開展安全主題教育教案10篇

1、Word - 22 -開展安全主題教育教案10篇開展平安主題教育教案1 教學(xué)內(nèi)容：校內(nèi)內(nèi)平安。 教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)親身體驗(yàn)平安的重要性。 教學(xué)步驟： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的平安學(xué)問呀?(點(diǎn)名回答：火災(zāi)、地震)。 2、這節(jié)課老師連續(xù)為大家講平安學(xué)問。(校內(nèi)內(nèi)平安) 二、校內(nèi)內(nèi)平安 以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“平安小衛(wèi)士”為我們指出校內(nèi)里的平安隱患。并嘉獎(jiǎng)“小紅旗”。 1、教室內(nèi)平安 第一處：教室門口 其次處：站在桌子上往下跳 師一一講解這些地方存在的隱患，并教同學(xué)如何避開它。 師小結(jié)：只要我們?cè)谶@些地方多長(zhǎng)個(gè)心眼，信任同學(xué)們?cè)诮淌依锟隙ê芷桨驳摹?

2、2、學(xué)校周邊平安隱患 帶領(lǐng)師生整隊(duì)，向教室外動(dòng)身(路線是：校門口乒乓球臺(tái)雙杠處廁所教室) 師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，校內(nèi)內(nèi)有哪些平安隱患呢?(請(qǐng)同學(xué)們自由爭(zhēng)論) 第一處：學(xué)校門口。有許多同學(xué)下課愛往外跑，外面就是一條大路，車輛許多，簡(jiǎn)單被撞，并且可能有壞人哦! 其次處：乒乓球臺(tái)和花壇前，同學(xué)們喜愛上到高處往下跳，這樣會(huì)摔傷腳和頭。 第三處：雙杠處，我們一班級(jí)的同學(xué)還小，翻不上去，等我們上高班級(jí)再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。 第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì)摔了頭，等等。 師小結(jié)：教育同學(xué)當(dāng)遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要準(zhǔn)時(shí)上前阻擋其他玩耍的同學(xué)，或報(bào)告老師。 3、讓“平安小衛(wèi)

3、生”監(jiān)督并巡察本班同學(xué)。 三、師總結(jié) 現(xiàn)在我們又回到了起點(diǎn)，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來(lái)回顧一下，我們的“平安小衛(wèi)生”找出哪些地方不太平安。(點(diǎn)名回答，或生搶答)那同學(xué)們覺得哪些地方比較平安呢?(操場(chǎng)上)所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危急的地方玩，老師盼望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直學(xué)校平安、健康、歡樂地成長(zhǎng)。這節(jié)課就到這里，再見! 開展平安主題教育教案2 一、班會(huì)目的： 通過開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安學(xué)問教育班會(huì)，增加班內(nèi)同學(xué)的平安意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的平安學(xué)問，達(dá)到樂觀預(yù)防危急的發(fā)生并提高同學(xué)基本自我愛護(hù)的力量。 二、教學(xué)預(yù)備： 收集適合同學(xué)特點(diǎn)的

4、一些平安學(xué)問。 三、教學(xué)過程： 1、師生問好并組織教學(xué)紀(jì)律，讓班內(nèi)同學(xué)明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓同學(xué)在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)同學(xué)回憶鞏固了解過的一些關(guān)于平安學(xué)問，師問生答。 2、師領(lǐng)生做選擇題 (1)關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? 上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。 下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。 玩上下樓梯嬉戲。 (2)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危急? 身子探出窗外擦玻璃。 用抹布擦桌凳。 (3)遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話是： 122 114 119 老師總結(jié)：通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們把握了一些平安防護(hù)學(xué)問，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，

5、靠右行走!遇到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能任憑服等等平安學(xué)問，由于在座的同學(xué)樂觀表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很勝利，盼望能通過這次教學(xué)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。讓平安系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!感謝同學(xué)們! 開展平安主題教育教案3 (一)教學(xué)目標(biāo)： 1、通過一系列的學(xué)問性的教學(xué)，讓同學(xué)們樹立平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。充分熟悉平安工作的重要意義。 2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安，進(jìn)行飲食平安，交通平安、預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高同學(xué)的平安意識(shí)，

6、使同學(xué)學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己。 3、讓同學(xué)了解交通、教學(xué)、意外大事中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做平安教育的小小宣揚(yáng)員教學(xué)目的。 (二)教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入：列舉誕生活中的平安事例。 2、平安工作的重要性 a、大路上、公共場(chǎng)所的平安事故時(shí)有發(fā)生，是由于有的人平安意識(shí)不強(qiáng)。 b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。 c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。 (三)學(xué)校生應(yīng)留意平安的地方： 1、同學(xué)爭(zhēng)論。 2、集體歸納。 (1)人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意平安，不與社會(huì)上不

7、三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。 (2)交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。 (3)財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。 (4)飲食平安，不飲生水，不吃“三無(wú)”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。 (5)嚴(yán)防因游泳帶來(lái)平安事故的發(fā)生，是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍與游泳的;除非有父母親的親自伴隨、 (四)同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。 (五)老師小結(jié) 開展平

8、安主題教育教案4 教學(xué)目標(biāo) 1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。 教學(xué)預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：防火; 難點(diǎn)：自救。 教學(xué)過程 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的教學(xué)愛好。 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。 不能任憑燃放煙花爆竹。 小伴

9、侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。 熟悉“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。 4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦? 6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。 教學(xué)延長(zhǎng)：熟悉標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。 教學(xué)反思 自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)

10、、精神財(cái)寶化為灰燼，可以?shī)Z走人最珍貴的生命。新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和力量。因此，增加幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救力量，加強(qiáng)幼兒防火平安至關(guān)重要。 開展平安主題教育教案5 教學(xué)目的： 1、針對(duì)我校四名同學(xué)在鐵路放置障礙物，致使動(dòng)車迫停大事，進(jìn)行班會(huì)，盼望通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路平安學(xué)問，把握一些鐵路平安常識(shí)，引起同學(xué)們對(duì)鐵路交通平安的重視,增加同學(xué)交通平安意識(shí)。 2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路平安學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)。 教學(xué)過程： 一、開篇：明確此次教學(xué)的意義

11、1、老師導(dǎo)言：隨著科技的逐步進(jìn)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，近年來(lái)，人們的.生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí)，卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問題交通平安問題。 2、師：漫長(zhǎng)的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)接近鐵路線，時(shí)常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強(qiáng)同學(xué)們的鐵路交通平安意識(shí)及人身平安防范意識(shí)，特開展一次鐵路交通平安班隊(duì)課。 二、第一篇章：了解鐵路交通平安常識(shí) (一)道軌平安常識(shí) 1、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。 2、不要扒停在道軌上的列車，不要在車下鉆來(lái)鉆去。

12、 3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。 4、不行擅動(dòng)扳道、信號(hào)等設(shè)施，不行擰動(dòng)鐵軌上的鏍絲。 5、不得翻越護(hù)欄橫穿鐵路。 6、鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。 7、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上穿越。 (二)道口平安常識(shí) 1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)覺或聽到有火車開來(lái)時(shí)，應(yīng)馬上躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴(yán)禁停留在鐵路上，嚴(yán)禁搶行越過鐵路。 2、車輛和行人通過鐵路道口，必需聽眾道口看管人中和道口平安管理人員的指揮。 3、凡遇到道口欄桿關(guān)閉、音響器發(fā)出報(bào)警、道口信號(hào)顯示紅色燈光或道口看管人員示意火車即將通過時(shí)，車輛、行人嚴(yán)禁搶行，必需依次停在停止線以外，沒

13、有停止線的，停在距最外股鋼軌5米以外，不得影響道口欄桿的關(guān)閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。 4、設(shè)有信號(hào)機(jī)的鐵路道口，兩個(gè)紅燈交替閃耀或紅燈穩(wěn)定亮?xí)r，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。 5、紅燈熄白燈亮?xí)r，表示道口開通，準(zhǔn)許車輛、行人通過。 6、遇有道口信號(hào)紅燈和白燈同時(shí)熄滅時(shí)，須停車和止步了望，確認(rèn)平安后再通過。 7、車輛、行人通過設(shè)有道口信號(hào)機(jī)的無(wú)人看管道口及人行過道時(shí)，必需停車或止步了望，確認(rèn)兩端無(wú)列車開來(lái)時(shí)，方準(zhǔn)通行。 三、其次篇章：了解乘車平安常識(shí) 1.候車時(shí)要站在平安白線內(nèi)，等火車停穩(wěn)了再排隊(duì)上車。由于火車的速度很快，進(jìn)站時(shí)帶起的風(fēng)很簡(jiǎn)單把人卷入站臺(tái)下 2.進(jìn)站上車，應(yīng)當(dāng)通過天橋

14、或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。 3.上火車時(shí)不要翻爬車窗進(jìn)入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。 4.進(jìn)入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內(nèi)穿行打鬧，同時(shí)要聽清晰列車廣播報(bào)的站名和時(shí)間，避開錯(cuò)站下車。 5.當(dāng)火車開動(dòng)時(shí)，不要跟送行的人握手或遞東西，留意把自己的行李物品放穩(wěn)放好。 6.不要到車廂連接處玩耍，那里很簡(jiǎn)單發(fā)生被連接板夾傷、擠傷的事故。 7.列車行進(jìn)中，千萬(wàn)不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。 8.在列車上打開水，不要灌得太滿，以防發(fā)生燙傷。 9.使用后的廢棄物，不要順手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又簡(jiǎn)單砸傷鐵路兩旁的行人。 10.火車中途停站，在下車購(gòu)

15、買東西或漫步時(shí)不要忘了開車時(shí)間而發(fā)生漏乘。 11.火車到站后，不要急于下車，要認(rèn)真清點(diǎn)自己所帶的物品，等火車停穩(wěn)后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。 12.在臥鋪睡覺，應(yīng)將頭朝過道，這樣既平安又能呼吸到新奇空氣。不要讓頭朝窗睡，由于車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外，假如遇到緊急剎車引起猛烈顛簸，頭會(huì)被碰傷。 13.睡在中、上鋪上的乘客，留意將車上的平安皮帶掛好，防止睡覺時(shí)掉下來(lái)摔傷。 14.現(xiàn)在很多火車都改為封閉式旅游列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無(wú)法撲救，瞬間一節(jié)車廂就可能化為灰燼。因此，千萬(wàn)不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。 15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、

16、酒瓶等雜物。 16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。 17.不要鉆車、扒車、跳車。 18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱和鐵塔，以防觸電。 19.過鐵道時(shí)，若遇紅燈亮?xí)r，或看管人員示意停止行進(jìn)時(shí)，須依次停在平安線或欄桿以外。 20.通過無(wú)人看管的通口時(shí)，須止步觀望，在確認(rèn)沒有列車即將通過后，才能通過。 四、第三篇章：鐵路平安學(xué)問競(jìng)答(看) 五、結(jié)束篇：我們的誓言(看) 1、齊呼我們的誓言 2、齊誦愛路護(hù)路“不字歌” 3、總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通平安牢

17、記心中! 開展平安主題教育教案6 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救學(xué)問 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問。讓同學(xué)充分了 解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。 培育同學(xué)自我生存力量使同學(xué)平安。健康地成長(zhǎng)。 教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)。自救的觀念。增加平安意識(shí)。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。 教學(xué)器材：投影儀?；脽羝蛑谱髡n件。 教學(xué)過程： 一談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福。暖和的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)懷。愛惜。好像并不存在什么危急。但是。家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待。否則。很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。釀成事故。象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi)。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談?wù)劶彝セ?/p>

18、災(zāi)要留意什么：(師生共同) 1、用電平安 隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此。我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。 (1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法： A特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭。 B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。 C，提示老人，因年老易忘事，肯定要他們認(rèn)真檢查，并把我們今日學(xué)的告知

19、他們。 (4)使用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 (5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器。特殊是電視機(jī)。 (6)發(fā)覺有人觸電時(shí)要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 (7)發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映。并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。 3、當(dāng)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。 二用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實(shí)錄。從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問。師生共同總結(jié)幾種逃命的方法。 1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法： 測(cè)試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。 2室內(nèi)火災(zāi)。從窗戶逃命。 3高層建筑火災(zāi)逃命。

20、4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。 5平安出口火災(zāi)逃命。 三老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知： 1、牢記火警電話“119”。事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打。無(wú)論欠費(fèi)與否。 2、火災(zāi)地址要報(bào)具體： _市_村_路_號(hào)。如：(什么東西在燃燒?；饎?shì)很大。請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?。我的電話?hào)碼是_) 3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。 四小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀) 遇到火災(zāi)：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪財(cái)、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。 五讓經(jīng)受過火災(zāi)的同學(xué)詳細(xì)談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為。老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。 六總結(jié)： 只要我們到處當(dāng)心。留意平安。把握自救。自護(hù)的學(xué)問。熬煉自己自護(hù)自救的力量。機(jī)靈英勇的處

21、理各種特別的狀況或危急。就能健康的成長(zhǎng)。 開展平安主題教育教案8 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危急有哪些，并具有肯定的平安意識(shí)。 2、學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，避開擔(dān)心全事故的發(fā)生。 【活動(dòng)預(yù)備】 幼兒每人一套平安伴我行手冊(cè)、圖片。 【活動(dòng)過程】 一、出示圖(一)，提問并引出主題。 1、圖上畫的是什么地方?(廚房) 2、從什么地方看出來(lái)是廚房?(有刀、鏟、爐等物) 3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方? 4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢?由于廚房中隱蔽了許多種危急。 二、知道：第一種危急：廚房中刀具的危急。 1、出示實(shí)物刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和

22、重、大和小的對(duì)比。 2、提問：廚房里的刀是拿來(lái)做什么的?假如小伴侶去廚房玩刀，刀不當(dāng)心落在自己的腳上，會(huì)怎樣? 3、出示圖(二)：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危急。 讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，假如不當(dāng)心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危急! 三、其次種危急：廚房燃?xì)鉅t的危急。 1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小伴侶想想廚房中燃?xì)鉅t有危急嗎?有哪些危急? 2、出示圖(三)：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。 3、師：小伴侶自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，把握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?四、第三種危

23、急：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危急。 1、出示圖(四)，讓幼兒觀看后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小伴侶哭了。 2、知道炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。 五、第四種危急：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危急。 1、出示圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。 2、讓小伴侶說出圖中的危急。 3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不當(dāng)心碰倒了會(huì)被燙傷的。 六、要避開這些危急，有什么方法?(遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩) 七、看平安伴我行手冊(cè)，讓小伴侶一邊看一邊講出廚房中有哪些危急，并把看到的故事說給小伴侶們聽，幼兒一起溝通。 【活動(dòng)延

24、長(zhǎng)】 回家到廚房里看看還會(huì)有哪些危急，和爸爸媽媽一起溝通避開危急的方法。 開展平安主題教育教案8 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危急。 2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。 3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃命。 4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等試驗(yàn)用品。 2、濕毛巾、滅火器 活動(dòng)過程 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛好。 身上穿紅袍，脾氣真急躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火) 請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)

25、我們有好處，有沒有害處呢? 請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。 二、熟悉生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、觀看小試驗(yàn)“紙的燃燒”，關(guān)心幼兒了解有些物品很簡(jiǎn)單被引燃，熟悉火源和易燃物品。 老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀看紙的燃燒過程。 2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小結(jié)：在我們的家中常常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來(lái)許多便利，但是假如不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來(lái)

26、損害。所以小伴侶不能玩火。 3、出示并熟悉 “嚴(yán)禁煙火”、“平安出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特別含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。 4、爭(zhēng)論假如發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)? 小結(jié)：假如消失小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅假如消失大火，我們要撥打求救電話119，并快速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時(shí)不能坐電梯，不能往上逃。 三、消防逃命演練 在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒快速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子快速按逃命路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。 開展平安主題教育教案9 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解任憑吃藥的危急性，懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行多服或誤服，了解多服或誤服的危害

27、性。 2、共享制作小藥箱的歡樂。 3、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。 4、能樂觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。 2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。 活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入 老師：春天來(lái)了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們?cè)S多小伴侶都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小伴侶的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的，然后老師幫小伴侶們做好服藥記錄，飯后給小伴侶按量服用，這樣小伴侶就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小伴侶，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小伴侶們牛牛亂吃藥的故事。 二、老師敘述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

28、1、老師敘述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒適，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒適的，牛牛拿起藥想吃。 2、幼兒爭(zhēng)論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么? 答：不能，由于(1)吃藥必需在大人的看護(hù)下吃藥(2)由于病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒適(3)吃下去會(huì)中毒的。 小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危急。 3、假如你是牛牛，你會(huì)怎么辦? (1)打電話給爸爸媽媽。 (2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。 (3)