潤物細無聲-班主任班級管理之我見

1、潤物細無聲班主任班級管理之我見班主任工作千頭萬緒，是一項復雜而又細致的工作，是一種塑造人的靈魂，雕塑人的感情與性格的活動。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校最苦的工作崗位?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多?！痹谖业陌嘀魅喂ぷ髦校哺杏|頗深，有幾分勞累，也有幾許收獲；有失敗的苦澀，也有成功的甘甜。在這平凡而繁瑣的工作中蘊含著人生的收獲與意義。今天，我很榮幸能在這里與各位同仁一起研討班主任工作，下面我把這一年來在班主任工作中的一些做法向大家簡單匯報，以期和各位同仁共商榷。一、愛學生愛是人類最美的語言，愛是教育的靈魂。教師對學生的愛，是一種把全部心靈和才智獻給孩子的愛，這種愛是

2、深沉的，它蘊涵在我們?yōu)閷W生所做的一切事情中，使學生無時無刻不感受著這種愛的真誠。學生們只有感受到老師的愛，才會有學習的動力，才會在生活中，在學習上一步一個腳印地踏實前進。在工作中，我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生；始終以期待的目光關注著每一個學生。既為學生取得好成績而感到高興，也能諒解學生在學習中的失誤，讓學生時時刻刻感受到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。二、樹榜樣老師是學生的一面鏡子，老師以身作則，為人師表，對學生的品德具有定向作用。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展教育的活動最多，對學生的影響最大，自己就是一面鏡

3、子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自己的素質，在教育工作中，真正做到為人師表。我作為一名班主任，要求學生做到的，自己首先帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生的人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我經常隨手拿起工具打掃衛(wèi)生；要求學生學習要認真，我首先做到認真上課，認真批改作業(yè)。隨手拾起地上的一個紙團、把講臺上的粉筆盒擺好，以飽滿的熱情出現(xiàn)在學生面前等等，這些都在潛移默化地感染著學生、激勵著學生，達到了“潤物細無聲”的境界，比起那種厲聲的呵斥和強行的鎮(zhèn)壓，往往會起到意想不到的效果。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的

4、今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康發(fā)展的指導者和引路人。三、培班干良好的班風、班貌是一個班集體欣欣向榮的外在表現(xiàn)，而良好的班風班貌的形成，不僅需要班主任老師“勤看”、“勤訪”、“勤查”、“勤問”、“勤處理”，還特別需要組建一個團結友愛、互幫互助、認真負責、敢管敢做、有創(chuàng)新開拓意識的班委。有時，雖然他們的工作還有一些瑕疵，我總是先肯定他這樣做的出發(fā)點，然后指出改進之處。班干部的工作無論在何種情況下，我都會做他們堅強的后盾。1、建立崗位評價，實行動態(tài)管理。對此，我認為在班干部的培養(yǎng)上，也要注重這一點，要使得班干部的權利受到監(jiān)督。因此，我在實際工作中對班干部的工作建立了崗位評價機制，通過多方面的監(jiān)督實行動態(tài)管理，保證班干部的行為能夠真的幫助到班級里的學生，也能夠幫助教師減輕工作。例如，我在班干部的崗位評價上，實行每周一評價的制度，從班干部的一周管理情況、學生反饋情況等角度進行考察。2、引入“輪崗制度”。班干部輪崗，可以讓他們熟悉班級的各個板塊的業(yè)務，有機會展示自己才能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，認識自我，感悟失敗，體驗成功。作為班主任，要對班干部加以引導、教育他們，讓他們處處起模范帶頭作用，幫助他們克服缺點，在班中為他們樹立威信。同時，要有意識地培養(yǎng)