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。6、生物命名法：第二章認(rèn)識生物的多樣性1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。2）生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（ 3）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性1、生物多樣性面臨威脅的原因：1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞； 2）掠奪式開發(fā)利用； 3）環(huán)境污染； 4）外來物種入侵。（如來自國外的水葫蘆）2、建立 自然保護(hù)區(qū)：第 24 頁 共 31 頁、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的特（ 1）就地保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的特（ 1）就地保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)，胸（足 3 對，翅 2 對），腹（氣管理，這個區(qū)域就是自然保護(hù)區(qū)。功能：具有“天然基因庫”點。目的：1）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)（如長白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū)）2）保護(hù)珍稀動植物（如保護(hù)斑