八年級物理試題

1、PAGE 2012秋 邊城學區(qū) 八年級物理（第四章結束）第三次月度聯考試卷 共6頁 第6頁學校 學校 班級 姓名 考場（考試）號 座位號 密封線內不要答題裝訂線八 年 級 物 理 試 題（考試時間：90分鐘，滿分：100 分） 成績 第一部分 選擇題(共30分)一、選擇題（每題2分，共30分）題號123456789101112131415答案1、下列物體不是聲源的是 A飛行的蜜蜂B運轉的馬達C張緊的橡皮筋D演奏的手風琴2、當光從空氣斜射向水面時，同時發(fā)生反射和折射，如圖，能正確表示其傳播方向的是3、如上右圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的情形，下列說法中正確的是A入射角等于30B折射角等

2、于50CNN是界面DMM的右邊是玻璃4、下列各種自然現象形成的過程中，要吸收熱量的是 A春天，冰雪融化匯成的溪流B夏天，冰箱門口飄出“白氣” C秋天，草叢之上結出晶瑩的露珠D冬天，天上雪花飄落5、如圖所示，某同學將凸透鏡正對著太陽光，將一張白紙在透鏡的另一側逐漸遠離透鏡，看到的現象是A白紙上有縮小的光斑（小亮點），光斑的大小不變B白紙上的光斑先變大，再變小C白紙上的光斑先變小，再變大D白紙上有放大的光斑（暗亮點），光斑的大小不變6、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，點燃的蠟燭放在凸透鏡前某位置處，在光屏上成一清晰的像?，F將蠟燭向遠離透鏡方向移動一段距離，移動光屏后，又在屏上成一清晰的像。則A像

3、變小，像距變大B像變大，像距變小C像變大，像距變大D像變小，像距變小7、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為15cm，若將蠟燭放在離凸透鏡l0cm處時，移動光屏，在光屏上將看到A倒立縮小的實像B倒立放大的實像C正立放大的虛像D無像8、物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是A6cmB10cmC16cmD20cm9、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現一個清晰放大的像。要使燭焰在光屏上呈現一個清晰縮小的像，調節(jié)的方法是A透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移

4、動，光屏靠近透鏡移動B透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏遠離透鏡移動C透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏遠離透鏡移動D透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏靠近透鏡移動10、一簡易照相機的鏡頭焦距為6cm，則其膠片離鏡頭的距離為A小于6cmB大于6cm，小于12cmC大于12cm，小于24cmD大于24cm11、一個放大鏡的焦距為10cm，張大爺用此放大鏡來觀察藥品使用說明書上較小的文字時，應將此放大鏡放在與藥品使用說明書的距離A小于10cmB等于10cmC大于10cmD在10cm和20cm之間12、下列說法不正確的是A近視鏡片中間薄，邊緣厚，是凹透鏡B照相機拍攝物體所成的像一定是實像C近視眼不戴眼鏡時

5、成的像在視網膜的前面D用望遠鏡觀察遠處的物體，物鏡得到的是放大的像13、右圖中人手持的是一枚A凹透鏡，可以矯正近視B凹透鏡，可以矯正遠視C凸透鏡，可以矯正近視D凸透鏡，可以矯正遠視14、下列現象中不能用光在均勻介質中沿直線傳播的原理來解釋的是 ( ) A小孔成像B手影游戲C日食、月食現象D隔著火看東西在晃動15、在“五岳”之一的泰山上，歷史上曾多次出現“佛光”奇景，據目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣，“佛光”形成的主要原因是 A直線傳播B小孔成像C光的反射D光的色散第二部分 非選擇題（共70分）二、填空題：（每空1分，共26分）1、一束光從空氣斜射到某液面

6、上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成30角（如右圖），反射光線與折射光線的夾角為83，則反射角的大小為_，折射角的大小為_。2、在森林中旅游時，請不要隨意丟棄飲料瓶。因為飲料瓶內進入水后，相當于一個 鏡，對太陽光有 作用，容易引發(fā)火災。3、如右圖所示是一束光通過一個透鏡的情況，該透鏡是_ _透鏡這類透鏡可以為_ _眼矯正視力4、水蒸氣燙傷比同質量同溫度的沸水更嚴重，這是因為 ；0的冰比0的永冷卻效果要好，這又是因為 5、某小區(qū)樓道設有多功能電子門鈴，此裝置可以通過其內置攝像鏡頭來識別來訪者該攝像鏡頭相當于凸透鏡，經攝像鏡頭所成的是（選填“正立”或“倒立”）、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的

7、實像；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應大于cm6、照相機鏡頭的作用相當于一個透鏡；顯微鏡的目鏡和物鏡都是透鏡，目鏡是一個透鏡。在甲乙兩幅示意圖中，矯正近視眼的是；矯正遠視眼的是。（填“甲”或“乙”）7、一條光線垂直于平面鏡入射，則此時入射角為_，反射角為_，若保持鏡面不動，入射光線繞入射點沿順時針轉過25角，則反射光線沿_時針方向轉過_入射光線與反射光線的夾角為_8、光從空氣射向水時的入射角為0進入水中的傳播方向將 （偏離法線/保持不變/靠攏法線），光的傳播速度將 （變大/變小/不變）9、通過一個透鏡觀察印有字母的紙的情形如圖所示由圖可知該透 鏡屬于 透鏡，所成像的性

8、質是縮小、倒立的 像紙到透鏡的距離是 （選填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”）此透鏡對光線起 作用（選填“會聚”或“發(fā)散”）三、作圖題（每圖2分，共14分）1、如圖所示，光從空氣斜射向玻璃磚，請畫出光在玻璃磚中的折射光線（保留作圖痕跡）2、如圖所示，一束光從直角三角形玻璃磚AB面垂直射入，并從玻璃磚AC面射出。請畫出該過程的光路圖。 第1題圖 第2題圖3、完成甲乙兩圖中的光路圖。4、請在圖的方框內畫出合適的透鏡5、請在上圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像AB四、實驗探究題1、（7分）如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直

9、尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體為便于觀察，該實驗最好在_環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時也能觀察到_ _，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現像與物的大小_；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現，像和物的連線與玻璃板_像和物到玻璃板的距離_移去B蠟燭，在B蠟燭的位置上放一張白紙，直接觀察白紙， （填“能”或“不能”）看到A蠟燭的像，說明 2、在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色

10、的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖甲所示（共7分）實驗時，首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是 （1分）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現倒立、縮小的 （選填“實”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的 （選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像（共2分）同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是（ ）（2分）A與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定B光源鑲嵌在白色方

11、格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小C零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距D若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距光源“F”放在光具座上15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則下列說法中正確的是 （ ）（2分）光屏上只有F的上半部分放大的像光屏上只有F的下半部分放大的像光屏上會有F的放大的像，但像的亮度會變暗3、（8分）小明進行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖（甲）在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了小明為了使光屏上的

12、像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他應該 （將蠟燭靠近透鏡移動/將蠟燭遠離透鏡移動），如果他不戴眼鏡看書，應該將書 （填“靠近”或“遠離”）眼睛如圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的 圖，其矯正做法是 4、（8分）小明做了如下實驗：照圖那樣，讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上，可以看到一部分光線從玻璃磚的直邊上折射到空氣中，此時折射角 （大于/小于/等于）入射角，另一部分光反射玻璃磚內逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來越 （遠/近），而且越來越弱，反射光越來越強當入射角增大到某一角度，使折射角達到90時， （折射/反射）光線就消失了，只剩下 （折射/反射）光線他