小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀一年級上冊 認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀一年級上冊 認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀一年級上冊 認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表_第3頁
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文檔簡介

1、認(rèn)識鐘表（一）人教版一年級上教學(xué)目標(biāo)：觀察鐘表，區(qū)分時(shí)針和分針；對比觀察，會認(rèn)、會讀整時(shí)，合作操作，探究新知；結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和具體情境來認(rèn)、讀、寫整時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 區(qū)分時(shí)針分針，正確認(rèn)讀整時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)讀，寫整時(shí)。教具準(zhǔn)備： 鐘表模型，數(shù)字卡片，磁性指針。教學(xué)過程：情境引入：（播放歌曲） 同學(xué)們聽！你覺得歌里唱的是什么？今天，我們就來認(rèn)識鐘表。（板書）新知探究：認(rèn)識鐘表結(jié)構(gòu)： 像這樣.這樣.還有這樣.都叫鐘表，仔細(xì)觀察鐘面，你看到了什么？ 數(shù)字：112 指針：分針細(xì)又長，時(shí)針粗又短（時(shí)針分針區(qū)分小互動） 刻度（板書）難道鐘面上時(shí)針、分針一直靜止不動嗎？（播放動畫）用手指示順時(shí)針方向。認(rèn)讀寫

2、整時(shí)： 鐘表是個(gè)好幫手，告訴我們什么時(shí)候該干嘛。 早上7時(shí)，小紅起床了；8時(shí)，準(zhǔn)備吃飯了；下午3時(shí)，可以休息一會兒了；下午6時(shí)，放學(xué)了。 觀察這幾個(gè)鐘面，它們有什么共同的地方？（分針都指向12）有什么不同的地方？（時(shí)針指向不同） 帶生跟讀，分針指向12，時(shí)針指向6就是6時(shí)；. 小結(jié)：也就是說，分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。（板書） 游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了。（先補(bǔ)充3/6/9/12位置） 分發(fā)鐘表模型，同桌互相考一考，撥一撥。插入電子表形式表示法，介紹各種電子表，關(guān)于計(jì)時(shí)工具的課外知識。鞏固提高：認(rèn)整時(shí)。判斷分析。過一小時(shí)。時(shí)間規(guī)律。一般計(jì)時(shí)法加前綴。猜一猜。課堂小結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課后反思：對于同桌互動動手撥的環(huán)節(jié)漏掉，放在后面顯得比較尷尬；對于重難點(diǎn)教學(xué)適當(dāng)?shù)姆怕o與消化

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