中考物理專題《光的折射講義》同步練習

1、人教版 八年級物理上冊 第4章 光現(xiàn)象第4節(jié) 光的折射（同步基礎練習）題型選擇題填空題作圖題實驗題計算題總計題數(shù)201055040一、選擇題（共20小題）：1下列現(xiàn)象是由光的折射形成的是（）A立竿見影B海市蜃樓C小孔成像D水中倒影2康熙幾暇格物編中記載：“置錢碗底，遠視若無，及盛滿水時，則錢隨水光而顯見矣”，其中“錢隨水光而顯見”這種現(xiàn)象形成的原因是（）A光的直線傳播 B光的反射 C平面鏡成像 D光的折射3小凱學習完光現(xiàn)象之后，興致勃勃地回家給妹妹表演了一個小魔術。他先讓妹妹站定，在她面前擺一只“空碗”（如圖甲所示），然后緩慢地往碗里倒水，成功地給妹妹“變”出了一枚硬幣（如圖乙所示）。魔術的成

2、功是利用了（）A光的反射B光的折射C光的直線傳播D光的色散4鳥兒白天會將玻璃幕墻看成藍天白云，黃昏會透過玻璃看到明亮室內(nèi)的綠色植物，導致其貿(mào)然飛往撞擊受傷。鳥兒在如圖所示位置所見情景，是因為在玻璃與空氣分界面處分別發(fā)生（）A光的反射，光的折射B光的折射，光的反射C光的反射，光的直線傳播D光的直線傳播，光的折射5下列現(xiàn)象中，與筷子在水面處“折斷”原理相同的是（）A海市蜃樓 B日食現(xiàn)象 C屏幕上呈現(xiàn)人的影子 D橋在水中形成的倒影6小明用如圖所示的裝置探究光的折射規(guī)律，透明的容器中裝入無色透明的水。E、F是兩塊白色硬板可以繞MN向后轉折，實驗時讓激光器發(fā)射的一束激光沿著硬紙板E表面斜射到水面上下列說

3、法正確的是（）A當紙板F向后彎折時，折射光線會消失B保持入射角不變，多次實驗，可得出規(guī)律C為了顯示水中的光路，可以滴幾滴牛奶D光線若沿CO入射，折射光線將沿OB射出7有一圓柱形敞口容器裝有一定量的水，從其左側某一高度斜射一束激光，在容器底部產(chǎn)生一個光斑O。如圖所示，則下列操作能使光斑向左移動的是（）A保持水面高度不變使激光筆向右平移B保持激光射入角度不變，往容器中加水C保持激光射入角度不變，將容器中的水抽出一部分D保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大8一盞探照燈的燈光射向空水池，如圖所示，在沒有水的池底A處形成一個光斑。在向池中注水的過程中，觀察到的光斑會（）A向左移動B向右移動C在原地不

4、動D先向左移再向右移9一束單色光從空氣斜射向平行玻璃磚并穿過，其光路如圖所示，下列關系說法不正確的是（）A12B15C14D3410若光線從空氣斜射入水中時，折射角為32，則入射角可能為（）A0B22C45D9011雨后路面存在積水，機動車車燈發(fā)出的光束從空氣斜射入水中，當入射角約為40時，則折射角可能為（）A0B15C40D5012如圖所示，小明在空水槽底部安裝了一微型光源S，S發(fā)出小紅一束光照在右側壁上形成一光斑，小明在光斑處固定了一小塊橡皮泥P?，F(xiàn)往水槽內(nèi)緩慢加水至水面上升到a位置，期間小紅在左上方觀察，看到右壁上一直有光斑。在加水過程中，下列說法中正確的是（）A小紅觀察到光斑從P處迅速

5、下移到某一位置后再緩慢上移，并最終與橡皮泥P重合B小紅觀察到光斑從P處緩慢下移到某一位置后再緩慢上移到橡皮泥P上方某一位置C緩慢加水至水面上升到P點以下的位置時，光斑從P處迅速下移再緩慢上移D當水面升至P點以上的位置時，不會發(fā)生折射現(xiàn)象13如圖，一柱形玻璃容器里盛有適量的水，靜置在水平桌面上的規(guī)則木板AB上，一束光線豎直向下照射在水面上。若在A端下方墊一個小正方體C，使木板傾斜適當?shù)慕嵌群螅ㄋ匆绯觯瑒t（）A反射光線將沿逆時針方向適當旋轉B反射光線將沿順時針方向適當旋轉C折射光線將沿逆時針方向適當旋轉D反射和折射光線的方向都不會旋轉14某校新建成一個噴水池，在池底中央安裝了一只射燈。射燈發(fā)出

6、的一束光照在右邊的池壁上，當池內(nèi)無水時，站在池旁左邊的人看到在S點形成一個亮斑，如圖所示，現(xiàn)往池內(nèi)溫水.水面升至a位置時，人看到亮斑的位置在P點；如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則（）AP點在S點的下方，Q點在S點的上方BP點在S點的上方，Q點在S點的下方CP點在S點的上方，Q點在S點的上方DP點在S點的下方，Q點在S點的下方15如圖所示，一束光在空氣和玻璃的分界面上同時發(fā)生反射和折射，其光路如圖所示，則下列判斷正確的是（）AAO是入射光線，入射角為67.5BAO是入射光線，反射角為45CCO是入射光線，折射角為22.5DCO是入射光線，反射角為4516下列不能用“光路具有可逆性

7、”解釋的現(xiàn)象是（）A人在岸上看水中的游魚時，魚兒也能看到岸上的人B汽車的燈光照前方的自行車尾燈上，燈光又沿原方向返回C小明在平面鏡中看到小紅，小紅通過平面鏡也看到了小明D用潛望鏡能觀察到水面的情況，水面上也能通過潛望鏡觀察到觀察者17圖中，哪一幅圖正確地表示了光從空氣進入水中的光路（）19在天宮課堂中，航天員王亞平將空氣注入水球，形成的氣泡球與水球的球心都在O點。一束光線從空氣射入水球的光路如圖所示，其中球心O與入射點O1的連線為法線。則進入氣泡球的折射光線可能為（）ABCD20“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。”描寫了詩人看到魚兒在水中歡快嬉戲的情景。下圖能正確表示詩人看到水中小魚的光路

8、圖是（）二、填空題（共10小題）：21光的折射規(guī)律：當光從空氣斜射入水或其他透明介質中時，入射光線、折射光線、法線在 內(nèi)；入射光線和折射光線分居 的兩側；折射角 入射角；折射角隨著入射角的增大而 ；當光線垂直射到介質表面時，傳播方向 。22水鳥在捕魚時，魚也能看到水鳥，這說明在光的折射現(xiàn)象中，光路是 。23綠色莊園樹木成蔭綠水環(huán)繞是濮陽人假日休閑的好去處。如圖所示，小橋、樹木在水中的倒影是光在水面發(fā)生 形成的，小橋的倒影看起來比它本身暗，這是由于射向水面的一部分光發(fā)生 進入水中造成的。24有一束光線在有機玻璃和空氣這兩種物質間進行傳播，在它們的分界面上發(fā)生了光的反射和折射現(xiàn)象（如圖），其中MM

9、、NN分別是分界面或法線，則折射角 度，空氣在 側（填“MM上”、“MM下”、“NN左”或“NN右”）。25如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中反射角的度數(shù)為 ，界面的 （選填“上”、“下”、“左”或“右”）方是空氣。26詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷，其實詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置（如圖所示），而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了 所成的像，太陽實際在圖中 （選填“甲”或“乙”）的位置。27小明給弟弟變了個魔術，他將裝有一枚硬幣的杯子放在弟弟面前，如圖所示，弟弟在A處看不到硬幣，

10、這是因為光沿 傳播的；他向杯中緩緩注水后，弟弟能又看到硬幣了，這是由于光的 產(chǎn)生的現(xiàn)象；弟弟看到的是硬幣的 （實/虛）像。28如圖所示，小華同學用激光筆照射水面，在水槽壁上出現(xiàn)兩個紅點 A 和B。（1）若保持入射點O的位置不變，欲使A點下移至A1，應使入射光線MO繞著點O沿 （選填“順時針”或“逆時針”）方向轉動；同時觀察到另一亮點B點會移動到點 （選填“B1”或“B2”）（2）若保持入射光線不變，欲使B點下移至B2，應使水面 （選填“上升”、“下降”或“不變”），在水面變化過程中，折射角 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。29小明乘坐竹筏游覽常熟尚湖風景區(qū)水上森林，當船工用長直的竹篙斜插

11、入水中撐行時，小明從側面觀察到了如圖所示的情景，小明依據(jù)所學的知識判斷出CO是由于光的 形成的 像（選填“實”或“虛“）.竹篙A點距水面的高度為4m，則AB兩點間的距離為 m。30一廣口瓶中裝滿水，如圖所示是甲同學從側面看到廣口瓶內(nèi)情景，瓶口內(nèi)徑是12cm，C點刻度是16cm，將刻度尺沿瓶口邊緣豎直插入水中，乙同學在廣口瓶右側沿邊緣向水中刻度尺正面看去，恰能看到刻度尺的0刻度（即圖中A點），同時看到水面上的B點（刻度為25cm）的像B恰與A點的像相重合。則乙同學感覺刻度尺在水中變 （選填“長”或“短”）了，感覺到刻度尺在水中的長度是 cm，此時乙同學看到A點的光線是由 進入另一種介質的，其折射

12、角大小是 。（若直角三角形的一頂角是37，則它的邊長之比是3：4：5）三、作圖題（共5小題）：31如圖是光從空氣斜射入玻璃中，請畫出它的折射光線。32如圖，一束光從水中斜射入空氣中，在水面同時發(fā)生反射和折射，畫出反射光線的方向，標出反射角的大小。33承德避暑山莊湖景如畫，如圖甲所示。小玉同學在岸邊，通過平靜的湖面，既可看到建筑物的倒影，又可看到水中的鯉魚。圖乙中，A點代表建筑物的頂點，B點代表小玉看到的魚，C點代表小玉的眼睛。請在圖乙中畫出：（1）A點在水中的像A；（2）小玉看到A的光路；（3）魚的大致位置B并完成看到B的光路圖。34如圖，一條光線垂直界面AC進入玻璃磚后，在界面AB上只發(fā)生反

13、射，在圖中畫出該光線經(jīng)界面AB反射和從界面BC離開玻璃磚后的光線。35如圖所示，一束光斜射到空氣和玻璃磚的交界面上，畫出光經(jīng)過玻璃磚并再次進入空氣中的大致光路四、實驗探究題（共5小題）：36小明利用如圖甲所示的裝置探究光的反射定律，平面鏡平放在水平桌面上，板E、F可以繞ON軸轉動。（1）為了看清楚板上的光路，板的材質應是 （選填“粗糙的”或“光滑的”）；（2）為了研究反射角與入射角之間關系，實驗時應進行的操作是 ；A繞ON前后轉動板E B繞ON前后轉動板FC改變光線AO與ON間的夾角 D改變光線OB與ON間的夾角（3）讓入射角等于 時，反射光線與入射光線重合；（4）若保持平面鏡水平不變，將板向

14、后傾斜一個角度（如圖乙），入射光線仍能呈現(xiàn)紙板上，且沿AO方向入射到平面鏡的O點，此時與圖甲情形對比，發(fā)生改變的有 ；A法線方向 B反射光線方向C入射角度數(shù) D反射角和入射角關系（5）某同學在做探究光的折射特點實驗，如圖2是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側，通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：入射角015304560反射角015304560折射角01122.135.440.9（6）閱讀短文并回答下列問題：光的全反射一束激光從某種玻璃中射向空氣（如圖3所示），保持入射點不動，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?.2），當入射角增大到8時，折射

15、光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做這種物質的臨界角。當入射角大于臨界角時，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。a、當光從空氣射向玻璃， （選填“會”或“不會”）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象；b、一個三棱鏡由上述玻璃構成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個面射入（如圖4所示），請在圖中完成這束入射光的光路圖。37小華偶然間豎直向下看到放在玻璃磚下面的字發(fā)生了錯位。（1）他想光斜射時才發(fā)生偏折，才會出現(xiàn)“池底變淺”的現(xiàn)象。那么，光在垂直入射時，光線不再偏折，還會有“池底變淺”的現(xiàn)象嗎？上述過程，在科學探究中叫做 （選填“設計實驗”“提出問題”或“分析論證”）。（2）聯(lián)想到

16、“平面鏡成像”找像位置的方法，于是他按如圖甲所示將玻璃磚緊貼物體擺放在水平桌面上的一張白紙上，標記出物體的位置。按照圖乙的方式沿水平方向觀察物體（觀察盒上的條形碼）。當看到物體經(jīng)玻璃磚成的像時，前后移動小卡片，使小卡片與像在同一個平面上，將小卡片此時的位置標記在白紙上，這樣就找到了放置一塊玻璃磚時 的位置。隨后，他將玻璃磚離開物體向觀察者移動一小段距離后進行觀察，發(fā)現(xiàn)像的位置不變，說明玻璃磚與物體的距離 影響成像位置（選填“會”或“不會”）。（3）為了觀察不同厚度玻璃的成像情況，他將第二塊相同玻璃磚緊貼在第一塊后面，如圖丙所示，觀察并記錄像的位置；他再將第三塊相同玻璃磚緊貼在前兩塊后面，如圖丁

17、所示，觀察并記錄像的位置。記錄數(shù)據(jù)如圖戊所示。分析圖戊的數(shù)據(jù)可知，用一塊玻璃磚觀察時，像與物體的距離是 cm；三次實驗都說明了光在垂直入射時，像的位置會 觀察者（選填“靠近”或“遠離”）。（4）從圖戊的實驗數(shù)據(jù)還可以得出：玻璃的厚度越厚，像與物的距離越 。（5）從以上探究可知，從豎直方向看到的池底比它的實際位置 （選填“淺”或“深”）。38如圖甲所示，小明和小華在探究“光的折射現(xiàn)象”時，將一束入射角為50的光斜射入杯中的水里，更換杯中的介質時他們發(fā)現(xiàn)光的偏折程度不同。為了定量反映這種差異，小明將“折射角與入射角的比值”定義為“偏折比”，并根據(jù)所學物理知識和生活經(jīng)驗，對影響“偏折比”大小的因素提

18、出以下猜想：猜想1：“偏折比”與液面的高度有關；猜想2：“偏折比”與液體的種類有關；猜想3：“偏折比”與入射光的顏色有關.（1）小華認為猜想1是錯誤的，其理由是 。（2）為了驗證猜想2，小明只將圖甲中的水換成油，如圖乙所示，油的高度小于水的高度，杯底光斑的位置恰與圖甲實驗時光斑的位置重合，對比可知：在相同條件下，油對光的“偏折比” （選填“大于”“等于”或“小于”）水對光的“偏折比”。（3）為了探究猜想3，小明用圖甲裝置先后射入綠色和紫色的激光，杯底光斑位置如圖丙所示，則 光的“偏折比”大。將其中的一束激光穿過如圖丁所示的玻璃磚，若光在玻璃磚上表面折射時的“偏折比”為0.8，則光在下表面折射時

19、的“偏折比”為 。（4）根據(jù)小明的操作和計算結果，小華認為，應該將“偏折比”定義為“光線在空氣中與法線的夾角和光線在介質中與法線的夾角之比”.經(jīng)過對組不同玻璃磚的實驗，測得數(shù)據(jù)如表所示：玻璃磚A玻璃磚B玻璃磚C光線在空氣中與法線夾角30.045.060.030.045.060.030.045.060.0光線在玻璃中與法線夾角22.032.040.517.024.430.420.028.936.31.361.411.481.761.841.971.501.581.65根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，分析可得：光在空氣與另一種透明介質中傳播時，對于不同的入射角，“偏折比” （選填“相等”或“不相等”）；對于相同

20、的入射角，偏折比越大，介質對光的折射程度越 （選填“高”或“低”），因此我們認為小華對“偏折比”定義的優(yōu)點是 。39在探究光的折射規(guī)律實驗中，某小組同學意外發(fā)現(xiàn)：當光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時，折射光消失而反射光卻變得更亮，老師解釋說這是光的全反射現(xiàn)象。課后，同學們查到光從某種玻璃射向空氣時的一些數(shù)據(jù)如表1：表1玻璃中的入射角i01020304041.241.842空氣中的折射角/15.230.948.674.68190/反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%結合光的折射規(guī)律和表1中信息，回答下列問題：（1）表中第二行第一個空格中折射角是 。（2）光從這種玻璃斜射向空氣時，入射角增大，折射角 （選填“增大”、“減小”或“不變”），但是折射角總是 （ 選填“大于”“小于”或“等于”）入射角，當入射角i 時，反射能量達到100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象；為了搞清楚不同物質對光的折射能力為什么不同，同學們又查到了光在不同物質中