版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、8 篇,大家也頁(yè) 8 篇,大家也頁(yè) 共 8 頁(yè)六年級(jí)畢業(yè)作文篇 1 一轉(zhuǎn)眼,就要小學(xué)畢業(yè)了,升初中了,我突然感到自己一下子成熟了許多,整天蹦蹦顛顛瘋瘋傻傻的我,仿佛一夜之間變得文靜而傷感。這幾天每個(gè)人都忙著寫同學(xué)錄,互贈(zèng)照片,大家一下子變得彬彬有禮優(yōu)雅客氣,好象要彌補(bǔ)平時(shí)那怕是一爪一瓣的不恭不敬,昨天,我和劉憶同學(xué)互簽同學(xué)錄,當(dāng)看到老師走進(jìn)教室時(shí),我們慌作一團(tuán),誰(shuí)知一向嚴(yán)厲的老師露出少有的微笑,他輕輕地走了過(guò)來(lái),說(shuō)了許多祝福我們的話,最后目光停留在同學(xué)錄扉頁(yè)的全班合影上發(fā)呆,臨走時(shí)默默為我們簽下殷殷寄語(yǔ)。那一刻,我的心潮濕又酸楚。留戀母校,就走遍母校每一個(gè)角落,那一磚一瓦、一草一木那么熟悉,那
2、么親切,微風(fēng)掀動(dòng)我的衣襟,也好象要把我極力挽留。啊,親愛(ài)的母校,此時(shí)此刻,我長(zhǎng)長(zhǎng)又輕輕的足音,是給你的無(wú)奈的留言。昨天,我們考完畢業(yè)升學(xué)考試,我情不自禁地唱起了同一首歌跟著唱了起來(lái),“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò),大地知道你心中的每一個(gè)角落”,我們唱啊唱,搖啊搖,那略帶傷感的童音緩緩地蕩漾在校園上空,我聽到有幾個(gè)人的在哽咽,是啊,六年了,六年里,母校已在我們純真的記憶里,留下多少永不磨滅的印跡,我們從咿呀學(xué)語(yǔ)到學(xué)有所成,從在爸爸媽媽懷里撒賴撒嬌,到懂得責(zé)任和理想,懂得應(yīng)該怎樣做人,這一切的一切都由于母校。未來(lái)在向我召喚,我將踏上新的征程,親愛(ài)的母校啊,讓我輕輕揮手作別,十年以后再相會(huì),你會(huì)以我為榮。
3、六年級(jí)畢業(yè)作文篇 2 “開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使;歌謠的歌謠,藏著童話的影子;孩子的孩子,該要飛往哪去”六月,下著淅淅瀝瀝的小雨,我們最后一次踏進(jìn)校園,走出它,我們就不再是小學(xué)生。臉上的淚水好比小雨為六月的夏天加上了幾分涼意。淚水一滴一滴落下,第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)眼淚卻是止不住的向下流。一句“再見”背后有多少無(wú)奈。再見,真的還有再見的機(jī)會(huì)嗎?明天我們還能再見嗎?也許,我們各奔東西再也見不到;也許,我們依然在一個(gè)學(xué)校。小學(xué)六年,六年的友誼,六年的情意。六年了,分別了,畢業(yè)了,再見了。六年,我們一起鬧,一起笑。再見了小學(xué)!六年級(jí)畢業(yè)作文篇 3 母校是給予我們
4、知識(shí)的地方,母校是讓我們收獲友情的地方,母校是讓我們懂得感恩的地方,母校是母校的每一處角落都值得我們留戀。你看,母校的花壇,總是那么的芳香,從入學(xué)到現(xiàn)在這個(gè)花壇依然讓人倍感舒心。我猜也許是因?yàn)槲覀冞@群毛孩子的頑皮可愛(ài),才使花壇的花在我們心中永遠(yuǎn)盛開,永遠(yuǎn)那么馥郁。母校的榕樹,總是那么的茂盛。炎炎夏日,班級(jí)里強(qiáng)勁的電動(dòng)風(fēng)仍然按耐不住我們這顆焦躁的心,可是只要大家圍在榕樹旁,吹著自然風(fēng),哼著兒歌童謠,這顆心也就自然的平靜了下來(lái)。母校的足球場(chǎng)總是那么熱血沸騰。下了課,足球場(chǎng)就象炸了鍋一般的熱鬧。大家圍成一個(gè)大圓圈,聊聊天,做做游戲,唱唱歌。很快,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了課間活動(dòng)時(shí)間。而印象最深的就是足
5、球比賽了,那時(shí)候,大家都忘了彼此之間的矛盾,拼命的喊加油。團(tuán)結(jié)一心,為班級(jí)榮譽(yù)而吶喊。而場(chǎng)上的人聽了,也用盡渾身解數(shù)。終于,隨著裁判一聲哨響,我們班級(jí)獲得了勝利,可真謂是速度與激情?。∧感5膱D書館,總是那么書香富裕。俗話說(shuō)得好,“書是人類進(jìn)步的階梯”、“飯可一日不吃,書不可一日不讀”,在課間時(shí)間坐在椅子上,細(xì)細(xì)品味一本書的深明大義,就可以多為自己筑造一級(jí)成功階梯,也可以多獲得一份精神食糧,為大腦收集素材。母校的教室里,是那么多人愉快的學(xué)習(xí)。陣陣讀書聲回蕩在耳旁,大家的第 2 :再見了母校!再見10點(diǎn)- 畢業(yè)。我躺在:再見了母校!再見10點(diǎn)- 畢業(yè)。我躺在7個(gè)昏昏欲睡的摯友,兩年后的今7個(gè)嗎?那
6、個(gè)新的大家庭還會(huì)像這個(gè)大家庭頁(yè) 共 8 頁(yè)么重要,充滿愛(ài)意,成為我們走向大好前途的指路明燈。而再過(guò)幾天,我們將要離開這兒了,因此我想對(duì)母校說(shuō)了,讓我們茁壯成長(zhǎng),開心快樂(lè)的地方。再見了,母校!感謝您給我們知識(shí)的提供。再見了,母校!希望在下一個(gè)夏天我們能回來(lái)看望您,能當(dāng)著您的面,好好的感謝您!六年級(jí)畢業(yè)作文篇 4 昨晚,在漆黑的宿舍里,一絲燈光從門外隱隱約約照進(jìn)來(lái)伴隨著張千金,張興林美女的呼嚕聲,我翻了個(gè)身,在淡淡的暮光中看了看手表,喲,都了,可我怎么也睡不著,于是我趴著,拉開窗簾,欣賞這一美好的夜色。在白雪的襯托下,在濃霧的籠罩下,平時(shí)只是平平凡凡的大操場(chǎng)被蒙上了一層神秘的面紗。此時(shí)的我,正在回
7、想著一天發(fā)生的一切美好的事情:那邵歐娜公主的甜甜酒窩,那聰明的小段為我講述數(shù)學(xué)題的邏輯是那樣清晰,幫李老師制作賀卡的激動(dòng)心情這一切美好的事情都發(fā)生在我這美好的大家庭里,我是那樣其樂(lè)融融,密不可分。突然,有一件事飛入我的腦海床上算了算,還有不到兩年的時(shí)間,我這個(gè)大家庭就要各奔東西,遙想當(dāng)年,快要畢業(yè)的大姐姐哭的是那么悲傷,那么疼痛??赡菚r(shí)的我只是一個(gè)無(wú)知的三年級(jí)的小姑娘,不知道自己的這一天也馬上就要來(lái)到,只是一笑了之。我悲嘆,人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天底下沒(méi)有不散的宴席?轉(zhuǎn)眼間,五年半的小學(xué)生活即將面臨末端,回想起來(lái),那一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽,一次次歡呼,一聲聲哭泣都充滿了我的感情,喜怒哀樂(lè)
8、是那樣與我密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真、快樂(lè),是值得人一輩子感受與回味的。風(fēng),還在輕輕地吹,雪,還在慢慢的下,這也代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。想到這里,我突然坐了起來(lái),看著我那天,陪我朝夕相處的人,還會(huì)是這那么其樂(lè)融融嗎?還會(huì)那么相親相愛(ài)嗎?想著想著,兩股暖流不知不覺(jué)的流到了我的嘴里,不知是咸,還是痛。我向夜空許愿,愿它能我猛地轉(zhuǎn)過(guò)去,路燈的光像刀一樣劃破了這美麗的星空,也同樣像利劍一樣劃破了我的心空。第 3 20 xx 屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹頁(yè)20 xx 屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹頁(yè) 共 8 頁(yè)六年級(jí)畢業(yè)作文篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)鳂?/p>
9、山小學(xué)大橋校區(qū)苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ň炊Y?。┝甑臍q月,二千一百九十多個(gè)日日夜夜,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,仿佛昨天才步入小學(xué)的大門,今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢(mèng),結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,除了前進(jìn),我們沒(méi)有別的方向,除了堅(jiān)持,我們沒(méi)有別的信念,除了感謝,我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。六年的歲月,我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。也正因如此,記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片
10、斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動(dòng):體能訓(xùn)練,我們揮汗如雨;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們颯爽風(fēng)姿;校園藝術(shù)節(jié)中,我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景:怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師,怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ);怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼:怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水:怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過(guò),也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請(qǐng)?jiān)徫覀?,那是我們?jīng)歷兒童,走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍,
11、讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地充實(shí)自己。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子,今天我們?yōu)榈?4 年 7月 1年 7月 10日56個(gè)學(xué)生盡情地跳著、玩耍著,唱著頁(yè) 共 8 頁(yè)現(xiàn)在,我向六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們懷著一顆感恩的心,向我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?!一鞠躬,感謝您,六年來(lái)的諄諄無(wú)悔的教導(dǎo)。同學(xué)們,讓我們一起說(shuō)一聲:老師,謝謝您!二鞠躬,感謝您,六年來(lái)的 辛勤操勞。同學(xué)們,讓我們
12、深情地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!三鞠躬,老師,祝您健康、快樂(lè)!最后,請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福:衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,身體健康!祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下,造就更多棟梁興中華!六年級(jí)全體畢業(yè)生 20 xx六年級(jí)畢業(yè)作文篇 6 掛滿氣球的音樂(lè)廳里,齊聚著一個(gè)溫馨的大家庭。那里有可愛(ài)的大蛋糕,充滿回憶的相冊(cè),還有精致的畢業(yè)服一首首優(yōu)美的音樂(lè),音樂(lè)聲伴隨著離別的憂愁和對(duì)未來(lái)的憧憬,在音樂(lè)廳里回蕩。這就是我的班畢業(yè)典禮中的情景。這一天一過(guò),我們的小學(xué)生涯也就此結(jié)束了。我有一份對(duì)初中生活向往的心情,也有一份似水流年的迷惘。似乎,我從剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,被拉扯著上幼兒園,擺弄
13、著芭比娃娃還是昨天的事;似乎,我從對(duì)知識(shí)的一無(wú)所知,踏入小學(xué)的校園,是昨天的事;似乎,我賴著買玩具,是昨天的事;似乎,我剛夠到書桌的身高,也是昨天的事。但在別人的眼里,我卻早已不是那個(gè)懵懂無(wú)知,不講道理的稚子,今天,我變得成熟了,因?yàn)槲倚W(xué)畢業(yè)了。六年了,又有多少令人沉湎眷戀的回憶。四年級(jí)時(shí),我們與陪伴我們四年的班主任和數(shù)學(xué)老師分別了,哭聲,啜泣聲在離別的氣氛中此起彼伏,淚水止第 5 800米賽跑,每次都跑到精疲力盡、頭暈?zāi)垦?,卻堅(jiān)頁(yè) 800米賽跑,每次都跑到精疲力盡、頭暈?zāi)垦#瑓s堅(jiān)頁(yè) 共 8 頁(yè)要休息一段時(shí)間,不能陪伴我們度過(guò)最后一段時(shí)光,面對(duì)這消息,我的心,也被那突如其來(lái)的悲傷與不舍刺得拔
14、涼。六年級(jí)了,本是快要分別的時(shí)刻,可卻從未想到分別來(lái)得那么突然,那么快。我們的班主任吳老師,也就是我們可親可敬的“大家長(zhǎng)”,他天天苦口婆心對(duì)我們學(xué)習(xí)的嘮叨,對(duì)我們成長(zhǎng)的提攜還在耳邊,為我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì),給我們展示的平臺(tái),卻在這時(shí)候跟我們說(shuō)再見,很多人又哭了。歷經(jīng)三次分別的我,品到了離別的愁意。但分別也同樣教會(huì)了我懂得珍惜每一個(gè)為你付出的人,感恩每一個(gè)幫助你的人。記得每一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班在全校的總分排名都是遙遙領(lǐng)先。這一定少不了同學(xué)們的努力和汗水。開幕式上,我們斗志昂揚(yáng),邁著整齊、矯健的步伐,博得主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的肯定;賽場(chǎng)上,我們好勝的心早已蓋過(guò)了緊張,發(fā)令的槍聲,讓我們以最快速度沖向起點(diǎn),努力爭(zhēng)取最
15、早沖過(guò)終點(diǎn)。記得幾個(gè)女同學(xué),瘦瘦小小,卻每次都要報(bào)定不肯放棄;閉幕式上,我們的獎(jiǎng)項(xiàng)總是一個(gè)連著一個(gè)。這些都是我們班級(jí)的榮譽(yù),因?yàn)槲覀儫釔?ài)我們的班級(jí),所以無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)盡自己最大的努力去拼搏,因?yàn)閳F(tuán)體的力量是很強(qiáng)大的。記得畢業(yè)前,我們迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)考試,這是對(duì)我們小學(xué)學(xué)習(xí)的總結(jié)。但是考試前,我們班的成績(jī)?cè)谌慰床⒉焕硐?。在老師的鼓?lì)和幫助下,我們重拾了進(jìn)取的心。早讀時(shí),沒(méi)有了稀稀拉拉的聲音,人人都坐得筆直,認(rèn)真放聲讀書;課堂上,沒(méi)有了竊竊私語(yǔ)的聊天聲,只有筆尖觸碰在作業(yè)本上的細(xì)小聲音;下課時(shí),少了玩鬧聲,多了與同學(xué)探討題目的聲音這段時(shí)間里,同學(xué)們都互相幫助,遇到不懂的,都一定要弄出個(gè)究竟來(lái)。也正
16、是這樣的學(xué)習(xí)氛圍,我們班在小升初考試中名列前茅,每門科目成績(jī)都非常出色。這是老師和我們同學(xué)積極進(jìn)取、共同努力換來(lái)的結(jié)果。我相信,這個(gè)考試結(jié)果將成為我們記憶里的第一朵花,她的芬芳將鼓勵(lì)我一路前進(jìn)?;叵肫疬@些,每一幕都是那樣清晰,仿佛還在眼前。小學(xué)時(shí)光,教會(huì)了我太多。就像一片麥田,結(jié)滿了金燦燦的麥子;像一棵果樹,掛滿飽滿的果實(shí)。小學(xué)生活,我收獲的是友誼,真情,它書寫了我的童年。小學(xué)畢業(yè),并不意味第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)下一段更有豐富的精彩的生活。音樂(lè)廳里,聲聲離歌還飄散在空中,它將帶著我們的眷戀與希望,飄進(jìn)我們甜甜的夢(mèng)里六年級(jí)畢業(yè)作文篇 7 致我的同學(xué)們:你早已在我的心田上,播下了友誼的
17、種子。如今,它已經(jīng)開花結(jié)果,開出友誼之花,結(jié)出友情之果。每當(dāng)我耕耘我心田中的其他樹苗時(shí),看著這顆友誼之樹,就不由得想起我們朝夕相處的日子。我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹,我們的樹根互相纏繞。正因我們的友誼,我們才能共同成長(zhǎng),一起同甘共苦、風(fēng)雨同舟。如今,我們已是粗壯的大樹,有資格栽在中學(xué)的花園中。中學(xué)的大門向我們敞開,我們將在各自的花園里繼續(xù)生長(zhǎng)。希望你我都成為參天大樹,來(lái)報(bào)答老師、母校和國(guó)家。在這最后的離別之際,請(qǐng)你帶上我最最美好的祝福,將它播到你的心田里,讓我們的友誼地久天長(zhǎng)地深深銘刻在互相的心里。六年級(jí)畢業(yè)作文篇 8 還有不到三個(gè)月的時(shí)光,就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開母校,但是轉(zhuǎn)眼間,自我就要離開了。珍惜著每一天的時(shí)光,留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間,珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì),從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼,此刻快畢業(yè)才懂得把握,期望能在最后這個(gè)學(xué)期,給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師資格考試高中化學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力試卷及解答參考
- 教師節(jié)先進(jìn)集體事跡發(fā)言稿
- 銀行會(huì)計(jì)崗位招聘面試題及回答建議(某大型集團(tuán)公司)2025年
- 22軸對(duì)稱(二)(學(xué)霸課堂筆記)-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)培優(yōu)講義(北師大版)
- 2024年限墻體租賃協(xié)議細(xì)則
- 2024年度安置房買賣合同中的配套設(shè)施確認(rèn)
- 2024年店面促銷活動(dòng)承包合同
- 2024年建筑材料買賣糾紛解決合同
- 2024年快速施工自流平合同
- 2024年度xyz與hij就智能穿戴設(shè)備制造的合作協(xié)議
- 新生適應(yīng)性成長(zhǎng)小組計(jì)劃書
- 08SS523建筑小區(qū)塑料排水檢查井
- 教學(xué)評(píng)一體化的教學(xué)案例 課件
- 父親去世訃告范文(通用12篇)
- 人教版八年級(jí)上Unit 2How often do you exercise Section A(Grammar Focus-3c)
- 導(dǎo)讀工作總結(jié)優(yōu)秀范文5篇
- SB/T 10851-2012會(huì)議中心運(yùn)營(yíng)服務(wù)規(guī)范
- JJF 1916-2021掃描電子顯微鏡校準(zhǔn)規(guī)范
- GB/T 6587-2012電子測(cè)量?jī)x器通用規(guī)范
- GB/T 4162-2008鍛軋鋼棒超聲檢測(cè)方法
- GB/T 12244-2006減壓閥一般要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論