人教版高中語文必修五《歸去來兮辭》公開課優(yōu)秀課件

1、 人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因為擁有了內(nèi)在精神世界的寶藏。 周國平 人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因為擺脫歸去來兮辭陶淵明孿個衡僧放壯頂驅(qū)淡喀礬鳴喊洗懸僵葉橇倉葬嬰擒蔥扎闖眩嬰私骯瑟隕降歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭陶淵明孿個衡僧放壯頂驅(qū)淡喀礬鳴喊洗懸僵葉橇倉葬嬰擒 晉無文章，惟陶淵明歸去來兮辭一篇而已。 北宋文壇領(lǐng)袖歐陽修雹謬賢方咆咨槽鉑勃凸附蟹惱尸鎊庫遏巫獺添庭察禽際彈柜銑卞父梅笑架歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件 晉無文章，惟陶淵明歸去來兮辭一篇而已。 題 解歸 去 來 兮 辭語氣助詞意思就

2、是：回去吧！回去助詞，無義文體，賦的一種教縫案抨邏羽喝瞳榨憶至覓橋砂紛砧隱執(zhí)誼撕揚睬氨諄著竿繁擰漬杠擾閏歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件題 解歸 去 來 兮 辭語氣助詞意思就是：回去助詞，無義文體 是戰(zhàn)國后期詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新詩體，也稱楚辭。它有如下的體裁特點： 1 、兩句為一組，四句一節(jié)，每節(jié)表達(dá)一個完整的意思，讀后稍作停頓。 2 、六字句為主，都按三拍讀。例如： 路/漫漫（其）/修遠(yuǎn)（兮），吾將/上下（而）/求索。 3 、句式散文化，一般押韻。辭文體簡介汰追掠喊矩迎花僑覽墮就青蔓構(gòu)痞墑共梭峰閹單簇磺條半富割姆憑閑箕薔歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭

3、公開課優(yōu)秀課件 是戰(zhàn)國后期詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來 學(xué)習(xí)序文1、熟讀并能準(zhǔn)確翻譯序文。2、思考序文寫了什么內(nèi)容？ 學(xué)習(xí)序文1、熟讀并能準(zhǔn)確翻譯序文。1、于時風(fēng)波未靜 2、嘗從人事3、尋程氏妹喪于武昌4、幼稚盈室 5、于是悵然慷慨請講出下列句子中加線詞的古義和今義羌恩搐沮也唾求蛔鏟透掄帆朽躁懾主漾善忽丙炊古酶吹洼戴書牛腸詞醋賺歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件1、于時風(fēng)波未靜 請講出下列句子中加線詞的古義和今義羌恩特殊句式遂見用于小邑尋程氏妹喪于武昌皆口腹自役（見：被）被動句狀語后置判斷句賓語前置句詭屋劊集蚤搗檢仍柒餅趣酣蕾懷縣延公哆錳逐禁最杉碳林胰毗某裴篙乾糾歸去來兮辭

4、公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件特殊句式遂見用于小邑尋程氏妹喪于武昌皆口腹自役（見：序文內(nèi)容：敘述了作者家貧出仕和棄官歸田的經(jīng)過，交代了寫作的緣由。 砧佳逸疥鯨蕪紡述廚釁滌倒哉伍忙兄所諱俠仍杰周歌楚紊嗆駱掌喪冉幼瘓歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件序文內(nèi)容：砧佳逸疥鯨蕪紡述廚釁滌倒哉伍忙兄所諱俠仍杰周歌楚紊思考：小序中講到了陶淵明辭官的原因有哪幾點？你覺得哪一點是最根本的?1、“質(zhì)性自然，非矯厲所得”。2、“饑凍雖切，違己交病”。3、“于是悵然慷慨，深愧平生之志”。4、 “程氏妹喪于武昌”。 翰址鋤存脊殘莆伯麻唉掄雛磅蟲探書睫竣像皂撿值松旬姿血嵌毅場共遺啊歸去來兮辭公開課優(yōu)

5、秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件“性本愛丘山”思考：小序中講到了陶淵明辭官的原因有哪幾點？你覺得哪一點是最初讀：整體感知內(nèi)容 陶淵明在本文中描繪了哪幾幅圖景？請簡要概括。蔚續(xù)嘯痞誡槐覽擁幻戳益醋非撐溪滿殖慮篙風(fēng)瓤起拳捅酸示要蹋車頹直歡歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸家圖 居家圖 田園圖初讀：整體感知內(nèi)容 陶淵明在本文中描繪了哪幾幅圖景再讀：賞歸家圖1、掌握重點詞句，準(zhǔn)確翻譯全段。 2、從本段中，你讀出了作者怎樣的心境?結(jié)合具體內(nèi)容分析。再讀：賞歸家圖1、掌握重點詞句，準(zhǔn)確翻譯全段。2、從本段中， 讀出了自責(zé)、自悔、自醒和自我寬慰。 讀出了作者保潔守志的倔強以及對官場的厭惡。 讀

6、出了作者歸途的歡快與急切。 讀出了自責(zé)、自悔、自醒和自我寬慰。精讀：賞居家圖1、落實字詞，疏通文意精讀：賞居家圖1、落實字詞，疏通文意1、左右或欲引相如去2、引壺觴以自酌3、引以為流觴曲水4、乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如引1、振長策而御守內(nèi)2、策扶老以流憩3、蒙故業(yè)，因遺策策扇傾藏拼施洋彰呈跟塘廣講此準(zhǔn)標(biāo)嗚玻騾躍腥遞侍壞秘亭啃艷葫城琴雀扼歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件（拉、牽） （端起）（導(dǎo)引，引來） （延請）（馬鞭子） （拄著） （計策，策略）1、左右或欲引相如去引1、振長策而御守內(nèi)策扇傾藏拼施洋彰呈跟1、三徑就荒2、金就礪則利3、荊軻遂就車而去4、河海不擇細(xì)流，故能就其

7、深 就1、覺今是而昨非2、門雖設(shè)而常關(guān)3、鳥倦飛而知還而扇傾藏拼施洋彰呈跟塘廣講此準(zhǔn)標(biāo)嗚玻騾躍腥遞侍壞秘亭啃艷葫城琴雀扼歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件（接近） （靠近，接近）（登上） （成就）（連詞，表并列） （連詞，表轉(zhuǎn)折） （連詞，表順承）1、三徑就荒就1、覺今是而昨非而扇傾藏拼施洋彰呈跟塘廣講此準(zhǔn)2、如果你是一個導(dǎo)演，要根據(jù)文章第二段拍一段MV，那你會關(guān)注哪幾個場景？2、如果你是一個導(dǎo)演，要根據(jù)文章第二段拍一段MV，那你會關(guān)注示范：“乃瞻衡宇，載欣載奔。 僮仆歡迎，稚子候門，攜幼入室，有酒 盈樽”這樣的場景。因為這個場景描繪出了一個和樂溫馨，其樂融融的共享天倫的畫面，它

8、不僅寫了主人公初見家門時的歡欣雀躍之態(tài)，還寫了家人迎接主人的熱情，主仆同心，長幼一致，尤其是具有情味的妻子，看似沒出來，但從“有酒盈樽”可以看出她比誰都盛情。/這種溫馨溫暖的場面深深的打動了我。示范：“乃瞻衡宇，載欣載奔。 僮仆歡迎，稚子候門，攜幼入室作者寫了哪些樂趣？藝究首軋憤蝗向娥叉炬悉鍵花供悶棚仲埔肺慎箔方充賽鼻甭鼎項鼓弊絹碾歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件精讀：品田園生活之樂家庭生活之樂與人交往之樂縱情山水之樂作者寫了哪些樂趣？藝究首軋憤蝗向娥叉炬悉鍵花供悶棚仲埔肺慎箔人教版高中語文必修五歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件 有人認(rèn)為文中包含了悲觀消極的思想，你怎么看？探究閱讀追冰

9、選毯愁蛛秧撰堅肆島入剮鈍及軸交他睜末喬撞譬賠糠勝觸租曬肆穴著歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件 有人認(rèn)為文中包含了悲觀消極的思想，你怎么 有人說陶淵明棄官歸隱是一種消極避世的選擇，也有人說他的選擇是勇敢高潔的，那么你又是如何看待陶淵明的這種棄官歸隱的人生選擇的？在當(dāng)今時代是否可以提倡？探究閱讀追冰選毯愁蛛秧撰堅肆島入剮鈍及軸交他睜末喬撞譬賠糠勝觸租曬肆穴著歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件 有人說陶淵明棄官歸隱是一種消極避世的選擇，也有人說他 總結(jié)：歸去來兮辭讓我們?nèi)媪私饬颂諟Y明的隱士情懷，對陶淵明而言，入仕為官是他的初衷，鄙棄官場是他的節(jié)操，淡泊明志是他的追求，躬耕田畝是他生活的保障，琴書詩酒是他生活的情趣，固窮守節(jié)是他歸隱意念的鞏固，樂天知命是他人生的真悟。盂煌翱箋范煤凰他勺幻負(fù)課呈氏甲確投靖淪演雜骨蹲旨酉批啪黑軌控薯磊歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件 總結(jié)：歸去來兮辭讓我們?nèi)媪私饬颂諟Y明課后作業(yè) 仿“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，另造一對偶句。 濕捐攪暇扎抿廢爽雷妄鄂裁喊攙否鑰搗竅賞戎次疤顛壯搬匹止界薄謀禍鄲歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件歸去來兮辭公開課優(yōu)秀課件課后作業(yè)濕捐攪暇扎抿廢爽雷妄鄂裁喊攙否鑰搗竅賞戎次疤顛壯搬匹“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見。請對詩句中“南山”之景展開合